有關(guān)四年級(jí)作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！斑@便是古人對(duì)小草的高度評(píng)價(jià)。可到了現(xiàn)代，許多人的眼光改變了，他們一心只認(rèn)為那火紅的玫瑰、高雅的菊花才是美麗的。但我覺得，小草也美麗。
小草的美麗，就美在它那頑強(qiáng)拼搏毅力。它從不輕易認(rèn)輸，即使暴風(fēng)雨來臨，它也會(huì)挺起它那弱小的身軀和暴風(fēng)雨對(duì)抗。雖然它時(shí)常會(huì)被暴風(fēng)雨打倒，可它卻從不服輸，每次都頑強(qiáng)的站起來。它們雖然經(jīng)歷了一次次的摔倒，可他又在摔倒之后一次次地站了起來。我不得不佩服它們頑強(qiáng)拼搏的毅力，是他們頑強(qiáng)拼搏的毅力促使他們?cè)谝淮未问『笕圆环敚B強(qiáng)地與暴風(fēng)雨對(duì)抗。
小草的美麗，就美在它們的默默無聞的精神。他們無私地為我們裝扮著大地媽媽，使她更加美麗動(dòng)人�？伤鼈儚牟混乓�，從不在別人面前說起自己的功績(jī)，只是默默無聞地做著自己的工作著。他們不像花那樣楚楚動(dòng)人，像樹那樣高大威猛，可它們不氣餒，也不放棄，在自己的工作崗位上默默無聞地工作，把每一片土地裝點(diǎn)得更美。我佩服它們的默默無聞，它們的辛勤工作，它們默默無聞的辛勤工作著，努力把世界變得更綠，更美！
小草的.美麗，就美在它的生機(jī)勃勃。是的，秋天它們是枯萎了�？墒撬鼈兊搅舜禾欤謺�(huì)生機(jī)勃勃起來，他們一個(gè)個(gè)從土里頑強(qiáng)的探出頭來汲取春姑娘賜予它們的甘甜的雨水，讓自己更加生機(jī)勃勃。我佩服它們，是它們的生機(jī)勃勃，裝點(diǎn)了春天，讓春天越發(fā)的顯得充滿生機(jī)。
小草的美麗就美在它們的頑強(qiáng)拼搏的毅力，默默無聞的精神，頑強(qiáng)的生命力�；利�，樹美麗，在我心里，小草也美麗。
四年級(jí)作文 篇2
今天放假我到鄉(xiāng)下外婆家玩，一路春光無限美好。吃過飯，外婆叫媽媽和二舅一齊去碾點(diǎn)新米回來。因我從來沒見過碾米，于是便好奇地跟著二舅去碾米了。
車開到碾米廠，二舅把稻子倒入一個(gè)像簸箕一樣的容器里，加工師傅發(fā)動(dòng)了機(jī)器，馬達(dá)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出隆隆的響聲。簸箕一樣的容器像吸塵器一樣把稻子慢慢吸進(jìn)去了，通過一個(gè)很長(zhǎng)很粗的管子到一個(gè)出口，出來的是摻雜著外殼的米和。這怎么能吃呢？我一臉的疑惑。只見師傅把它又倒入“簸箕”中，再次被吸入到粗管里第二次到出口，出來的米就干凈多了�？墒沁�不行，師傅第三次把它倒進(jìn)“簸箕”中。經(jīng)過三個(gè)輪回，出來的就是白白凈凈的大米了。
那稻子外殼到哪去了呢？只見師傅到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'粗布袋里倒出一些碎粉。二舅說這稻子的外殼已碾成粉，我們叫它“糠”，可以用來喂豬。
這就是碾米的過程。
真沒想到，我們每天吃的大米僅一個(gè)由稻谷加工成米的過程就這么復(fù)雜，想想這每一粒米飯是這么來之不易。難怪古人要說——誰知盤中餐，粒粒皆辛苦了�？磥�，我們每個(gè)人都必須好好珍惜每一粒糧食。
四年級(jí)作文 篇3
小主人的鞋柜里一共有五雙鞋，有高跟鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋、拖鞋、還有一雙十分不起眼的雨鞋。高跟鞋是白色的小皮鞋，經(jīng)常配在公主裙下，一層不染；運(yùn)動(dòng)鞋是紫色的毛毛蟲，上學(xué)的日子，小主人天天穿它，舒適防滑；涼鞋是銀色的橡膠底鞋，一個(gè)夏天小主人穿它，露出腳趾頭，好個(gè)透氣；拖鞋是粉色的毛絨拖，在家里小主人便換上，溫暖牌；雨鞋是高幫，只有去年冬天，小主人打雪仗穿過一次，上面積滿的灰。
