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【精品】四年級(jí)故事作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
小木偶得到了人類(lèi)所有的表情后，他高興極了，又繼續(xù)往大街上走去。
走著走著，突然小木偶想到一件重要的事：別的小孩子都要去上學(xué)，可小木偶不是人類(lèi)，他也要上學(xué)嗎？小木偶也很希望去上學(xué)，但是不知道學(xué)校會(huì)不會(huì)收他。想到這里，小木偶停在那里，呆呆地想出了神。后來(lái)，他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了，老奶奶送他去上學(xué)。這天，小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門(mén)了，走到學(xué)校，見(jiàn)到了校長(zhǎng)。他們對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，然后，校長(zhǎng)看了看小木偶。他一臉的.焦急，心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是，校長(zhǎng)同意了，第二天開(kāi)始，小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開(kāi)心得幾乎要跳起來(lái)了，他又想：還好我現(xiàn)在什么表情都有，要是我還是只會(huì)笑，那肯定上不了學(xué)啦！
一晃一個(gè)月過(guò)去了，小木偶的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，老師�?jīng)常表?yè)P(yáng)他�？墒切∧九嫉暮贸煽�(jī)讓幾個(gè)同學(xué)很嫉妒。他們便對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“小木偶作弊了，他其實(shí)根本沒(méi)有這么好的成績(jī)！”聽(tīng)見(jiàn)對(duì)自己的誣陷，小木偶馬上找到他們吵起來(lái)。他們?cè)匠吃郊ち�，眼看就要打起�?lái)了，幸好老師及時(shí)趕到。老師弄清楚情況后，一看見(jiàn)小木偶憤怒又委屈的樣子，就再調(diào)查了一遍，發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的，于是就懲罰了那幾個(gè)同學(xué)。小木偶感到很慶幸：我這些表情多重要啊，沒(méi)了它們，那就太麻煩了！
一個(gè)學(xué)期過(guò)了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了藍(lán)鼻子小女巫。小木偶記得她，他激動(dòng)地說(shuō)：“小女巫，謝謝你！沒(méi)有你幫我，我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢�！薄靶∧九�，那是我應(yīng)該做的�！毙∨孜⑿χf(shuō)：“這次我來(lái)，是要把你變成一個(gè)真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起來(lái)。于是她把小木偶變成了一個(gè)孩子，一個(gè)人類(lèi)的孩子。而這個(gè)孩子做了一個(gè)好孩子，幸福、快樂(lè)地生活著。
四年級(jí)故事作文 篇2
自從小木偶告別大家，開(kāi)始新的旅行后，小木偶就開(kāi)始了他新的生活。
一天，小木偶來(lái)到一個(gè)地方，這兒的森林和小動(dòng)物都只有一種顏色那就是金色，小木偶非常奇怪，就找了一只貓頭鷹問(wèn)：“貓頭鷹，這兒為什么全是金色的？”貓頭鷹說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你也是金色的'呀！”說(shuō)著就飛走了。小木偶這才往自己身上一看，真的都是金色的。為什么會(huì)是金色的呢？小木偶往四周看了看，忽然他看見(jiàn)遠(yuǎn)處的高山上有一個(gè)金色會(huì)發(fā)光的東西，小木偶想金色應(yīng)該就是在那里發(fā)出來(lái)的，我一定要把那東西包住，讓這個(gè)森林變成五顏六色的。
于是小木偶飛快地向那座高山走去，經(jīng)過(guò)重重的困難。六天后，小木偶終于爬到了山頂，原來(lái)山上有個(gè)很大的金色鉆石，非常刺眼，刺的小木偶的眼睛也睜不開(kāi)了，小木偶用地上的落葉一點(diǎn)一點(diǎn)的把鉆石覆蓋起來(lái)。終于蓋好了，他回頭一看，森林真的變得五彩繽紛了，小花兒五顏六色的開(kāi)放，綠色的森林在藍(lán)天的映襯下格外美麗，忽然小木偶聽(tīng)見(jiàn)頭上有聲音，原來(lái)是一群小鳥(niǎo)在對(duì)小木偶說(shuō)：“小木偶謝謝你把森林變成五顏六色的。”小木偶說(shuō)：“不用謝，請(qǐng)你們每年都把樹(shù)葉銜來(lái)蓋在這上面�！闭f(shuō)完小木偶就又開(kāi)開(kāi)心心地繼續(xù)他的旅行了。
四年級(jí)故事作文 篇3
有一天，獅子剛剛睡醒，眨眼一看，旁邊有個(gè)小老鼠在尋找吃的，獅子一伸手便把小老鼠抓住了。
小老鼠哆嗦地說(shuō)：“獅子大王，求求你就放了我吧！如果日后有機(jī)會(huì)的話(huà)，我一定報(bào)答獅子大王再生之恩。”
獅子聽(tīng)了老鼠的話(huà)，笑著說(shuō)：“你還沒(méi)有我的半個(gè)腳大，還說(shuō)什么報(bào)答大恩。獅子想了想，說(shuō)：“你這么小，再說(shuō)也沒(méi)什么可吃的，就放了小老鼠。
