【實(shí)用】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
螃蟹大家并不陌生:市場(chǎng)上，走過(guò)海鮮攤，就能看到；宴席上，只要有海鮮，大多都有螃蟹。當(dāng)然上了宴席的螃蟹是死的。那么，我今天來(lái)好好說(shuō)說(shuō)我家的活螃蟹。
我想活螃蟹大家也不陌生:黑色的殼、兩個(gè)大鉗子、八個(gè)長(zhǎng)腿，還“橫行霸道”，這幾乎是眾所周知的了。然而，只要你仔細(xì)看，螃蟹就不止這樣了。
螃蟹的殼是黑灰色的，而且殼邊還有一些小刺，活像個(gè)威武的大將軍�！翱住遍g還有對(duì)小眼睛。眼睛旁邊還有兩只大鉗子，里面是倒刺，而且還特別有力氣：可以把一根牙簽剪斷！至于腿，沒(méi)什么好說(shuō)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，分幾節(jié)，末端有長(zhǎng)長(zhǎng)的“趾甲”。翻過(guò)去，有一張小嘴和螃蟹的臍。
螃蟹的性格很奇怪，它既不像貓一樣溫順，又不像狗一樣忠誠(chéng)，也不像蟋蟀那樣好斗，而是好動(dòng)而嫉妒心強(qiáng)的一種動(dòng)物。
說(shuō)它好動(dòng)，其實(shí)是因?yàn)樗矚g自由�？赡芤�?yàn)橐淮忌诤艽蟮乃乩锇�，所以它向往自由。說(shuō)它嫉妒心強(qiáng)，是因?yàn)轶π泛堋傲x氣”。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)小故事：漁民在抓螃蟹時(shí)，先弄一個(gè)小竹簍，再把螃蟹趕進(jìn)去，不用蓋蓋子都行，因?yàn)橐粋�(gè)上去，其他的螃蟹都會(huì)拽著它，不讓它走。結(jié)果到最后一個(gè)都走不了。
我家的螃蟹更是這樣，所以我不用為它們操心，因?yàn)橐粋�(gè)要“逃生”，另一個(gè)肯定“提醒”它要“有義氣”：緊緊地拽著它，不讓它出去，實(shí)在是太有“義氣”了，哈哈！
但有時(shí)，要“逃生”的螃蟹也會(huì)“乘人之�！�，趁其不注意時(shí)“溜之大吉”，但往往不成功：不是這條腿碰到“守門(mén)人”，就是那個(gè)鉗子碰到“守門(mén)人”。估計(jì)它自己也想：為什么螃蟹要長(zhǎng)那么長(zhǎng)的腿呢？
這，就是我家的一對(duì)“將軍蟹”，無(wú)論在哪兒都“義氣”！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
媽媽的愛(ài)，
是一片無(wú)邊無(wú)際的大海。
我，
就是海里的那條小魚(yú)。
盡情地在媽媽的懷抱中，
自由自在地游來(lái)游去。
媽媽的愛(ài)，
是一片金燦燦的陽(yáng)光。
我，
就是草地上的一棵小草。
盡情地在媽媽的愛(ài)的照耀下，
快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
在我小小的心中，媽媽的愛(ài)是那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一輛四驅(qū)車(chē)，但這輛四驅(qū)車(chē)不是買(mǎi)來(lái)的時(shí)候就拼好的，要靠你自己動(dòng)手拼裝。我從裝車(chē)的盒子里拿出說(shuō)明書(shū)，看了一下，就開(kāi)始裝了起來(lái)。我先裝馬達(dá)，我把裝馬達(dá)的零件拿出來(lái)，小心地裝進(jìn)去，但是，有一個(gè)零件我裝了好半天也沒(méi)能裝進(jìn)去。正當(dāng)我要泄氣的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“兒子，怎么垂頭喪氣呢？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)幸粋�(gè)零件老是沒(méi)法裝進(jìn)去，我都裝了半天了！” 媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你再試幾次，要看準(zhǔn)了再裝，這樣才行，別泄氣�！� 我聽(tīng)了媽媽的話，對(duì)準(zhǔn)后裝，終于裝好了，我高興極了。
雖然這是一件小事，但卻體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)。
