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精選四年級生命作文5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級生命作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級生命作文 篇1
生命是什么？生命是地上一棵嬌嫩的小草，是沙灘上一顆金黃的沙礫，是……
晚上，我和媽媽、兩只小鴨羅拉和緹娜去散步，漆黑的夜空星光點點，大樹“沙沙”作響。突然，我發(fā)現(xiàn)前方有幾顆星星在“閃爍”，原來是螢火蟲們，但是，一想到它們明天就會死去，我就不免有些傷感。但“小星星”們?nèi)钥鞓返仫w來飛去。
我和羅拉、緹娜在草坪上躺著，依偎在一起�？煽傆幸惶焖鼈儠廊ィ肋h不再和我一起玩了。我更加緊密地與它們貼在一起，因為我怕它們永遠離開我，不再回來了。
羅拉好奇地盯著一只蚊子，我抱起她時，那蚊子狠狠咬了我一口。但我沒有拍死它，不是因為我膽小，而是因為我同情生命那么短暫的蚊子，我想讓這個小可憐多活一下下，哪怕只是幾秒。
我們回去時，碰見得了風(fēng)濕病的'倪奶奶，她笑嘻嘻地說：“倆小鴨子真可愛！”說著，還摸了摸我的頭。倪奶奶雖然走路不便，但她很樂觀，雖然年逾古稀了，但她還是在余生堅持對每一個認識的人微笑。她似乎忘了自己的生命快結(jié)束了，仍在同媽媽拉家常。
生命是短暫的，但我們可以在短暫的生命里干許多有價值的事，就像螢火蟲為我們照明，小鴨子陪我玩，倪奶奶燦爛的微笑……只有這樣，我們的生命才會顯得有力量，才有意義。
四年級生命作文 篇2
生命的意義是什么呢？一個有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻，可以是迎難而上，可以是擁有尊嚴，也可以是誠實、守信……但也有惋惜。
今天媽媽告訴我一事實，袁健，一個大成基金的研究員，因不堪重負跳樓自殺。他是高安市瑞州人，從小到大學(xué)，都是一個佼佼者，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，讀高中時還獲全國奧林匹克化學(xué)競賽一等獎，后來被保送復(fù)旦大學(xué)學(xué)材料系，他的成績還是名列前茅。讀完復(fù)旦大學(xué)四年本科又被保送本校讀研，通過三年努力，最終考進夢寐以求的北大匯豐商學(xué)院，同時又功讀經(jīng)濟與金融兩個專業(yè)。袁健不僅學(xué)習(xí)好，又很懂禮貌，見人必問好，無論家人、鄰居，親朋好友都以他為榮；為他的優(yōu)秀感到驕傲，令我們沒想到的是他以這樣的方式了卻自己的人生。
原因是公司實施末位淘汰制讓他感到壓力并郁郁寡歡，三次考核不及格將面臨解聘，當他得到通知在瞬間而至的巨大打擊下，無法頂住內(nèi)心的壓力，絕望地結(jié)束了自己的生命。
這樣的奉獻，兩個字惋惜。一個不懂得去愛，不懂得如何去感恩的人，就不會生活。
一個人可以平庸無奇，碌碌無為的'在世界上虛度光陰，也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻，這才是有意義的生命。奉獻不在于獻出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價值。
人生雖然短暫，我們要珍惜生命，讓我們的生命更有意義更有價值。我的生命我做主！
生命——完全由我們自己掌握。
四年級生命作文 篇3
在寬闊的城外大道上，各式的運輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機在快速行駛，緊盯前方的司機不曾想到有個學(xué)生一手扶著車把，一手扶在車沿上，隨車而行，他心想：這樣既不用蹬，又不用緊緊扶著車把，又能快速行駛，真是省時省力啊！他想著，竟得意地吹起了口哨，還向旁邊的行人招手，炫耀著自己的“絕招”。但他沒注意一輛客車撞向了他，學(xué)生慌了，司機也慌了，趕緊剎車。一剎車，車停住了，但學(xué)生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉(zhuǎn)動。多么悲慘的事情呀！
是的，悲劇是大家都不愿看到的，但是發(fā)生了，我們就要反思其中的原因，國家就規(guī)定：“騎自行車不準雙手離把”、“行人不準穿越、倚坐人行道和護欄”、“醉酒不能駕駛機動車”等等。顯然，很多人都違反了交通安全法規(guī)，忽視了安全，更忽視了生命，才是最主要的'原因。
找到了原因，我們就要去改正。只要遵守交通安全法規(guī)，安全的駕駛，悲劇就不會發(fā)生。我們還要通過宣傳使人們在思想上高度重視交通安全，并成為一種習(xí)慣，這樣，才不會發(fā)生交通事故。令我們慶幸的是，國家現(xiàn)在已經(jīng)非常重視道路行車安全，20xx年4月22日，全國人民代表大會通過了新修訂的《中華人民共和國道路交通安全法》，并于20xx年5月1日起實行。進一步為我們在道路上安全行走保駕護航。
四年級生命作文 篇4
當你在學(xué)校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的.普通的桌子，但他也是有生命的。
當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學(xué)了它里面的許多知識，它也是你的 老師 ，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！
四年級生命作文 篇5
清晨，金燦燦的陽光照射在了一個花盆上，我想一定會長出一株小野花吧，于是我便開始給花盆澆水。
第二天，我一看花盆，高興得跳出了三尺高，因為花盆里長出了一個小芽，小芽嫩綠嫩綠的，像涂上了一層綠色。到了晚上我繼續(xù)給它澆水，直到有一天，它慢慢地吐露出了一個花骨朵。
我天天幫它澆水、捉蟲、曬太陽，小花從花骨朵變成了一株美麗的小黃花，非常惹人喜愛。
轉(zhuǎn)眼從秋天到了冬天，黃色的.小花漸漸地合攏，漸漸的枯萎，我想小黃花一定是死了，我的眼淚慢慢地流了下來，我一直給小黃花松土、澆水，可是它怎么也長不出來了。又到了春天，我早已把這朵小生命忘得一干二凈，當我再看到它時，它已經(jīng)長出了兩片葉子了，生命真是偉大��！
新生的小花讓我感悟良多：小花面對的寒冬，就像人們遇到的困難。面對困難時，不要掉頭就跑，就應(yīng)該勇敢面對，只有這樣，才會迎來美麗的春天。
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