實(shí)用的四年級(jí)作文300字合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
爸爸媽媽?zhuān)以趯W(xué)校里生活的很好。在這里，我擁有無(wú)限的快樂(lè)與希望。
剛來(lái)到三中時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的陌生，但這里的同學(xué)對(duì)我的熱情很快就感染了我，使我也熟悉了這個(gè)校園。
先來(lái)說(shuō)我們的生活。
我們每天早上5點(diǎn)半起床，然后去教室上早自習(xí)。大課間時(shí)要去晨跑，繞校園跑兩圈，以提高我們的身體素質(zhì)。
為了提高我們的幸福指數(shù)，學(xué)校為我們報(bào)了五花八門(mén)的社團(tuán)。在每周的星期二第三節(jié)課我們就去自己喜歡的社團(tuán)自己的一技之長(zhǎng)。
爸爸媽媽?zhuān)銈儾挥脫?dān)心我在這里吃的不好。學(xué)校的餐廳根據(jù)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)需要設(shè)計(jì)了食譜，做到均衡營(yíng)養(yǎng)。
再說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)習(xí)吧。
班主任是很?chē)?yán)厲的，天天為班里的.事情操心，我們也都知道，俗話(huà)說(shuō)“嚴(yán)師出高徒”嘛。真的，每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步都離不開(kāi)班主任。最近，教室里安裝了攝像頭，以監(jiān)視我們的學(xué)習(xí)，雖然感覺(jué)很不自在，但這使我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
總之，我在三中學(xué)到了許多知識(shí)，收獲了許多友誼。爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們放心，女兒總有一天會(huì)長(zhǎng)大，嬌弱會(huì)變成堅(jiān)強(qiáng)。
揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪花，會(huì)變成四月的櫻花落下，四月的櫻花，變成出淤泥而不染的荷花，再變成秋天傷感的落葉，我們都是如此幸運(yùn)。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，我和媽媽去超市買(mǎi)一些東西。我們倆乘著電梯來(lái)到了超市的三樓，超市里的人可真多啊，估計(jì)是天太熱了都到超市來(lái)吹空調(diào)了。
我和媽媽來(lái)到了買(mǎi)書(shū)的地方，我先走到我喜歡的書(shū)攤前，媽媽也跟了過(guò)來(lái)在一邊看她自己的書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我就走出了買(mǎi)書(shū)的地方，媽媽沒(méi)有注意，我一直走到一個(gè)練運(yùn)動(dòng)的游戲機(jī)旁，但一看上面居然沒(méi)有開(kāi)機(jī)，白忙了。忽然我往后一看，媽媽不見(jiàn)了。開(kāi)始我還以為媽媽已經(jīng)在通往二樓的電梯口等我，等我走到那邊才發(fā)現(xiàn)媽媽竟然不在那邊。我心里頓時(shí)緊張起來(lái)：萬(wàn)一遇到壞人可怎么辦��？但是我轉(zhuǎn)而一想，那我來(lái)個(gè)守株待兔，先在原地等媽媽來(lái)找我吧，如果過(guò)了一會(huì)兒媽媽還是沒(méi)來(lái)找我，我再回到買(mǎi)書(shū)的地方看看。
于是，我先在那兒坐了一會(huì)兒，看著一群又一群的人們來(lái)來(lái)往往，心里可著急了，怎么媽媽還沒(méi)來(lái)找我呢？突然我站了起來(lái)，快速跑回了買(mǎi)書(shū)的地方，果然媽媽在我原先看書(shū)的地方不停地踱步，四處不停地張望。我興高采烈地喊：“媽媽?zhuān)以谶@兒呢�！眿寢尶匆�(jiàn)了我一把抱住了我，生氣地問(wèn)：“你跑哪兒去了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽。
這次的經(jīng)歷讓我明白了在外面要注意安全，不要亂走，必須要在大人同意以后才行。
四年級(jí)作文300字 篇3
每當(dāng)我打開(kāi)記憶閘門(mén)的時(shí)候，許事情都涌上我的心頭。但只有那件事，令我記憶猶新。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午。我漫不經(jīng)心的聽(tīng)著課，手指不停地?cái)D著昨天卡的口子。
