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實(shí)用的四年級(jí)的作文300字合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
自從我家西面有了一片菜園后，我每天放學(xué)就一定會(huì)去菜園里看我的南瓜。
南瓜要有新鮮的空氣才能結(jié)出好瓜，我把南瓜栽在小樹(shù)旁，讓它天天有新鮮空氣。南瓜周?chē)性S多雜草，我將它們斬草除根，讓南瓜藤順利的爬上了樹(shù)。可是有的南瓜藤偏偏要和我作對(duì)，到處亂爬。我想：你和我做對(duì)還嫩了點(diǎn)。于是我便把藤條放在一起，又繞了幾圈，“哈哈”“你給我乖乖的長(zhǎng)南瓜！”我大喝。
每天我放學(xué)我都去菜地里看南瓜。
因?yàn)槲蚁Ｍ瞎夏茉跇?shù)的枝頭開(kāi)出一朵鵝黃色的南瓜花兒，太陽(yáng)照著，很美麗。秋天再結(jié)個(gè)大大的秋南瓜，遠(yuǎn)看像一個(gè)大燈籠。我敢想象，就敢做。
我經(jīng)常給南瓜澆半桶水，給它拔草。
雖然開(kāi)了許多小花，但全是雄花，我暈！
暑假里烈日炎炎，南瓜都快被烈焰燒死了。我也沒(méi)有管了，太讓我失望了。我想……
一場(chǎng)秋雨后……
這幾天媽媽從菜園里翻來(lái)了兩個(gè)大南瓜，“哇”我的`勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)。在餐桌上它是最受歡迎的菜，味道甜甜的，真是無(wú)污染純綠色食品。
四年級(jí)的作文300字 篇2
床的作用人人都知道，那就是用來(lái)睡覺(jué)和休息的地方，人的一生有三分之二是在床上度過(guò)的，可未來(lái)的床卻不只是用來(lái)睡覺(jué)的。
我們?cè)诖采显O(shè)置超豪華的寢臥設(shè)備，并在它的.尾部設(shè)置三個(gè)按鈕，分別是藍(lán)色按鈕、黃色按鈕和紅色按鈕，它們的作用是：藍(lán)色按鈕按下去就變成車(chē)子，車(chē)子功能十分完備，使用空氣能源，時(shí)速可達(dá)500千米/小時(shí)，平時(shí)它的輪子就藏在床下，看上去就像簡(jiǎn)單的床腳；黃色按鈕按下去就變成飛機(jī)，飛機(jī)的造型、方向等都有電腦控制，而且電腦永遠(yuǎn)不會(huì)中病毒；紅色按鈕按下去就會(huì)變成房子。這床十分方便，如果你想去哪里玩兒，就按下黃色按鈕，床就變成飛機(jī)，也可以按下藍(lán)色按鈕，床就變成車(chē)子，如果你被美麗的風(fēng)景迷住不想走了，就按下紅色按鈕，床就變成房子，房子十分堅(jiān)固，可以遮風(fēng)擋雨，還可以隨天氣的變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，房子的造型可以自己想像，在電腦上設(shè)置。
這種床十分方便，要是未來(lái)的床真的是這樣，那就太好了！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我不再是整天捧著《讀者》的那個(gè)女孩了，而是成了整天泡在書(shū)城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對(duì)我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開(kāi)始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優(yōu)美精煉的語(yǔ)句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。
在學(xué)習(xí)方面，我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉(zhuǎn)變。是學(xué)習(xí)壓力變大了吧？所以才會(huì)有和父母的一次次矛盾，才會(huì)有一次次的'爭(zhēng)執(zhí)。也許，我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我該更好地譜寫(xiě)自己的人生了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，今天我也來(lái)夸夸我的好老師。
她很年輕，苗條的身材，彎彎的眉毛下眨著一雙炯炯有神的眼睛。臉上時(shí)常掛著笑容，管理事情井井有條，雖然溫和但從不失威嚴(yán)，這就是我們五（4）班的.班主任——魯老師。
