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      2. 四年級語文作文

        時間:2022-09-25 18:25:36 四年級作文 我要投稿

        有關(guān)四年級語文作文匯總七篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級語文作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)四年級語文作文匯總七篇

        四年級語文作文 篇1

          老師,在這里我代表全班同學(xué)向你說聲謝謝,并祝你越活越年輕。俗話說得好,老師是辛勤的“園丁”,培育著祖國的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到知識的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識的高峰!

          我們已經(jīng)相處了半個學(xué)期,我們雖然沒有考出令你理想的分?jǐn)?shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因為早起而感冒了。你苦口婆心地教導(dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!在這里,我要向你再說聲對不起。因為這次考試我才考了一個極不理想地83分,離考試前我還對你說考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上,而我,又忘記了你對我們說的話“考試完要好好檢查,不會的題要認(rèn)真思索”。

          老師,請你相信我,我保證期末考試考個理想得分?jǐn)?shù)來報答你對我們的教育之恩。老師,請你看我的表現(xiàn)吧!

        四年級語文作文 篇2

          今年雨水特別多,因此蜻蜓滿天飛。有時我在十二層樓的居室里,躺在床上便可以看見窗外的蜻蜓在飛。久違了,蜻蜓!

          小時候,我們可玩的東西實在太少,便總和小動物過不去,想盡辦法逮它們玩。逮蜻蜓、捉蝴蝶、捉蝸牛、粘知了、捉蟈蟈、斗蟋蟀、逮蛤蟆、逮金殼郎……那時沒有聽說過“環(huán)!、“生態(tài)”之類的詞,只記住了“戰(zhàn)斗”。

          女兒也經(jīng)常和蜻蜓打交道,照圖片畫蜻蜓,放大紅蜻蜓風(fēng)箏,玩帶彈性的塑料蜻蜓,但還未接觸過真正的蜻蜓。

          今年夏天,我?guī)接駵Y潭游泳。回來時,她見有人在公園門口賣鳥、賣小鴨子和小兔子,便要買回家玩,我說不行,便一個人徑直向前走去。一會兒,女兒追過來說:“爸爸,有不用花錢的小動物,你讓我要吧!蔽也唤,便跟她一同走回去看。原來一個大人帶小孩玩,逮了一小籠子蜻蜓,答應(yīng)送女兒兩只。

          女兒用塑料袋裝了兩只蜻蜓和我一同去逛商場。由于她死死地攥住塑料袋口,一會兒功夫,其中一只蜻蜓便躺倒了。我說:“你看,這是益蟲,你給弄死了!迸畠赫f:“爸爸,你再給我逮一只蜻蜓吧!蔽艺f:“剛說完是益蟲,你怎么還要逮呀!迸畠赫f:“逮一只蜻蜓媽媽,好帶著受傷的小蜻蜓,飛回到天上去呀。沒有媽媽的蜻蜓,多孤單呀!弊叱錾虉,女兒看見了藍(lán)藍(lán)的天空,打算放飛手中的蜻蜓。她高舉雙手,撒開塑料袋的口,蜻蜓一下就飛走了。

          “爸爸,我回去再要兩只蜻蜓吧!”“干什么?”“給放了。他們有多少,我要多少,都給放了!币粫䞍汗Ψ,女兒成了保護(hù)動物的衛(wèi)士。

        四年級語文作文 篇3

          看著人們騎著自行車,在馬路上自由地穿梭,我做了一個決定:我要學(xué)騎自行車!

