有關(guān)小學(xué)四年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
天亮了，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的，高高的掛在天空，調(diào)皮的陽(yáng)光偷偷地從窗簾的縫隙中透進(jìn)來(lái)，我揉著惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)枕頭邊有一張紙條......
紙上寫著：寶貝，媽媽和爸爸去看做手術(shù)的姑姑了，可能會(huì)很遲回來(lái)，家里也沒(méi)什么吃的，你就煮幾個(gè)面包填填肚子吧！——你最親愛(ài)的媽媽。
耶！終于自由了！我拿起面包往鍋中一放，扭動(dòng)打火開關(guān)，就躺在沙發(fā)上與我的書朋友——冰心的《繁星.春水》一起遨游知識(shí)的海洋。�。∵@本書殼真好看��！書中全是冰心的詩(shī)句，真美啊！這些詩(shī)句所表達(dá)的情感各不相同，有悲哀的，有歡樂(lè)的......但每一句詩(shī)句都是那么美，帶著些深度，這些詩(shī)句像清澈的泉水般涌進(jìn)我的心窩，我讀得興奮極了，水靈靈的`大眼睛一眨一眨的，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，眉毛還時(shí)不時(shí)往上挑挑，時(shí)而微笑，時(shí)而皺著眉頭——我已經(jīng)完全入了迷！時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我絲毫沒(méi)察覺(jué)到任何異象，只是一頁(yè)一頁(yè)的翻著書本，輕輕地讀著，在書的世界里，我是那么的快樂(lè)，那么的幸福......突然，一陣刺鼻的味道將我從書中帶了出來(lái)，我猛然驚醒了，似乎想起了什么，朝廚房狂奔而去，唉，原來(lái)是面包燒焦了，看來(lái)今天早上要餓肚子了！
愛(ài)看書是好的，書是我們最好的老師，可是，我們應(yīng)該好好利用時(shí)間，該看的時(shí)候認(rèn)真看，不該看的時(shí)候就別看。
在家里，我是個(gè)誓書如命的小書蟲，在圖書館也沒(méi)兩樣，反而顯得更加愛(ài)看書。
來(lái)到圖書館，我就像個(gè)正準(zhǔn)備捕食的野獸似的，瞪大火眼金睛四處張望，呀！找到了，找到了，我直撲倒那個(gè)角落去，拿起看了一半的《嘭嘭嘭》高興的狂跳，接著，就坐在一邊的椅子上看書了，恩，上次看到哪里了?哦！是童喜喜遇到寶寶樹那兒了，寶寶樹到底是誰(shuí)？它所說(shuō)的“嘭嘭嘭”又是什么？還有它們世界里的醫(yī)院？�。∥液�(jiǎn)直等不及知道答案了。我看得如癡如醉，有時(shí)還會(huì)發(fā)出欣喜地驚叫，雖然，這引來(lái)了許多奇怪的目光，但我毫不介意，對(duì)此視而不見(jiàn)。�。〈藭r(shí)此刻，我沉浸在書的天堂中，那是個(gè)美妙的地方，那兒能帶給我許多知識(shí)，帶給我無(wú)比的喜悅......
