【精品】小學(xué)四年級作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天我學(xué)做的蛋糕非常糟糕，直到第二次才能成功。
我先準(zhǔn)備好了材料：面粉、雞蛋、牛奶、發(fā)酵粉、油、鹽。我先用水把面粉混合，然后拿了兩個盤子，我把蛋黃攪拌均勻，加上牛奶，再加一大勺糖，攪拌，然后把蛋清攪了半個小時，終于把它攪成泡沫形狀，然后跟蛋黃混合，倒到面粉里，攪拌，再加上一點(diǎn)鹽，再加上四分之一的發(fā)酵粉。攪拌。我給電飯煲通電，在鍋底加上一些油，這樣可以讓蛋糕不粘鍋。我放了進(jìn)去。大概等了十五分鐘，我去看蛋糕，眼前一片景驚訝了。我用筷子撈一撈蛋糕，底下糊了，而上面粘糊糊的，原來是沒熟！于是我把蛋糕給倒掉了。于是叫我媽媽來一起做，像上次那樣，把配料準(zhǔn)備好，把餐具準(zhǔn)備好，然后放進(jìn)電飯煲。等了大概十五分鐘，我打開電飯煲看一看，Yes！蛋糕做成了，我高興地歡呼起來，我把蛋糕拿出來，“黃金”出爐了！我和媽媽嘗了嘗，味道很美味，而且有一點(diǎn)松軟。
我們一起享受成功的`喜悅，吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)。
通過在這次做蛋糕中，我收獲了快樂今天我學(xué)做的蛋糕非常糟糕，直到第二次才能成功。
我先準(zhǔn)備好了材料：面粉、雞蛋、牛奶、發(fā)酵粉、油、鹽。我先用水把面粉混合，然后拿了兩個盤子，我把蛋黃攪拌均勻，加上牛奶，再加一大勺糖，攪拌，然后把蛋清攪了半個小時，終于把它攪成泡沫形狀，然后跟蛋黃混合，倒到面粉里，攪拌，再加上一點(diǎn)鹽，再加上四分之一的發(fā)酵粉。攪拌。我給電飯煲通電，在鍋底加上一些油，這樣可以讓蛋糕不粘鍋。我放了進(jìn)去。大概等了十五分鐘，我去看蛋糕，眼前一片景驚訝了。我用筷子撈一撈蛋糕，底下糊了，而上面粘糊糊的，原來是沒熟！于是我把蛋糕給倒掉了。于是叫我媽媽來一起做，像上次那樣，把配料準(zhǔn)備好，把餐具準(zhǔn)備好，然后放進(jìn)電飯煲。等了大概十五分鐘，我打開電飯煲看一看，Yes！蛋糕做成了，我高興地歡呼起來，我把蛋糕拿出來，“黃金”出爐了！我和媽媽嘗了嘗，味道很美味，而且有一點(diǎn)松軟。
我們一起享受成功的喜悅，吸取這次失敗的經(jīng)驗(yàn)。
通過在這次做蛋糕中，我收獲了快樂。
小學(xué)四年級作文 篇2
伴隨著歡快的樂曲進(jìn)入學(xué)校，讓我們參觀一下我的學(xué)校吧！
站在校門外，可以看到校門上八個金黃色的大字“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”，上面還有一個地球儀，或許想讓我們一帆風(fēng)順吧。
進(jìn)入校門，便來到了前院，左邊是泡桐樹，右邊分別是柿子樹、皂莢樹和石榴樹，它們好像衛(wèi)兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
繼續(xù)向前走，便來到了操場上，平時，同學(xué)們有的在打籃球，玩得滿頭大汗、不亦樂乎；有的在跳大繩，累的喘著粗氣；還有的在賽跑，他們跑得越來越快，恨不能飛過去爭當(dāng)?shù)谝弧?/p>
在操場的兩側(cè)有兩個小菜園，上面分別標(biāo)有“勞動最光榮，陽光種植園”和“附小是我家，人人愛大家”的標(biāo)語。春天，我們會撒上黃瓜、辣椒、白菜等各種種子，等到了秋天，種植園里就會結(jié)滿果子，我們就能親身體驗(yàn)到收獲的喜悅了。
