【實用】小學四年級作文300字9篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學四年級作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文300字 篇1
今天早上，我看見爸爸的臟衣服放在床上，就對外婆說：“今天我要給爸爸洗衣服”。
外婆先教我怎么洗，我就把衣服浸到水里。我先拿起衣服的領子，放到搓板上。然后在領子上涂上肥皂，拿起板刷，用板刷在領子上來回檫動，只見白色的泡沫一下子全都冒出來了，遠看就象一大片白白的云朵。洗完領子，我有洗了右半邊衣服。我把衣服在中間對折，用肥皂涂上去，然后從袖口一點一點搓到對襟。對襟搓完了以后，我把衣服翻過來，又按同樣的方法洗了左半件。最后，我把衣服對折兩次后，放到搓衣板上。用肚子頂著搓衣板，雙手用力推著衣服，發(fā)出“嗤嗤”的聲音，擠出好多肥皂泡泡。
搓完后，我把衣服放在水里漂洗了三次。第一次水是灰色的，上面全是肥皂泡；第二次水變成了米色，泡泡也少了很多；第三次水變成清澈透明了。漂洗完后，我右手在前，左手在后，用力逆時針方向擠，把水擠干。最后把衣服掛在衣架上晾干。
我又學會了一種生活本領，我太開心了。
小學四年級作文300字 篇2
光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我從哇哇墜地，到現(xiàn)在的一名小學生，已經(jīng)度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經(jīng)歷，媽媽的愛伴隨著我成長，給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我，我小的時候?qū)τ變簣@有一種特別的厭惡，別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了，而我的媽媽呢？每次送我上幼兒園就特別頭疼，因為我每次送我到幼兒園，都會纏著媽媽帶我回家。有一次，媽媽好不容易把我送到幼兒園里，老師把我往里抱，路過的姑姑看到我哭得可憐，便把我領回了家，令媽媽哭笑不得？？時間過得很快，我現(xiàn)在已經(jīng)上小學四年級了，媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候，我的識字量很少，媽媽很辛苦，每天的家庭作業(yè)都要幫我讀題，教我做作業(yè)，認真的教我識字，使我對學校的生活有了好感，讓我養(yǎng)成了好的學習習慣。
經(jīng)過了這幾年的風風雨雨，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名優(yōu)秀的少先隊員，班上出色的班干部，老師的好學生。我相信，我以后會更加努力，在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
小學四年級作文300字 篇3
雙休日，我們?nèi)乙黄鹑ノ骱瓮�。西湖是杭州的一顆明珠，馳名中外。西湖邊人山人海，大家肩挨著肩，腳碰著腳，不留一點兒縫隙，連外國人也都來西湖游玩呢。
我們買好了船票，坐上了一只小船，泛舟湖中。湖面上風平浪靜，陽光照在水面上，金光閃閃，漂亮極了。一陣微風吹過，湖面上蕩起層層波浪，波光粼粼的。湖里游著各種各樣，可愛的.魚兒：大的，小的，花的，黑的，真是好看。只要水面上有一丁點兒動靜，魚兒們就馬上游走了，可是，只要扔食物下去，一條一條的魚兒就馬上集合，爭先恐后地吃起食物來。我們的船劃到了涌金池邊，那里有一頭好大的金水牛，立于水中。在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，耀眼奪目。劃著劃著，我們來到了荷塘邊，荷葉密密麻麻，翠綠欲滴，水珠躺在荷葉中央滾來滾去，可愛極了，“接天荷葉無窮碧”寫的就是這個景吧。荷花是五顏六色：紅的，白的，紫的，粉的。像一位位漂亮的仙女。我輕輕聞了一下荷花的香味，一陣清香鉆入我的鼻子，好香��！許多小小的蜻蜓在荷花間飛舞，飛累了，就停在荷花上，把荷花當成了停機坪了。
