小學(xué)生四年級(jí)作文(匯編15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文1
美麗的桃花潭風(fēng)景區(qū)位于安徽省涇縣陳村鎮(zhèn)，距縣城34公里。景區(qū)自然景觀與人文景觀融為一體，皖南風(fēng)光清新秀麗；有保存完好的獨(dú)特古建筑，真的很美。
一天早上，溫暖的陽(yáng)光充滿了王家的大樓。李白，一位偉大的詩(shī)人，被窗外鳥兒的歌聲驚醒。他戴上帽子，穿上紅襯衫，下樓去了桃花潭。美麗的桃花潭平如鏡，頭上長(zhǎng)滿了桃樹�，F(xiàn)在是三月初春，桃花盛開，映著池水紅。
李白正要坐船離開，出門遠(yuǎn)行的時(shí)候。突然，岸上傳來(lái)微弱的歌聲。李白一看，原來(lái)是他的好朋友王倫。王倫熱淚盈眶，雙手捶胸頓足，雙臂左右擺動(dòng)，載歌載舞，依依不舍地為李白送行。好像是在對(duì)李白說(shuō)：“好朋友，回頭見。”李白看到這一幕，不禁留下兩行淚。于是，兩人當(dāng)場(chǎng)告別。
站在船上，李白看著王倫，唱了一首詩(shī)：“李白會(huì)想在船上旅行，突然聽到岸上的歌聲。桃花潭深千尺，不如王倫送我的愛……”
小學(xué)生四年級(jí)作文2
我們的學(xué)校的名字叫五完小，位于東勝區(qū)烏審東街。它一年四季，就像一幅美麗的畫卷。
春天來(lái)了，學(xué)校里生機(jī)勃勃，春意盎然，到處都是鳥語(yǔ)花香，小草從大地探出了小腦袋，好奇地看著周圍好像在說(shuō)：“春天好美呀！”小花笑的合不攏嘴，同學(xué)們換上了春裝。大地充滿歡聲笑語(yǔ)。
夏天到了，校園里樹木長(zhǎng)得非常茂盛，各種花兒爭(zhēng)先恐后地開放著，高年級(jí)的大哥哥和姐姐們?cè)诿苊苈槁榈拇髽湎铝奶�；低年�?jí)的小弟弟們玩兒老鷹捉小雞，大家玩兒的熱火朝天！
秋姑娘來(lái)了，秋高氣爽，天高云淡。一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。校園里的菊花綻開了笑臉，有白的，紅的，紫的，五顏六色，美麗極了。大雁成群結(jié)隊(duì)飛向南方，孩子們換上了秋裝。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，大地鋪滿一層白雪，下課了，同學(xué)們奔跑到操場(chǎng)堆雪人，打雪仗，滾雪球……整個(gè)校園，變成了一個(gè)白色的海洋。
我的學(xué)校一年四季，真美！我愛你，五小。
小學(xué)生四年級(jí)作文3
蠟燭和老鼠在一個(gè)安靜的晚上，小老鼠納米出來(lái)找東西吃，它輕聲慢步地走進(jìn)廚房，可見一點(diǎn)米都沒有，它就悄悄地走到客廳，發(fā)現(xiàn)一張桌子，桌子上有一根蠟燭和一個(gè)蛋糕，納米一看見蛋糕就留口水，納米心想：我怕光怎么去吃呢？總不能望梅止渴吧，不行，我得想個(gè)辦法，有了。
說(shuō)完，納米很和氣地說(shuō)：“蠟燭兄弟呀，你這樣一直照亮到天亮，你不是死了嗎？還不如你把燈滅了，這不是一舉兩得嘛！你看你這樣你又能活下來(lái)，我又可以填飽肚子，這不是很完美嗎？蠟燭心想：“哼！這老鼠又想偷吃東西，所以才叫我把燭光滅掉，討好我可沒有那么容易，我的責(zé)任就是看好這塊蛋糕。蠟燭說(shuō)：“我不能熄滅，熄滅的話就會(huì)變得黑暗，因?yàn)槲蚁矚g光明，所以我不能熄滅！”老鼠的眼球轉(zhuǎn)了一下說(shuō)：“你不怕死嗎？”蠟燭說(shuō)：“我不怕死，我喜歡為別人照亮”。
說(shuō)完蠟燭滾到老鼠身上，一下子老鼠就被蠟燭點(diǎn)燃了，就這樣他們兩個(gè)都同歸于盡。
小學(xué)生四年級(jí)作文4
過(guò)了荊門，現(xiàn)在到了楚國(guó)。
