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      2. 四年級上冊作文

        時間:2022-10-27 18:06:22 四年級作文 我要投稿

        【必備】四年級上冊作文錦集十篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級上冊作文10篇,歡迎大家分享。

        【必備】四年級上冊作文錦集十篇

        四年級上冊作文 篇1

          來引開它,小狗好像說:哈哈!我吃到肉啦!它每次見到我就搖著尾巴,它的毛是棕黃色的,眼圈是黑黑象戴了一付墨鏡,鼻也是黑乎乎的,牙齒白白的,調(diào)皮地盯著我,多么的天真可愛。

          它吃食的時候,狼呑虎咽,但吃起骨頭來可是津津有味,細嚼慢咽。我只要一出來,這只狗馬上跟著我,我把骨頭往上一擲,它象鯉魚跳龍門一下接住。趴在那里啃著吃起來。我又丟了一段火腿腸,它馬上搶去先吃好吃的了。不滿一分鐘吃得個精光,啊多么驚人的吃相呀,然后又盯著你,好象說:朋友,還有好吃的嗎?

          它平時的嘻戲:喜歡叨著主人的破祙子,腳嘴并用撕得稀破爛破。一有空,還會叨來主人的拖鞋,咬呀,甩呀,玩?zhèn)不停。我有時拿個飛蝶拋向天空,它會飛一般奔過去把飛蝶找回來,我不停地拋,它不停地給你找回來。每次找回來還朝你汪汪叫幾聲,好象說:玩得好開心!有時候,自個兒在地上打滾,還會給自己抓癢癢,咬虱子。它看到陌生人走過,就汪汪地叫起來,好象說說:朋友,不要走,快來陪我-起玩。于是我每天都要觀察它的一舉一動。

          這只狗還十分聰明,我拉起它前腿教它站立走路,教了兩次,第三天當我蹲在它前面時,它會站起來要你拉它前腿站著走路玩。有時面對我就站起來要握手,好象很有禮貌的樣子。當我每天放學(xué)回家,它就蹲在門口等著我,一見我就又在地上開心地打滾又撲住我腳踝跳,好象說:你回來啦,快跟我玩。

          白天,和貓一樣,成天睡大覺,無憂無慮。一到晚上,常玩到三更半夜回家。它在忙什么,原來是狗捉老鼠去了,好幾回抓回了老鼠。所以,我奶奶也喜歡這只小狗了,因為奶奶最討厭的老鼠被狗征服了。

          小狗果然可愛,但也頑皮。是我心中最愛的小動物,我要保護好它。

        四年級上冊作文 篇2

          "我”們這個小村子里有很多人家,大多數(shù)都是苗族,只有幾家是漢族的。

          “我”的鄰居是一位苗族的老奶奶。她的女兒在當教師,能賺很多錢。那位老奶奶不缺錢,就是缺人手。老奶奶雖然身子很強壯,但是手腳還是有些不靈便。

          媽媽對“我”說,鄰居老奶奶雖然身體好,但手機還是有些麻煩,你要多幫助別人,有時間了多幫鄰居奶奶做些事情。那時候“我”很小,只有五六歲,只能幫奶奶做些簡單的事情,抹桌子、洗洗碗筷,F(xiàn)在我長大了,可以幫奶奶多做些事情了。

          一天,“我”回到家,把作業(yè)寫完后,看見奶奶昨天換的床單和衣服還沒洗,便拎著水桶帶著衣服和床單來到小河邊洗衣服和床單。洗完后,我把衣服和床單晾起來的時候,鄰居奶奶興沖沖地從屋里走出來吧我吻了一下。我的心里甜滋滋的。我感到這不是親人勝似親人的親情讓我感到多么溫暖啊!

