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      2. 四年級(jí)冬天的作文

        時(shí)間:2022-09-27 18:01:41 四年級(jí)作文 我要投稿

        【精品】四年級(jí)冬天的作文匯編十篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的四年級(jí)冬天的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】四年級(jí)冬天的作文匯編十篇

        四年級(jí)冬天的作文 篇1

          現(xiàn)在是冬季,我們大家一起去參觀桃李園,去欣賞一下冬季樹(shù)木的樣子。

          還下著蒙蒙細(xì)雨,地上有一層積水,加上桃李園里那郁郁蔥蔥的草,別有一番風(fēng)味。有的沒(méi)有被清草覆蓋的泥土,被黃色的杏葉遮擋住了,綠色有黃色摻在一起,讓人看上去很不單調(diào)。

          往上看,看到了一棵長(zhǎng)滿了綠葉的樹(shù)——銀杏樹(shù),我撿了幾片枯黃的葉子,這種葉子像一把天然的扇子,又像一只翅膀,很值得收藏,我們還可以把銀杏葉子當(dāng)作書(shū)簽使用,可以防蟲(chóng)蛀。

          我從銀杏葉子的想象中跳出來(lái),繼續(xù)欣賞別處的優(yōu)美景色。最引人注目的是桂花樹(shù),難道真有這么美嗎?我走上前去。仔細(xì)觀察了一下;這桂花樹(shù)上有許多葉子,還有好幾朵枯萎了的小花,雖然枯萎了 ,但是還留著一些余香,這香雖然不能彌漫,但能香入人心。

          冬天的桃李園,雖然不是香氣彌漫,但卻另有一番風(fēng)味,另有一種風(fēng)景,讓人有一種特殊的美。是!這些樹(shù)雖然沒(méi)有香氣,但卻郁郁蔥蔥,生命力很頑強(qiáng)。

          冬天,真美。

        四年級(jí)冬天的作文 篇2

          弱質(zhì)纖纖,風(fēng)韻淡淡,林妹妹便以這個(gè)形象走進(jìn)我的視野。不明白如何直視這個(gè)世界,只能自我努力抬起驕傲的頭,任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說(shuō)她似只刺猬,拼命地用刺來(lái)保護(hù)自我,而我認(rèn)為,她,可就是就是只蜜蜂,蟄了別人又何嘗沒(méi)有傷到自我?

          一襲白衣進(jìn)了賈府,便奠定了她一生的色調(diào):白。她如一片白色羽毛,飄然而至,又隨風(fēng)而逝;她如一場(chǎng)晶瑩小雪,輕舞而落,又見(jiàn)陽(yáng)而化;她如一朵清雅百合,此時(shí)沁心而爽,又香消而逝。然而,她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅,那就是她用盡顯血染紅的!

          海子說(shuō)過(guò):“面朝大海,春暖花開(kāi)。”當(dāng)溫暖的微風(fēng)吹拂臉龐,她的心也會(huì)如小小的雛菊一般綻開(kāi),可她從不打開(kāi)心房,讓人欣賞;當(dāng)明媚的陽(yáng)光翩然而至,她的眉也會(huì)如彎彎的新月一樣迷人,可她從不輕抬下頜,讓人凝視。

          我不明白,她為什么只愿縮在冬天的角落里,此時(shí)而不愿轉(zhuǎn)過(guò)身去,迎接春天;我不明白,她為什么留意翼翼,而不愿試著去改變,或許命運(yùn)的輪盤(pán)會(huì)被驚動(dòng);我不明白她為什么冒死追逐,而不愿停下仰望。但我清楚的就是,她在用靈魂唱歌,在用生命作畫(huà)。她想用透明的靈魂照亮黑暗的長(zhǎng)路,她想用纖細(xì)的手指剝開(kāi)自由的窗扉。

