有關(guān)四年級(jí)秋天的作文匯編六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的四年級(jí)秋天的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天,是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。他有美味的果實(shí),可愛(ài)的小動(dòng)物,溫暖的陽(yáng)光,高大的樹(shù)木……。
早上,我到果園去玩,一進(jìn)去就聞到了果實(shí)的味道。樹(shù)上有紅彤彤的蘋果,有黃色的`梨,看著就想吃!它們笑咪咪的對(duì)我說(shuō):“我們代表著秋天,這說(shuō)明秋天到了!蔽彝蝗幌肫鹆舜禾,如果不是春天那一朵五彩繽紛的花朵,就沒(méi)有秋天美味的果實(shí)。
中午,到草坪上玩。原來(lái)綠油油的草坪已經(jīng)變成了黃色的一片。我去找小草玩,首先一個(gè)葉子很長(zhǎng)的小草對(duì)我說(shuō):“是我先黃的,每當(dāng)秋天的陽(yáng)光照在我身上的時(shí)候,我就變黃了!
一個(gè)葉子寬的小草對(duì)我說(shuō):“不,不,不,它騙人!是我先黃的,每當(dāng)秋雨灑在我身上的時(shí)候我就變黃了!
一個(gè)葉子很小的小草對(duì)我說(shuō):“呸,它們都騙人是我先黃的。每當(dāng)秋天的風(fēng)吹拂在我的身上的時(shí)候,我就黃了!
我告訴你們,你們都是一起黃的。當(dāng)秋雨、秋風(fēng)、秋陽(yáng)一起來(lái)的時(shí)候,我心跟著你們一起變黃了,所以你們都在都是在一起黃的。
晚上,我漫步在花園?匆(jiàn)一束束美麗的花朵,摸了摸它們的花瓣真光滑,在微風(fēng)中翩翩起舞。好像在對(duì)我說(shuō):“看我們多美麗!”我在花園里摘了一朵戴在頭上,從頭上傳來(lái)一陣淡淡的香氣。
我喜歡秋天,勝過(guò)喜歡春天。我喜歡清新的秋天比如“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流!北热纭叭锕鹱,十里荷花!鄙钋榈那铮热纭耙煌樯钌顜自S,深山夕照深秋雨。”……
四年級(jí)秋天的作文 篇2
秋天已經(jīng)到了,似乎都要過(guò)去了,那么就讓我們來(lái)抓住秋天那小小的尾巴吧!
秋天是一個(gè)扎著小辮兒的女孩兒,她讓樹(shù)葉換上金色的衣裳;讓小草回到大地睡一個(gè)甜甜的覺(jué);讓鮮花放 心得把種子交給西風(fēng),然后安然地回到大地母親的懷抱中去……
小小的楓葉聽(tīng)了狡猾的小風(fēng)的話,自己離開(kāi)了樹(shù)媽媽和小風(fēng)玩兒去了。小風(fēng)過(guò)了一會(huì)兒就走了,小葉子便摔到了地上,這是,調(diào)皮的.秋來(lái)了,她扔著小葉子往前跑,直到小葉子要哭出來(lái)了,她才開(kāi)玩笑似的一松手?粗÷淙~一溜煙兒的逃走了。
秋天,讓高梁快樂(lè)的搖起自己那美麗的紅色綢緞;她把嚴(yán)肅的玉米逗笑了;她讓世間萬(wàn)物都像度了金一樣……
這就是我眼中的秋天,多美麗呀!
四年級(jí)秋天的作文 篇3
秋高氣爽,大雁南飛。
今天肖老師帶我們走進(jìn)了運(yùn)河公園,剛進(jìn)公園就聽(tīng)見(jiàn)了知了的歌聲,仿佛歡迎我們似的。
沿著彎曲的小路,我們看見(jiàn)了五顏六色的鮮花,看!黃色的美人蕉,盡管過(guò)了夏天,它仍然顯得無(wú)比嬌艷,花瓣比我的拳頭還大,正茂盛地開(kāi)著呢!還有一束束紫色的紫薇花更引人注目,它們花色艷麗,沉甸甸的花朵把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜?/p>
不過(guò)我們最開(kāi)心的事情還是看見(jiàn)了樹(shù)上又大又圓的柚子,可惜的`是那些柚子還沒(méi)有成熟,柚子皮還是青綠色,等柚子黃了,我們就可以品嘗柚子酸酸甜甜的果肉了。
沿著運(yùn)河清清的河水向前走,我們看見(jiàn)了大片的銀杏樹(shù)林,地上鋪了厚厚的一層樹(shù)葉,同學(xué)們都一擁而上去撿銀杏樹(shù)葉,樹(shù)葉有黃的,有綠的、像一把把小扇子,大家拿著一片片樹(shù)葉,輕輕地?fù)u啊搖,仿佛把夏天搖走了,把秋天搖來(lái)了……
秋天真美麗!我愛(ài)秋天的運(yùn)河公園!
