【推薦】四年級寫花作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級寫花作文4篇，希望對大家有所幫助。
四年級寫花作文 篇1
“好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸……”人們都知道茉莉花美麗芬芳，卻不知道它還有另一面——頑強(qiáng)。
前幾天，我的老師搬來一盆只有一根枝葉的茉莉花。我很奇怪，為什么它只剩一枝了呢？我?guī)е蓡�，聽著老師道來：“我買來時(shí)，它枝繁葉茂，可因我料理不周，就全枯了。但后來，奇跡發(fā)生了，一個(gè)小芽從干枯的枝干里抽了出來，也就是現(xiàn)在見到的那一枝茉莉花�！�
我不禁想像出了它的過去。它曾是枝繁葉茂，密密的，葉子也十分飽滿、油亮，或許還開了一朵朵的茉莉花�？墒呛萌兆記]多長時(shí)間，就遭到了一場浩劫。枝葉全部凋謝，只剩下單調(diào)的枝干�？墒�，有一株小苗卻仍然和浩劫斗爭著，最后它終于贏了，它重新點(diǎn)燃了生命的欲望，使它能長出枝干和枝條還有葉子和花朵，讓自己活得更加光彩有力。
��！多么頑強(qiáng)，是什么能使它沖破浩劫的包圍圈，在沒有水份，營養(yǎng)的環(huán)境下，不屈向上，茁壯成長。
我佩服它，這朵頑強(qiáng)的茉莉花！
四年級寫花作文 篇2
一天，媽媽帶我到菜場里去買花，賣花人說，百合花香味迷人，適合放在桌子上美化家庭環(huán)境。媽媽便買下了五支。
回到家，媽媽先找了一個(gè)美麗的花瓶，把百合花插進(jìn)花瓶，反復(fù)調(diào)整角度，把最靚麗的一面對著我。最后把它放在餐桌上，頓時(shí)蓬蓽生輝，美不勝收。
第二天，媽媽把開放的百合花的花粉用紙采下來，又對我說：“以后，如果花開了，你就用紙把花粉弄下來，否則花粉會(huì)弄臟花瓣，百合花就不好看了�！�
我們精心呵護(hù)百合花，吃飯前我的第一件事就是聞一聞百合花，香氣醉人，全身舒服極了。每天放學(xué)回家，我都要看一看有沒有花粉，如有就把它采下來。百合花一直很美麗，可是，有一天，我看到一朵最大的百合花凋謝了，可我又看到小的百合花又長大了，我覺得又傷心，又高興。
我盼望著百合花一直在我家開放。
四年級寫花作文 篇3
清早，我到花園玩，一進(jìn)門就聞到一股香味。我趕緊往白玫瑰叢邊跑去。
白玫瑰已經(jīng)開了很多了，玫瑰挨挨擠擠的像一個(gè)大花池。玫瑰全長在大花池里，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全開了，露出了白色的小花蕊；有的還是還是花骨朵兒，看起來胞脹得馬上要破裂似的。
那么多的白玫瑰花，一朵比一朵美。看看這一朵，很美！看看那一朵，也很美！如果把眼前的一叢白玫瑰花看成一幅大活畫，那個(gè)畫家的本領(lǐng)真了不起。
我突然覺得自已仿佛就是一朵白玫瑰，穿著白色的'衣裳，站在陽光里。一陣風(fēng)吹過來，我就跳起來，白色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一叢的白玫瑰也在跳。風(fēng)過了，我停止了跳，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會(huì)兒，我才記起我不是白玫瑰，我是在看白玫瑰呢。
四年級寫花作文 篇4
星期天下午，我和媽媽來到花鳥市場。以進(jìn)大門，我便聽見了一聲小狗的叫聲，中間還夾雜著小貓的喵喵聲，以及小鳥的喳喳聲，活像是動(dòng)物的大合唱呢。
我請求媽媽給我買一條小金魚，可媽媽卻說：“你天天都在寫作業(yè)哪有時(shí)間去養(yǎng)小動(dòng)物呢。我勸你還是買一株植物吧！”
說著說著，我們便到了一家賣植物的店。這家店的裝飾很文星，使我的腳不由自主地踏了進(jìn)去。
一進(jìn)門，便看見了一排含羞草。它們筆直的身體，似乎在歡迎我和媽媽的到來。我用右手食指的指尖輕輕地觸碰了一下其中的一株含羞草，它馬上耷拉著腦袋，好像沒力氣了一樣，似乎一碰便要掉的感覺。
我覺得很有趣，腦子里想到了一個(gè)更好玩的方法。
我從左邊起，用手指把這一排的含羞草都碰了一遍，又從右往左摸了一遍，它們就像是我的受氣包似的。我笑了。
突然，花鳥市場關(guān)門的時(shí)間到了。媽媽掏出包包，幫我買了兩株含羞草。我心想：我一定會(huì)養(yǎng)好它們的。加油！
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