實(shí)用的四年級(jí)的老師的作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的老師的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
從小到大,教過我的老師有許多,有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了,但是有一位老師我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,她就是我的陳老師。
陳老師長(zhǎng)著小小的眼睛,戴著眼睛,眼睛上面長(zhǎng)著彎彎的眉毛,高鼻梁,個(gè)子高。她見人總是面帶笑容,使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
陳老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。
每當(dāng)上課時(shí),陳老師總是先讓我們大聲朗讀一遍,再給我們分析課文,把大家不理解的地方找出來,耐心地講解給大家聽,最后讓我們一遍遍地讀生字課文。到了下一節(jié)課,就做生詞練習(xí),朗讀課文,這樣學(xué)得的東西就不會(huì)忘記。
陳老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的生活。
記得有一次,在上課的時(shí)候,馮曉琴突然肚子痛,陳老師立刻放下手頭中的.粉筆,將馮曉琴帶到了人民醫(yī)院。經(jīng)過檢查,結(jié)果顯視出馮曉琴得了胃病,這時(shí)候,老師親切地對(duì)馮曉琴說:“你一定要慢慢走,不能走得太快,你要在這里休息幾個(gè)星期,你放心,我以后會(huì)給你補(bǔ)課的!瘪T曉琴聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師為我們付出的太多了,我們一定要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
敬愛的老師:您好!一兩年不見了,我特別想您。老師我現(xiàn)在學(xué)會(huì)寫信了,這算不算個(gè)好消息呀?我想您會(huì)替我感到高興的。這是我第一次給您寫信,不知道寫的'好不好! 您知道嗎?當(dāng)您走的那一刻我心里事多么痛苦!因?yàn)槟辉俳涛覀兞,?dāng)您走的時(shí)候我一直埋愿您干嗎要走!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂得了您為什么要走,原來老師也不愿意走。現(xiàn)在我懂得知識(shí)越來越多了,現(xiàn)在的我也長(zhǎng)高了,要是比起以前我還是個(gè)小丁點(diǎn)。老師只不過我的數(shù)學(xué)成績(jī)讓您失望了,不過我一定會(huì)努力的,不會(huì)再讓您失望了。老師我想你,一定要給我回信呀!祝您萬(wàn)事如意、身體健康、越活越年輕。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
第一天踏進(jìn)學(xué)校,看見那么多老師和同學(xué),心里特別的害怕。上課了,焦老師走進(jìn)了教室。焦老師的臉龐是那么的親切,話語(yǔ)是那么的和藹,我先前的'害怕和緊張一下子就消失了。焦老師就像媽媽一樣愛我們,教我們讀書寫字,焦老師真值得我們尊敬。
我們尊敬的焦老師,謝謝您!
四年級(jí)的老師的作文 篇4
我一直夢(mèng)想當(dāng)一名小畫家,老師的表?yè)P(yáng)。但我在素描班中成績(jī)屬中等,所以我一直在努力、認(rèn)真地畫,可線條還是畫不直、畫不美。哎!我真是沒用啊!到底是怎么回事呀?對(duì)畫畫我是比較感興趣的,但為什么總是畫不好呢?直到今天的素描課上,聽了汪老師講畫畫的要領(lǐng),再經(jīng)過我一遍遍努力地領(lǐng)會(huì),并在腦中不斷地找靈感,終于將線條畫直了,圖案畫美了!我自我感覺今天掌握了要領(lǐng),找到了靈感,畫得很好,小學(xué)生作文《老師的表?yè)P(yáng)》。給汪老師看時(shí),連汪老師都點(diǎn)頭稱好,并鼓勵(lì)我說:“你今天畫得特好,進(jìn)步得也很快,繼續(xù)努力!”聽了老師的這幾句話,我都快要高興瘋了!怎么可能?怎么可能呀?!我會(huì)嗎?我可以畫到這種程度嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信這雙手是我的呀!這都是我的靈感起了作用。從這以后,我更加努力了,畫畫前我總是先靜下心來,尋找靈感,然后再提筆畫,效果果然不錯(cuò),就這樣,我一天一天地練,每天畫一幅,再練幾頁(yè)專畫線條。我以前練習(xí)畫線條時(shí)總嫌煩,但我聽到老師的表?yè)P(yáng)以后,再加上畫靜的靜心,現(xiàn)在我畫多少都不厭煩。
現(xiàn)在我特別高興,有時(shí)會(huì)情自禁地欣賞自己的畫,甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的!如果是真的,我會(huì)一直這樣練下去,爭(zhēng)取得到老師的更多表?yè)P(yáng),更希望我的`努力能圓我一個(gè)小畫家的夢(mèng)。
四年級(jí)的老師的作文 篇5
“同學(xué)們,請(qǐng)跟著老師再來練習(xí)一遍!”這是誰(shuí)在說話呀?原來是我們?nèi)艘娙藧鄣臈罾蠋煱。∷谀托牡刂笇?dǎo)我們唱曲呢!
楊老師是一位年輕帥氣的男老師,個(gè)子雖然不是太高,但是長(zhǎng)得很強(qiáng)壯,給人一種安全感!圓圓的臉上架著一副黑框眼鏡,眼鏡后面有一雙小而有神的”火眼金睛“,我們的”小動(dòng)作“總是難逃他的”法眼“。他對(duì)牛仔褲情有獨(dú)鐘,一年四季,長(zhǎng)的、短的牛仔褲百穿不厭。不過呢,穿著牛仔褲的楊老師更顯得年輕而富有活力。
你千萬(wàn)不要以為強(qiáng)壯帥氣的楊老師像其他男老師一樣嚴(yán)厲、冷漠,他的脾氣可是好得沒話說,尤其是上音樂課的.時(shí)候,溫柔得就像二月里的春風(fēng)一樣,耐心得就如慈祥的母親一般。
有一次上音樂課,楊老師面帶微笑地坐在鋼琴前面,邊彈奏優(yōu)美的旋律,邊教我們學(xué)唱歌曲?赡苁且?yàn)槲顼埑缘锰柕木壒剩瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都東倒西歪,哈欠連天,一副睡眼朦朧的樣子。楊老師看著我們這有氣無(wú)力的模樣,不但沒生氣,還停止演奏,站起身來,笑瞇瞇地說:“哎呀,那兒飛來這么多嗡嗡叫的大蒼蠅呀?”同學(xué)們一聽,不禁哈哈大笑起來,頓時(shí)一點(diǎn)兒睡意也沒有了!楊老師趁機(jī)說:“很好!咱們把飛走的白鷺都拽回來吧!”說完,他就回到鋼琴前,十指跳動(dòng),歡快的樂曲便在我們耳邊響起。我們像被打了雞血一樣,一個(gè)個(gè)抬頭挺胸地高聲唱了起來。楊老師望著我們,一邊點(diǎn)頭微笑,一邊跟著我們吟唱。
優(yōu)美的旋律,歡快的歌聲,回蕩在我們的耳邊,匯成了一首美妙的交響曲。一節(jié)音樂課就這樣在快樂中畫上了完美的句號(hào)。
楊老師就是這樣一位人見人愛,花見花開的帥氣老師,我喜歡他輕松活潑的音樂課,更喜歡他的溫柔、耐心。
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