          浮華之景,櫻色飛舞,有那氤氳之氣,似霧非煙;桀驁之紅,錚然而立,唯有赤色染天,映乾坤。

          靡靡之音,喧然襲來(lái),化為醉人之酒,醉人離意;漣漪清水,醒人凈濁,此時(shí)實(shí)為幽歌一曲,席慕榮。

          看,那就是她殷紅的血之紅;聽(tīng),那就是她幽長(zhǎng)的魂之歌。

        四年級(jí)冬天的作文 篇3

          春天是生機(jī)勃勃的,夏天是活力四射的,秋天是富有詩(shī)意的,而冬天,則是四個(gè)季節(jié)中最美麗動(dòng)人的。

          冬天是美麗的,美在那些晶瑩、透亮的冰。清亮的水結(jié)成的冰,冷冷的,滑滑的,像一塊塊透亮的水晶。冬天的冰,也是多姿多態(tài)的。刺骨的北風(fēng)將冰塊打磨成一件件精美的工藝品,有鉆石樣兒的,有石橋樣兒的,有石桌樣兒的。欣賞之余,你便會(huì)感嘆大自然的奇妙。

          冬天是美麗的,美在那純白無(wú)暇的雪。那夢(mèng)幻一般的雪花,總在你不經(jīng)意間悄然飄落。一會(huì)兒,大地間就變成了一個(gè)粉妝玉砌的奇幻世界:山坡上、屋頂上,到處都鋪上了一張厚厚的“毯子”;樹(shù)上掛滿了蓬松的銀條兒、雪球兒,顯得格外莊重;小草也鉆在這毯子下沉沉睡去,等到明年再一展風(fēng)采。你的眼前,展現(xiàn)出的是一個(gè)潔白、寧?kù)o、遠(yuǎn)去了城市喧鬧的世界,人們不忍心破壞這一片美好。一只小狗飛快地從雪地上跑過(guò),留下一串“小梅花”!叭鹧┱棕S年啊!明年肯定又是一個(gè)豐收年。”農(nóng)民伯伯高興地笑了,他們的腦海中,仿佛已展現(xiàn)出秋日喜氣洋洋的豐收?qǐng)D。

        四年級(jí)冬天的作文 篇4

          你們喜歡冬天嗎?冬天大雪紛飛,雪花飄飄,可美麗了。

          冬天,它沒(méi)有春季的桃花,沒(méi)有夏季的荷花,沒(méi)有秋季的桂花,可它有水仙花和梅花呀!

          說(shuō)到冬天,大家一定會(huì)想到梅花吧!皦菙(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”這是古人王安石留下的千古名句。梅花看上去有些像小喇叭花,它沒(méi)有莖。有的穿著粉紅的裙子;有的身穿綠棉襖;有的穿著紅色的衣裳;還有的身披白披紗……它們的形態(tài)也是千姿百態(tài),有的像小姑娘很害羞,用花瓣擋住了笑臉;有的小姑娘不怎么害羞了,露出了半邊臉;有的完全綻開(kāi)了笑臉,仿佛在說(shuō):“看看我,我真美!”梅花雖然比不上桂花的十里飄香,但靠近些一聞,啊!一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。再用手撫一撫梅花,軟軟的、嫩嫩的。

          竹是歲寒三友的一員,是千古來(lái)被人們稱為君子的植物!耙Фㄇ嗌讲环潘,立根原在破巖中!边@句詩(shī)是贊美竹子的。竹,天性頑強(qiáng),在任何惡劣的環(huán)境下都可以生存。

          松樹(shù),“大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)!彼蓸(shù)不畏嚴(yán)寒,與竹、梅一同稱為“歲寒三友”。

          這時(shí),下雪了,一個(gè)個(gè)六邊形的小雪花似蒲公英一樣,飄落下來(lái)。

          !我愛(ài)冬天,愛(ài)冬天的美景,更愛(ài)那不畏嚴(yán)寒生長(zhǎng)的“歲寒三友”。

        四年級(jí)冬天的作文 篇5

          冬天固然寒冷,卻有無(wú)限的樂(lè)趣.珍惜每一分樂(lè)趣,也記住了每一分寒冷.

