【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來，到處彌漫著春天的氣息。天氣越來越暖和，正適合春游，我建議同學(xué)們到梅花山去走一走，看一看。去年春天，我和爸爸、媽媽一起去梅花山游玩，那里的景色令我們流連忘返，不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。
梅花山因?yàn)槌善拿坊ǘ妹�，最美的�?dāng)然是梅花了。它的品種可多了，葉梅、宮粉梅、紅梅、綠萼梅、黃香梅......足足有三十多種。大家見過綠色的梅花嗎？它的`花萼為綠色，花瓣是白色，不僅具在觀賞價(jià)值，還能治療肝胃氣痛。在這三十多種梅花中，最引人注目的就數(shù)紅梅了，它紅得似火，讓人對生活充滿希望，充滿熱情。
站在山坡上，放眼望去，粉紅的、大紅的、雪白的......艷若桃李，絢麗多姿，柔情似水，潔白如霞。有的還是花骨朵兒，有的已經(jīng)含苞待放，有的完全盛開了。讓游客心生蕩漾，仿佛置身于花的海洋。這時(shí)我不由想起“待到山化爛漫時(shí)，她在叢中笑”這句詩來。
在這個(gè)美麗的季節(jié)，這個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，放下一周的疲憊，帶上你的笑容，帶著你的親朋好友，帶上美麗的笑容，沐浴著溫暖的陽光，來梅花山賞梅吧！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)好朋友，他是一名創(chuàng)客，我們在一起創(chuàng)想了人類的未來。
話說時(shí)間到了5102年，人類在宇宙發(fā)現(xiàn)了很多適合人類居住的星球。分別命名為地一球、地二球……。
我住在地九十六球的第7236號(hào)大廈2735層168號(hào)房。這棟大廈有732部電梯，每部電梯里都有一個(gè)機(jī)器人，它是導(dǎo)游機(jī)器人。它會(huì)全球所有的語言并可以給你講解宇宙的歷史，這樣在坐電梯的`時(shí)候就不會(huì)覺得無聊了。
在機(jī)器人柔和的講解中到了我居住的樓層，走廊里鋪著“自動(dòng)導(dǎo)走系統(tǒng)”，它最先進(jìn)的人工智能系統(tǒng)自動(dòng)識(shí)別DNA并自動(dòng)將你送到房間門口。順便說一下，這個(gè)系統(tǒng)是全宇宙聯(lián)網(wǎng)，每個(gè)人出生時(shí)將自己的DNA錄入，此后將終身享受系統(tǒng)的智能服務(wù)。站在168號(hào)房間門口，系統(tǒng)掃描DNA確認(rèn)后為我打開了房門，一進(jìn)門，哇！里面好大啊，室內(nèi)使用的是四次元空間技術(shù)。來到廚房，人工系統(tǒng)根據(jù)我的喜好，當(dāng)天的心情以及身體狀況自動(dòng)調(diào)配出美味又營養(yǎng)的食品。
吃過飯，來到休息室，鋪滿整個(gè)墻壁的顯示屏開始為我播放當(dāng)天重要的本地新聞以及各種生動(dòng)有趣的娛樂節(jié)目。哦，差點(diǎn)忘了給您介紹衛(wèi)生間，那時(shí)候的衛(wèi)生間可是不臭的哦，不但不臭而且智能系統(tǒng)還能根據(jù)季節(jié)變化散發(fā)大自然的清新氣息。
夜深了，伴隨著智能系統(tǒng)播放的舒緩動(dòng)聽的音樂以及“您該休息了”的提升，我來到了臥室，床上懸浮著一些清亮而似水的物質(zhì)，可不要小看它，它可是最新發(fā)明——水膠。它冬暖夏涼，躺在上面就像躺在媽媽溫暖的懷抱里。
上面就是我和我的創(chuàng)客朋友所創(chuàng)想的未來，我們將努力學(xué)習(xí)，爭取早日實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)想。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小貓的顔色漂亮，不管是黃色的花紋，還是黑色的花紋都很好看，像老虎的皮毛，就像傳說中說的貓是老虎的師傅，它們長得還真有點(diǎn)像。
小貓的腦袋特別圓，像毛絨絨的大線球，也像大皮球。兩只小耳朵，就像在毛絨絨的大線球上面插著兩個(gè)尖椒。圓圓的'腦袋上鑲嵌著兩個(gè)黑色的珍珠，晚上就會(huì)發(fā)出炯炯有神的亮光，這種目光讓老鼠看見了就膽顫心驚，屁滾尿流。小貓的嘴巴有三瓣，像小兔子的嘴，長得特別精致，吃東西時(shí)，小心翼翼，細(xì)嚼慢咽。嘴巴的兩邊分別插著三根像鋼針一樣的胡須，能幫他準(zhǔn)確探測出老鼠洞的大小。
小貓長著四只鋒利的瓜子，如果老鼠落到它的手里，難以逃生，必死無疑，一定會(huì)成為貓的大餐。
小貓長著長長的尾巴，毛絨絨的，不高興時(shí)小尾巴就來回上下?lián)u動(dòng)，準(zhǔn)備向敵人攻擊的時(shí)候就把長長的尾巴直直豎起。