我的家鄉(xiāng)是連綿不斷的山脈，但是這里呢？一望無(wú)際的山脈隨著廣闊平原的出現(xiàn)而消失，雄偉的山脈早已被拋在腦后，只剩下低矮的山丘，最終成為廣闊的平原。我真的不習(xí)慣離開家鄉(xiāng)后來(lái)到這里。我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，只有在山上才能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景。這里視野很廣，一幕幕映入眼簾，開闊了我的眼界。
轉(zhuǎn)眼間，傍晚。黃河在平原上向前奔流，月亮映在黃河上，像一面鏡子從天上飛下來(lái)。月光是如此明亮美麗，就像同樣的白色絲綢。太陽(yáng)只剩下一些余暉，但依然生機(jī)勃勃。云成排排列，像金魚的鱗片。天空越來(lái)越暗，就像一瓶深藍(lán)色的墨水被打翻，一個(gè)接一個(gè)，渲染成千上萬(wàn)種不同的藍(lán)色。
啊，故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，我今天離開了你。我不知道什么時(shí)候能回到你的懷抱。家鄉(xiāng)，我什么時(shí)候能再見到你？
小學(xué)生四年級(jí)作文5
歡樂與悲傷是一對(duì)好朋友，它們的情誼，有海之廣，有天之高。
可是，有一天，它們的情誼破滅了······
“歡樂，你就這點(diǎn)本事？我看啊，你根本就沒有給人類歡樂的本事！”悲傷冷嘲熱諷地說(shuō)。“呵！誰(shuí)有本事，不是你我說(shuō)了算，明日，我們倆來(lái)場(chǎng)比賽，請(qǐng)人類當(dāng)觀眾，再請(qǐng)一人做裁判咋樣？別告訴我你怕了！”歡樂大笑，“明日上午9時(shí)，我在人民廣場(chǎng)等你！”“誰(shuí)怕誰(shuí)呀！明日一決勝負(fù)！”“好，有志氣！”
就這樣，很快，過(guò)了一天······
比賽時(shí)間到了，隨著裁判的一聲令下，歡樂與悲傷相互打了起來(lái)，觀眾們看的熱鬧時(shí)，人堆里冒出了一個(gè)老人，他大聲地說(shuō)：“住手！你們還要打多久？你們是朋友呀······”歡樂聽了這番話，不好意思地說(shuō)：“真是對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣做�！薄笆俏覍�(duì)不起你才對(duì)呀。”悲傷說(shuō)。歡樂與悲傷望著對(duì)方，笑了起來(lái)。
從此，歡樂與悲傷又成了一對(duì)好朋友。
小學(xué)生四年級(jí)作文6
同學(xué)們一定還記得那位愛惜時(shí)間的魯迅吧。他是中國(guó)偉大的文學(xué)家，思想家，革命家。他在30年的時(shí)間里，為我們寫作和翻譯了600多萬(wàn)字的作品。大家都說(shuō)魯迅是天才，可魯迅自己說(shuō)：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！濒斞笧榱藧巯r(shí)間，總想在一定的時(shí)間內(nèi)多做一些事。
他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，就等于延長(zhǎng)了一個(gè)人的生命�！濒斞敢还ぷ髌饋�(lái)就是不知道疲倦。他常常白天做別人的工作，晚上寫文章，一寫就一夜。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也很愛惜別人的時(shí)間。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著雨，他也總是冒著雨準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命。無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間，和謀財(cái)害命沒什么兩樣。”
