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實(shí)用的四年級的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
陽光普照著大地，如戰(zhàn)士，如驅(qū)趕寒冷的戰(zhàn)士。天地間，一切都是那么和諧。
“go!go!"
4名同學(xué)像箭一般快，像虎一樣猛。4個(gè)班頓時(shí)成了助威的海洋�？浚《嘁呀^對優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先�！肮闻苓^點(diǎn)了！”大家齊聲大吼。
過線了，下一個(gè)上。這個(gè)更快，不愧是“耗子”，跑得如同世風(fēng)赤兔眨眼間已到前面�！疤昧耍 彼d奮的到處喊叫。
我們班暫時(shí)第一，輪到我了，略有點(diǎn)緊張，去時(shí)稍慢，縮手縮腳。不好，要落后了！我拼了，拼了！看了看我班的同學(xué)們，個(gè)個(gè)吼破喉嚨的喊：“加油！加油！”此時(shí)此景，人間蒸發(fā)了！我在風(fēng)中奔跑，風(fēng)像推速器一樣，使勁地刮著，我隨之越跑越快。呀！我沖到前面，超越了二班的。我喘了口氣，我驕傲，我完成了任務(wù)啦！
接下來，二班幾個(gè)高手在后面，又領(lǐng)先了！可惡！二班跟我班的距離越來越遠(yuǎn)。就在這時(shí)，我們的跑步大王——楊振航登場了，“沖刺！，再?zèng)_刺”大家叫喊著。
哇塞！跑步大王真厲害！已迅雷不及掩耳之勢沖到第一，不敗的三班！
哈哈！
四年級的作文 篇2
今天下午放學(xué)后，在回家的那條小路上，仍然還是有那些牛屎、狗屎，還有那些什么糞的。每次看到有這些東西的地方，都會(huì)使我很不高興，都會(huì)使我想長大后怎樣去改變這些面貌。
到了晚上，我完成學(xué)習(xí)任務(wù)，就去睡覺。在睡的時(shí)候，我還在想改變這些路的問題。想著想著，不一會(huì)兒。我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)工作一年多了，我的職業(yè)是教師。在去學(xué)校的路上，我回想起以前的農(nóng)村，是那一間間老房子，甚至還是那破破爛爛的老屋，是按一條條沙石路。可是現(xiàn)在，已經(jīng)是一衷棟棟高樓，最低也有50、60樓高吧！公路上連一汽車也沒有，只有行人。
別以為沒有交通工具，這兒的交通工具已經(jīng)不是那些會(huì)污染環(huán)境的汽車的了，而是“快速行走球”。它設(shè)公路上，平時(shí)是沒能看出來的。只要你想去哪里，它便會(huì)送你去。你別以為很容易摔倒，不會(huì)的，你只感覺到物體在飛速后移，不會(huì)有強(qiáng)大的阻擋風(fēng)，跟站著沒兩樣，一般每小時(shí)300公里。你心想加速就加速，想減速就會(huì)減速。這些是不會(huì)污染環(huán)境的。
想著想著，已經(jīng)到了學(xué)校了，教學(xué)樓有100層，你別為要坐電梯上去，電梯已經(jīng)是小弟弟小妹妹的玩意了。我們是坐飛毯上去的。
我剛到辦公室，已經(jīng)被一陣“鈴鈴”的鬧鐘聲吵醒了，這時(shí)我才知道是一個(gè)夢。這個(gè)夢讓我更有信心地起想長大后怎樣創(chuàng)造這樣的建設(shè)。
四年級的作文 篇3
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張慈愛的臉。
吳老師是我們的英語老師，她美麗、端莊，笑起來更像是個(gè)親切可愛的大姐姐。那次學(xué)校舉行英語演講比賽，每個(gè)班三名選手。我們班有三名男生和我報(bào)名，誰都不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。于是有個(gè)好事的男同學(xué)給老師出謀劃策：“只有**是女的，那就開除她吧！”我一聽，眼淚直流。誰讓我的人緣比他們差呢？誰讓我的成績不如他們呢？我正絕望之際，只聽老師說：“為什么？不說女生優(yōu)先，起碼她英語蠻好的，我挺她……我們班破例，四個(gè)都參加，我來協(xié)調(diào)�！�
老師發(fā)話，男同學(xué)們不吱聲了，但我聽見后面的兩個(gè)女生嘀咕著。望著那陰霾的天空，不爭氣的眼淚又流出來了，但心里在暗暗發(fā)誓，一定要好好表現(xiàn)，為自己，更為老師的信任。