今天是母親節(jié)，我該送媽媽什么好呢？送一本書(shū)？送一個(gè)賀卡？送一枝筆？我想啊想，終于想出了一個(gè)主意，送一張我自己畫(huà)的畫(huà)。畫(huà)什么好呢？畫(huà)吃蟲(chóng)草吧！于是，我拿出水彩筆在紙上先畫(huà)了一個(gè)像葫蘆一樣的吃蟲(chóng)草，在它的旁邊又畫(huà)了一個(gè)像蝴蝶一樣的吃蟲(chóng)草，又畫(huà)了一個(gè)像花一樣的吃蟲(chóng)草。然后，在吃蟲(chóng)草的上邊畫(huà)了許多蝴蝶、蜻蜓和飛蟲(chóng)，還有小蟲(chóng)子在吃蟲(chóng)草的身上爬著，還有些蟲(chóng)子被吃蟲(chóng)草給吃掉了。接著，我又在空白的地方用藍(lán)水彩筆點(diǎn)了許多小點(diǎn)，這幅畫(huà)就畫(huà)好了。我把這幅畫(huà)藏在身后，走到客廳，媽媽正在看電視，我走過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！媽媽這是我給您畫(huà)的畫(huà)。”媽媽看了看，感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，我的兒子。”這一天我高興極了。
我常常想，我一天天的長(zhǎng)大，媽媽一天天變老了。二十年后的母親節(jié)，我會(huì)帶著媽媽周游四海，帶她去她想要去的地方。我和媽媽坐在沙灘上，讀我小時(shí)候?yàn)閶寢寣?xiě)的小詩(shī)。
媽媽的愛(ài)，
是一片清涼的春雨。
我，
就是草地上的那棵小樹(shù)。
在媽媽愛(ài)的滋潤(rùn)下，
一天天長(zhǎng)大。
媽媽的愛(ài)，
是一條清澈的小河。
我，
就是一條小魚(yú)。
在媽媽的懷抱里，
快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
2月12日 星期六 多云
今天，我們家來(lái)了一位新成員。它小小的，黃白相間，毛茸茸的。圓圓的頭，圓圓的身子，兩只小耳朵耷拉著，短短的小尾巴，用一只手就能捧住，可愛(ài)極了，媽媽給它取名“點(diǎn)點(diǎn)”。
媽媽說(shuō)點(diǎn)點(diǎn)剛滿月，牙正在出，還沒(méi)幾顆。所以我們給它吃很少的牛奶、稀飯、巧克力和火腿腸。吃飽后，我們給它做了一個(gè)舒適的小窩，它搖晃著身子，跑到窩里睡覺(jué)去了。
3月20日 星期三 晴
點(diǎn)點(diǎn)到我們家一個(gè)多月了，長(zhǎng)高了3公分，身子長(zhǎng)長(zhǎng)了10公分，兩只耳朵豎起了一半，能發(fā)出有點(diǎn)帶啞的聲音。這段時(shí)間它開(kāi)始出犬牙了，抓住什么東西就咬，今天把家里的小皮球都咬破了，兩顆小犬牙白白的露在外面，媽媽說(shuō)它是地包天。
9月12日 星期一 晴
今天點(diǎn)點(diǎn)到我家整整7個(gè)月了。點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)成了一只成狗了，它全身短短的茸毛通過(guò)一次換毛，已經(jīng)變成了長(zhǎng)長(zhǎng)的硬毛，顏色由原來(lái)的淺咖啡變成了深黃色。兩只耳朵直直的豎著——很雄，汪汪地叫聲洪亮極了。它不僅是寵物，更是一只看家狗了。它的牙全長(zhǎng)出來(lái)了。今天不僅吃了半碗飯，還啃了一堆骨頭。
晚飯后，我?guī)讲莸厣媳寂�、玩耍、捉迷藏，它已�?jīng)成了我生活中不可缺少的伙伴了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
父愛(ài)，它像白酒，辛辣而熱烈，容易讓人醉在其中；父愛(ài)，它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；父愛(ài)，它像茶，平淡而親切，讓人在不知不覺(jué)中上癮；父愛(ài)，它像烈火，給人溫暖卻令人生畏，讓人激奮自己。
父親是嚴(yán)厲的，但深?lèi)?ài)著我。小時(shí)候，剛學(xué)滑板時(shí)，由于膽子小，我把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，多少次的跌倒爬起，使我對(duì)滑板產(chǎn)生了恐懼感，就不敢再學(xué)了。父親對(duì)我說(shuō)：“要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利。做任何事情都不能半途而廢，學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快！”于是我硬著頭皮，咬緊牙關(guān)繼續(xù)學(xué)了起來(lái)，摔倒了，爬起來(lái)，又摔倒了，再爬起來(lái)。就這樣，我不停地滑著那不聽(tīng)話的滑板，樣子狼狽極了。很快我勉強(qiáng)能踩上滑板，一只腳掌握著方向，另一只腳用力的滑著，左右搖擺著前進(jìn)了，慢慢的，身子逐漸變得越來(lái)越輕巧了、動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美了……