          堂姐送我了一輛黃色的自行車,第一次我是帶著它在馬路上學(xué)。我坐在自行車上,媽媽在后面扶著,我心里既害怕又興奮,因為學(xué)騎自行車是要經(jīng)過艱苦的磨練。我的身子不時往邊上斜,我以為要摔下來了呢!就扶住邊上的欄桿,不敢放。我在公園里也學(xué)騎自行車,但還是學(xué)不會。

          五一勞動節(jié),炎熱的初夏,我在后院學(xué)騎自行車,那么熱的天,加上學(xué)騎自行車,真是火上澆油啊!我握住把柄,坐在自行車上,兩只腳同時踩到腳踏板上,沒騎到0.3分米就摔下來了,我記得我同學(xué)對我說過:“騎自行車先一只腳踏上去,另一只腳等自行車滑得快時再踏上去。我按照這個辦法學(xué),雖然有點(diǎn)兒進(jìn)步,但身子還是歪歪扭扭的。我就急了,騎了一會兒,就摔了下來。就這樣騎了摔,摔了騎,我終于學(xué)會了騎自行車,我又開始學(xué)站著騎,一只手騎,也都學(xué)會了。我汗流背夾,又累又渴,但學(xué)會了騎自行車,我是很快樂的。

          在這個烈日當(dāng)空的一天,我不僅學(xué)會了騎車,而且還懂得了一個道理:只有勤學(xué)苦練,堅持不懈,就能學(xué)好一件本領(lǐng)。

        四年級語文作文 篇4

          在一個牧場中,有著許多動物:奶牛、馬、綿羊……閱讀對它們來說都沒有問題。因為主人的孩子是一個小學(xué)生,經(jīng)常到牧場來念書,而且把沒用的書丟在牧場里,動物們就撿起來看,看著看著就會閱讀了。

          可是,有一只黑白相間,膘肥體壯的小奶牛,它身上的花斑很多,十分討人喜歡,大家都叫它花花。花花整天在牧場里不是吃草,就是散步,十分悠閑。父母讓它看書,它一溜煙就跑出去玩耍了。它的父母也拿他沒有辦法,只好任由它自由自在地生活。

          直到有一天,小奶;ɑㄔ谀翀龅倪\(yùn)河旁的石頭上撿到了一本書,小奶;ɑ▎柋榱四翀隼锏乃袆游铮瑒游飩兌颊f不是它的。小奶;ɑň腿柊职謰寢專ɑǖ母改敢舱f不知道。小奶牛就一直把這本書帶在身邊,有時候沒有事情做的時候,就捧起那一本書,坐在運(yùn)河邊的石頭上,坐在那兒研究這些字是什么意思。

          小奶?戳艘稽c(diǎn)兒,就覺得非常好看,于是每天早上吃完飯就坐到那一塊石頭上面看書。

          餓了就吃一口草,渴了就喝一口水,直到夕陽西下,其它動物都回去了,小奶;ɑㄟ要坐在石頭上再看一會書。直到花花的媽媽叫它回家吃飯了,它才不情愿地合上書本回家。有時候看入迷了,就一直坐在那里半天不動,花花的爸爸媽媽看到花花這么聚精會神地看書,就站在一旁等待他回神才一起牽手回家。

          花花喜歡上了書中神奇曲折的故事,經(jīng)常叫爸爸媽媽買書繼續(xù)看。可是新書買來沒有幾天,花花就看完了,爸爸媽媽雖然感覺花的錢是多了一點(diǎn)兒,不過看到花花這么努力看書,他們都非常開心。

          后來,花花成了動物界偉大的哲學(xué)家,還學(xué)會說人話了,震驚動物界。幾乎每一只動物都知道——偉大的哲學(xué)家——花花!面對鮮花和掌聲,花花總是回想起當(dāng)初落在草原的第一本書,他非常感激那位小男孩讓他愛上了閱讀,從而獲得了現(xiàn)在的成就!

        四年級語文作文 篇5

          我的爸爸是個可愛可親可敬的人,大家一定很想認(rèn)識他吧?那我就來介紹介紹他吧。

          可愛,我爸爸也是個可愛的人。圓圓的頭,皮膚有點(diǎn)黑,小小的眼睛,鼻子尖尖的,嘴巴大大的,嘴里的大門牙還有一點(diǎn)歪,說話聲音還很大。你說我爸爸可愛不可愛?