沒(méi)過(guò)幾天，獵人用繩子把獅子綁的緊緊的，然后獵人回去拿刀子，準(zhǔn)備殺了獅子。
獵人走后，獅子掙扎了半天，但是怎么也弄不開(kāi)繩子，實(shí)在沒(méi)什么辦法了，只好大聲吼叫救命。
獅子的叫聲正好被那只小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了，小老鼠急忙跑過(guò)來(lái)，用堅(jiān)硬的'牙齒咬斷了獅子腿上的繩子。
獅子得到了老鼠的幫助，就向小老鼠表達(dá)感謝之情。
這時(shí)，老鼠對(duì)獅子說(shuō)道，以前我向獅子大王求救，日后有機(jī)會(huì)報(bào)恩情時(shí)，獅子大王從前還嘲笑過(guò)我，可是這次卻是大王向我謝恩了。
獅子那是無(wú)話(huà)可說(shuō)了，就拖著尾巴立刻逃走了。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理，我們做錯(cuò)了事情，知錯(cuò)就改也是好孩子。我們要向小老鼠學(xué)習(xí)。
四年級(jí)故事作文 篇4
一天，小猴子背著藍(lán)背包去上學(xué)，小紅狐站在小猴子的面前說(shuō)：“能讓我背一下你的書(shū)包嗎？猴子說(shuō)：“為什么呀？”猴子有說(shuō)：“我要把我的背包讓你背的話(huà)，那樣有點(diǎn)耽誤，我就會(huì)遲到的`�！毙〖t狐的表情很憤怒，就這樣小猴子開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。
第二天，小紅狐又來(lái)了小紅狐說(shuō)：“你就讓我背一下嘛，就一下！”猴子說(shuō)：“行，就讓你背一下�！比缓笮〖t狐背上背包就跑，小猴子愣住了，等它醒來(lái)的時(shí)候，小紅狐已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)，猴子一跑就跑在它的后面，抓住小紅狐毛絨絨的尾巴之后，有一只穿警服的熊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>
小猴子說(shuō)：“小紅狐搶我的書(shū)包�！倍倚『镒拥哪樕弦荒槕嵟�，小紅狐說(shuō)：“那是我的�！焙镒佑终f(shuō)：“要不打開(kāi)書(shū)包看一看書(shū)上面寫(xiě)著誰(shuí)的名字�！毙芤豢词呛镒拥拿郑芫桶褧�(shū)包給了猴子，然后就拎著小紅狐扔了老遠(yuǎn)，小洪湖就放聲大哭，小猴子又開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。
第三天，猴媽媽告訴他的孩子不要學(xué)壞，一定要學(xué)好，小猴子說(shuō)：“我已經(jīng)知道了�！�
大家不要學(xué)習(xí)小紅狐，要搶別人的東西，要像小猴子那樣學(xué)習(xí)，要實(shí)事求是。
四年級(jí)故事作文 篇5
很久以前，在大海附近的一間小屋里住著一位農(nóng)夫。他們祖祖輩輩都靠捕魚(yú)為生，過(guò)著幸福的生活。一天下午，農(nóng)夫照常出海去捕魚(yú)，好像運(yùn)氣不佳，除了一條五彩斑斕的小魚(yú)，一無(wú)所獲。他非常掃興，最后只好把這條小魚(yú)贈(zèng)送給了他的小兒子，小兒子便這條魚(yú)放在魚(yú)缸里養(yǎng)了起來(lái)。
第二天，農(nóng)夫早早地撒一下了網(wǎng)，一直到傍晚竟一無(wú)所獲。他垂頭喪氣地回家，正想抱怨幾句時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落堆滿(mǎn)了魚(yú)。他高興極了，反把這些魚(yú)都拿到市場(chǎng)上去賣(mài)，結(jié)果每一條都賣(mài)了個(gè)好價(jià)錢(qián)。第三天、第四天、第五天、第六天……每天農(nóng)夫都靠著這樣的`運(yùn)氣賺錢(qián)。很快，農(nóng)夫富有了，在城里買(mǎi)了大房子，大花園，人也變得懶惰了，每天只追求享受。但是，農(nóng)夫始終沒(méi)有拋棄那間小屋，因?yàn)樗J(rèn)為，獲得好運(yùn)是在那間小屋。就這樣，農(nóng)夫的家庭日復(fù)一日，年復(fù)一年地一直這樣生活著。突然有一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，原來(lái)每天從天而降的好運(yùn)是那條送給小兒子的小魚(yú)帶來(lái)的，它是老龍王的一件寶貝！至些以后，農(nóng)夫請(qǐng)來(lái)守衛(wèi)保護(hù)它，請(qǐng)來(lái)著名的動(dòng)物家來(lái)照料它�？墒�，這條魚(yú)還是因?yàn)閴勖邢薅廊チ�，農(nóng)夫傷心地哭了。農(nóng)夫由于長(zhǎng)期不勞動(dòng)，坐享其成，已失去了勞動(dòng)能力，而那份幸運(yùn)再也沒(méi)有了。使他越來(lái)越窮，最后變賣(mài)所有家產(chǎn)，流浪街頭了。
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人要獲得幸福只有通過(guò)自己的努力奮斗而不能僅靠一些偶然的幸運(yùn)，天上是不會(huì)有餡餅掉下來(lái)的，否則就會(huì)像農(nóng)夫那樣落個(gè)凄慘的下場(chǎng)。
四年級(jí)故事作文 篇6
一天，小花貓和小公雞到動(dòng)物園去玩，在路上他們遇到了花孔雀，小花貓和小公雞覺(jué)得她很美，心想，自己是什么樣子呢?于是，他們改變了主意，決定一起到小河邊比比美。
三個(gè)小精靈飛快地來(lái)到小河邊，小花貓說(shuō)：“瞧，我多美呀!