西湖的美，很難描述，還是借用一下古人的詩吧：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
小學四年級作文300字 篇4
大家好，我是攀爬類植物——爬山虎。我離開墻就不能生存下去了。
我剛長出來的葉子是嫩紅的，一天一天過去了，調(diào)皮的小嫩葉就變成嫩綠的。小嫩葉再怎么變，也不引人注意。引人注意的葉子是長大了的葉兒。它們綠的那么新鮮，那么可愛，看上去舒服極了 。小葉兒在墻上鋪的那么均勻，不留空也不重疊。風兒來啦，看!葉子們漾起波紋，猶如碧綠的海洋。
我有腳，就長在莖上長葉柄的地方。小腳就像蝸牛觸角，細細的。調(diào)皮的它們新長出來的腳像新葉的色澤——嫩紅嫩紅的。
觸著墻的腳，細絲絲的頭頂就長出一個個小小的圓盤，多有趣呀!小圓盤緊吸在墻上。細絲本來是直直的，吸著的變成了彎曲的，這就要把爬山虎的嫩嫩的莖拉上一把，叫那些莖聽話地貼在墻上 。仔細看我的細小的腳，你會想起圖片上蛟龍的爪子。
我的腳要是觸不著墻，不幾天就枯萎了，漸漸地，連痕跡都消失了!但觸到墻的腳，細細的絲和小小的圓片逐漸變得灰灰的。喂喂喂!別瞧不起我灰色的腳!它們巴在墻上，那可是相當牢固哩。 你要不費勁，別想摘掉我一根莖哦!
想了解我嗎?帶你看看去!
小學四年級作文300字 篇5
每天，都會有兩個或一個值日生一大早來每個班上檢紅領巾佩戴的情況。有些人會認為所有的值日生都是嚴肅的進出，可我卻不這么認為。
上個星期四早晨，兩個值日生走到了教室門口。當時，我把各個小組的日記放在了桌子邊上，就開始讀書了。值日生進來時，喊了一聲“報告”就快速地走進來。班里有一個調(diào)皮的同學不小心把我桌上的日記本全部碰倒了，我急得直跺腳，怎么辦？這么多本子，就算十本十本的撿也要好幾分鐘�。∥乙粫䞍哼�有事情要做呢，我焦急得快哭了。
就在這時，一雙大手幫我把作文本一本一本撿了起來，不錯，就是那個來檢查紅領巾的大姐姐!我很難為情地說了一句：“謝，謝謝你�！彼龓臀覔炱饋砗�，臉上露出了那么一絲絲燦爛而又溫暖的笑容……
看著這位大姐姐遠去的背影，我的內(nèi)心十分感激她。因為她自己還要趕時間去另一個班級，可是卻能夠花時間幫我撿本子。我第一次看到了值日生的笑容。
崔幼新
小學四年級作文300字 篇6
有一件事令我至今難忘。
那是今年春節(jié)大年三十的下午，外婆準備殺一只大公雞晚上團年吃。但是年邁的外婆不僅沒有抓到大公雞，反而讓大公雞跑掉了。于是我和哥哥、弟弟“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，我們想出了一個好主意：在一個空地上撒四把米，用竹筐放在上面，并用四根木棍撐在下面，在棍上栓上了三根長細繩，每根繩子都被我們拉著，我們還躲了起來�？墒悄菐字挥写蠊u好像知道這是一個大陷阱，它們就是不上當，讓我們左等右等，足足等了兩個小時，都沒有一只雞來。就在我們準備放棄時，終于來了一只又肥又大的大公雞。它長著又紅又大的雞冠，一雙圓溜溜的眼睛下一張尖尖的嘴巴，兩只鋒利的爪子，顯得十分威風，像一個雞將軍。但此時它十分小心，它跺著方步走來走去，好像在偵察一樣，當它確定沒有人時，才小心翼翼地走進我們的“陷阱”，當它剛埋頭吃米時，我們?nèi)藥缀跬瑫r拉繩，只聽見“喔！喔！喔！”的叫聲，公雞就被我們“抓捕歸案”了。然后我們興奮地拿著我們的“戰(zhàn)利品”給了外婆，外婆笑瞇瞇地夸獎我們是一群會動腦筋的小伙子。