比賽那天下著大雨，嘩啦啦的雨聲撥動(dòng)著我緊張的心弦。臺(tái)下一張張嚴(yán)肅的臉讓我難以平靜。一扭頭，我發(fā)現(xiàn)吳老師正站在窗外望著我，那溫柔、慈愛的臉上洋溢著燦爛的笑容。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心頓時(shí)輕松下來，然后回過頭，微笑著，開始了我的演講。臺(tái)下的評委們微微的點(diǎn)頭，有的還悄悄議論了兩句什么。我更加自信，表達(dá)也更加清晰流暢。
比賽結(jié)束，我在賽場外尋找老師。她朝我招招手，我奔過去，眼里閃爍著淚花。老師拍拍我的肩膀，慈愛的笑容像春花般燦爛：“傻孩子，哭什么嘛？都雨過天晴了，你還在這‘下雨’？”我破涕為笑，老師的臉上寫滿了關(guān)切與信任。
當(dāng)我站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼前又出現(xiàn)了老師那慈愛的臉龐。
四年級的作文 篇4
我的家在江西省新余市，我家鄉(xiāng)的美食非米粉莫屬。
長長的、圓圓白白的一根一根，那樣子看起來就讓人垂涎三尺。米粉的做法有很多，能煮、能炒，夏天時(shí)也可涼拌。
今天的早餐就吃炒粉。里面的蛋金燦燦的，粉黃澄澄的，一陣陣香氣裊裊逼來，迫不及待地拿起筷子一吃，哇！一陣蛋的滋味與米粉融合在一起，既有米粉的醇厚，又有蛋的鮮香，那是種無法用語言表達(dá)出來的滋味，我禁不住感嘆自己語言的匱乏。咽下去，那陣味道竟然還存留在嘴里，真是回味無窮呀！一眨眼，一碗米粉就掃個(gè)精光了。
忍不住又要了一小碗涼拌粉，拌粉可以根據(jù)個(gè)人喜好來拌。我把番茄醬擠到上面，拌了拌，紅彤彤、亮油油的。吃上一口，一陣酸甜侵襲嘴角，我將米粉含在口里，直到味道吸完了才咽下去，滑溜溜的，真好！
家鄉(xiāng)的米粉真好吃，抹一抹嘴巴，走出米粉店，哎呀！吃了兩碗，肚皮早已被撐得鼓鼓的了。
這樣的美味怎么能只讓少部分人享用呢？所以我要告訴大家，讓米粉“走”出新余，讓大家“走進(jìn)”新余，都來嘗嘗這樣的美食吧。怎樣？你還不快來享用這人間美味
四年級的作文 篇5
尊敬的李亞市長：
您好！我叫李馨童，今年9歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級（7）班的一名小學(xué)生。我很早就想給您寫信了，但是不知您在百忙中能否看到。
每當(dāng)我在漂亮的廣場上看到有人破壞公物時(shí)，每當(dāng)我在僻靜的大樓后看到臟兮兮的護(hù)城河時(shí)，每當(dāng)我看到大街上一個(gè)挨一個(gè)的網(wǎng)吧里，坐著許多十三、四歲的大哥哥大姐姐不上學(xué)，浪費(fèi)大好時(shí)光時(shí)……我都想給您寫封信。這封信中我最想告訴您的是關(guān)于交通安全的一件事。一封信
在我上學(xué)的路上，天天清晨都要經(jīng)過文峰廣場的米蘭商業(yè)街。但是，偏偏到7：40分左右，剛好有一趟小火車經(jīng)過米蘭街，正堵在路的正中間，擋住了上學(xué)的學(xué)生和來來往往的工人。因?yàn)槊滋m街的兩旁沒有設(shè)立護(hù)欄，經(jīng)過的孩子又都急著上學(xué)，所以，許多學(xué)生都不顧生命安全，緊靠火車頭穿過鐵路。尊敬的李市長您想想那驚險(xiǎn)的一幕，如果這時(shí)火車司機(jī)沒頭沒腦的向前或向后挪動(dòng)一點(diǎn)，那些橫穿鐵路六、七歲的孩子們會(huì)怎樣呢？他們的人身安全誰來保護(hù)呢？
所以，李市長，我建議您：
1、最好把這條危險(xiǎn)的小鐵路遷走，遠(yuǎn)離鬧市。
2、最好能先在鐵路通過的馬路兩邊全部安裝護(hù)欄，增加鐵路管理員看守。（通過查閱資料，我知道經(jīng)過我們許昌的這條鐵路歷史悠久，是全國目前最長的窄軌鐵路，搬遷肯定要花許多錢。）
3、最好能讓早上的這班車提前或推后。這樣才能保護(hù)好我們千千萬萬過鐵路學(xué)生的人身安全。
再見了，敬愛的李亞市長，真希望您能看到這封信！
敬少先隊(duì)禮！
一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員：***
20xx年10月26日
四年級的作文 篇6
要問我誰是最緯大的？那我肯定說母親。因?yàn)槊恳晃荒赣H都會(huì)在孩子最失望，困難時(shí)，每一位母親都會(huì)倍在孩子的身邊鼓勵(lì)他們，安慰他們，就算孩子的心情再灰暗，也會(huì)因?yàn)橛辛四赣H的陪伴而變得炫麗起來，所以母親就像是雨天的傘，就算是在雨天也能讓孩子感受到陽光的溫暖。
