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【精華】四年級(jí)有趣的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)有趣的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
今天早上，我一進(jìn)教室門(mén)口，哇哇的聲音頓時(shí)進(jìn)入我的耳朵里�！敖裉旌脽o(wú)聊啊”“就是今天沒(méi)一節(jié)好課”，呀！同學(xué)們?cè)趺炊歼@樣啊。
上課了，我看到老師也沒(méi)精打采的，我也不想上了。可是老師又說(shuō)今天有人來(lái)錄像，頓時(shí)，全體同學(xué)開(kāi)始吱吱呀呀的叫了起來(lái)，老師說(shuō)：我叫著名字的上后面站著“又有同學(xué)說(shuō)可別叫我呀！”……
被叫這名字的都上后站著了包括我在內(nèi)，老師又說(shuō)：其余人都上隔壁班去“，又讓我們隨便坐，突然二班的人又來(lái)了。
開(kāi)始了，錄像的來(lái)了，前面一個(gè)后面一個(gè)，前面的是錄同學(xué)的，后面的'是錄老師的，老師讓我們打開(kāi)課本翻到第六課《最后的姿勢(shì)》。
老師一張嘴，哇！這次老師比以往講得更好，比以往顯得更美了。看來(lái)老師已經(jīng)全投心的投入到了這節(jié)課上，我們也很快跟老師一起投入到了這堂課上。
時(shí)間過(guò)得真快呀老師也講到了最后一個(gè)題，讓我們想一下小時(shí)候有沒(méi)有老師給我們留下值得去回憶的姿勢(shì)。
老師開(kāi)始提問(wèn)了，我想肯定沒(méi)有一個(gè)想讓老師提到自己回答問(wèn)題的，我不想讓老師感到很尷尬等了這么久都沒(méi)有一個(gè)舉手的，突然，我舉起了手，老師說(shuō)：”王霞同學(xué)你起來(lái)回答一下”，我站起來(lái)看到攝像頭正在看著我，也不能不說(shuō)，回想以前老師給我擦過(guò)鼻涕，就說(shuō)這個(gè)吧“小時(shí)候在幼兒園的時(shí)候，好像在上語(yǔ)文課突然我啊欠一聲把老師給嚇了一跳，老師看到我有鼻涕的樣子，趕忙回辦公室拿衛(wèi)生紙給我擦鼻涕，恩師擦鼻涕的姿勢(shì)值得我去回憶”老師很高興，示意我坐下。鈴鈴鈴……下課了錄像的也走了，老師說(shuō)這堂課錄得不好，還說(shuō)要把這段弄成一個(gè)優(yōu)盤(pán)拿去比賽的。啊啊啊，同學(xué)們又叫起來(lái)后悔剛才沒(méi)多回答點(diǎn)問(wèn)題。呵呵，這堂課上得真有趣。
四年級(jí)有趣的作文 篇2
美食節(jié)？每當(dāng)你看到美這三個(gè)字一定垂涎三尺吧！并且會(huì)問(wèn)：“有什么好吃的？”想知道嗎？那么就和我來(lái)看看吧！
哎！快看呀！四（3）班買(mǎi)賣(mài)場(chǎng)好熱鬧呀！
“買(mǎi)二送一，買(mǎi)一樣?xùn)|西送一杯可樂(lè)！”高曼婷同學(xué)踮著腳，扯長(zhǎng)脖子，搖著手大聲吆喝著。我沖破重重“包圍”，來(lái)到攤前一看，哇！好豐富的美食呀：炸雞腿、魷魚(yú)串、涼粉、奶昔……香味撲鼻，色香味俱全。忽然一股誘人的香味把我牽到了一個(gè)賣(mài)炸雞腿的攤面上，“呼”我深深的吸了一口氣，“啊！”真香呀！這香味使我將手伸進(jìn)口袋把這個(gè)炸雞腿買(mǎi)了下來(lái)，剛到手我便狼吞虎咽的大口吃了起來(lái)。嗯！真是人間絕味呀！