那天捉公雞雖然很累，卻十分有趣！通過這件事情，我還懂得了一個道理：做事不僅要有耐心，還要動腦筋。
小學四年級作文300字 篇7
在江西有兩座有名的山，它們分別是：秀峰、廬山。
今年暑假，媽媽帶我去江西有名的山秀峰游玩。來到秀峰的賣票處，哇人們把賣票處擠得水泄不通，我和媽媽好不容易才進去的，我們來到山腳下，我向上仰望，一座座山像是一幅幅蔚為壯觀的圖畫。我們順著石階走去，石階的兩側(cè)長著一排排松柏，好像一排排衛(wèi)兵似的挺立在石階兩側(cè)，松柏繁枝葉茂，真是壯觀極了!我們繼續(xù)向前走去，這時我們來到了龍?zhí)�，是秀峰景區(qū)里面比較有名的一個景區(qū)，因為這個地方上的石頭上面雕刻著一條條名人詩句，其中有一條是李白寫的：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川......我問媽媽這石頭上怎么會有詩句呢?媽媽說：“古代時李白曾經(jīng)到秀峰有玩過，覺得這里風景優(yōu)美，所以就在石頭上雕刻詩句，以此留作紀念。媽媽話音剛落遠處就傳來叮當叮咚，清脆的聲音，我跟著這段聲音走，原來是瀑布，那瀑布從天而降，飛流直下，仿佛一臺天然的織布機，紡織出千丈白練。它的聲音那么清脆，美麗動人，清澈得的水底令人驚嘆不已!時間總是那么短暫，天慢慢地變黑了，我戀戀不舍地離開了秀峰。
在回家的路上我一直想著秀峰的那些美景，希望下次還能來秀峰游玩。
小學四年級作文300字 篇8
我喜歡的鳥是百靈鳥，它們有著大自然“送”給它們的羽冠，有著最美妙的“舞姿”和最動聽的“歌”聲。百靈鳥的頭部有著漂亮的羽冠，巧小玲瓏的嘴巴呈圓錐形（有一些別的種類的鳥嘴巴會稍微長一點）。褐色的翅膀又尖又長，尾巴比較短。百靈鳥的鳴聲多樣，婉轉(zhuǎn)動聽，不愧被人家稱它為草原上的“歌唱家”。百靈鳥有著超高效鳴本領，可以學習其它動物的語言，不僅會模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫眉、黃雀等鳥兒的鳴叫，還會學母雞的咯咯聲、鴨子的嗄嗄聲、貓的喵喵聲、狗的汪汪聲……百靈鳥既是“歌手”，也是“舞蹈家”。
它在歌唱時，又常常張開翅膀，跳起各種舞蹈，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥是人類的好伙伴，大自然正是有了百靈鳥才多姿多彩。
小學四年級作文300字 篇9
我最敬佩的人是我的語文老師，也是我的班主任—田老師。
田老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，紅潤的嘴唇里鑲嵌著兩排潔白整齊的牙齒，鼻子上面架著一副又圓又大的眼鏡。她經(jīng)常露出甜美的微笑，讓我們感到十分的和藹可親。
每當我去田老師的辦公室送作業(yè)，總能看到她的辦公桌上堆滿了作業(yè)本，每次她都是認真的去批改，小到我們的每一個錯誤她都能發(fā)現(xiàn)。每次放學后，她都要備課到很晚，第二天，她還要精神飽滿的給我們上課，還得安排班里的各種活動，唉，田老師，您也太辛苦了吧。
有一次，我作為《山東青年-教育周刊》的小記者采訪了田老師，主題是“老師最怕什么”。采訪前，我本以為老師是女生嘛，應該怕黑、怕蟲子、怕小偷...可沒想到，老師最怕的竟然是“我們”！她說：“我最擔心的是你們中的少部分學生不能認識到知識的重要性，不能形成對知識乃至對未知世界的渴望，這一點是非�？膳碌�，倘若一直這樣下去，這部分同學就真的很難在求知求學的路上堅持下去”，沒想到老師對我們每個人都是這么的關心和愛護。
這就是我最敬佩的人，我親愛的老師，田老師。
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