【必備】四年級(jí)的作文集錦6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
在我這十一年的親身經(jīng)歷中，有一件我體會(huì)到，又讓我終身難忘的一件可怕的事，那件事就是一場(chǎng)連環(huán)車禍。
這件事發(fā)生在20xx年2月6日的寒假里，我們和爸爸的兩個(gè)好朋友的家人一起從漢中到成都走的漢寧調(diào)整路上時(shí)，車剛開到大約十四公里時(shí)，有一輛大客車在一個(gè)彎道上超了爸爸的車，并且加速前進(jìn)，由于當(dāng)天的氣溫太低，爸爸看見前面橋下是水庫(kù)，橋上的空氣應(yīng)該水份比其它空氣水份多，應(yīng)該更容易結(jié)冰，再看看玻璃上的水，才幾址秒就變成冰了，于是爸爸就開始踩剎車，我們?cè)跇蛏习衍噭x信了，那大客車卻沒管那么多，直接沖上去，大客車司機(jī)車速過快看見前面有車，于是就開始急剎車，因?yàn)閯x車踩的太急，氣溫太低地面結(jié)冰，輪胎打滑，就開始了“神龍擺尾”。這大客車在左邊撞一輛、接著又去撞右邊的車，又向左邊撞了一輛車……。這一撞就是6輛汽車，其中一輛新的轎車被大客車撞擦出了火花，撞在了隔離帶上。那大客車撞完了別的車后自己直接也彈到了隔離帶上，輪胎都沒挨地。由于車的行駛慣性也撞到了我爸爸朋友的車，后備箱撮撞凹進(jìn)去了，后面的擋風(fēng)玻璃直接習(xí)離車大約六米遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)可把我們嚇著了，還好叔叔一家只是一點(diǎn)小的擦傷。
這一塊連環(huán)車禍有十六人受傷，兩人死亡，讓我全身發(fā)抖，使我終身難忘！正如平時(shí)經(jīng)�？吹诫娨暲镎f的小心行駛“寧等三分鐘，不搶一秒鐘”文明行駛，自覺維護(hù)自身，共建和諧的美好家園。
四年級(jí)的作文 篇2
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開幕。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，我們班的隊(duì)員，個(gè)個(gè)都在練習(xí)，讓我最敬佩的還是接力賽的隊(duì)員們（我也在其中），我們個(gè)個(gè)努力拼搏、刻苦鍛煉，利用課余時(shí)間去操場(chǎng)練習(xí)，早上7：10到校，晚上5：30才回家，這是為了什么，都是為了班級(jí)的榮譽(yù)��！就連在接力賽里跑得最慢的陳凡雨都對(duì)我說：“唉！累死我了！我從來沒跑過這么快！”
終于，成績(jī)公布了：我們獲小組第二，年級(jí)第四�？蛇@對(duì)于我們刻苦的訓(xùn)練來說不是很好，可是對(duì)于老師來說已經(jīng)很不錯(cuò)了。
雖然只得了第四名，但是我們依然很開心、很快樂，在練習(xí)的過程中，有失敗的痛、難過的酸、成功的樂……還讓我明白了：結(jié)果并不重要，重要的是在過程中，有沒有努力。
四年級(jí)的作文 篇3
在21世紀(jì)的某一天，我發(fā)明了一種“仙境葫蘆絲”，它可以把你帶入仙境世界里。在這個(gè)葫蘆絲的“肚子”上，有紅`橙`黃`綠`青`藍(lán)`紫七種顏色的按鈕，每一個(gè)按鈕都會(huì)把你帶入一個(gè)時(shí)代。比如說：按一下紅鍵，你就會(huì)回到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，按一下綠鍵，你就會(huì)回到遠(yuǎn)古時(shí)代……不管到哪兒，你都能感受到那里的時(shí)代特征，也能看見那里最美麗而高傲的“公主”。
這個(gè)葫蘆絲除了有帶你去某個(gè)時(shí)代的功能外，還有一種功能，那就是：只要你一吹它，都能吹出一種美妙動(dòng)人的曲子，你知道為什么嗎?因?yàn)檠�，我在這個(gè)葫蘆絲里添加了XT藥水，又加了一滴JM生物水。
不管你會(huì)不會(huì)吹葫蘆絲，都能不由自主地吹出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲子，吹出你當(dāng)時(shí)的心情和你的向往。
在這個(gè)葫蘆絲的下面還有個(gè)不起眼的按鈕，這個(gè)按鈕可以把你帶進(jìn)夢(mèng)幻國(guó)度。只要你說出你想去的地方，它就會(huì)馬上帶你去。
我愛這神奇的葫蘆絲，更愛它那神奇的`功能!同學(xué)們，你們喜歡嗎?