繼續(xù)向前走，便來到了東北角的后操場。東邊有兩顆不知名的高大花卉，枝頭開滿了粉色的小花。路邊小草和小樹的顏色是翠綠的，煥然一新。再向東走，便是三年級上操的地方，左側(cè)種植的是海棠花，花朵是白色的，花瓣里還帶有淺白色的花粉，花香撲鼻，引的.小蜜蜂都前來采蜜。右側(cè)是幾株迎春花，黃色的花朵開滿枝頭，在綠葉的襯托下，更顯得格外耀眼。
繞過操場走進(jìn)祝晨樓，便來到了崇正門。這里張貼著我校與崇正小學(xué)聯(lián)誼的一些老照片，記錄著歡慶的時刻。崇正門的右側(cè)展示的是同學(xué)們的圖畫、科技展品及獲得的榮譽(yù)等等，在展板的上方還標(biāo)有友誼、學(xué)習(xí)、互動、成長、交流與共贏的字樣，旁邊粘貼的十幾只小鴿子，展翅飛翔，這一切都好比學(xué)生在知識的海洋中自由飛翔！
我愛我的校園，更愛春天到處洋溢著芳香的校園！
小學(xué)四年級作文 篇3
有一次我看到一則關(guān)于山區(qū)小朋友上學(xué)的報(bào)道：天剛蒙蒙亮，小朋友就起床了。背上書包，走在泥濘的山路上……山路上沒有臺階，也沒有扶手，遇到陡坡只能拉著邊上的樹用力向上爬。從家到學(xué)校大概要走兩個小時。學(xué)校是建在山上的兩間破舊的房子，操場就是一塊并不寬闊的空地。教室里的桌子、凳子是小朋友自己帶來的，大的、小的'、高的、矮的，看上去不是很整齊�；液谏耐翂ι腺N著小朋友們的畫，如果風(fēng)大的話就會掉下來的。教室里有一盞電燈，燈光很暗。
我的夢想就是讓所有的小朋友都能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。我希望長大以后能修建一條條筆直的大路聯(lián)接小朋友們的家和學(xué)校，讓他們不要走那么遠(yuǎn)的路，不要爬那么高的坡，不要費(fèi)那么大的力氣就能來到學(xué)校。建一所很大很大的學(xué)校讓山區(qū)的小朋友有整齊的課桌、漂亮的書本、明亮的教室使他們能夠更好的學(xué)習(xí)知識。有寬闊的操場，他們能在操場上打球、做操、玩游戲，開開心心地鍛煉身體。
當(dāng)然在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中會遇到這樣那樣的困難，但是與山區(qū)小朋友們的求學(xué)之路相比就是微小的了。只有從小學(xué)好本領(lǐng)，長大才能去實(shí)現(xiàn)美麗的夢想。這一天不會很遠(yuǎn)了。
小學(xué)四年級作文 篇4
有一天晚上，一只小鳥在它的家里看著月亮出神，想：月亮上有什么呢？真像媽媽說的那樣那里有玉兔和嫦娥嗎？
它想著想著，一會兒就睡著了。它做了一個夢，夢到自己長大了，會飛了，它飛上天去了，一直飛到月亮上，它發(fā)現(xiàn)月亮和地球差不多，有房子有人，小鳥走到一個最大的房子前。這時，大房子里發(fā)出了聲音：“你好，朋友，進(jìn)來坐坐好嗎？”小鳥走到房子里，看到一個老人。小鳥問老人：“你是誰？”老人說：“我是月亮老人，月球的光都從我這兒發(fā)出。”小鳥問：“白天您睡嗎？”“不，那時，我要到地球的北半球去，為那里的.人點(diǎn)火照明。對了，你快回去吧！我的大哥太陽快來了�！�
小鳥飛回去了。它起來了，自言自語的說：“月亮上真有老人嗎？”
小學(xué)四年級作文 篇5