小貓白天睡覺，晚上出去找食，為民除害。它非�？蓯�，我喜歡小貓。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我剛跨進(jìn)初中的大門時(shí)，心理有無數(shù)的喜悅。
剛走進(jìn)初一時(shí)，我一直以為上我們的語文老師很兇，然而到他即將離開我們的那一時(shí)刻起，我才感到了他對我們的愛是多么偉大，是那么無私。那時(shí)，我并沒有感覺到，這時(shí)我才感到是多么的懊悔。
記得那是一個(gè)初冬的早晨，由于下雪很大，地上鋪著一層厚厚的雪花，我家離學(xué)校遠(yuǎn)，所以遲到了。
讓我想不到的'是，我本以為要被語文老師體罰，可是語文老師卻語重心長地對我說：“以后早點(diǎn)，不要再有這樣的現(xiàn)象，然后叫我回到座位�！边@時(shí)，我才體會(huì)到老師對我們的愛。
那是一個(gè)黎明的早晨，語文老師突然說這是他給我們上的最后一節(jié)課，全班同學(xué)都感到很驚訝，并異口同聲問到“為什么？”語文老師并沒有向我們解釋什么。
直到第二天早晨，我們才聽到消息：語文老師被抽調(diào)到教育局工作了。就這樣語文老師走了，連最后向老師告別的機(jī)會(huì)都沒有。
老師，你還記得嗎？在剛開學(xué)的時(shí)候，由于我們基礎(chǔ)差，考試時(shí)，在閱讀題上，丟了許多分?jǐn)?shù)，你就對我們說：“只要同學(xué)們要有信心，在這學(xué)期結(jié)束以前我一定能把你們的成績提高，你們一定會(huì)成功的�！蔽覀兛荚囀×�，你這樣鼓勵(lì)我們。
老師，你是我們的清醒劑，在我們失敗的時(shí)候，你指導(dǎo)我們走向成功。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記你的教誨。
當(dāng)我成績下降時(shí)，你的話又浮現(xiàn)在我的腦海里。都想起你的教誨，因?yàn)槟闶俏业那逍褎�，每時(shí)每刻都在引導(dǎo)我走向成功的一面。
老師，我們會(huì)牢記您的諄諄教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，讓您感到欣慰。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我們的校園一年四季都洋溢著歡樂。
春天，春風(fēng)喚醒了小草小花，操場上百花齊放、蝶舞蜂喧。我們迎來了一年一度的“創(chuàng)意大比拼”，班級(jí)中有的搞拍賣會(huì)，有的做食品，有的`搞抽獎(jiǎng)，有的丟飛標(biāo)比賽······校園里熱鬧非凡，充滿了歡聲笑語。
夏天，太陽雖然熱，但是還是遏止不了我們歡樂的情緒。一下課，我們就擁向操場，在操場上我們爬竿的爬竿，跳高的跳高，打籃球，踢足球，捉迷藏······玩得不亦樂乎。
秋天，涼爽的風(fēng)吹遍了校園，我們開心地打著乒乓球，女同學(xué)們卻忙著采集標(biāo)本。
大雪紛飛的冬天悄悄地走進(jìn)了我們的校園，一下課，大家像潮水一樣跑向操場，有的人打雪仗，有的人堆雪人，還有的人在“吃雪”，玩的好不開心！我站在樓頂迎著雪向遠(yuǎn)處眺望，眼前的一片雪景使我陶醉：馬路上一層層薄冰比鏡子還光滑，屋頂上，厚厚的積雪雪白雪白的，好像我家的棉花糖，我狠不得把它一把抓起來塞進(jìn)嘴里。“�。『妹利惖难┚�。”我情不自禁地贊嘆。
歡樂的校園，留下了我快樂的童年，是我心靈的天堂。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
4月11日星期二，火辣辣的太陽灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語文公開課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來》，何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書里收集的，有從報(bào)紙上收集的`，可見同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話，對收集來的圖片進(jìn)行解釋、說明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問題。我開始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來，但是經(jīng)過老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問題也就不是問題了。然后何老師總結(jié)了這些問題表現(xiàn)了作者寫的文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。