一天深夜，月亮高掛在天空，周圍十分的平靜，大家都在犯困打盹，高跟鞋突然大喊：“是誰的'臭鞋底板踏在我的身上來了？”“對(duì)……對(duì)不起，高跟鞋，我……不小心坐在你身上了�！睕鲂缓靡馑嫉卣f道。一旁的運(yùn)動(dòng)鞋被驚醒，不高興地對(duì)高跟鞋說道：“你憑什么大呼小叫，這樣指責(zé)別人？”“我，”高跟鞋不屑地說，“小主人聚會(huì)只要穿我出去，一定會(huì)被別人夸獎(jiǎng)漂亮，我是你們中最高貴的鞋！”運(yùn)動(dòng)鞋不干示弱地喊：“小主人上學(xué)都穿我，尤其是體育課真離不開我！”一旁的拖鞋也開始嚷嚷：“小主人在家里都穿我，都說我穿著舒服溫暖�！睕鲂�(xì)聲細(xì)語也說道：“在夏天，如果不穿我，主人的腳將會(huì)臭臭的，充滿汗味�！彼鼈兯膫�(gè)你一句我一句，吵得不可開交。只有雨鞋一言不發(fā)，暗暗傷心。
第二天早上，小主人媽媽炒菜時(shí)發(fā)現(xiàn)沒鹽了，需要小主人去門口小店買包鹽，外面下著大雨。媽媽喊小主人打傘穿雨鞋去，小主人拿出雨鞋，其他鞋子不滿地問：“今天為什么要穿雨鞋，怎么不穿我呀？”小主人解釋道：“今天是大雨，你們出門都會(huì)被打濕的，不適合走路！每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要知道自己的位子，發(fā)揮長(zhǎng)處，才是最好的�！彼碾p鞋子聽了以后，低下了頭，為昨晚的爭(zhēng)強(qiáng)，而羞愧。
四年級(jí)作文 篇4
暑假，媽媽帶我去喀納斯游玩，欣賞到了新疆的第一風(fēng)光勝景。
喀納斯湖位于阿勒泰地區(qū)，寓意為“美麗富饒而神秘”。她的美完全不同于杭州的西湖，那是一種別具一格的美。
喀納斯湖水靚麗而神奇，它會(huì)隨季節(jié)的更替、氣候的變化而呈現(xiàn)出不同的色彩。晴天，它以深藍(lán)綠為主色調(diào)；陰天，它以暗灰綠色做底色。我看到的喀納斯湖水是暗綠色的，又透著些淡淡的藍(lán)。有的地方是綠色多一些，呈現(xiàn)出一種深綠色；有的地方藍(lán)的更多一些，呈現(xiàn)出一種深藍(lán)色。
喀納斯湖順著山谷彎彎曲曲地流淌，形成一個(gè)又一個(gè)的灣。因?yàn)楦髯圆煌男螤�，人們�(yōu)樗∶麨椋号P龍灣、月亮灣、神仙灣……，就像一塊塊形狀各異的翡翠。月亮灣是鑲在山谷的一個(gè)彎彎的月亮，湖水是碧綠碧綠的。湖邊是茂盛的樹林，就像給月亮灣上了一圈花邊。
喀納斯湖是我國(guó)最深的湖。據(jù)說湖里藏著水怪，水怪能掀起巨浪，吞食岸邊的.馬牛羊，激起的水柱高達(dá)幾十米。我們乘著游艇游覽三道灣時(shí)，只看到清澈的湖水，蒼翠的山谷，連水怪的一絲蹤跡都沒發(fā)現(xiàn)，那水怪到底在哪兒呢？水怪之謎已經(jīng)給喀納斯蒙上厚厚的迷霧，抹上了神秘的色彩。
喀納斯之行讓我不禁想到了一句詩：“群山環(huán)抱翠湖清，水溫泉流波自平”。
四年級(jí)作文 篇5
記得有一次，我去看望和藹可親的姥姥，那時(shí)我還很小，姥姥見了我，不�？滟澪议L(zhǎng)大準(zhǔn)能當(dāng)個(gè)官兒什么的，小伙子變成了帥哥，大家也都說我長(zhǎng)得帥，因此，我才有了這個(gè)可愛而好聽的小名——大俊。大家一定會(huì)認(rèn)為男生長(zhǎng)得帥就是帥哥，女生長(zhǎng)得漂亮就是美女，非也，非也。那么我就把我的帥來一次自我展示吧！