現(xiàn)在我們把鏡頭轉(zhuǎn)到我們組的店面上，這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，每組的“搶客員”蜂擁而上，“搶”客人哩！這時(shí)，老師盯上了我們攤上的涼拌鳳爪，我心里暗暗自喜：哈！有客人啦！老師走到我們的`攤前，東瞧瞧，西看看，推銷(xiāo)員覃娟倪急忙跑上前來(lái)，向老師介紹食品：“這是涼拌鳳爪，吃起來(lái)美味爽口，這是……”經(jīng)過(guò)覃娟倪的一番介紹，老師決定買(mǎi)涼拌鳳爪，哎呦這老師胃口可真大呀！一下就買(mǎi)了6個(gè)，銷(xiāo)售員高曼婷可高興了，趕忙從桌下扯了一個(gè)塑料袋，夾起6個(gè)鳳爪就往里裝，并遞給老師恭恭敬敬的說(shuō)了一聲“謝謝光臨！”老師提著美味的鳳爪，滿(mǎn)意的走了�！罢媸翘袅�！”我們終于做成了開(kāi)業(yè)以來(lái)的第一單生意，在后面的時(shí)間里，我們順利的將52個(gè)鳳爪全部買(mǎi)完。
會(huì)后，我們數(shù)了數(shù)錢(qián)，嗯——收入也不小哦！一共收入41元，除去成本，盈利8元，我們組一共8人，平均分了分，正好一人一元。
雖然這次個(gè)人收入不是很高，但卻讓我明白了一個(gè)道理：父母的錢(qián)來(lái)之不易，每元每分每角都是父母的一滴汗水，一片愛(ài)呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
今天晴空萬(wàn)里，是讓我最開(kāi)心的一天，因?yàn)槔蠋熞屛覀兺瓿梢粋�(gè)任務(wù)，就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想：不就是做東西嗎！難不倒我的！
我?guī)е业呢悮?lái)到學(xué)校時(shí)，便迫不及待的做了起來(lái) 。我先取出了一根螺旋形的長(zhǎng)螺，我把它做為身子，又挑出四個(gè)仙貝，兩個(gè)大大的，扁扁的做前爪，又小又凸的做后爪，又拿，，了兩個(gè)綠螺做眼睛，嗯——好像還差一點(diǎn)什么？哦！加個(gè)尾巴吧！一會(huì)兒，一個(gè)完美的作品便完成了！給他取個(gè)名吧！嗯——？就叫它“駒”吧！
我總覺(jué)得只做一只好像很無(wú)聊，就突發(fā)奇想，在做一個(gè)！這不，我又忙起來(lái)了。
我先挑了一個(gè)珊瑚，把它做成身子，又拿了三片小貝殼，充當(dāng)翅膀，又拿了一個(gè)螺旋小螺當(dāng)脖子，最后拿了個(gè)海星，貼在螺旋形小螺上，就大功告成啦！我在桌子上“走”了幾步，“走”著“走”著，，我感覺(jué)自己真傻，沒(méi)腳怎么走呀？我又貼了兩片仙貝，“加農(nóng)炮之星”就活了。
最后，手癢的`我有它們并在一起，成了無(wú)敵大王，名叫“加農(nóng)炮之星*駒”！多神氣呀！老師還拍了照呢！
這次貝克街活動(dòng)加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，也開(kāi)發(fā)了我們的智力，這次活動(dòng)還真讓我們成長(zhǎng)了一點(diǎn)呢。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
“科探小子”、“科探寶貝”、“問(wèn)號(hào)姐姐”———他們來(lái)自寧波科學(xué)探索中心，在鎮(zhèn)明中心小學(xué)４０３班的班隊(duì)課上開(kāi)展了一個(gè)有趣的科探活動(dòng)。
首先，問(wèn)號(hào)姐姐先給同學(xué)們露一手———把紙片放在裝滿(mǎn)水的玻璃杯里，將杯子倒過(guò)來(lái)，紙片竟奇跡般地吸在玻璃杯上。
然后，科探小子給同學(xué)們露了一手他的絕技。只見(jiàn)桌上放著一只滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯，他一手拿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎彎曲曲的用回形針連成的小龍，小心翼翼地鉆進(jìn)裝滿(mǎn)水的杯里，此刻，杯子里的水一點(diǎn)也不會(huì)溢出來(lái)。