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯迅先生愛惜時(shí)間的精神，要有計(jì)劃的支配自己的時(shí)間，也要愛惜別人的時(shí)間，雖然我們不需要象魯迅一樣白天學(xué)習(xí)晚上寫文章，我們只要不讓寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉一分鐘。
小學(xué)生四年級(jí)作文7
一天，爸爸媽媽不在家，我想這正是我學(xué)做家務(wù)的好機(jī)會(huì)，我想就給爸爸媽媽做他們最喜歡吃的菜——炒黃瓜片。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把黃瓜洗干凈，然后放到菜板上切片。咦！奇怪了，平常刀在媽媽的手里是那么好用，如今在我的手中卻不聽使喚了，我右手握緊著黃瓜，盡量使刀平穩(wěn)，小心翼翼地切起來(lái)，好險(xiǎn)！刀從我手背上掠過(guò)，只蹭破了一點(diǎn)皮，真是費(fèi)了九牛二虎之力，才把黃瓜切完了。但擺在我面前的卻是一堆又厚又大的黃瓜塊，并不是黃瓜片。
然后，開始第一道工序，我打開煤氣灶，把油倒在鍋里，油開始冒白沫，我便趕緊把黃瓜片投到鍋里。“吱……”一種尖銳的聲音把我嚇到了一邊，我用顫抖的手，側(cè)著身子趕緊攪拌，然后把每一樣佐料都放一點(diǎn)，放完后，再炒一下，便盛了起來(lái)。當(dāng)我把自己的“手藝”送到嘴里品嘗時(shí)，又趕忙吐了出來(lái)，哇，一陣怪味真難吃！
菜雖然做得不好吃，但因?yàn)槭堑谝淮巫霾�，爸爸媽媽回�?lái)后還是表?yè)P(yáng)了我。
小學(xué)生四年級(jí)作文8
每當(dāng)清晨我背著書包去上學(xué)的時(shí)候就感到十分愜意。
河邊的柳樹姑娘照著鏡子梳理著她娜碧綠的垂發(fā)，經(jīng)春風(fēng)那么一吹，呼，滿頭綠發(fā)隨風(fēng)飄了起來(lái)，水波粼粼的河里，偶爾有著幾條小魚歡快的游來(lái)游去。
東方的太陽(yáng)火紅火紅的，馬路上的人們正急著去上班上學(xué)，交通忙成一團(tuán)。那可愛的楓葉被太陽(yáng)公公伊照，變得那么美，我經(jīng)不住誘惑，撫摸了一下。呵呵，好嫩。
路上的小草綠油油的．上面沾著清晨新鮮的露珠，看，娜小螞蟻提著“小籃子”來(lái)采露珠了。“嘀”的一聲，露珠從草間掉了下來(lái)，那只小螞蟻被包住了。
花朵兒綻開笑臉，迎接著我們。那只蝴蝶一直跟著我，精美的花紋，好漂亮��！我一看，原來(lái)我的衣服上有一朵紅色的花，蝴蝶一定以為是真的！
不知不覺我已經(jīng)到學(xué)校了。美好的一天又開始了，明天又會(huì)有怎樣的風(fēng)景在等著我欣賞呢？
小學(xué)生四年級(jí)作文9
“多可愛的小金魚呀！”我叫道，大家聽了都紛紛跑了過(guò)來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚缸。哦！原來(lái)是媽媽從魚市上買了兩條小金魚，它們分別是小巧和可可。
小金魚非常漂亮。小嘴巴一張一合地吐著水泡，它的眼睛鼓鼓的、亮亮的，但眼珠一動(dòng)不動(dòng)，這就是小巧�？煽傻镊[是桔色的，鱗片排列的錯(cuò)落有致，在陽(yáng)光的照射下分外耀眼，讓人想到了金紅色的朝霞。
小金魚可貪玩兒了，他們自由自在的在魚缸里游來(lái)游去、追逐打鬧，好像是運(yùn)動(dòng)員在賽跑。金魚的嘴里時(shí)不時(shí)吐出泡泡，因?yàn)樗麄冊(cè)诤粑�，泡泡像氣球一樣浮向水面，最后消失。他們是那么快樂，擺動(dòng)著鰭和尾巴就像美人魚，是否有一天，它們真的會(huì)變成美人魚呢？