魯老師是我們的英語(yǔ)老師，自從她來(lái)到這個(gè)班，我就感嘆過(guò)這樣一句話：她肯定是一個(gè)出色的老師。果然不出我所料，在她的英語(yǔ)課上哪怕是安靜的，不愛(ài)說(shuō)話的學(xué)生也會(huì)踴躍發(fā)言。在這個(gè)美好的課堂上我總想多停留幾分鐘。在課上我們用英語(yǔ)對(duì)話，用英語(yǔ)玩樂(lè)，用英語(yǔ)演出，反復(fù)讀句子，這樣的一節(jié)課不就是“黃金四十分鐘”嗎？
魯老師的事跡還有很多。比如上學(xué)期有位同學(xué)的額頭留血了，她連剛要喝的茶水都沒(méi)來(lái)得及喝就趕緊下樓將那位同學(xué)送去了醫(yī)務(wù)室。在路上還不停的安慰那位學(xué)生。之后，她又把那位學(xué)生送去醫(yī)院包扎，很晚才回家，當(dāng)他回家時(shí)還不忘記看看教室里面的門(mén)窗是否關(guān)好。
多好的老師呀，我為遇到這樣的好老師而自豪。
四年級(jí)的作文300字 篇5
春天的雨，是難忘的，是多情的，更是綿綿不盡的。它如詩(shī)，如畫(huà)。
剛開(kāi)始，春雨輕輕地敲打著各家各戶(hù)的窗戶(hù)，輕輕的“啪嗒，啪嗒”聲，似乎在向人們?cè)V說(shuō)著：“春雨快來(lái)了。”
春雨漸漸地多了起來(lái)，像斷了線的珠子似的，不斷地從空中墜落下來(lái)。眺望遠(yuǎn)處，只見(jiàn)遠(yuǎn)處一片翠綠的山在雨中，偶爾還能看見(jiàn)天上幾只在霧中飛舞的鳥(niǎo)兒。春雨如煙，裊裊地在空中旋轉(zhuǎn)，給城市披上了一層薄薄的紗。
春雨就像個(gè)小精靈，走到哪里就給哪里披上一層新裝。綿綿的春雨落在湖里，湖水立刻泛起一層一層的漣漪；綿綿的春雨滴在小草上，小草就掛上了一對(duì)“水晶耳環(huán)”；綿綿的春雨灑在花叢中，花兒便貪婪地吮吸著這大自然的甘露。遠(yuǎn)處的山，近處的樹(shù)，似乎被綿綿的春雨染得更綠了。
春雨綿綿，整整下了一天一夜才漸漸地褪去，陽(yáng)光重新占據(jù)了整個(gè)天地。
雨后的`空氣，是那么清鮮，雨后的天空，是那么明朗。久立四望，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，散發(fā)著勃勃的生機(jī)�；▋簱P(yáng)起了臉，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷：紅的像火，粉的似霞，白的如雪，朵朵芬芳撲鼻。小草伸了個(gè)懶腰，默默地享受著大自然的恩惠。小鳥(niǎo)兒一展甜美的歌喉，唱起了春天的贊歌。
春雨綿綿，給世界帶來(lái)了希望與生氣。我愛(ài)綿綿的春雨！
四年級(jí)的作文300字 篇6
人人都有自己的夢(mèng)想，我們應(yīng)該認(rèn)真努力的去爭(zhēng)取，這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位鋼琴老師，我從小就很喜歡鋼琴，只要有鋼琴演奏會(huì)我一的會(huì)拜托媽媽帶我去聽(tīng)，當(dāng)我要升上一年級(jí)時(shí)，媽媽決定讓我去上鋼琴課，剛開(kāi)始我談到眼井都很痛了，但是只要靜下心來(lái)以定可以彈好，每次要鋼琴考級(jí)時(shí)，我都很開(kāi)心，因?yàn)檫@就表示我有持續(xù)在進(jìn)步，但是漸漸的'我覺(jué)得考級(jí)很可怕雖然很好玩但是我漸漸長(zhǎng)大了，就這樣我一直逃避考級(jí)，有一次，老師叫去考級(jí)，我和老師說(shuō)我可以不要考級(jí)嗎？老師被一陣突如其來(lái)的或下的呆若木雞，下課之后，老師告訴媽媽?zhuān)瑡寢屩乐螅秃屠蠋熣f(shuō)會(huì)再和我討論�；氐郊抑�，媽媽就問(wèn)我為什么不考級(jí)，是不是壓力太大，我不敢和媽媽說(shuō)因?yàn)檫@樣我的夢(mèng)想就無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，我只能沉默不語(yǔ)。之后我好答應(yīng)媽媽我要去考級(jí)，這時(shí)，媽媽才笑了出來(lái)！
經(jīng)過(guò)那次的考級(jí)，我考過(guò)了，雖然在過(guò)程中受到許多壓力，但是我還是可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)一位鋼琴老師。
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