          春天多么美麗,卻有冬天的洗禮.珍惜每一分美麗,也記住了每一分努力.

          人生,不可能一望為綠,總有那點(diǎn)點(diǎn)污跡環(huán)繞在我們心間.但在污跡之中,你又品嘗到了努力的快樂(lè).冬日便是如此,一撥又一撥的大雪,一曲又一曲的風(fēng)歌.寒冷是肯定的,但溫暖之燈也尚未熄滅.像堆雪人一樣溫暖,像打雪仗一樣快活.待到春意盎然之時(shí),方能盡享成功之樂(lè).這時(shí),我們便記住了冬天的每一分寒冷,也能珍惜品味這寒冷的意義.

          人生,有冬便有春.像仙女一樣------遍地花開(kāi).春天,總是那般嫵媚,那般清秀脫俗,給人以詩(shī)情畫(huà)意.永遠(yuǎn)也忘不掉,這是努力的結(jié)果,這是成功!是心靈上,也是真實(shí)世界中的成功!,

          記住寒冷,珍惜寒冷,你才能在下一關(guān)中出污泥而不染,才能真正享受到快樂(lè).也得知幸福來(lái)知不易.

          你的汗水與堅(jiān)強(qiáng)的`毅力可以塑造一個(gè)完美的你,不是虛幻的,不是想象的,更不是美夢(mèng)!只要記住艱苦與努力,再加把勁,再努力,就是真實(shí).冬天,你感到世界這么冰冷,你就記住了它,待享受完愉悅之后,快樂(lè)便成為了你的第一動(dòng)力,你會(huì)更上一層樓!

          請(qǐng)記住每一分寒冷,珍惜,每一分寒冷,等待你的便是快樂(lè)之光!

        四年級(jí)冬天的作文 篇6

          她出現(xiàn)了,梅樹(shù)迫不及待的開(kāi)花歡迎她的到來(lái),小鳥(niǎo)們也出來(lái)活動(dòng)筋骨,海豚也跳躍出來(lái)跟她打招呼;“久違了!冬天的太陽(yáng)!你好!”

          冬陽(yáng)開(kāi)心的揮揮手,跟好朋友們打招呼,接著就跑到她最喜歡的地方:“叮咚!歡迎光臨!”原來(lái),冬陽(yáng)最愛(ài)來(lái)房子里,老板也不用問(wèn),知道茶葉但是她的最愛(ài),燒燙的茶葉蛋,一邊剝一邊喊燙,熱熱香香的扔進(jìn)嘴里,一點(diǎn)也不冷了。

          叉燒包握在手上,就像暖暖包一樣,冰冷的雙手,不再僵硬。軟軟的皮,香噴噴的內(nèi)餡,光是看了,就讓人口水直流。

          好多人也躲近屋子,看見(jiàn)冬陽(yáng):“哇!你也在這里?吃關(guān)東煮嗎?”沒(méi)錯(cuò)!冬天吃關(guān)東煮,是人生一大享受,就連冬陽(yáng)也愛(ài)不釋手呢!

          小朋友握著媽媽的手,大聲尖叫:“媽媽!你的手好冰!”媽媽笑著,買了暖暖包,帶著孩子在公園的樹(shù)下,享受冬天的陽(yáng)光,一點(diǎn)也不冷了呢!

          小朋友指著天上的太陽(yáng):“她很像一個(gè)大燈泡,好溫暖哦!我超級(jí)喜歡冬天的太陽(yáng)!

          大家都笑了,誰(shuí)不喜歡呢?就連冬陽(yáng)自己,都忍不住掩嘴偷笑了呢!