我是學(xué)校的值周生，也頗有些小名氣。戴上值周牌，站在崗位上，好神氣！那些小弟弟、小妹妹見到認(rèn)真威嚴(yán)的我，真是仰慕極了。就連那些高年級(jí)同學(xué)對(duì)我也欽敬萬分，我就是同學(xué)們的榜樣，一到我這兒，跑跳的，乖順了；越格的，規(guī)矩了；瘋鬧的，安靜了……讓我變得威風(fēng)八面。既是大隊(duì)委，那么學(xué)習(xí)肯定不賴，你猜對(duì)了。在英語班，我是小博士，英語說的非常流利，不是“相當(dāng)”流利，簡(jiǎn)直是出口成章。甭說聽、讀、寫，更是小菜一碟。在作文班，閱讀分析能力相當(dāng)強(qiáng)，奧運(yùn)征文大賽還得過獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)；朗誦比賽也不含糊，不是我吹，老師都夸我，真是贊不絕口。
在家中，我是有孝心的好兒子，每天都逗我愛生氣的媽媽笑。幫媽媽做家務(wù)，是我的'任務(wù)；替爸爸倒垃圾，是我的“職業(yè)”。現(xiàn)在你們也知道帥哥為什么被稱為“帥哥”了吧。作文老師曾經(jīng)說過，“帥不帥，不在外，而在于內(nèi)在的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)。”正如奧斯特洛夫斯基所說：“一個(gè)人不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利悺薄?/p>
怎么樣，想和我這個(gè)帥氣而又陽光的男孩成為朋友嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，那就快來吧！
四年級(jí)作文 篇6
5月11日下午，為了紀(jì)念5.12大地震三周年，也為了提高我們的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校專門舉行了一次地震逃生疏散演練，讓我們親身體驗(yàn)了一次災(zāi)難來臨之前的情境。
下午半節(jié)課后，突然聽見了大隊(duì)輔導(dǎo)員的緊急通知，要求大家在教室里尋找安全的地方躲避起來。同學(xué)們一點(diǎn)都不慌張，有的迅速躲在課桌底下，用手護(hù)著頭部；有的隨手掂起一本書往頭上一蓋，沖向墻角……先是就近避震，然后是震后的緊急疏散，隨著“嘀——嗚——”的警報(bào)聲，同學(xué)們迅速而有序的撤離了教室，跑向操場(chǎng)，圍成了一個(gè)大大的圓圈兒。整個(gè)過程大家秩序井然，臉上是興奮而嚴(yán)肅的神情，仿佛在完成一項(xiàng)艱巨而神圣的使命！沒有一個(gè)人慌張，也沒有一個(gè)人兒戲，因?yàn)槲覀兌济靼孜从昃I繆的道理-------只有做足了準(zhǔn)備，在大災(zāi)大難面前才能從容不迫。
這次體驗(yàn)讓我憶起了三年前的那場(chǎng)災(zāi)難！有多少人在這次強(qiáng)震中逝去了生命、失去了親人、失去了心愛的家園！但是，三年來，人們從沒有放棄希望，而是更加努力的'去重建家園。大家萬眾一心、眾志成城！在不懈的努力下，你看，汶川終于有了嶄新的面貌：一排排整齊劃一的新樓房拔地而起；一條條筆直寬廣的馬路縱橫交錯(cuò)；孩子們背上新書包，高高興興的在寬敞明亮的教室里讀書，還吃上了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)餐呢……眾人拾柴火焰高��！在一方有難，八方支援下，如今的汶川今非昔比！這種大愛值得銘記！
災(zāi)難面前，我們經(jīng)受住了考驗(yàn)！
讓我們大家珍愛生命，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)造美好的明天吧！
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