每當(dāng)我告訴父親要考試的消息時(shí)，父親似乎少了以前的嚴(yán)厲，只是平靜的說(shuō)：“考試是你人生中的一門(mén)必修課，你一定要對(duì)自己有信心，相信經(jīng)過(guò)自己的努力終會(huì)有回報(bào)的！”淡淡的話語(yǔ)，沒(méi)有任何色彩，卻在我心中蕩起了層層漣漪，也讓我看到了父親心中對(duì)我的那份深深的愛(ài)！在父親的諄諄教導(dǎo)下，我變得一天天的懂事了，堅(jiān)強(qiáng)了，進(jìn)步了。在一天天的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深的體會(huì)到，父親給予我的不僅僅是嚴(yán)厲與苛刻，更多的是如山般沉甸甸的愛(ài)！父親的愛(ài)，它是無(wú)言的，是嚴(yán)肅的，在當(dāng)時(shí)往往無(wú)法細(xì)訴，然而，它讓你在過(guò)后的日子里越體會(huì)越有味道，一生一世忘不了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
傍晚，校園里靜悄悄的，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝被風(fēng)吹的吱吱響�？墒�，教室里卻傳來(lái)嘰嘰喳喳的聲音，原來(lái)，是課桌們?cè)谙嗷ピV苦呢！
首先是垃圾桶大伯發(fā)言，它說(shuō)：“唉！我一輩子，就生活在角落里，得不到同學(xué)們的愛(ài)護(hù)不說(shuō)，他們還把我當(dāng)籃球框，坐在座位上向我投紙，常常投不進(jìn)去，弄得我周?chē)K死了，看著就心煩”。
話音未落，窗戶邊傳來(lái)了哇哇哇的哭聲，大家走過(guò)去。原來(lái)是桌子弟弟在哭。講臺(tái)大叔問(wèn)：“桌子小弟你哭個(gè)啥呀？”桌子弟弟邊哭邊說(shuō)：“我剛來(lái)時(shí)，心里挺高興的`，因?yàn)樾≈魅私o我穿上了一件新外衣�？珊镁安婚L(zhǎng)，兩個(gè)星期后主人扯掉了我的外衣，在我身上亂刻字，都是語(yǔ)言垃圾，還用那白色的液體在我身上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，擦也擦不掉，真是讓我有又愛(ài)又恨的感覺(jué)。”
講臺(tái)大叔聽(tīng)了，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說(shuō)：“你門(mén)呀，還算好，看看我，這一道痕，那一道痕，這里被畫(huà)一筆，那里畫(huà)一筆�，F(xiàn)在，同學(xué)們都快把我弄得面目全非了！”
正當(dāng)課桌說(shuō)得很起勁的時(shí)候，隱隱約約看見(jiàn)門(mén)外有一個(gè)人影。仔細(xì)一瞧。正是平時(shí)最?lèi)?ài)在教室倒亂的小強(qiáng)，原來(lái)他是把書(shū)忘在教室，正準(zhǔn)備拿書(shū)回家。當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)這一席對(duì)話，臉立刻紅了。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
金光閃閃的獎(jiǎng)狀上寫(xiě)著XXX同學(xué)本學(xué)期在校表現(xiàn)突出，品學(xué)兼優(yōu)，被評(píng)為三好學(xué)生，作為一名在校的小學(xué)生，是多么的向往，多么的羨慕，我為此經(jīng)常在睡夢(mèng)中接到老師遞給的獎(jiǎng)狀，可是一覺(jué)醒來(lái)卻是大夢(mèng)一場(chǎng)。為此我?guī)啄陙?lái)為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想作出了不懈的努力。