        四年級上冊作文 篇3

          我是一個愛釣魚的孩子。這次回姑姑家,順便過了過釣魚癮。

          早聽爸爸說,這里魚塘里的魚最多。于是,我一早就迫不及待地吵著爸爸去釣魚,爸爸一開始不答應(yīng),后來被我吵得不耐煩了,終于答應(yīng)我了。我欣喜若狂,便馬上去準備釣竿和小桶。中午,爸爸帶上哥哥、表哥和我便出發(fā)了。到了魚塘,我們便每人找了一張椅子坐了下來,表哥發(fā)給我們每人一條魚竿,就開始釣魚了。開始我覺得這么大一個魚塘,肯定有很多魚,但并不是我想象的那樣。釣了大半天,連一條魚影也沒看到。突然,表哥把魚竿一甩,釣到了一

          條大魚。不久,哥哥、爸爸他們都釣到了一條魚,就我沒釣到。我心急如焚,罵了一句:“該死的魚,怎么不吃我的魚餌?”正當這時,我的浮標猛地動了一下,我急忙拉鉤,由于當時太激動了,拉鉤太用力,還沒等魚把鉤吞進肚子里,我就把鉤拉出了水面,魚沒釣上來,我失望極了。正當我要氣餒的時候,爸爸語重心長地說:“小健,釣魚要心平氣和,不能太急躁。要記住,失敗是成功之母!蔽衣犃税职值倪@幾句話,就重新回到自己的座位坐下來,換了一個魚餌,又把魚鉤拋進了水里。我吸取了上次的教訓(xùn),死死地盯著浮標,眼睛睜得圓圓的,生怕又被魚兒逃掉。魚兒也好像被我的精神感動了,一條條地上鉤了。

          從這件小事中,我明白了:恒則成,靜則勝。

        四年級上冊作文 篇4

          一、教材分析

          在三年下學(xué)期,學(xué)生也已經(jīng)掌握了因特網(wǎng)瀏覽信息、搜索信息,保存網(wǎng)上信息,同時在語文課中,學(xué)生也已經(jīng)初步了解了書信的書寫格式和基本要求。本節(jié)課主要在些基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)申請電子信箱、發(fā)送郵件、發(fā)送帶附件的電子郵件、了解電子郵件的優(yōu)點。

          二、教學(xué)目標

          1、知識性目標

          了解電子信箱地址的組成部分,復(fù)習(xí)書寫信件的格式,學(xué)會在電子郵件中插入附件,成功發(fā)送電子郵件。

          2、技能性目標

          以“發(fā)送作文”為任務(wù)驅(qū)動,領(lǐng)悟電子郵件的優(yōu)點,提高學(xué)生的信息處理能力;與語文學(xué)科整合,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和解決問題的能力。

          3、情感性目標

          鼓勵學(xué)生進行操作;通過電子郵件的發(fā)送增強學(xué)生利用電子郵件與他人進行及時交流的信心;同時培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐、探索和創(chuàng)新的精神意識和愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情操。

          三、教學(xué)重、難點

          1、教學(xué)重點

          請電子信箱、發(fā)送電子郵件;

          2、教學(xué)重點

          了解電子郵件的優(yōu)點、發(fā)送帶附件的電子郵件。

          四、教學(xué)準備

          信紙和信封、教學(xué)課件、學(xué)生優(yōu)秀作文或其他素材。

          五、教學(xué)過程

          1、回憶舊知,引入單元教學(xué)內(nèi)容。

          帶領(lǐng)學(xué)生回憶三年級下冊因特網(wǎng)的內(nèi)容。(具有瀏覽信息、搜索信息的功能)

          因特網(wǎng)不僅有這些功能,我們通過因特網(wǎng)還可以進行網(wǎng)絡(luò)交流。目前網(wǎng)絡(luò)交流的形式有很多,如電子郵件、論壇、博客和在線聊天等。本單元就是學(xué)習(xí)如何利用網(wǎng)絡(luò)進行交流學(xué)習(xí)的。

          2、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課。

          展示信紙、信封,讓學(xué)生想想普通信件的來往是一個什么過程。

          學(xué)生思考、討論回答。

          課件展示:寫信—寫信封—投遞—郵遞員傳送—收信—閱讀信件。

          教師:如果你在電腦中寫了一篇作文,該如何用普通信件郵寄給別人?這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)一種新型的信件形式—電子郵件,它是通過因特網(wǎng)來傳送的信件。

          課件展示:目前人們利用電子郵件的情況。

          提問:大家想一想,要想把剛才所說不的普通信件準確無誤的郵寄給對方,最重要是在信封一寫清什么?

