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      2. 小學(xué)四年級(jí)作文

        時(shí)間:2023-04-18 19:43:41 四年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文

        實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文1

          這些大狗熊像豐子愷的白鵝一樣,很高傲。它們見(jiàn)車(chē)來(lái)了還慢悠悠地走著。所以車(chē)不得不停下來(lái),只好等狗熊走過(guò),就因?yàn)檫@才造成美國(guó)交通堵塞。

          大狗熊有時(shí)還會(huì)趁這里的居民睡覺(jué)時(shí)進(jìn)入別人的院子。翻箱倒柜地找吃的,見(jiàn)到狗食也毫不留情,抱在懷里,跑跑跳跳的離開(kāi)了。

          可沒(méi)想到這一熊方去,三熊折騰。這不,一下子又來(lái)了三只熊。它們爬進(jìn)居民沒(méi)有關(guān)好的窗戶(hù);還弄翻了臭氣熏天的.垃圾桶;其中一只竟先用爪子拍碎汽車(chē)玻璃,進(jìn)去 “打劫”了一番,作案成功后,便和同伙一起弄翻攔網(wǎng)而在電視里觀看的我們卻不知道狗熊還有更大的陰謀呢!它們發(fā)現(xiàn)了藏在垃圾桶里的攝像頭!這下可好了,屏幕畫(huà)像天旋地轉(zhuǎn)。之后一片漆黑……

          等工作人員準(zhǔn)備再裝相機(jī)的時(shí)候,大狗熊已經(jīng)逃之夭夭了。

          隨后,工作人員又換了個(gè)地方?藏在郵箱里,F(xiàn)在這個(gè)攝像機(jī)可以伸長(zhǎng)五米進(jìn)行360`旋轉(zhuǎn)進(jìn)行觀看。哪知,這地方又被“聞?dòng)嵍鴣?lái)”的另外一只大狗熊發(fā)現(xiàn)了。它想:“這是啥玩意?哦哦哦!可以伸這么長(zhǎng)?一定很好玩!”唉,攝像頭又被大狗熊折斷了 …………

          最后,工作人員把攝像機(jī)裝到了樹(shù)梢上,風(fēng)浪才得以平靜。

          這就是那高傲,又淘氣,還神兮兮的美洲大狗熊。

        實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文2

          友誼似金、似山、似海,那么純,那么美,那么深,那么令人珍惜。而我和一個(gè)叫歡的女孩,用純純的友誼建起了一座不朽的橋梁。

          我倆是同學(xué)。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,我們就為這座“友誼之橋”建好了粗壯的'支柱。我們一起上學(xué)、放學(xué),共同討論問(wèn)題、解決問(wèn)題。我們之間是那么默契。

          過(guò)了兩年時(shí)間,我倆為這座橋鋪上了橋面。我們一起去遠(yuǎn)足,互相串門(mén),是最要好的朋友,是最親密的姐妹。她失敗,我鼓舞;我成功,她祝賀。

          一年后,也就是現(xiàn)在。我和歡為這座橋砌好了堅(jiān)固的扶手。我們好好相處,不吵不鬧。如果我做得不好,她會(huì)幫我指出。我們交流時(shí)都是實(shí)話實(shí)說(shuō),從不弄虛作假。與她相處,真的很快樂(lè),也很放心。

          不久后,我倆有為這座橋栽上了花草。我們成了知心朋友,常把心里話一吐為快,沒(méi)有什么不可以說(shuō)的,更沒(méi)有顧及隱私。畢竟我們倆已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)不把別人的的隱私說(shuō)給外人聽(tīng)的好習(xí)慣。這時(shí)候,我們這份純?nèi)缟饺挠颜x已經(jīng)升華到一個(gè)最高的境界,歡這人真的很容易相處,從不挑釁或嘲笑別人,取得好成績(jī)也不驕傲,一直都是那么謙虛。能和她相處,也算是我上輩子積福積得差不多了。

          友誼,這座不朽之橋是我和歡用純純的友誼一點(diǎn)一點(diǎn)筑成的。它是我們心中一個(gè)美好的回憶,就算我們可能分開(kāi),但這份深情厚誼,我們誰(shuí)也不會(huì)忘懷……

        實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文3

          “咦?鄭亮手上的紙為什么可以穩(wěn)穩(wěn)地立在指頭上呢?”小教室里的同學(xué)都發(fā)出質(zhì)疑聲。我的意地笑了,這是我花了很久才學(xué)會(huì)的一個(gè)小魔術(shù)。

          讓我來(lái)跟你講講吧!事情還要從看電視說(shuō)起。我在電視里看見(jiàn)一個(gè)小朋友在表演魔術(shù),只看見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出一張紙,靈巧的雙手兩三下把紙折成長(zhǎng)條形,接著把紙條輕輕地放到大拇指上,奇跡發(fā)生了,那張紙竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谒拇竽粗干希铱吹媚康煽诖,他的表演博得了陣陣掌聲,更讓我敬佩?是他的自信,儼然是個(gè)小小魔術(shù)師,我的興趣一下子被勾起來(lái)了,我也要像他一樣自信地表演魔術(shù),征服觀眾。