第三階段的學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。
一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒有講完的話題。不過看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
童年里，發(fā)生過許許多多的事情。這些事就像一個(gè)個(gè)的小水滴組成了一條緩緩流淌的小溪，小溪里記載著我童年里發(fā)生的每一件事情，這里面記載著快樂的事、可笑的事、有趣的.事……而讓我記憶猶新念念不忘的卻是下面這個(gè)有趣的事。
記得那是我人生中的第一本故事書。因?yàn)槟菚r(shí)我才兩歲，不知道書是來干什么用的，于是我就拿著書翻來翻去地玩（反正我也看不懂它是什么），瞎搗亂。媽媽看見了走了過來，拿起來說：“這本書是故事書，是給你講故事用的。”媽媽邊說邊打開書，讓我看書中的圖畫，因?yàn)閶寢寣ξ乙幌蚴峭映升埖�。所以還給我講書中的故事�！澳憧�，這是和《烏鴉喝水》。小烏鴉飛了很遠(yuǎn)，它感到口喝了，想喝水�？墒撬坷锏乃苌伲鼔虿恢�，它該怎么辦呢？”媽媽邊說邊看著我，我專心地聽媽媽講故事。媽媽翻了一頁書，接著講：“小烏鴉很聰明，很愛動(dòng)腦筋。它看了看周圍，發(fā)現(xiàn)了地上有些小石子，它就把小石子叼起來放進(jìn)水瓶中，瓶中的小石子越來越多，小烏鴉終于喝到水了……”媽媽說著故事，可是我卻在媽媽的故事聲中睡著了。當(dāng)媽媽讀完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)睡著了。媽媽看了我一眼對爸爸說：“怎么睡著了？寧寧長大后，會(huì)不會(huì)不喜歡讀書呢？你看有的小孩子見了書，就像見了寶貝似的，一直愛不釋手，你看她卻恰恰相反�！卑职謪s說：“那也不一定，說不定她正好瞌睡了。小孩子都喜歡睡覺。不要擔(dān)心�！焙髞恚慨�(dāng)媽媽給我講這段經(jīng)歷時(shí)，我每次聽了都笑起來，笑過之后總覺得有點(diǎn)難為情？那時(shí)的我怎么那么不愛學(xué)習(xí)呢？你小時(shí)候是不是也是這樣呢？
盡管童年的我不愛學(xué)習(xí)，但我卻在父母的關(guān)愛下，快樂地成長，渡過了幸福的時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)畏懼一樣?xùn)|西，我覺得就是黑暗，每當(dāng)天黑時(shí)，就像一個(gè)死亡游戲，將周圍籠罩，在一片漆黑的環(huán)境下，你什么也看不見，但又好似能看見幾個(gè)模模糊糊的影子，向你靠近，所以從小就有一種恐懼，那就是天黑!
夜幕降臨，周圍被黑暗籠罩，一股涼意慢上心頭，可我還馬不停蹄地在趕路。在路上，黑暗統(tǒng)治這一切，看不清任何東西，但又好像可以看見幾個(gè)模模糊糊的影子，快到清錦橋了，黑暗好似要把我吞噬一般朝我移來，不僅黑暗凝聚了一切，我的心也被黑暗占據(jù)了。腦海里出現(xiàn)了恐怖片當(dāng)中的妖魔鬼怪，我慌了，嚇得面色蒼白，兩眼發(fā)黑，腿不停的顫抖著，感覺越發(fā)恐懼小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文600字。只得硬著頭皮，向前趕路。突然，身后傳來腳步聲，我的心在那一瞬間揪緊了，“壞人”我猛地一回頭，原來，是對母女呀!我那繃緊的心瞬間放心了下來，只聽見，一聲：“媽媽天上的星星真漂亮!”我抬頭一看，呀!真的有星星。雖然，天黑了，可并不是全黑了，夜空中的星星、指引我們前進(jìn)的路燈。天黑時(shí)，有很多發(fā)光物質(zhì)，在給我們壯膽，。如果，太陽是光明使者，那么星星就是光明使者的影子，靜靜地找著漆黑的夜空!
我的心漸漸平靜了，在路燈和星星的照耀下回到了溫暖的家，同時(shí)在媽媽的照耀下我們也漸漸的長大了，面對一切，我們也有了成熟的'心理。在我看來，父母是黑暗中的一盞明燈，照耀著我們，讓我們看清一切，看懂一切。而困難就是一條條分叉路口，來阻止我們的前進(jìn)，阻止我們的腳步。
在害怕中我懂得了：面對困難要有成熟的心理，去面對一切，去分清是非，只要不斷前進(jìn)，就會(huì)有成就。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天，爸爸媽媽帶我去雄偉的清源山上玩。爬在半山中，我看見了一顆美麗的.桃樹。樹上有一片片粉紅的桃花，長著笑歪了嘴的桃子。
爬到山上，空氣真清新啊，山上的花真多呀！有水仙花，康乃馨——也有高大的蘋果樹，黃澄澄的梨樹。
一轉(zhuǎn)眼，咦？這是什么花。我問：“媽媽，這是什么花？”媽媽親切地對我說：“這是向日葵。”哦，怪不地它一直向著太陽。
回到家，我心里一直想念著那朵向日葵。
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