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      2. 四年級(jí)小學(xué)生作文

        時(shí)間:2023-04-23 09:41:02 四年級(jí)作文 我要投稿
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        【精選】四年級(jí)小學(xué)生作文3篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的四年級(jí)小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。

        【精選】四年級(jí)小學(xué)生作文3篇

        四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1

          我們一生中都有會(huì)遇到許多老師,這些老師有的嚴(yán)格,有的負(fù)責(zé),有的溫柔,還有的幽默……

          我喜歡我們負(fù)責(zé)的班主任吳瑛老師,她從我一年級(jí)新生開始一直陪伴我到現(xiàn)在。吳老師長(zhǎng)得十分漂亮,她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩頭,彎彎的`眉毛下嵌著一雙泛著光芒的友善眼睛,個(gè)子中等,身材勻稱,讓人看起來很舒服。

          記得那一次,吳老師將班級(jí)選出的書法作品讓作為宣傳委員的我貼到櫥窗上,我按照次序用透明膠將一張一張的書法作品貼好,一等獎(jiǎng)貼完二等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng)貼完三等獎(jiǎng),總總23張作品最終整整齊齊地被貼在櫥窗上。

          不過沒多久,有幾張書法作品就快要落下來了,在課間剛好被吳老師發(fā)現(xiàn)了,于是吳老師就輕輕地將掉落的作品統(tǒng)統(tǒng)取下,讓我將作品重新貼回去,要我多用些透明膠,使它不再掉落。我就將掉落的作品一張張貼上去,壓了好幾下,心想:大功告成!

          但我萬萬沒想到的是,第二天,另外一幅書法作品又掉落下來,吳老師見到了,寬容地對(duì)我說:"那些透明膠有些貼不牢,你去我的辦公室里拿,那個(gè)有點(diǎn)紅花紋的,它比較黏,絕對(duì)貼得住。"老師說完,我就二話不說地到辦公室里去拿透明膠了,回到教室門口,我貼好了書法作品,心里暗想:吳老師,真是一位負(fù)責(zé)任的老師!

          這就是我們的吳瑛老師,她像母親一樣負(fù)責(zé),吳老師是我們大家的好朋友,更是我心目中的好老師!

          文三街小學(xué)四(2)班 解依心

        四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2

          經(jīng)過一段時(shí)間的仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn),路邊的一些渺小的螞蟻,從巢里出來,無論走了多遠(yuǎn)的路,都能按原路返回到原地。上網(wǎng)一查資料,我才知道,那些螞蟻是靠記憶、數(shù)步數(shù)、聞氣味來找回來時(shí)的路的。

          可人類就沒有這么多的功能,在大街上,?匆娦┟月返娜,遲遲找不著目的地,報(bào)紙上和電視上也登《尋人啟事》,讓一些好心人來尋找走失的老人、兒童、精神失常的人。還有的人到外地去旅游,因人生地不熟,導(dǎo)致走錯(cuò)路而迷失了方向 ,很著急……

          于是,我想仿照螞蟻這種特異功能來發(fā)明一種最新的識(shí)路機(jī),來幫助需要的人,而這識(shí)路機(jī)就是一塊小巧玲瓏的“電子手表”,在它的里面安裝了一塊微小的芯片,表面是個(gè)藍(lán)色液晶顯示屏,當(dāng)你在某個(gè)地方迷失找不著路,你只要按下顯示按鈕,在屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你需要的模擬路線圖,引導(dǎo)你正確的方向。

          假如你覺得使用路線圖查起來有些麻煩,你還可改用“語音”這一項(xiàng)功能,你只要告訴它你所在哪一建筑旁,告訴它你將去向哪里,它就會(huì)告訴你該往哪一個(gè)方向去,并會(huì)溫馨提示你“路上注意安全,愿你早點(diǎn)到達(dá)目的地”,你是否會(huì)感覺很貼心呢?

          許多的外國(guó)友人會(huì)來中國(guó)旅游,因?yàn)闈h語不精通,迷路是常有的'事,怎么辦?當(dāng)然急需要像我所描繪的那個(gè)識(shí)路機(jī)了,識(shí)路機(jī)會(huì)是他們的“好朋友 ”,它會(huì)帶他們?nèi)バ蕾p我們祖國(guó)的美麗風(fēng)景,帶他們?nèi)⒂^祖國(guó)的名勝古跡……為他們解除了旅游中的煩惱,給他們一次舒心快樂的度假!

          看到這里,朋友你覺得我未來發(fā)明的“電子表”識(shí)路機(jī)還可以吧,請(qǐng)給些意見吧!

        四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3

          每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中,都會(huì)從幼稚走向成熟,從無知變成知識(shí)豐富,從不會(huì)為別人著想到會(huì)體貼別人我也

          小時(shí)候,我身體抵抗力很弱,經(jīng)常生病每當(dāng)我半夜里發(fā)燒時(shí),爸爸披上衣服,冒著寒風(fēng)到藥店去買藥媽媽則守在我床邊,過一會(huì)兒就給我量一次體溫,不停地用白酒給我擦洗身體降溫等藥買回來了,媽媽就給我吃藥我在父母呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大,也漸漸懂得了別人

          有一次,媽媽生病了,爸爸不巧出差了,我便在家里照顧媽媽頭一天晚上,我沒讓媽媽做飯,而提議和媽媽一起去吃牛肉面我感冒時(shí),媽媽就給我做熱騰騰湯,還說:“多喝點(diǎn)湯,出點(diǎn)汗,病就好了”其實(shí)我很不討厭吃牛肉面,可牛肉面對(duì)媽媽身體有幫助,我就得吃那天吃完牛肉面回家時(shí),媽媽好多了那些天,每天晚上,我都給媽媽倒一瓶水放在床頭柜上,不讓她去廚房倒水,那太冷了我又想起來,有一次在書上看到,有小男孩生病時(shí),敷上白毛巾,病就好了我立即洗好一塊白毛巾給媽媽敷上可家里藥,我讓媽媽寫了紙條,跑著去給媽媽買藥,又跑回來白毛巾果然很管用,媽媽吃了我買藥,很快就睡著了,一定不那么難受了過了幾天,媽媽病好了,我很高興

          這就我成長(zhǎng)小腳印,童年美好回憶!

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