我把他們優(yōu)美的'姿態(tài)照進(jìn)了相機(jī)里，畫到了畫紙上，寫進(jìn)了文章中……小金魚啊，你是我的好伙伴，我愛你們！
小學(xué)生四年級(jí)作文10
別看我的爺爺快七十歲了，他可是我讀書的好伙伴。
每天早上，爺爺準(zhǔn)時(shí)五點(diǎn)起床，把早飯做好后就叫我起床、洗臉和吃飯，然后我就坐在他那輛吱呀作響的舊自行車去上學(xué)。每天中午和晚上更是準(zhǔn)時(shí)接送，回到家里還陪我寫作業(yè)。
記得有一次快要放晚學(xué)時(shí)，天突然暗下來(lái)，好像深夜一樣漆黑，不一會(huì)兒就刮起了狂風(fēng)，還噼哩叭啦地下起了冰雹。過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間才停下來(lái)。這時(shí)，外面的天更黑了，學(xué)校這才打開大門，通知家長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)孩子。我是第一個(gè)被接走了孩子，原來(lái)爺爺一直在校門口等我，身上早已是濕淋淋的了。
爸爸和媽媽都出去打工了，只有爺爺天天陪伴我讀書。我暗暗下決心一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好報(bào)答爺爺。
小學(xué)生四年級(jí)作文11
岳陽(yáng)樓位于洞庭湖東岸，這在西方很常見。鳥兒經(jīng)常站在那里或在屋頂上飛來(lái)飛去。夕陽(yáng)即將落山，酒樓茶館里的人漸漸散去，繁華的鬧市變成了一條冷清的街道。日出日落，時(shí)間變遷，人都走了，街上寂靜無(wú)聲；風(fēng)平浪靜的時(shí)候，酒樓茶館的幌子掛在半空，你該睡了。
我也應(yīng)該回去，但是我的家在哪里？只能去岳陽(yáng)樓看看三國(guó)時(shí)吳蜀爭(zhēng)奪的土地。現(xiàn)在我可以理解我為什么要爭(zhēng)取了。原來(lái)的風(fēng)景很美，黃昏的時(shí)候還呆在原地。
我漂泊千里玩，國(guó)亡三年，所以寫了《登岳陽(yáng)樓》:
東江流向洞庭湖以西，幕布不動(dòng)。日落晚了。
登上兀術(shù)的越野滑雪道，遷徙到依山傍水的湖泊時(shí)。
路途遙遠(yuǎn)，但比三年還難。
在舊風(fēng)霜中，老母蒼波無(wú)限悲涼。
小學(xué)生四年級(jí)作文12
9月8日，中秋節(jié)到了。晚上，爸爸、媽媽、奶奶和我團(tuán)聚在餐桌旁，吃著香甜可口的月餅，看著天上圓圓的月亮和正綻放的五彩繽紛的煙花。
傍晚，爸爸帶著媽媽、奶奶和我去公園散步邊欣賞著湖邊美麗、動(dòng)人的景色。尤其是月亮，它把明亮而皎潔的月光灑在了湖面上，給湖面添加了色彩。遠(yuǎn)處還有一此女子穿著古代的衣服，臉上還化了妝，她們有的唱戲，有的跳舞，有的表演對(duì)話，有的彈琵琶······我們玩累了，就在旁邊的長(zhǎng)椅上坐一會(huì)兒。坐著坐著，我就睡著了，夢(mèng)見爸爸講了《嫦娥奔月》的故事······我剛要聽第五個(gè)故事，突然，媽媽說(shuō)：“起來(lái)啦！”我睜開眼晴一看，呀！天亮了！
我喜歡中秋節(jié)！
小學(xué)生四年級(jí)作文13
我叔叔家樓下有只可愛的小貓，它住在叔叔家旁邊的糧房屋頂上。
小貓長(zhǎng)著黑白相間的絨毛，好像穿上了新的禮服。小貓的眼睛是橄欖色的，像兩個(gè)又綠又亮的寶石鑲在臉上，看起來(lái)非常機(jī)靈。小貓還長(zhǎng)著一個(gè)櫻桃小嘴，總是微笑著，好像天天都有喜事似的。小貓的 腳底粘著一層軟綿綿的絨球，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒有。