我的母親也是一位偉大的母親，是她沒有聽從父親的話，堅(jiān)持把我生下來；也是她把我從啼哭的小嬰兒拉扯成活潑開朗的小姑娘�？晌覅s每天不聽從她的話，依然用繚草的字跡對待作業(yè)，用惡毒的語言去功擊她，甚至對她無原無故的發(fā)脾氣，但我一直沒有勇氣對你說聲：對不起！所以在這里我要向我的媽媽說一聲“對不起！”
愿天下的孩子都不要像我這樣對待自己的母親。也許你在上一秒還看到自己的母親和她吵架，但下一秒便有可能到了另外一個(gè)世界，再也見不到了。那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要能讓母親回來，付出多大的付價(jià)都愿意，可母親卻再也回來了。每一次見面都有可能是最后的見面，希望天下孩子能夠珍惜與母親在一起的時(shí)光。
明天就是母親節(jié)了，祝所有的母親身體健康，心想事成！
我爰你，我的保護(hù)傘——母親！
四年級的'作文 篇7
每次經(jīng)過小廣場時(shí)，都忍不住停下腳步，想多看幾眼那美麗的噴泉。
每到夜晚，廣場上華燈齊放，燈光十分絢麗，最引人注目的是旁邊的彩色噴泉，每時(shí)每刻都圍著許多的小孩兒和大人，在那里觀賞美麗的噴泉，就算是白發(fā)蒼蒼的老人，也被那絢麗的燈光給吸引住了。
夜幕下， 一股股水柱有時(shí)像銀箭齊發(fā)，射向深藍(lán)的天空，有時(shí)像珍珠、瑪瑙“噼里啪啦”散落人間，有時(shí)又如天女散花……看到這么五彩絢麗的噴泉，我忍不住驚嘆不已：這是天國派來的小精靈嗎？
一個(gè)老人捋著胡須，望著那美麗的噴泉，“呵呵”的笑著，滿臉的幸福。
一個(gè)兩歲左右的小男孩忽閃著一雙大眼睛，一邊拍著手，一邊喊著：“爺爺，爺爺，你看多漂亮的煙花呀！”爺爺說：“傻娃娃，那是噴泉，不是煙花，它比煙花更漂亮，更晶瑩剔透呢！”小男孩用手碰了一下噴泉，幾滴水珠在他的手中滑來滑去，他開心的“咯咯”笑個(gè)不停。
噴泉旁邊有一個(gè)木凳子，上面坐著兩個(gè)大姐姐，她們各自捧著一本書，津津有味的讀著，不時(shí)的抬頭看一看那美麗的噴泉！
雖然噴泉是短暫的，但是它留給人們了許多歡樂，給這美麗的夜景增添了一抹色彩……
四年級的作文 篇8
今天，《課堂內(nèi)外》——樂樂姐姐到我校來交流講座啦！聽到這個(gè)好消息，教室頓時(shí)沸騰起來了，大家開始七嘴八舌地議論，有點(diǎn)說樂樂姐姐長得啥樣？有的說樂樂姐姐會(huì)講些什么精彩的能容？同學(xué)們不約而同的猜測著，就像開一個(gè)研討會(huì)。
“叮鈴鈴”上課了，三至六年級的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下迫不及待的走上五樓“多媒體教室”。剛到門口時(shí)，以為穿著綠色衣服的大姐姐向我們走來，我心想：他不就是給我們講座的樂樂姐姐吧！就在這時(shí)，有些同學(xué)熱情的叫著：“樂樂姐姐，樂樂姐姐，樂樂姐姐……”聽到這個(gè)叫聲，我開始仔細(xì)地打量著樂樂姐姐，她身材不是很高，一頭烏黑的長發(fā)，胖乎乎的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，看起來十分精神，講座開始了，樂樂姐姐告訴我們寫作要有真實(shí)的體驗(yàn)，靈動(dòng)的感悟，新鮮的表達(dá)。也就是說寫作要注意細(xì)節(jié)，個(gè)性個(gè)角度。接著樂樂姐姐給我們講了一個(gè)十分有趣的例子：我考得了好成績，放學(xué)回家，我急沖沖地跑進(jìn)廚房“嗖”地一下，跑到媽媽面前，吻了吻，左邊吻一下，右邊吻一下，一起分享快樂的滋味……接著樂樂姐姐又給我們講了一個(gè)十分有趣的作文：我在寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不認(rèn)識的字，我打開字典查了查，都是個(gè)小黑點(diǎn)，我向爺爺拿來放大鏡，還是看不清楚，最后找哥哥拿來了顯微鏡，呀！終于看出來了，只是，我覺得奇怪了，心想：字也會(huì)擠成一團(tuán)麻？如果擠成一團(tuán)，那我怎么呀！
聽了樂樂姐姐的課，我受益匪淺，樂樂姐姐的課講得非常生動(dòng)，活靈活現(xiàn)，贏得了同學(xué)們的一陣陣熱烈的掌聲！
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