          于是我在網(wǎng)上搜索,學(xué)習(xí)這個(gè)小魔術(shù)的方法。看到方法講解的時(shí)候,我才恍然大悟,原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單呀!可是為什么到了小男孩手里卻變得更神秘呢?我拿來(lái)一張紙,照著樣子把紙橫著折兩道,接著在紙的夾層放了一枚一元硬幣,輕輕地放在拇指上,可是硬幣太重了,紙還沒(méi)站穩(wěn),硬幣卻先掉出來(lái)了。我反復(fù)練習(xí)了幾遍都沒(méi)成功,我想是不是硬幣太重了?于是我換了一枚五角的硬幣,這次總算能立在拇指上了。真是功夫不負(fù)有心人。≡瓉(lái)這個(gè)小魔術(shù)是有技巧的,它利用紙比較輕的特點(diǎn),在紙里加一枚硬幣,因?yàn)橛矌攀菆A的,面積大,拇指能輕輕松松地托起來(lái),觀眾看到的現(xiàn)象就是紙不管怎么放在指尖,都不會(huì)掉下來(lái),就像有魔力似的吸在手指上。

          經(jīng)過(guò)這次自學(xué)小魔術(shù),不僅學(xué)到了生活中的小常識(shí),也讓我懂得只要肯下功夫,什么都可以學(xué)會(huì)的。

        實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文4

          鼓浪嶼,一個(gè)聽(tīng)聽(tīng)名字就讓人無(wú)限向往的醉美地方。我們乘上游輪,迎著春風(fēng),向著鼓浪嶼游去。

          鼓浪嶼的別墅是醉美的。這里的別墅和我們平常住的別墅可不一樣,那些都是一個(gè)世紀(jì)前外國(guó)人在島上建造的,充滿(mǎn)了濃濃的西洋風(fēng)格,萬(wàn)國(guó)建筑博覽園是對(duì)它最好的寫(xiě)照。雖然這些別墅歷經(jīng)了滄桑,但是現(xiàn)在看來(lái)還是很精致,每一座別墅都有著它不同的故事,雖然我還不懂的歷史,但我深深知道鼓浪嶼是廈門(mén)的,也是中國(guó)的,更是屬于全世界的。

          鼓浪嶼的植物是醉美的。在這個(gè)神奇的小島上生長(zhǎng)著許多美麗的植株,有低矮的花草,也有高大的喬木。早春的鼓浪嶼,最常見(jiàn)的有杜鵑、三角梅還有鞭炮花。最獨(dú)特的`要數(shù)鞭炮花了,巷子里、庭院中,滿(mǎn)是一大片一大片的鞭炮花,遠(yuǎn)看像一堵堵橙色的墻壁,近看就像一個(gè)個(gè)炸開(kāi)的鞭炮,這也就有了鞭炮花這個(gè)名字的由來(lái)。鞭炮花給這個(gè)羊年的新春增添了幾分節(jié)日的氣息。椰子樹(shù)本是海南的象征,但是在這個(gè)充滿(mǎn)閩南風(fēng)情的鼓浪嶼小島上,也隨處可以看到高大的椰子樹(shù),行走在椰子林下面,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么渺小。

          鼓浪嶼的海鮮是醉美的。來(lái)到廈門(mén),嘗海鮮肯定是少不了的,我們?cè)诠男侣返囊患液ur排擋里坐了下來(lái),老板娘熱情地邀請(qǐng)我們嘗海鮮。我們點(diǎn)了牛角貝、金門(mén)螺和海葵子。不一會(huì)兒,老板娘端上來(lái)熱氣騰騰的海鮮大餐,牛角貝鮮香四溢,金門(mén)螺韌性十足,?蛹(xì)膩柔軟。

          最美廈門(mén),醉美鼓浪嶼,我深深地愛(ài)著您!

        實(shí)用小學(xué)四年級(jí)作文5

          一天,小姑娘囡囡正在家里寫(xiě)作業(yè),突然,它的桌子上出現(xiàn)了一個(gè)拇指大小的機(jī)器人。機(jī)器人對(duì)囡囡說(shuō):“你好,小姑娘,我是來(lái)自36世紀(jì)的機(jī)器人,我叫R3。”囡囡對(duì)機(jī)器人說(shuō):“你好,R3機(jī)器人,請(qǐng)問(wèn)你找我有什么事嗎?”“當(dāng)然有事了,在36世紀(jì),人們亂砍伐樹(shù)木,現(xiàn)在那里剩下的樹(shù)也只有13棵了。沒(méi)有了樹(shù),鳥(niǎo)兒們就沒(méi)有了家。所以鳥(niǎo)女王特地讓我來(lái),在21世紀(jì)找一個(gè)聰明的人幫我們想想辦法,不知道你愿不愿意呢?”R3機(jī)器人說(shuō)。囡囡想了想說(shuō):“好吧,我一定盡全力幫助你們!庇谑,囡囡跟著R3機(jī)器人來(lái)到了36世紀(jì)的森林。

          囡囡一來(lái)到36世紀(jì)的森林,簡(jiǎn)直不能相信世界上還有這么荒涼的'景象!那僅剩的13棵樹(shù)也被那些可惡的人類(lèi)給鏟平了,大地露出了傷口。大人還可以忍受這些自然災(zāi)害,而小孩卻被風(fēng)沙、干旱和骯臟的空氣所折磨。囡囡看到這里忍不住流下了眼淚,結(jié)果眼淚落到了地上,發(fā)生了驚人的變化,從地上長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。囡囡繼續(xù)哭,地下雙長(zhǎng)出了好多好多樹(shù),變成了一片茂密的森林。鳥(niǎo)兒又有了自己的家。

          從此,人們不敢再砍伐樹(shù)木了,每到植樹(shù)節(jié),還會(huì)種上幾棵小樹(shù)呢!

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