最后，科探寶貝把一根大試管裝滿(mǎn)水，再把另一根小試管放進(jìn)大試管中間。大試管翻了一個(gè)跟斗，小試管就像乘電梯似的'慢慢地上升。這時(shí)候我腦海中突然想出了許多許多問(wèn)題，為什么會(huì)像乘電梯似的上升呢？為什么大試管要裝滿(mǎn)水，那么不裝水會(huì)怎么樣呢……？
這堂課給我們帶來(lái)了好奇、精彩、激動(dòng)的科探，也教育我們要多觀察、多探索、多發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
說(shuō)起我的童年往事，那可多得象天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。但給我印像最深的是上個(gè)學(xué)期發(fā)生的一件事。
那是金秋的.一個(gè)下午，我吃過(guò)午飯，很早就來(lái)到了學(xué)校。老師不在教室里，教室里熱鬧非凡：有的在做游戲，你追我趕；有的在練嗓子，大叫大喊；有的在講故事……爽極了！突然，看見(jiàn)我班的“好吃大王”潘宇航在向別的同學(xué)要東西吃，我便計(jì)上心來(lái)，撿起一張冰糖紙，包進(jìn)一顆龍眼的骨頭和殼，來(lái)到潘宇航的面前熱心地說(shuō)：“這是我媽媽從北京帶來(lái)的龍眼巧克力糖”。我剛一說(shuō)完，潘宇航就到我手里搶。我故意吊他胃口說(shuō)：“不給你”。潘宇航就像鬼魂似的纏著我不放，他饞得像喉嚨里伸出了手，苦苦哀求說(shuō)：“你給一顆我吃，我明天帶一瓶最好的飲料給你喝……”。我笑著對(duì)他說(shuō)：“今天，我心情好，就送你一顆吧。”他聽(tīng)了一蹦三尺高，迫不及待地打開(kāi)紙包，顧不上檢查，就將這顆龍眼骨頭放進(jìn)了嘴里。嚼了一會(huì)兒，潘宇航問(wèn)我：“怎么只有龍眼味，沒(méi)有巧克力味？”我笑呵呵地說(shuō)：“一咬就可以了，巧克力糖在里面了”。潘宇航果然使勁一咬，皺著眉頭吐著長(zhǎng)舌說(shuō)：“好麻呀！你騙人。”圍觀的同學(xué)都捧腹大笑，我對(duì)潘宇航說(shuō)：“這只是地上撿的一顆龍眼骨頭��！”。潘宇航臉氣得通紅，火冒三丈的說(shuō)：“你們都在騙我，真是氣死我了�！北阋粋�(gè)人走出了教室。從此，他再也不向別的同學(xué)要東西吃了。
那一天，我和幾個(gè)同學(xué)捉弄了潘宇航，真開(kāi)心！其實(shí)，我只是想治一治他好吃的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在一想起他那憤怒的樣子還真是有點(diǎn)后悔！
四年級(jí)有趣的作文 篇6
隨著歡快的樂(lè)曲，同學(xué)們一窩蜂的(地)涌到了操場(chǎng)上，開(kāi)始了大課間活動(dòng)。他們歡呼雀躍，笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
同學(xué)們各自選擇自己喜歡的活動(dòng)，(快樂(lè)地玩起來(lái)。)操場(chǎng)中間，幾個(gè)同學(xué)在玩“老鷹抓小雞”游戲。幾個(gè)女生當(dāng)小雞，一位女生當(dāng)雞媽媽?zhuān)粋�(gè)男生當(dāng)老鷹。老鷹向左邊走，小雞就向右邊跑，最后有一只小雞被抓住了。
操場(chǎng)的東面，同學(xué)們?cè)谕嫣そ睿瑑蓚�(gè)女生把皮筋綁在了腿上，三個(gè)女生跳著皮筋，她們玩得非常開(kāi)心。
操場(chǎng)的南面，一些同學(xué)在抖空竹，周?chē)緷M(mǎn)了同學(xué)，抖空竹的同學(xué)在數(shù)著，當(dāng)數(shù)到40個(gè)數(shù)時(shí)，就把空竹往天上一拋， “騰”的一聲空竹轉(zhuǎn)著飛到了空中，大家仰頭看喊著：“高，真高呀!”