記得是20xx年8月，媽媽帶我一同上街，買(mǎi)了新書(shū)包、新鉛筆盒等學(xué)習(xí)用品，為我做好了開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作。9月1日那天，媽媽親自送我到下關(guān)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)到上課。從那天起，我已步入了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校舉行了升旗儀式，校長(zhǎng)在大會(huì)上宣講了學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，要求每一個(gè)小朋友嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代。從那時(shí)起，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。日復(fù)一日，我一直保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力進(jìn)取，隨著時(shí)間的推移，老師在班上也經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，激勵(lì)我，要求我努力爭(zhēng)創(chuàng)三好學(xué)生。我也暗下決心，為之奮斗�？上У綄W(xué)期結(jié)束，我只被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。我回到家中流下了眼淚。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有被評(píng)上三好生，說(shuō)明與三好生標(biāo)準(zhǔn)還有差距，你必須繼續(xù)努力，應(yīng)在前進(jìn)中尋找自己的不足”。
后來(lái)，由于家庭住址的變遷，我隨之轉(zhuǎn)到鑫園小學(xué)就讀，進(jìn)入了新的學(xué)校，我依然鼓足勇氣，以新的姿態(tài)，新的精神風(fēng)貌，投入到新的學(xué)校生活中去。開(kāi)學(xué)的第一天，王老師看了我的素質(zhì)報(bào)告單，拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“你要加倍努力，爭(zhēng)創(chuàng)三好”。王老師的話說(shuō)到了我的心坎上，是啊，這正是我的追求和夢(mèng)想。從此，我又投入到緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。一個(gè)星期天，媽媽帶我到姨媽家去，一進(jìn)門(mén)就看到墻上的八張獎(jiǎng)狀，那是我姐姐在小學(xué)四年學(xué)習(xí)獲得的三好生獎(jiǎng)狀，我非常羨慕，仿佛又置身夢(mèng)中，呈現(xiàn)在眼前獎(jiǎng)狀上的名字變成了“丁戴亞”......
要想美夢(mèng)成真，使理想變成現(xiàn)實(shí)，就應(yīng)該加倍努力，不斷進(jìn)取，使自己天天有進(jìn)步，日日有提高。終于在今年六一兒童節(jié)慶祝大會(huì)上，王老師將一張金色的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀雙手遞給了我，我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。成績(jī)只能代表過(guò)去，我要更加努力，更好地把握未來(lái)，爭(zhēng)取年年都評(píng)上三好生，做好老師的小幫手，同學(xué)的楷模，將來(lái)成為國(guó)家建設(shè)的棟梁之才。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
此時(shí)此刻，淚水溢滿我的眼眶。感恩的話語(yǔ)千千萬(wàn)萬(wàn)，也難以傾訴我對(duì)眾多恩人的衷腸。在我生病的兩年多的時(shí)間里，我感受到了人世間無(wú)價(jià)的真情，無(wú)私的愛(ài)。它們猶如燦爛的陽(yáng)光，照亮了我的生命旅程。
兩年前，我患上了人見(jiàn)人怕的白血病。這對(duì)于我們本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，就是晴天霹靂。那時(shí)，一向開(kāi)朗、樂(lè)觀的爸爸的臉上失去了往日的笑容，媽媽整天以淚洗面，頑皮的弟弟似乎懂事了許多，不再纏著爸爸媽媽要這要那。一種不祥的預(yù)感讓我恐怖到了極點(diǎn)。為給我治病，爸爸媽媽傾其所有，然而，離高昂的醫(yī)療費(fèi)用還相差甚遠(yuǎn)。得知這一情況，我家的親戚、鄰居們紛紛慷慨解囊；我的學(xué)校，在校領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召下，全校師生紛紛向我伸出了援助之手……也正是在這么多愛(ài)心人士的鼎力資助下，我得到了及時(shí)的治療，活到了今天。