“叮鈴鈴”，下課了。同學(xué)們像離弓的箭一樣沖出了教室。“咱們來(lái)玩背人游戲吧！”不知是誰(shuí)提出了這個(gè)意見(jiàn)。于是，我們便開(kāi)始分伙。
“三·二·一，開(kāi)始！”我們開(kāi)始跑起來(lái)。但是，背我的那個(gè)同學(xué)沒(méi)有背好，把我摔了下來(lái)。我下意識(shí)地我用胳膊著地�！巴邸�！”我心里痛叫起來(lái)，嘴里也喊了出來(lái)。胳膊上刮開(kāi)的口子上長(zhǎng)得新皮又卡破了。只見(jiàn)傷口上滿(mǎn)是鮮血，我也嗚咽起來(lái)。其他同學(xué)見(jiàn)了，急忙把我送回了教室。
到了教室之后，老師先用水沖洗了一下傷口，便送我去了醫(yī)療部。醫(yī)生先用濕毛巾擦掉了傷口上的沙粒，就用碘酒擦拭傷口，我痛的流下了淚。最后，醫(yī)生用繃帶綁上傷口，就完成了。而且，醫(yī)生說(shuō)傷口要幾個(gè)星期才能好，還可能留下疤。在回教室的路上，老師便給我的家長(zhǎng)打電話(huà)，并不停地問(wèn)寒問(wèn)暖。
到了教室，老師不斷地訓(xùn)斥那個(gè)孩子。我在一邊咬著牙，因?yàn)閭谶�在發(fā)痛。幾個(gè)星期后，傷口長(zhǎng)好了，而且沒(méi)留下疤。
通過(guò)這件事之后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要小心，小心，再小心。
四年級(jí)作文300字 篇4
夏末的西湖，本應(yīng)只剩幾支殘荷，今年卻因G20而重新煥發(fā)出盛夏的美麗。
無(wú)數(shù)青荷使西湖在夏末的艷陽(yáng)中變成了一塊碧玉，深深淺淺，濃濃淡淡，無(wú)不展示著那本屬盛夏的魅力。細(xì)看這些葉兒，又像一個(gè)個(gè)玉盤(pán)，散出朦朧的青輝。一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，撩起了滿(mǎn)湖的綠荷，像碧波蕩起，漾起了陣陣漣漪。
這似玉的西湖中，還有著一朵朵亭亭玉立的荷花。這些被陽(yáng)光照得晶瑩剔透的花瓣里，又透著一抹淡粉，顯得比平日更為嬌嫩。微風(fēng)拂來(lái)，朵朵搖曳的荷花如展翅欲飛的蝴蝶，輕晃著那似吹彈可破的羽翼，向四周散出它們獨(dú)有的清香。羽翼尖兒上還留著幾滴晨露，似水晶，又似珍珠。蝴蝶們似乎不想將這流光溢彩的水珠兒拋下，只想任它們?cè)谧约荷砩蠞L動(dòng)，閃出那七彩的光輝。
看著望著，我覺(jué)得自己也變作了一朵荷花。望望那腳邊的水草，望望那水草中捉迷藏的魚(yú)兒，望望那岸邊的人們，再望望那天空中的艷陽(yáng)，感覺(jué)一切都是那么美好……從幻想中醒來(lái)，我這才想起，我不是荷花，我是在岸邊賞荷。
以往夏末西湖的殘荷已無(wú)人提起，現(xiàn)在人們談的，是今年夏末，西湖中那美麗的大片新荷。
四年級(jí)作文300字 篇5
有人說(shuō)，父愛(ài)就像一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)就像大海，擁抱著我們的缺點(diǎn)。但我說(shuō)父愛(ài)是一碗熱騰騰的面，讓我覺(jué)得溫暖。
一天晚上，我家有個(gè)電話(huà)。原來(lái)是我的好朋友。然而，聊了三分鐘，我和我的好朋友吵了一架。我氣呼呼地躺在床上，拿起書(shū)胡亂翻著。肚子餓得咕咕直叫，卻不想出去吃。這時(shí)候，爸爸端著一碗面從廚房走了進(jìn)來(lái)，笑著說(shuō)：別生氣，吃點(diǎn)面！我看著美味的面條，肚子變得更餓了。我接過(guò)那碗面，手卻滑了一下，啪的一聲，碗掉在地上碎了。我向要了一個(gè)借口，說(shuō)：“真的，面條又熱又燙。”之后我用眼角瞥了父親一眼，卻見(jiàn)父親彎下腰說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，再做一碗就好了。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得很渴，就走到廚房。突然看到父親端著碗，一手拿著筷子夾起面條，輕輕吹著，像是讓面條不那么燙�？吹竭@一幕，我鼻子都酸了，沖上前去擁抱父親，流下了動(dòng)情的淚水。
回憶起這件事，總是看到父親在努力，有什么事嗎？
父親，我總是向你要，但我從來(lái)不說(shuō)謝謝。對(duì)我來(lái)說(shuō)，直到長(zhǎng)大后才理解你并不容易。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，我就忍不住哭。
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