我們的好朋友(田倩倩)在樹(shù)蔭下畫(huà)起了素描，還吹牛(噓)說(shuō)自己還能畫(huà)國(guó)畫(huà)。大家不信，都圍了過(guò)來(lái)看，有的人還竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)人可真能吹牛!”幾個(gè)不會(huì)畫(huà)素描的`同學(xué)都非常羨慕，說(shuō)她真厲害呀!
我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩“一二三木頭人”。我宣布了規(guī)則：“當(dāng)我說(shuō)完一二三木頭人，不許說(shuō)話，不能動(dòng)。誰(shuí)說(shuō)話，誰(shuí)動(dòng)，就罰下場(chǎng)。(游戲)開(kāi)始了，我說(shuō)：“”二三木頭人”，可我一回頭有一個(gè)人動(dòng)了，她(就是王某某，他被罰)出局了。
這時(shí)，上課的鈴聲響了，我們有點(diǎn)失落，戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。過(guò)了五分鐘，操場(chǎng)上靜悄悄的。
四年級(jí)有趣的作文 篇7
夜，寂靜無(wú)聲，星星對(duì)我眨著眼，彎彎月兒從窗口探進(jìn)頭來(lái)，都仿佛是催我快快入睡，不知不覺(jué)，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
現(xiàn)在是20xx年，我想到太空遨游。便邀了幾位好友，駕駛著航天飛機(jī)出發(fā)了。上天時(shí)，一切都非常順利，我們說(shuō)：“真是天助我也！”哪知?jiǎng)偟竭_(dá)金星，突然一聲爆響，我們大驚失色，立刻展開(kāi)調(diào)查。原來(lái)有二個(gè)外星飛來(lái)盜，想統(tǒng)治地球。他們一發(fā)現(xiàn)我們，就對(duì)我們開(kāi)炮射擊。一場(chǎng)生死之戰(zhàn)即將上演。
朋友們聞報(bào)大怒，我說(shuō)：“不要慌，不要怕，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)跟他們斗�！迸笥褌兟�(tīng)從了我的`建議。于是，我和朋友們分工合作，狠狠地打擊了飛來(lái)盜竊，無(wú)奈其中一個(gè)只得敗退下，另一個(gè)怕自己的勢(shì)力敵不過(guò)我們，也只好狼狽而逃。我慶祝著大家取得了勝利，一笑把我笑醒了。
醒來(lái)我還沉浸在夢(mèng)中……
是��！和敵人斗爭(zhēng)，要團(tuán)結(jié)勇敢，要有精良的武器，要有良好的智慧，要有勇有謀，才能取得勝利。
四年級(jí)有趣的作文 篇8
大自然就是一座知識(shí)的寶庫(kù)，只要樂(lè)于探索，認(rèn)真思考，總能從中得到不少啟示。
今天一走進(jìn)教室就看見(jiàn)一個(gè)保溫水杯和一個(gè)塑料水杯心想：今天這是要干嘛？老師來(lái)了給我們解出了心中的迷，老師說(shuō)：“今天我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！蔽覀兌忌扉L(zhǎng)小腦袋，看看老師會(huì)變什么戲法。老師首先在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)字“瘦身”并向班里最胖的同學(xué)問(wèn)道：“你想減肥嗎？”小胖胖說(shuō)非常想。我心想這跟實(shí)驗(yàn)有什么關(guān)系呢!