我很想擁有一只自己的小動物，但由于種種原因，一直未能如愿。
期末考試過后，我去姥姥家了。那天玩得正高興，接到媽媽的電話，她給我買了兩只小鸚鵡！我?guī)缀醣牧似饋�，這是真的嗎？我歡天喜地的從姥姥家跑了回來，哇噻！原來這一切都是真的！
漂亮的鳥籠子里有兩只鸚鵡，一只腹部藍(lán)色，翅膀和頭部是黑灰白色交錯著；還有一只腹部綠色，翅膀和頭部黑灰黃色交錯著，可愛極了！
可能是才來到我家，有些陌生，它們顯得有些呆板，站在那里一動不動。漸漸地，它們活躍起來，一起吃飯，一起喝水，一起玩耍，還親嘴了呢！
有了這兩個可愛的小家伙，我的生活充滿了樂趣。只要它們的食物和水快沒了，我馬上就會給盛滿；我會教它們說話，希望它們能像那些會說話的鸚鵡一樣，家里來了客人，可以向客人問好；我給它們朗讀英語和課文，它們好像聽懂了一樣，還和我互動呢！我也會悄悄的躲在門后面觀察它們，發(fā)現(xiàn)它們互相給對方梳理毛發(fā)，還唱起了嘹亮的歌，真是太好玩了！
美好的事情總是那么短暫，正當(dāng)我沉浸在擁有鸚鵡，享受鸚鵡帶給我的快樂時，不好的事情發(fā)生了。
那天上完畫畫課回來，我剛拿起一本書看，媽媽忽然叫道：“呀！這只鸚鵡死了！”我急忙跑過去，發(fā)現(xiàn)那只綠色的鸚鵡的腳被卡在籠子鐵絲里，拔不出來，從它躺在那里的樣子，可以看出它是經(jīng)過頑強(qiáng)拼搏了的。媽媽好不容易才把它弄出來，已經(jīng)沒有了呼吸。我的眼淚頓時流了出來，傷心極了，媽媽答應(yīng)我等有時間再給我買一只。
籠子里只剩下這只藍(lán)色的鸚鵡，好孤單！它靜靜的站在歇腳桿上，仰望著天空，是否在思念它的同伴呢？
這天晚上有點(diǎn)涼，我蓋著夏涼被，夢見了我的鸚鵡......
第二天早晨，我被鬧鐘叫醒，媽媽走進(jìn)了我的臥室，告訴我藍(lán)色的.鸚鵡也死了。不知是陽臺上冷，它被凍死了，還是太思念它的伴侶，去追尋它的伴侶了呢？
我呆呆的望著空空的籠子，一種失落感莫名而至，希望我的小鸚鵡在另一個世界生活的開心、快樂！
小學(xué)四年級作文 篇6
時光過得真快啊，一晃我已經(jīng)四年級了，媽媽我想借寫作文的機(jī)會，把憋在心里的話告訴您。
媽媽，您對我很好，一到周六，我就想和同學(xué)一起去同學(xué)家玩，可是您給我太少時間去和同學(xué)們一起了。
令我不滿的是我考了99分嗎、您還要批評我，因?yàn)槲义e的是一道比大小題。
您比其他老師的教導(dǎo)都要嚴(yán)。可一次次像潤物細(xì)無聲的春雨，幫我走出了煩惱，把我扶上正確的道路，可我想說，我不想要這種嚴(yán)的教導(dǎo)。
有一次，您聽到學(xué)校里的'人都有好多人的作文發(fā)在作文報(bào)上，可沒一個是我，您就把我好幾年都報(bào)在作文班了。
還有一次一年級的時候，我特別貪玩，時時上課不認(rèn)真，您總批評我，耐心地引導(dǎo)我，我知道這是您對我好。
一年級的一個夏天，我特別不乖，總是趁你不注意的時候，跑出去玩，您也不罵我，就問我你去哪里了，我總是騙你說我去找同學(xué)相互教不會的題目了，媽媽也沒罵我，還說哦，原來是這樣啊，還當(dāng)做什么都沒發(fā)生的樣子。
冬天時，在公交站等車時您會為我擋住風(fēng)寒，從包里拿出暖寶寶給我……
有句話我今天也未曾說出口，雖然有些俗套，但我仍然要說：“我愛您，媽媽！”
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