四年級(jí)秋天的作文 篇4
漫步在林間小道上,徐徐的風(fēng)吹起了我那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。我愛(ài)看樹(shù)葉,更愛(ài)看秋天的樹(shù)葉在我受挫折時(shí),看秋天火紅的楓葉它會(huì)給我?guī)?lái)信心。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),看秋天掉落的.黃葉它會(huì)教我謙虛。
一陣風(fēng)吹過(guò),遠(yuǎn)望銀杏林,一片片飛舞的銀杏葉像一只只飛舞的“黃蝴蝶”走近這群“黃蝴蝶”,撿起一片仔細(xì)觀察,你會(huì)清晰地看見(jiàn)一條條有序的葉脈,它的葉柄細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),像芭蕾舞女孩那修長(zhǎng)的腿,它的外形就如同一把小扇子,十分可愛(ài)。銀杏葉的葉邊上有著許多鋸齒,你瞧,它像不像女孩裙子上的波浪邊呢?它是多么高貴,典雅。
當(dāng)我正仔細(xì)觀察銀杏葉時(shí),一片楓樹(shù)葉落到了我的手上,離銀杏葉不遠(yuǎn)的就是楓樹(shù)林了,它們看起來(lái)像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。楓樹(shù)葉由 5 至 7 片葉瓣組成,就想是一個(gè)個(gè)小[來(lái)源]手掌。它是多么純樸,可愛(ài)。這也讓我體會(huì)到了大自然的神奇。
秋天的樹(shù)葉還有很多,如針尖一般的鐵樹(shù)葉,似水滴般的山白蠟葉,像蒲扇一般的廣玉蘭葉,它們都在這個(gè)季節(jié)了換上了美麗的新裝。
我愛(ài)秋天那絢麗多秋天那絢麗多姿,與眾不同的樹(shù)葉,我愛(ài)秋天,更愛(ài)神奇有趣的大自然。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
我家有棵銀杏樹(shù),是因?yàn)榘职挚粗笤汗舛d禿而移來(lái)的。
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常筆直,像位英姿颯爽的軍人。葉子兩面都是淡綠色,呈扇形。春天,銀杏樹(shù)會(huì)發(fā)出嫩綠色的嫩芽;等到太陽(yáng)像火球掛在天空時(shí),嫩芽會(huì)慢慢變成扇形的.樹(shù)葉,顏色也從嫩綠色變成淡綠色;到了秋天,一陣秋風(fēng)掃過(guò),銀杏樹(shù)葉子就像其它的樹(shù)葉一樣漸漸凋落下來(lái),微風(fēng)一吹像是翩翩起舞的蝴蝶,在互相追逐,嬉戲,這種畫面真叫人陶醉;等“呼呼”北風(fēng)而來(lái)時(shí),落在地上的樹(shù)葉將被塵土淹沒(méi)。
回想銀杏樹(shù)剛到我家時(shí),還是矮小的樹(shù)苗,爸爸便將銀杏樹(shù)的任務(wù)交給我。我每天回到家便先跑向后院觀察樹(shù)苗長(zhǎng)高沒(méi)?有沒(méi)有蟲?澆不澆水?每天必不可少的任務(wù)就是它,正因?yàn)檫@樣,我和銀杏樹(shù)成了好朋友。
在我三年級(jí)那年得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。我背著書包,手拿獎(jiǎng)狀,一路飛奔到家,直奔后院圍著銀杏樹(shù)蹦、跳、轉(zhuǎn)圈,手舞足蹈地來(lái)傳達(dá)我喜悅的心情。那時(shí)的銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在鼓掌似地為我祝賀。我久久地望著它,它也望著我?蓻](méi)過(guò)幾天,我一位好朋友轉(zhuǎn)學(xué)了。再次來(lái)到銀杏樹(shù)下抱著哭起來(lái),跟它訴說(shuō)著。這時(shí),從銀杏樹(shù)上飄下許多樹(shù)葉,在空中飛舞,圍著我轉(zhuǎn),好像在安慰我。我讀懂了它的話,慢慢地也不哭了,因?yàn)槲疫有它這位好朋友、老朋友。
在我童年中,銀杏樹(shù)伴我成長(zhǎng)。我高興時(shí),它為我慶賀;我難過(guò)時(shí),它安慰我。感謝你,銀杏樹(shù)!
四年級(jí)秋天的作文 篇6
活動(dòng)課上,老師問(wèn):“同學(xué)們,秋天是什么樣兒的?同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō):“秋天的枝頭碩果累累!庇械恼f(shuō):“秋天,天氣涼了蒼蠅和蚊子逃的無(wú)影無(wú)蹤了!庇械恼f(shuō):“秋天,樹(shù)上的葉子變黃了,一片片黃葉從天上落下來(lái)!币灿械.說(shuō):“秋天的天空那么高,那么藍(lán)!蔽艺f(shuō):“秋天,動(dòng)物們都忙著搬運(yùn)糧食,準(zhǔn)備過(guò)冬了!”老師說(shuō):“大家留心過(guò)校園里的秋天嗎?我們還是出去看看吧!”于是,同學(xué)們紛紛走出了教室。
我們來(lái)到花壇邊,花壇里的美人蕉正開(kāi)得正旺,像一束束燃燒的火炬。我們走到玉蘭樹(shù)下,玉蘭樹(shù)的枝葉繁茂,葉子還是那么蔥郁。我們輕輕地牽起迎春花的藤曼,迎春花頂著一頭柔嫩的葉子,在風(fēng)中昂起了頭……我們心中多么失望。∫?yàn)樾@里連一片落葉都找不到,又那里看得見(jiàn)秋天的影子呢?老師問(wèn):“如果校園里一片枯黃,你們高興嗎?”我們恍然大悟:“原來(lái)我們的校園景色秀麗,四季如春!”
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