          學(xué)生回答。

          教師:那么如何才能保證準確無誤的發(fā)送郵件,這必須知道電子信箱的地址,不過個電子信箱不同于生活中的普通信箱,這個電子信箱需要在網(wǎng)上申請。

          3、自主學(xué)習(xí),申請電子信箱。

          教師:請同學(xué)們打開“網(wǎng)易免費郵”網(wǎng)站,參考教材“申請電子信箱”內(nèi)容,申請電子信箱。

          學(xué)生操作(教師提醒學(xué)生注意:用戶名、密碼、驗證碼)。

          學(xué)生申請成功后,提問:“如果老師想給你發(fā)信,你能告訴我你的電子信箱地址嗎?”

          學(xué)生看教材,思考。

          介紹電子信箱的格式。

          4、教師示范指導(dǎo),發(fā)送電子郵件。

          教師演示、講解發(fā)送電子郵件,學(xué)生觀察學(xué)習(xí)。

          學(xué)生練習(xí)發(fā)送郵件。

          5、強化練習(xí),鞏固如何發(fā)送電子郵件。

          請小組同學(xué)之間互相發(fā)送郵件,允許發(fā)送帶附件的郵件。(附件素材教師要課前發(fā)送到每位學(xué)生機上。)

          學(xué)生練習(xí)。

          6、總結(jié)評價。

        四年級上冊作文 篇5

          這幾天,爸爸媽媽帶著我去陽朔旅游。我很興奮。一路上,藍藍的天空飄著朵朵白云,風(fēng)兒吹著兩旁的樹木在向我招手,麥田里農(nóng)民伯伯已經(jīng)在收割麥子了。進入廣西后,簡直就是進入了隧道王國,最長的隧道足足有4。6公里呢!6小時后,我們終于到達了目的地——陽朔。

          第二天,我們騎自行車去遇龍河漂流。天氣真熱,太陽就像一個大火爐烤著我們,但是遇龍河給我們帶來了一絲清涼。坐在竹筏上,看著兩旁一座接著一座的高山,感覺真美!我最喜歡竹筏下坡的時候,可刺激了。

          第三天,我們坐船游漓江。昨晚下了一場大雨,把太陽公公給嚇跑了,今天太陽公公還躲在云朵媽媽的懷抱里不肯出來呢!游漓江沒有漂流那么刺激,但確是陽朔最美麗的景點。劃竹筏的哥哥耐心地給我們介紹兩旁的景色:童子拜觀音、烏龜爬山、八仙過海和九馬畫山等等,真是美呀!竹筏飄呀飄,我們坐在上面真舒服呀,好像人在畫中游。

          第四天,我們?nèi)チ俗蠲利惖膸r洞——銀子巖。巖洞里有五彩的燈光,各種各樣的鐘乳石,造型奇特,有的像萬里長城,有的像龍脊梯田,還有的像如意金箍棒,看得我眼花繚亂。大自然真是太神奇了!

          第五天是我們呆在陽朔的最后一天,我有。悶悶不樂,真不舍得離開這個美麗的地方。心中暗想:以后我一定還會再來的。希望我下次來的時候,陽朔變得更美麗!

        四年級上冊作文 篇6

          下午放學(xué),陽光燦爛,可是我高興不起來,我又被老師留下來了!我心里想:神。】靵砭染瓤蓱z的我吧!突然金光一閃,孫悟空出現(xiàn)在我的面前,嚇了我一大跳,天哪!世上真能心想事成嗎?這時,孫悟空對我說:“小朋友我?guī)闳ヌ鞂m參加一年一度的蟠桃大會吧!

