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      2. 四年級(jí)童年回憶作文

        時(shí)間:2022-12-04 14:49:08 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】四年級(jí)童年回憶作文三篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)童年回憶作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】四年級(jí)童年回憶作文三篇

        四年級(jí)童年回憶作文 篇1

          我們的童年有許多趣事。比如:到河邊游泳,到公園去玩,參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的,就是在幼兒園時(shí),我在操場(chǎng)上捉蜻蜓。

          那是一個(gè)炎熱的夏天,老師說(shuō):“你們今天可以到操場(chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒!蔽覀兌几吲d地叫了起來(lái)。

          我飛快地跑向操場(chǎng),看見(jiàn)操場(chǎng)上有蜻蜓,我就猛撲過(guò)去,沒(méi)想到它像和我捉迷藏似的,飛快地躲開(kāi)了,我想到了一個(gè)辦法:慢慢地接近它,然后捉住它,于是,我開(kāi)始了我第一步計(jì)劃,誰(shuí)知,我剛想捉住它,它又跑了,把我氣得要命,我只能再想辦法,假裝沒(méi)看見(jiàn),等它飛過(guò)來(lái)時(shí),我再抓它,可它也出了絕招;慢慢向我飛近,當(dāng)我伸手捉住它時(shí),它往我身上一撲,我只好去捉,捉是捉到了,可是,我的手卻打到了我的臉上,不過(guò)它終于被我捉到了,可是它又顯露出它可憐的一面,好像再說(shuō):"放了我吧!我只是和你玩玩!拔业男睦锿蝗桓杏X(jué)到了一種說(shuō)不出的同情,我把手一松,它又高興地跳了出去,它是在耍我,我氣得直跺腳,而它卻高興地飛走了。

          !童年,你給我?guī)?lái)了多少回憶不完的樂(lè)趣,我真想永遠(yuǎn)留在童年。

        四年級(jí)童年回憶作文 篇2

          俗話說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆!本鸵?yàn)檫@句話,我做了一些可笑的事,給我的童年留下了美好的種子。

          當(dāng)時(shí)我正在讀幼兒園,我很愛(ài)吃魚(yú),但魚(yú)很貴,我思前想后,終于想出了一條“妙計(jì)”,我每天都聽(tīng)姥姥說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆。”那么也可以“種魚(yú)得魚(yú)”,于是我將計(jì)就計(jì),把魚(yú)埋進(jìn)了土里,澆了點(diǎn)水,我仿佛看見(jiàn)了滿樹(shù)的魚(yú),我心花怒放,不由自主地哼起了小曲兒,進(jìn)了客廳,我對(duì)姥姥說(shuō):“姥姥,以后我們家可以省錢了!”“為什么?”姥姥不解地問(wèn)!斑@是個(gè)秘密,不能說(shuō)!蔽艺f(shuō)。過(guò)了幾天,那兒的土還沒(méi)發(fā)出芽?jī)簛?lái),我心急如焚,連忙找了個(gè)鏟子挖魚(yú),眼前的景象使我大吃一驚:魚(yú)已經(jīng)腐爛了,只有一些肉在骨頭上!袄牙眩牙,”我大聲喊。姥姥走了過(guò)來(lái)后,問(wèn)我:“這是怎么回事?”我說(shuō):“您不是常說(shuō)種瓜得瓜,種豆得豆嗎?種魚(yú)應(yīng)該得魚(yú)啊,為什么魚(yú)長(zhǎng)不出來(lái)呢?”姥姥聽(tīng)了,哈哈大笑,笑的我百思不得其解。姥姥慈愛(ài)地摸著我的小腦瓜說(shuō):“這種種瓜得瓜,種豆得豆,指的是植物,動(dòng)物當(dāng)然不會(huì)發(fā)芽了。”我尷尬得笑了,姥姥也笑了……

          現(xiàn)在,我已經(jīng)讀四年級(jí)了,可每當(dāng)我再想起這件事時(shí),還是不禁開(kāi)懷大笑。

        四年級(jí)童年回憶作文 篇3

          記憶曾是一張記錄美好的相片,繽紛的顏色卻會(huì)被時(shí)間漸漸泛黃,我的童年記憶卻被溫柔的風(fēng)兒撥撒在校園的各個(gè)角落。

          “哈哈,你戴花了,要嫁給誰(shuí)呀!”聽(tīng)著伙伴陳樂(lè)平銀鈴般笑聲,我去追她。于是兩個(gè)人笑著,跑著,一路留下的'是歡樂(lè)的笑聲。路過(guò)池塘,碧綠的池水里還有色彩斑斕的金魚(yú)。還記得一年冬日,池塘里的水結(jié)冰了,我和樂(lè)平好奇地去撿,也不管那冰得小手發(fā)紅,拿起來(lái)向?qū)Ψ饺印!鞍,凍死我了!”兩人一邊哈氣一邊搓小手,心中卻是無(wú)窮的興奮。這汪小小的池水中,有著我和伙伴玩鬧的記憶。

          不知不覺(jué)的,上課鈴響了,在平日聽(tīng)來(lái)平淡無(wú)奇,今日卻覺(jué)得格外悅耳動(dòng)聽(tīng)。老師“咚咚咚”的腳步聲,像一曲無(wú)字的歌謠……我的記憶在不知不覺(jué)中緩緩拼成一幅瑰麗圖畫(huà),在離別母校的時(shí)刻,我要將它永遠(yuǎn)埋在記憶深處,將它成為最寶貴的禮物珍藏。

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