過(guò)了一會(huì)兒老師說(shuō)你們相不相信，這瓶子不借外力也可以讓他瘦身。有的人半信半疑，有的不信，有的確信老師的話。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！老師小心翼翼地先把保溫瓶的熱水倒進(jìn)塑料瓶，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，不一會(huì)就裝滿(mǎn)了，不時(shí)還冒出熱氣。接著老師又把熱水倒回保溫瓶，奇跡發(fā)生了！瓶子像一個(gè)大胖女慢慢的變成了一個(gè)苗條少女。正在大家疑惑不解的.時(shí)候，老師把原理給大家一一講解。老師說(shuō)：“熱水加熱了瓶?jī)?nèi)空氣使空氣體積膨脹，倒出熱水離熱源，空氣溫度降低，體積變小而瓶蓋擰緊沒(méi)辦法補(bǔ)充空氣，所以塑料瓶癟了�！�
生活中的學(xué)問(wèn)可真多��！只要我們認(rèn)真觀察，探索還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)哦！
四年級(jí)有趣的作文 篇9
一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊。
那就是去年暑假的事情，我乘火車(chē)到老家去，下了車(chē)，奶奶早在車(chē)站等著我了。我撲在了奶奶的懷抱里，奶奶告訴我：老母豬下崽了。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個(gè)究竟。
到了后院，我看見(jiàn)老母豬側(cè)身臥著，身邊的一排小豬崽，個(gè)個(gè)含著奶頭，香香地吃著奶，我數(shù)了數(shù)，共有12只小豬，5只白的，6只黑的，還有一只小花豬分外活潑，它那白白的毛皮上有著棕色的斑點(diǎn)，十分可愛(ài)。
看了一會(huì)，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄得溜進(jìn)豬圈，抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真就是越摸越覺(jué)著小豬可愛(ài)，我不禁把它緊緊的`摟在懷里，誰(shuí)知這下闖了禍，老母豬呼地一下站起來(lái)，好像在說(shuō)：放下我的孩子，否則對(duì)你不客氣了！我瞪了它一眼，說(shuō)：“呵，就你也敢對(duì)我發(fā)脾氣，我偏抱看你能怎樣！”我越來(lái)越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了，這時(shí)老母豬沖了上來(lái)，用它的長(zhǎng)嘴巴使勁地拱著圈門(mén)，我引逗它說(shuō)：“拱也沒(méi)有用，老老實(shí)實(shí)呆著吧。你這小氣的母豬！我話音剛落，只聽(tīng)啪的一聲，老母豬竟把圈門(mén)拱開(kāi)了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹(shù)枝抽打老母豬，可它絲毫沒(méi)有害怕的樣貌，這下反而更加激怒了它，只見(jiàn)它齜牙咧嘴，顯出一副要吞掉我的樣貌，我膽怯了，只好乖乖放下小豬，狼狽地逃跑了。
每當(dāng)我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來(lái)，哈哈，真就是太有趣了。
四年級(jí)有趣的作文 篇10
“叮鈴鈴”上課了。我急急忙忙跑到座位，只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天我們一起來(lái)做游戲.”
游戲是：給口字加兩筆，組成一個(gè)新字
老師將我們分成了男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽，寫(xiě)出字多的一方取勝。
游戲開(kāi)始了，看！同學(xué)們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，不相上下，同學(xué)們分別都為自己的隊(duì)加油。先是男生先說(shuō)：“只!” “對(duì)了。”老師說(shuō)。女生停了一會(huì)，有的人說(shuō): “田，還有百、電！”老師說(shuō)：“對(duì)了，男生可要加油哦！”老師這一說(shuō)，可給男生啟發(fā)了，很快男生們說(shuō)：“還有加油的加。”還沒(méi)等女生說(shuō)話，男生又說(shuō)：“石、由、古！”女生說(shuō)：“右邊的右和目!”老師說(shuō)：“男生說(shuō)吧，快點(diǎn)，我可要數(shù)了，“一，二，三�！薄斑�有叨、甲！”女生也不泄氣，沉思不語(yǔ)，沒(méi)多久女生就有人說(shuō)：“囚、叭、占！”女生話音剛落，男生又說(shuō)：“葉！”女生們抓耳撓腮，實(shí)在想不起來(lái)了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“一，二，三，四。”女生打斷了老師的'話說(shuō): “兄、目�！蹦猩终f(shuō)：“嘰、句、叨！”“很好！”老師說(shuō)。女生對(duì)答如流：“司，史, 叱！”男生瞠目結(jié)舌,愁眉苦臉，女生說(shuō)：“叮！”老師說(shuō)：“很好，男生想一想，開(kāi)動(dòng)腦筋�！蹦猩�(tīng)了老師的話，立刻說(shuō)：“號(hào)、石.”大家一個(gè)個(gè)抓耳撓腮誰(shuí)也不說(shuō)話，都在沉思，突然男生有人想起了可，男生說(shuō)：“還有可！”沒(méi)有女生再說(shuō)話了。
就這樣，男生獲勝了，直到放學(xué)，男生還在沾沾自喜地議論著。