          我又驚又喜,開心地說:“真的嗎?”孫悟空笑著點點頭,拉住我的手,再一看,我們已經(jīng)在筋斗云上了!白ゾo我,小心掉下去。”孫悟空叮囑到,話音剛落,呼的一下,我們已經(jīng)到了。

          “哇”!不愧是天宮!一個個衣著漂亮的仙女進進出出,云霧中美麗的荷花展現(xiàn)著自己的美麗……我都看呆了,這時孫悟空點了點我,對我說:“走吧,我?guī)闳タ雌呦膳!蔽乙宦,連忙跟上去。呀!原來這就是七仙女呀!七仙女個個貌美如花、如花似玉,真讓我自愧不如。

          她們的舞姿更是千嬌百媚,優(yōu)美無比,再看看那邊,一曲仙樂傳來,孫悟空對我說:“要上仙桃了,待會兒你吃一個,就能長生不老,與天地萬物同壽了!蔽乙宦牐幕ㄅ,心想:我能長生不老真是太好了。這時孫悟空遞給我一個仙桃,我正要吃一大口時,突然,金光一閃,我又回到了教室。

        四年級上冊作文 篇7

          前幾天我和媽媽爸爸說起了去海邊玩的事情。

          那一天我們玩的非常開心,尤其是我和媽媽堆城堡的那一會兒。我說:“媽媽我們玩堆城堡的游戲吧!”媽媽說:“好啊,我們兩個比賽,看誰堆的又快又好。如果你輸了,我贏了你就得一天不花錢!蔽艺f:“好呀,那如果你輸了呢?”媽媽說:“那就讓我這一天不許玩別的東西!蔽艺f:“好啊,讓爸爸當裁判吧!”媽媽說:“好,聽你的,我們開始比賽吧!

          由于媽媽平時不玩堆城堡的游戲,所以她吧城堡堆成了一個大圓形,逗的我和爸爸哈哈大笑。但是我呢,卻和她正好相反,因為我經(jīng)常和小伙伴們玩這個游戲,所以我很熟練。結(jié)果,我做的城堡非常漂亮,而且,還分了兩三層,里面還有很多各種各樣的房子。可媽媽堆的城堡卻什么也不像。這時,爸爸說:“我宣布我的女兒獲勝了!边@時,我歡呼著,跳躍著,開心極了?墒菋寢屧趺匆沧谏碁┥夏敲撮_心呢?我莫名其妙了,媽媽說:“傻孩子,你能贏了我,說明你有本事啊,所以我才會高興啊。”

          我覺得那一天是最開心,最快樂的一天。

        四年級上冊作文 篇8

        親愛的黃老師:

          您好!

          雖然我們朝夕相處,但我從未向您表達過我對您的敬意與愛意。

          您雖然桃李滿天下,但您對我來說,您卻是我童年生活中非常重要的一個人。遇到了您,我感動很慶幸。

          歲月匆匆,點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時,您是燈塔;當我犯錯時,您是嚴師;當我需要關(guān)懷時,您是慈母。

          您的一言一行,舉手投足,都銘刻在我心中。您以您言行,引導(dǎo)、教育我們。雖然您是老師,但當您有了失誤時,您也勇于在同學(xué)們面前承認失誤并表揚發(fā)現(xiàn)了錯誤的同學(xué),讓我懂得了做一個誠實、有擔(dān)當?shù)娜藘。當同學(xué)生病時或者受傷時,您的關(guān)愛如慈母一般,讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面;當有同學(xué)執(zhí)迷不悟時,您就如嚴厲的父親一樣,不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師,是您組織同學(xué)們多讀書,多積累,讓我知道了讀書的美妙之處。一本書,就是一個世界,是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭,體驗著不同的人生。在您的引導(dǎo)下,我從一個不懂事的小毛孩成長為一名優(yōu)秀的少先隊員了。

          老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕松一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!

          敬祝:

        萬事如意!