每天中午放學(xué)，我一拉開窗戶，它就扭過(guò)頭來(lái)，好像有心靈感應(yīng)似的，它用饑餓的眼神望著我，好像在說(shuō)：“請(qǐng)給我一點(diǎn)吃的�！蔽铱匆娝强蓱z的樣子，心里一笑，轉(zhuǎn)身從桌子上拿來(lái)了貓食，從窗戶 上灑到糧房屋頂上，它撲過(guò)去，用“胳膊”圈起貓食，之后，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
小貓吃飽了，懶懶洋洋地躺在屋頂上睡大覺。過(guò)了一會(huì)，小貓睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，站了起來(lái)，它沖我喵喵地叫，好像在告訴我剛才做的好夢(mèng)。
我愛這只小貓，你瞧，它正在沖你微笑呢！
小學(xué)生四年級(jí)作文14
有句話說(shuō)的好：“今天的夢(mèng)想，未來(lái)的現(xiàn)實(shí)�！爆F(xiàn)在的筆除了寫字什么也不會(huì)做，但是未來(lái)的筆可以滿足你的一切要求，讓你沒有后顧之憂，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你介紹一下未來(lái)的筆吧。
未來(lái)的筆外表和普通的筆沒有區(qū)別，只是它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，它還有許許多多的功能。當(dāng)你寫字時(shí)筆沒有墨水了怎么辦呢？別急，筆上有兩個(gè)小孔，一個(gè)小孔吸收空氣中的二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)變成墨水，把多余的二氧化碳轉(zhuǎn)變成氧氣從第二小孔排出來(lái)，讓你使用這支筆的時(shí)間越久，精神就越好。
有時(shí)候你是否覺得非常無(wú)聊？你可以按筆上的一個(gè)藍(lán)色小按鈕，你就可以聽NP3了，按紅色小按鈕就可以看NP4了，要是按綠色小按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)大大的鋼琴，讓你隨時(shí)可以彈鋼琴。
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我一定會(huì)發(fā)明這支筆的。寫毛筆的作文600字寫粉筆的作文300字寫鋼筆的作文
小學(xué)生四年級(jí)作文15
我游覽過(guò)許多迷人的風(fēng)景，但我始終依戀的是那美不勝收的湖光巖。
一進(jìn)大門，清新的空氣讓我感覺到非常舒服。繼續(xù)往里走，花兒的香味迎面撲來(lái)，我們仿佛在一片充滿愉快、舒適的草坪上。我還聽見小鳥作家在唱著一首首動(dòng)聽的歌曲在歡迎著我的到來(lái)呢！再往里走，我還看見許多老人在這里運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體呢！
我又來(lái)到著名的瑪珥湖�，旂砗暮宄阂姷祝車臉淠居粲羰[蔥，美麗極了！在陽(yáng)光的照耀下，瑪珥湖顯得金光閃閃，像一位仙女飄浮在水面上，美麗動(dòng)人。幾棵樹倒映在水中，水面像一面光滑的鏡子，照得大樹姐姐光彩迷人，也讓我欣賞到美麗的景色，真想說(shuō)一句：“美就在湖光巖的瑪珥湖！”
瑪珥湖除了美麗的景色，還有湖水�，旂砗暮骒o啊，靜得像在沉睡夢(mèng)中的仙子；瑪珥湖的湖水真清啊，清得可以透視湖水；瑪珥湖的湖水真涼爽啊，捧起湖水，就像在秋天這個(gè)涼爽的季節(jié)里。
我喜歡美不勝收的湖光巖，也喜歡多姿多彩的湖光巖。
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