都說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”我就是懷著這個(gè)想法去讀書的，我是那么的熱愛(ài)書，那么的熱愛(ài)書。
書，是我最忠實(shí)的朋友；書，是我最親愛(ài)的知己；書，是那美麗的天堂；書，是我最尊敬的教師。我熱愛(ài)書，這，就是我寫下這篇文章的原因。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在我的心中有著以后初中生活的想象。
在我家對(duì)面有一個(gè)初中生，他每天早上六點(diǎn)去學(xué)校，傍晚五點(diǎn)回家，而且晚上有時(shí)只睡了4個(gè)小時(shí)，因?yàn)槌踔械淖鳂I(yè)實(shí)在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。
由于我爸爸是中學(xué)教師，他們學(xué)校學(xué)生是要住校的，他們學(xué)生住校后變得愛(ài)干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學(xué)校里的。
早上4點(diǎn)半起床，洗臉?biāo)⒀腊胄r(shí)，然后匆忙地吃完早飯，去早自習(xí)，早自習(xí)好后就上課，一般課有歷史、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、美術(shù)等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語(yǔ)文教師。數(shù)學(xué)老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語(yǔ)是一位女老師，她很young，很tall，美術(shù)老師是一個(gè)……
在上課時(shí)，我也許會(huì)睡眠不足，也許會(huì)挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現(xiàn)在也不敢想了，看看現(xiàn)在多么好呀。
這就是我心中艱苦的初中生活！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
走走走走走，我們一同去郊游……”今天下午，我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)到了江南水鄉(xiāng)——朱家角。這次郊游可謂是令我回味無(wú)窮。
水鄉(xiāng)的景真美。在入口處，我們的隊(duì)伍立刻亂成了一團(tuán)，同學(xué)們?nèi)宄扇�，興高采烈地往前走去。小悅、小琪和我手拉著手，突然，我們?cè)诜派鷺蚯耙积R停下了腳步，異口同聲地感嘆道：“哇！這簡(jiǎn)直就是一幅山水畫啊！”
艄公悠悠地?fù)沃〈�，鉆過(guò)飽經(jīng)滄桑的石橋，激起一圈圈漣漪。人們傍河而居，一滴滴雨水從屋檐下滑落，石階上出現(xiàn)了許多深深的洞。婦女們一邊在搓衣板上搓洗著衣物，一邊用地道的家鄉(xiāng)話聊著家常。
水鄉(xiāng)的美食最誘人。不知不覺(jué)間，我們走上了北大街。循著一股濃郁的香味，我們頓時(shí)變成了一只只餓狼，撲向了一家麥芽糖店。盡管門口排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，但阿婆依舊不緊不慢地在空中攪著糖漿。慢悠悠，這也許是這里老人們長(zhǎng)壽的原因吧！我耐心地等待著，終于拿到了一份麥芽糖。我興致勃勃地學(xué)著阿婆的樣子，攪啊攪，漸漸地，麥芽糖變成了金黃色。我又輕輕地咬了一口，竟然拉出了許多根近乎透明的糖絲。那股甜絲絲的味道中還摻了些許苦味，我抿了抿嘴，原來(lái)是焦糖味的。我情不自禁地吃了一口又一口，走到巷口時(shí)，只剩下了木棍。直到現(xiàn)在，我的嘴里都回蕩著那股香醇的味道。
水鄉(xiāng)戀戀不舍地向我們揮手，我們玩得真是太盡興啦！唯一的遺憾就是我只買了一根麥芽糖，現(xiàn)在回想起來(lái)，我的口水依然“飛流直下三千尺”。
記住這一天，這就是我們學(xué)校去朱家角古鎮(zhèn)上的一次別開生面的社會(huì)實(shí)踐課，這課堂寬闊，自由，快樂(lè)，走遍古鎮(zhèn)，嘗遍美食，留下一串串美好的記憶……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
從小到大，我擁有各式各樣的玩具，而我最喜歡的是：遙控賽車，它是一臺(tái)黑色的跑車，不但跑得很快，上山下海也難不倒它，只要把手中的遙控器輕輕一按，感覺(jué)自己就像是個(gè)賽車手一般。
我會(huì)這么珍惜和愛(ài)護(hù)這個(gè)玩具，那是因?yàn)檫@個(gè)玩具有著不平凡的”回憶”，那是在我十歲那一年，媽媽送給我的生日禮物，可能對(duì)別人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)普通的玩具，可是對(duì)我而言”它”就是我的寶貝。
我覺(jué)得操作遙控車，就好像開賽車一樣，叫它往東，它就往東，叫它往西，它就往西。從不會(huì)對(duì)我說(shuō)：”不”，這種感覺(jué)讓我有一種說(shuō)不出的開心，因?yàn)樗屛腋惺艿阶约嚎梢哉瓶匾患�，不�?huì)有患失患得的心情產(chǎn)生，總覺(jué)得信心十足。
每個(gè)人都有自己的最愛(ài)，而我的最愛(ài)就是遙控車和家人源源不斷付出的真愛(ài)與支持，希望每個(gè)人都能好好的珍惜身邊所擁有的一切，在平凡中尋找幸福的回憶。
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