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        時(shí)間:2022-10-28 20:47:49 四年級(jí)作文 我要投稿

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)傾聽的作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)傾聽的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)傾聽的作文

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)傾聽的作文1

          我喜歡獨(dú)處,我獨(dú)愛于春暖花開的時(shí)候,尋得一個(gè)好去處,靜靜的傾聽,傾聽花開的聲音。

          在紛繁多變的紅塵中,在世俗的枷鎖中,我只有通過這種方式,來找尋瞬間的永恒,甩掉所有的思緒,讓大自然的美麗,來化解自己心靈的疲憊,從中得到那瞬間的快樂。

          曇花是生命短暫的代表,她的輝煌只是匆匆一瞬,但是她卻在關(guān)鍵的時(shí)候開花。她告訴我生命的輝煌,雖然只是一瞬,但是卻很真實(shí)。畢竟所有的生命最終都將化做塵埃隨風(fēng)而去,短暫的真實(shí)如同流星匆匆而過,卻又在旅途中刻下一道道輕輕的'痕跡,隨即掩埋在時(shí)間的洪流中。每一個(gè)生命,都渴盼哪怕只是瞬間的注目。于是我知道了,生命不在乎有多長(zhǎng),而在乎有意義,碌碌無為的百年,還不如輝煌的一瞬,因?yàn)檫@瞬間的快樂,可以影響一個(gè)人整整的一生。

          在烈日下,太陽花獨(dú)自一個(gè)在熾熱的盛開,她似火一般地燃燒,燃燒著她心中的激情,從不因?yàn)檫@惡毒的環(huán)境而抱怨、氣餒,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,給這個(gè)難熬的午后帶來幾許清涼。她不在乎有多少人為她駐足,她只是在獨(dú)自實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值為開放而快樂。

          荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭凈植,香遠(yuǎn)益清”,她用她那粉嫩的純潔的花瓣,告訴人們她有一顆不隨波逐流的心,她有一副高潔傲岸的情操。她告訴人們君子就該這樣,在距離中保持著美麗,在美麗中傳遞著快樂。

          花開有情,花落亦有情,傾聽花開花落的聲音,正如傾聽生命的永恒。

          人生是美麗的花朵,蕩漾視線上的美麗亦是傾聽的美麗,綻放美麗有時(shí)無須太多言語的修飾。花開,無語;花落,無語。那份炫目的美麗,從未有誰忽略過,那份悲壯的快樂,從未被人遺忘過。

          花開無語,不變的邏輯,而內(nèi)中真正的美麗卻鮮為人知。當(dāng)我們注視街頭的櫥窗,我們看到的是麻木、蒼白與殘酷的臉,在金錢與權(quán)力的角逐中,我們失去了佇立傾聽的美麗,也在迷亂中放棄了自己內(nèi)心的一片凈土,實(shí)際上是放棄了追求快樂的幸福。

          學(xué)會(huì)傾聽,在花開花落之聲中得到快樂!

        小學(xué)四年級(jí)學(xué)會(huì)傾聽的作文2

          走在鄉(xiāng)間的小路上。

          “沙沙——”樹葉飄落的聲音在我耳邊縈繞,使我心煩意亂。

          “叮咚——”泉水流淌的聲音將我包圍,讓我安不下心去干事。

          “呼呼——”風(fēng)兒吹過的聲音如同一陣苦澀的味道,讓我不得不捂住耳朵。

          “為什么?”我腦子里冒出一個(gè)奇怪的想法。“這什么作家筆下的大自然是那樣優(yōu)美、動(dòng)聽?難道他們是在瞎編?”這個(gè)想法一直困擾著我,我下決心認(rèn)真地聽,去聽懂大自然的聲音。

          我認(rèn)真聆聽,聆聽大自然賦予我的一切。我拋開一切雜念,就像全身輕松的小精靈,用自己最真摯最充沛的感情去聆聽大自然的聲音。

          “叮咚叮咚——”

          “呼呼——沙沙——”

          “嗯——唉——!”我調(diào)動(dòng)全身上下所有的感官,可大自然給我的印象還是雜亂,我用盡腦汁聆聽的結(jié)果還是空空蕩蕩的。

          “不,我一定不能讓欣賞的直覺慢半拍,我一定要聆聽到大自然最美的聲音!”我下決心一定要學(xué)會(huì)聆聽,不然我就別想見人了!

          我把我腦子里所有的思緒都集中起來,我用我的第六感覺把聲音吸收,讓最美妙的音符與我相伴……結(jié)果卻讓我十分尷尬,我還是沒有成功。我一個(gè)人沮喪地低下了頭。

          “再試一次!”我堅(jiān)定地說。我把我的心牽緊,我讓腦子變得清澈,我采擷如花的靈感……

          “唧唧喳喳”,鳥兒仿佛在綠蔭的舞臺(tái)下歌唱,旁觀的鳥兒在為它連聲喝彩。

          “叮咚叮咚”,小溪流淌的聲音也變得即歡快又甜美。

          “嗡嗡嗡”,勤勞的小蜜蜂正唱著勞動(dòng)的歌謠。

          “滴滴答答”,露珠寶寶們從樹葉上掉下來,發(fā)出清脆的響聲,仿佛是為小樹迎來美好的新一天。

          “沙沙沙”,葉子寶寶在風(fēng)中輕輕擺動(dòng),寧靜而又安詳。

          燦爛的星空下,鳥兒們已熟睡。它們發(fā)出輕微的鼾聲“呼呼—”星星寶寶也隨著月亮的搖籃曲漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),還有小雞……

          在這天,我終于感受到了聲音的美好,在這天,我終于感受到了大自然演奏出的交響樂。走在鄉(xiāng)間的小路上,我邁著輕盈的步子,內(nèi)心那滋味。核!

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