五顏六色的大棉襖，美麗的身材�！�
小公雞不服氣地說(shuō)：“你說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是我最美，你們看，我全身金光閃閃;紅紅的雞冠，我才是最美的。”
花孔雀說(shuō)：“你們兩都說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是我最美麗，我的屏展開(kāi)后就是一把又大又漂亮的大花扇，而且美麗的屏上還有一個(gè)個(gè)像眼睛一樣的圖案，還有細(xì)細(xì)的脖子和小巧的頭冠。”
“我最美!”“我最美!”“我最美!”三個(gè)小精靈毫不相讓?zhuān)颊f(shuō)自己最美。這時(shí)，在河邊吃草的老黃牛伯伯聽(tīng)到了他們的吵鬧聲，便走過(guò)來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“不是外表美就是美，而要能為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)�！�
聽(tīng)了老黃牛伯伯的話(huà)，小花貓說(shuō)：“我可以幫人們捉老鼠，消滅四害之一。”
小公雞說(shuō)：“我可以幫人們打鳴，沒(méi)事的.時(shí)候我還可以幫人們捉蟲(chóng)子。”小孔雀說(shuō)：“我可以給人們展示美，給人類(lèi)帶來(lái)美的享受�！�
老黃牛伯伯說(shuō)：“這就對(duì)了�！�
在明白了美的真正意義以后，三個(gè)小精靈再也不為誰(shuí)最美爭(zhēng)吵了，決定向老黃牛伯伯學(xué)習(xí)，盡自己的所能為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
四年級(jí)故事作文 篇7
一天晚上，兔媽媽要兔寶寶上床睡覺(jué)�？墒�，兔寶寶一點(diǎn)兒也不困。
兔寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以趺匆稽c(diǎn)兒也不困，我的‘睡意’去哪兒了？”
媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“寶寶，‘睡意’一定是在和你捉迷藏呢，你快去找找吧！”
于是，免寶寶戴上一頂帽子，拿著一個(gè)放大鏡，像一名偵探一樣，開(kāi)始去尋找“睡意”了。
兔寶寶先是在自己的房間里找。她爬到自己的衣柜里、床底下、書(shū)架上、課桌下，可是都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“睡意”。
接著，兔寶寶來(lái)到廚房找“睡意”。她仔細(xì)地找了餐桌上、平底鍋下、盤(pán)子里和花瓶里，也沒(méi)有看到“睡意”。
然后，她又去了兔媽媽的房間。兔寶寶不解地問(wèn)兔媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫�是沒(méi)有找到‘睡意’，‘睡意’究竟去哪兒了？”
媽媽想了想，神秘地說(shuō)：“你的玩具堆里找了嗎？”兔寶寶說(shuō)：“沒(méi)有�！蓖脣寢層终f(shuō)：“那你去找找吧�！蓖脤殞汃R上說(shuō)：“好�！蓖脤殞氃谕婢叨牙镎野≌遥�是沒(méi)找到。
兔媽媽來(lái)了，說(shuō)：“這樣吧，孩子，你把玩具整理一下吧！”
兔寶寶開(kāi)始一件一件地整理玩具。等她整理好的時(shí)候，她感覺(jué)累極了，一臉打了幾個(gè)哈欠�！八狻迸郎狭送脤殞毜腵眼皮，她感覺(jué)自己的眼睛馬上就要閉上了。兔寶寶自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我終于找到‘睡意’了！”她馬上爬上床，在溫暖的被窩里睡著了。