現(xiàn)在，我的病雖然沒(méi)有痊愈，（每天都要吃藥，過(guò)幾天要抽一次血化驗(yàn)，過(guò)幾個(gè)月還要化一次療，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很痛苦的。）但是，醫(yī)生說(shuō)，我已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡，原本只有3—6個(gè)月時(shí)間的我，硬是在眾多人的幫助支持下，挺了過(guò)來(lái)。在此，我首先要感謝那些曾經(jīng)資助過(guò)我的人，是他們用真誠(chéng)的愛(ài)幫助我們?nèi)叶蛇^(guò)了難關(guān)。其次，感謝那些為我治病的醫(yī)生、護(hù)士們，他們以精湛的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，給了我第二次生命。再次，感謝那些和我同病相憐的病友們，他們的鼓勵(lì)支持，給了我與病魔作斗爭(zhēng)的信心和勇氣。還有，感謝在我生病后，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一件新衣裳，沒(méi)有睡過(guò)一夜好覺(jué)的爸爸媽媽?zhuān)约皼](méi)有買(mǎi)過(guò)一樣新玩具的弟弟。他們?yōu)榱宋页员M了苦頭，失去了很多很多。我想：如果沒(méi)有這么多人給我的愛(ài)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。而我現(xiàn)在能做的，就是為所有愛(ài)我的人好好地活著,不管是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早春，還是烈日炎炎的盛夏；不管是黃葉紛紛的晚秋，還是大雪飄飄的隆冬，我都將好好的珍惜，善待生命中的每一天。
我因?yàn)閻?ài)而活著，我活著是因?yàn)閻?ài)。愛(ài)，成了我生命的支柱。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
這一個(gè)星期的星期五，我的學(xué)校開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。這一次家長(zhǎng)會(huì)是從下午三點(diǎn)三十分，開(kāi)到下午的五點(diǎn)三十的多分的，家長(zhǎng)會(huì)差不多有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我去游泳場(chǎng)訓(xùn)練，開(kāi)外家長(zhǎng)會(huì)了以后，我剛好從游泳場(chǎng)里訓(xùn)練出來(lái)了，我的爸爸也剛好來(lái)游泳場(chǎng)接我回家。我回家了以后，因?yàn)槲疫@一段的學(xué)習(xí)不是很認(rèn)真，所以，我以為爸爸會(huì)大打或者是大罵我一頓。但結(jié)果，和我想的完全不一樣。他只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你看你們班上的那六個(gè)同學(xué)，呀，他們可棒了，你看他們說(shuō)的那一口流利的普通話，多好呀!”爸爸贊嘆到。我馬上反對(duì)的說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你別說(shuō)他們，我也可以呀!”他又說(shuō)：“對(duì)呀，你是可以呀，但是你平時(shí)得努力呀，如果努力了你一定可以做得到的呀�！彼终f(shuō)：“算了，我們不談這個(gè)了，還是來(lái)談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)吧。別的同學(xué)都得了老師的表?yè)P(yáng)，就你一個(gè)人沒(méi)有得老師的表?yè)P(yáng)。下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候要好一點(diǎn)呀!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我下定決心，下一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我一定要得到老師的表?yè)P(yáng)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
從小到大，我做過(guò)許多家務(wù)事，有的讓人捧腹大笑，有的令人哭笑不得，但是有一件事給我留下的印象最深——第一次包餃子。