        四年級(jí)冬天的作文 篇7

          冬天來(lái)了,寒流也來(lái)了,小河結(jié)冰了,鵝毛般的大雪漫天飛舞,整個(gè)世界穿上了白色的外衣。送走了五谷豐登的秋天,雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。下雪了,一片片雪花從天上飄落下來(lái),不一會(huì)兒,地 上、樹(shù)上、房頂上都變成白色的了。春天的早晨是溫馨的,夏天的早晨是熱烈的,秋天的早晨是寧?kù)o的,那么冬天呢? 天剛見(jiàn)明,我背著書(shū)包,徒步走在上學(xué)路上。天和地的界限是那么朦朧:山是白的 ,天是白的,水上也飄著白霧。我想摸摸這奇怪的霧。可它像個(gè)調(diào)皮的孩子,一會(huì)兒逃向東,一會(huì)兒逃向西……

          寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,用它那粗大的手指,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚。行人萬(wàn)般無(wú)奈,只得將冬衣扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,把手揣在衣兜里,縮著脖子,疾步前行。而大路兩旁的松 柏,卻精神抖擻地挺立著,傲迎風(fēng)霜雨雪,激勵(lì)著人們勇敢地前進(jìn)。 街上的商店已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)門(mén)了,我顧不得去欣賞琳瑯滿目的商品,也顧不得去品嘗那令人垂涎三尺的食品,加快腳步,到學(xué)校去 尋找冬天的早晨。 旭日東升,灰蒙蒙的霧似在不停地滾動(dòng),我在操場(chǎng)上隱隱喲喲的看到了人頭,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)······操場(chǎng)上逐漸熱鬧起來(lái)。瞧,那邊走來(lái)了一位老教師,幾個(gè)少先隊(duì)員正在向 他行隊(duì)禮,老教師笑容滿面地點(diǎn)頭微笑…… 一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)季節(jié)都有不同的顏色,而我最喜歡冬天。冬天,大雪紛飛,人們好像來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的世界,來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話的世界。松 的那清香,白雪的那冰香,給人們一種梁瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。

        四年級(jí)冬天的作文 篇8

          寒冬悄然來(lái)臨,鵝毛般的大雪飄飄悠悠地落下來(lái),大地披上了銀裝。我一步一滑,艱難地向?qū)W校走去。

          一進(jìn)校門(mén),沉睡中的校園鴉雀無(wú)聲,到處就是白茫茫的一片。透過(guò)密密麻麻的雪花,隱隱地看見(jiàn)一排排頂著“白帽子”的松樹(shù)在風(fēng)雪中傲然挺立。近處的房檐下和光禿禿的樹(shù)枝上掛著一根根冰柱,有的像把透明的刀,有的像小寶塔,有的像倒掛著的葫蘆……形態(tài)各異,美麗極了。

          過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)停了,雪也停了。太陽(yáng)出來(lái)了,紅艷艷的像一位蒙著白色面紗的害羞少女,把柔和的光灑向了寬闊的草地、操場(chǎng)……。頓時(shí),沉睡在夢(mèng)中的校園蘇醒了,瑯瑯的讀書(shū)聲穿越?jīng)鲟侧驳某匡L(fēng),在校園上空回蕩。教室外寒氣逼人,教室內(nèi)卻春意融融。

          太陽(yáng)漸漸升高了,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在寬敞的教室里,同學(xué)們?cè)桨l(fā)精神了。

          太陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈,照在雪地上,潔白的雪在陽(yáng)光的照映下變成了粉紅色。下課了,同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒飛出了教室,飛到了草地,飛到了操場(chǎng)……校園里頓時(shí)喧鬧起來(lái):同學(xué)們,有的仰面朝天,任憑雪花飄落在臉上、身上;有的三五成群的漫步雪中;有的把操場(chǎng)當(dāng)做了滑雪場(chǎng),興致濃濃地滑著、摔著,摔著、滑著。最有趣的要數(shù)男同學(xué)的打雪仗了,只見(jiàn)大小不一的雪球,在漫天飛旋……歡呼聲、叫喊聲回蕩在整個(gè)校園。

          啊,竟就是如此的美麗!我愛(ài)!