          您的學(xué)生:李XX

          20xx年3月1日

        四年級上冊作文 篇9

          “嘀嘀嘀嘀……”當你聽到這聲音可不要以為是交通堵塞了,而是世界各地的汽車們都聚集到了倫敦汽車王國。

          哇!可真熱鬧啊!大眾、福特、奧迪、尼!鱾品牌的車因有盡有,數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。

          一輛小巧玲瓏的大眾甲殼蟲自豪地對身旁的日本三菱和尼桑汽車說: “ 我來自遙遠的'德國,但我一直很受國外人們廣泛的喜愛,現(xiàn)在我正在中國工作。中國是世界四大文明古國之一,那兒風(fēng)景如畫,經(jīng)濟發(fā)達,人們更是過著和諧幸福的日子。駕駛我的主人喜愛自駕游,所以我也就跟隨著他跑東跑西的,長了不少見識,你們有什么不懂的,來請教我就是了。 ” 旁邊的兩輛汽車默默地點了點頭。

          這時一輛來自意大利的著名汽車法拉利,以風(fēng)一樣的速度出現(xiàn)在甲殼蟲身邊,輕藐地對他說:“哦,老天,我認為世界上不應(yīng)該有這么丑陋的車存在,還是不要來一年一度的世界汽車聚會日吧,真是丟人現(xiàn)眼。只有像我這種高端大氣上檔次的車才適合這種隆重的聚會!彼贿呎f一邊傲慢地看了身旁的三菱和尼桑汽車。

          甲殼蟲氣得連話都說不出來了,臉紅得仿佛要滴出血似的。法拉利則依然冷漠的,高傲地看著他,臉上堆滿了嫌棄與厭惡。他們互不相讓,一直怒視著對方。三菱和尼桑汽車膽怯地保持沉默。

          “ 請大家安靜。 ” 一句老持穩(wěn)重的話打破了這嚴峻的氣氛,大家都安靜了下來,甲殼蟲與法拉利的戰(zhàn)爭也暫時停止了。大家把目光投向了汽車王國的老國王勞斯萊斯身上。國王的話又在耳邊響起來了: “ 歡迎大家在百忙之中能夠來參加一年一度的世界汽車聚會日,請舉起你們的酒杯,讓我們好好享受這一刻吧!另外我喜歡和平相處,不喜歡有戰(zhàn)爭,更不希望戰(zhàn)爭攪亂了這次的盛宴。 ” 國王一邊說一邊調(diào)皮地朝甲殼蟲和法拉利這兒眨了眨眼睛。

          就這樣,每輛汽車都沉浸在沒有戰(zhàn)爭,而是甜美的酒水,芬芳的碩果里……

        四年級上冊作文 篇10

          玲玲家的隔壁住著一位老奶奶,她生病了,一個人孤獨的住在家里。但玲玲經(jīng)常去看望她,使得老奶奶感覺不再孤獨。

          星期天,玲玲又去看望老奶奶。老奶奶一見玲玲來了,就對她說:“玲玲,我這一次要出去買藥,你還是回去吧!”玲玲想了一會兒,然后做出決定,胸有成竹地說:“沒事的,你去吧!我?guī)湍憧醇。?/p>

          老奶奶一走出門,玲玲就仔細的打量起這個房間。發(fā)現(xiàn)桶里有一條臟兮兮的被單和幾件衣服。于是,她決定幫老奶奶洗被單和衣服。

          說干就干,她系上圍裙,找來一把椅子,拿來肥皂,一切準備就緒。玲玲把被單弄濕,然后加點冷水,用冰冷的手使勁的搓,一分鐘、五分鐘。終于有點干凈了,可許多地方都很臟。玲玲并沒有灰心,還是堅持著,她在被單上擦了一些肥皂,然后換桶清水,再繼續(xù)搓,衣服也一樣。一次、兩次、三次……經(jīng)過很長時間的努力,終于都洗完了。

          玲玲把洗干凈的被單和衣服曬在太陽下,全部都做完了。老奶奶回來了,看見洗干凈的被子,又看著滿頭大汗的玲玲,知道了這回事。她摟住玲玲,撫摸著她的小臉,激動地對她說:“玲玲,謝謝你幫我洗了被單和衣服,你雖然不是我的親人,但是你比我的親人還親啊!”玲玲在溫暖的懷抱之中,一股暖流從心中沖了出來。

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