四年級(jí)的作文 篇4
科技是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合體，生活中處處充滿科技，它需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。今天，在烈日的照耀下，和我一起走進(jìn)休博園生活體驗(yàn)館吧！
走進(jìn)大門，迎面而來的是一本巨大的虛擬書，參與者在書冊(cè)影像上像像翻書一樣揮動(dòng)手掌時(shí)，影像就像真書似的進(jìn)行翻頁，這樣以多媒體形式展示書本形式既能存儲(chǔ)更多書籍內(nèi)容又能減少紙制品的消耗，好神奇呀！真是一舉兩得。
我再走進(jìn)一些，看到一張桌子上，放著三輛小汽車，原來這是光能汽車，將燈光照射到小汽車身上，小汽車就會(huì)自動(dòng)開起來啦！
這時(shí)，老師讓我們到一間白色的小屋去，我們好奇的望來望去。突然，“轟隆轟�。 钡孛鎿u晃起來，我有點(diǎn)站立不穩(wěn)、左右搖擺，這時(shí)屏幕上顯出幾個(gè)字：“四級(jí)地震”。呵！原來是模擬地震呀！“地震真恐怖！四級(jí)就這么厲害，要是到八級(jí)，不得天崩地裂��！希望地震永遠(yuǎn)不要發(fā)生�！蔽野蛋灯矶\。
接著，我們坐上小船劃漿漫游了湘湖，又參觀了虛擬植物園，學(xué)習(xí)垃圾分類，環(huán)保知識(shí)搶答等等。而后到了小記者采訪館長(zhǎng)環(huán)節(jié)，有小記者問館長(zhǎng)為什么要在這里辦這樣一個(gè)生活科技館，王館長(zhǎng)回答：這里展現(xiàn)的都是跟百姓生活息息相關(guān)的生活科技，立足社區(qū)便于科學(xué)普及與居民生活緊密結(jié)合，使之成為大眾接受科學(xué)知識(shí)、思想、方法的良好互動(dòng)平臺(tái)，推動(dòng)科普開展深入大眾百姓，創(chuàng)建“智慧社區(qū)、綠色社區(qū)、和諧社區(qū)”。
今天互動(dòng)體驗(yàn)式的生活科技之旅，既學(xué)習(xí)了環(huán)保安全知識(shí)，又體驗(yàn)到高科技的神奇。休博園生活科技館，一個(gè)字，棒！
四年級(jí)的作文 篇5
西沙灣----崇武上的一塊藍(lán)色“晶石”，這里風(fēng)景旖旎。
金色的沙灘，色彩艷麗的貝殼，藍(lán)藍(lán)的海，許多慕名而來游客……構(gòu)成了一幅動(dòng)人的油彩畫。
站在沙灘上，腳踩在軟軟的沙子上，那均勻的沙子如黃金般綢緞在你腳下鋪展著。向大海那邊走去，美麗的貝殼靜靜躺著，任海浪輕輕地揉著。那些貝殼雖然不像珍珠那么細(xì)膩，圓潤(rùn)，也不像鉆石那么閃閃發(fā)光，但是它有它的淳樸的美。一個(gè)個(gè)游客挑逗著海浪，欣賞著落日，歡聲笑語隨海浪起伏隨海風(fēng)彌漫著整個(gè)海灘。
夕陽快落山了，太陽如同一個(gè)快樂兒童，頂著紅撲撲的臉蛋照映天和海，把天和海變成一朱紅的世界。太陽慢慢落下，到了海面上，又平穩(wěn)地停住，“夕陽無限好”人們不敢眨眼生怕這美麗的景色就會(huì)瞬間不見了。太陽徘徊著水天相接地方，好像是眷戀著，不想離去。天空云彩也被染成紅色，給大海蒙上一片迷人紗巾。太陽像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員悄然無聲跳入水中，天邊留下一抹姑娘羞紅云霞。
怎樣，這西沙灣的日落美嗎?
四年級(jí)的作文 篇6
到了中午，吃完飯后，我和雨琦、張澤茜一起去戶外撿知了的殼，因?yàn)槲夷懶�，只敢看不敢撿，于是我就幫忙尋找知了殼，由雨琦和張澤茜來撿，不一�?huì)兒功夫，我就找到了兩個(gè)，我忙招呼同伴：“烏魯、烏魯、烏魯魯，烏魯、烏魯、烏魯魯！”這是我們尋找知了殼約定的暗號(hào)，她們倆聽到我發(fā)出的暗號(hào)，忙跑了過來，一人撿了一個(gè)，高興地放進(jìn)盒子里，接著我們又繼續(xù)尋找，沒過多久我們就撿了滿滿的一盒子。
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