        四年級(jí)冬天的作文 篇9

          說(shuō)起老家的冬天,那就不能不提起那滿眼的冰雪。那冰雪給我們一種非凡的滿足感——是的,沒(méi)有雪,那還能叫冬天嗎?當(dāng)雪精靈飄然而至?xí)r,更落在每個(gè)東北人的心上:又一個(gè)冬天來(lái)了!不到一頓飯的時(shí)光。地上就積了一層。這時(shí),孩子們就會(huì)歡叫著,沖出家門(mén),跳躍飛躍在雪地里,好像這瑰麗的冬天就是屬于我們這些孩子的。這樣一想,我更吊唁我的老家了,另有那讓我魂?duì)繅?mèng)繞的冬天了!

          小時(shí)侯,我老是和小同伴一起堆雪人,打雪仗,那時(shí)力氣小,堆一天也照舊一堆雪,可我們?nèi)詴?huì)在雪里瘋玩一天。徐徐長(zhǎng)大了,有時(shí)我會(huì)悄悄地坐在窗臺(tái)邊,默默地看著雪簌簌地下著,看著雪慢慢地將山川大地裝點(diǎn)成銀色有時(shí)也會(huì)走出房子,仰起頭感覺(jué)雪花落在臉上的那種涼沁沁的感受,,,喝著熱氣騰騰,香氣撲鼻的酸菜湯,那才叫舒坦。伸出雙手去接著那晶瑩透剔的雪花,看著她在我手心慢慢融化。她們?nèi)缬鹈懵祜w翔,落在樹(shù)上,衡宇上,菜地上,河道上,加上屋里又不供暖,坐在屋里瑟瑟抖動(dòng)。

          說(shuō)起老家的冬天,還不能不提起那酸菜豬肉湯。取來(lái)酸菜,搞一點(diǎn)肥豬肉一鍋北方最有特色的菜就做好了。若是從前,就是一家人圍坐在火炕上,此刻哪,假如是在故鄉(xiāng),我想我們一家在這個(gè)冬天,必然是坐在溫暖如春的房子里,吃著媽媽做的酸菜湯,看著窗外瑰麗的雪景,聊著我們喜愛(ài)的話題呢!

        四年級(jí)冬天的作文 篇10

          有人喜歡春天,有人喜歡夏天,有人喜歡秋天。而我,卻喜歡冬天。

          冬天里的花,特別的美麗。無(wú)論天氣多么寒冷,它們依然迎風(fēng)怒放,向人們盡情展示自己的風(fēng)采。

          冬天的草,特別的頑強(qiáng)。盡管隨著天氣變冷,它們的莖葉一天天變枯,可它們的根依然保持著鮮活的生命力。

          冬天的樹(shù)木,有著別樣的景致。銀杏樹(shù)的葉子全黃了,遠(yuǎn)看像無(wú)數(shù)只蝴蝶停歇在枝頭,近看像一樹(shù)的小扇子。陣風(fēng)吹過(guò),黃葉飄落,猶如蝴蝶飛舞,美麗極了。楓樹(shù)的葉子全紅了,遠(yuǎn)看像一團(tuán)燃燒的火焰,近看像一樹(shù)染紅的旗幟。還有蒼翠的松樹(shù)、柏樹(shù),它們像一個(gè)個(gè)盡職的哨兵,不畏風(fēng)雪,不畏嚴(yán)寒,毅然站立在冬天里。

          冬天的小河變得溫順多了,小區(qū)的池塘里也沒(méi)有了綠苔。如果遇到特別寒冷的天氣,小河和池塘還會(huì)結(jié)冰,白花花、亮光光一片,很好看。

          我喜歡冬天,還有一個(gè)原因:渴望下雪,迷戀雪景。待到雪花飛舞時(shí),漫山遍野白茫茫一片,可以去踏雪、堆雪人、打雪仗,可以雙掌向上,張開(kāi)十指,接一捧雪花。多么富有詩(shī)意!

          我喜歡冬天,不為別的,只為冬天那些別樣的景致。

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