那是今年1月的一天，我們一家人圍坐在桌邊。這時(shí)，奶奶發(fā)了話：“排緯，你也長(zhǎng)大了，快來(lái)學(xué)學(xué)包餃子吧！”聽(tīng)了奶奶的話，我滿不在乎，不就是包餃子，誰(shuí)都會(huì)，還用得著學(xué)？于是，我在奶奶旁邊坐了下來(lái)。
我先章起一張餃子皮，再用筷子夾了一大團(tuán)餃子餡，輕輕地放在皮子中間、然后把餃子皮的邊沿藺上水，最后學(xué)粉奶奶的樣子把餃子捏合起來(lái)。我正要得意，低頭一看，不好！漏餡了！餃子餡弄得我滿手都是，鉆糊糊的，滋味可不好受啦！我見(jiàn)狀，連忙拿起另一塊餃子皮，把漏洞補(bǔ)了起來(lái)。就這樣，我用了兩張餃子皮，才湊合著包了一個(gè)餃子。我把它放在桌子上，一看，厚厚實(shí)實(shí)的，像個(gè)大大的“將軍肚”。我羞愧極了。
但是，我并沒(méi)有灰心喪氣，鼓起勇氣，開(kāi)始包第二個(gè)。我吸取了上一次的教訓(xùn)，只放了一丁點(diǎn)兒餡�？墒前靡豢矗砂T癟的，真是嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)不良�。≡倏纯茨棠�，包得又快又好，餃子擺放得整整齊齊，像一個(gè)個(gè)正待檢閱的戰(zhàn)士似的。和奶奶包的一比，我的臉頓時(shí)變得滾燙。
雖然這次包餃子使我感到十分狼狽，但我卻不放棄。俗話說(shuō)，“萬(wàn)事開(kāi)頭難”嘛！這件事也使我懂得了“看花容易繡花難”這句話的真正含義。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
4月11日星期二，火辣辣的太陽(yáng)灑在大地上，我們穿著冬季校服(因?yàn)橹挥羞@一套)為的是上語(yǔ)文公開(kāi)課。帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的是教高中的何彩蕓老師。我們學(xué)習(xí)的課題是《大雁歸來(lái)》，何老師利用多媒體課件上。
在上課的第一階段便給我們展示了大雁美麗圖片，同學(xué)們欣賞得津津有味。但是新課標(biāo)教學(xué)理念：主要是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，要自我展示呀。所以一些同學(xué)準(zhǔn)備了關(guān)于大雁的圖片，老師要求我們送上展示臺(tái)交流。這些資料有從教科書(shū)里收集的，有從報(bào)紙上收集的，可見(jiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性很高。同學(xué)們還準(zhǔn)備了一段話，對(duì)收集來(lái)的圖片進(jìn)行解釋、說(shuō)明其內(nèi)容和含義。有了圖再加上配上詩(shī)就會(huì)更加美。于是我把從網(wǎng)上收集到的一首現(xiàn)代詩(shī)《南飛的大雁》送上講臺(tái)給同學(xué)們做了介紹。學(xué)習(xí)課文時(shí)遇到有幾個(gè)生字不懂，當(dāng)時(shí)可把我急壞了，幸好有同學(xué)支援，蒙混過(guò)了關(guān)。
第二階段是正式學(xué)習(xí)課本的內(nèi)容。何老師提出了課文中幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題。我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心這悶熱的天氣，可能會(huì)使同學(xué)們精神不振。出乎意料，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情反而更加高了。再加上大家準(zhǔn)備比較充分，就算同學(xué)們一時(shí)答不出來(lái)，但是經(jīng)過(guò)老師循循善誘，借助輔助資料參考，再難的問(wèn)題也就不是問(wèn)題了。然后何老師總結(jié)了這些問(wèn)題表現(xiàn)了作者寫(xiě)的文章體現(xiàn)了形象性、知識(shí)性和抒情性。
第三階段的學(xué)習(xí)，老師提出了如何保護(hù)野生動(dòng)物?我們應(yīng)該采用什么方法和建議?這時(shí)同學(xué)們積極地發(fā)表自己的看法，并且提出了保護(hù)野生動(dòng)物的建議。在課上到末尾時(shí)掀起了一個(gè)高潮。
一聲下課鈴聲響起，結(jié)束了還沒(méi)有講完的話題。不過(guò)看何老師笑得合不攏嘴的樣子，我想這節(jié)課應(yīng)該上得不錯(cuò)。這與同學(xué)們的功勞是密不可分的。當(dāng)然最主要的是老師與學(xué)生默契合作得好呀!
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