          可親,我爸爸是個可親的人。一個星期六的下午,我要下樓玩。爸爸說:“天氣陰沉沉的馬上要下雨了,要是你很想下去玩的話,就穿厚點(diǎn),再帶上雨傘!蔽曳浅9虉(zhí),不聽爸爸的話,沒有再加衣服,也沒有帶雨傘,就跑下去玩了。當(dāng)我正在樓下正玩得高興時,忽然下起了傾盆大雨,我急忙朝家跑,等回到家時已經(jīng)是一個落湯雞了。爸爸幫我換上睡衣后,一摸我的頭,感覺有點(diǎn)發(fā)熱,就又給我找了藥吃。喝完藥后,我躺在床上心想:“爸爸可真是個可親!

          可尊,我爸爸是個可尊的人。有一次,我和爸爸去買菜,爸爸買了一個大白蘿卜,是一元五角,爸爸給賣菜的人給了十元錢,人家給爸爸找了九元五角。爸爸一看,怎么多了一元錢呢?他急忙跑到賣菜的那里說:“你的一塊錢”。那個賣菜的人一臉迷茫的說:“一塊錢?”爸爸說:“你給我多

          找的.一塊錢”。那個人將錢接過去后笑著說:“太謝謝你了” !那個人的顴骨上的一團(tuán)肉形成一個小圓球。爸爸看著那個賣菜的人也笑了。還有一次我和爸爸坐公交車,我在車上拾了五角錢。爸爸讓我去問一問是不是售票員的,后來果然是售票員在給別人找錢時丟了五角錢。于是我把那五角錢交給了售票員。你說,我爸爸是不是個值得尊敬的人。

          爸爸,我愛你!

        四年級語文作文 篇6

          親愛的老師,

          您好!

          在我們的心里都有一個最最敬佩的老師;蛞驗槔蠋煹暮吞@平易,或因老師的辛勤培育。不管我們最最欣賞那種類型的老師,每一位老師都是值得我們尊敬與感恩的。

          是我們的老師把我們從一個天真無知的懵懂孩子,教會成一個知識廣博懂事為夢想奮進(jìn)的少年。我們也像一張空白的白紙,通過老師的無私描繪而使我們這一張白紙變得色彩繽紛。

          是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子,還是您,和藹可親的老師!

          老師,記得那時我還一個字都不認(rèn)識,一句話都得講個半天才講清楚,是您,把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋,引導(dǎo)著我這個無知的孩子在知識的海洋里盡情的遨游,讓我學(xué)到許許多多的知識,讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題,讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文,讓我可以閱讀報紙,不出家門就能知天下事,讓我可以看完一本本厚厚的小說,讓我可以把一道道難題做對,讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談,而這,是從誰那里學(xué)來的呀,是從老師那!啊!老師,我真謝謝您!

          老師,是您教會我做人的道理,是您教會我要對人有禮貌,是您教會我要遵守交通規(guī)則,是您教會我不要小偷小摸,是您教會我要團(tuán)結(jié)同學(xué),是您教會我要樂于助人,啊!老師,我真謝謝您!我永遠(yuǎn)都不會忘記您的!

          老師,看著您日夜為我們操勞,嘔心瀝血,所以今天我要大聲的對您說一句:“老師,您辛苦了!”

        四年級語文作文 篇7

          一天傍晚,爸爸與媽媽帶我去郊外游玩。

          出了市區(qū),我感到馬路上的汽車少了許多,但是來來往往的汽車都跑得飛快。夕陽像一個大紅桔子掛在天邊,空氣變得更加清新,周圍也安靜了許多。

          到了一片農(nóng)田,我們停了下來。啊,真是一眼望不到邊呀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一些農(nóng)民伯伯好象正在給菜田澆水。我先跑到近處的麥地看了看,麥子有的黃有的綠,爸爸說麥子快要熟了。我摘了一個黃色的麥穗,用手剝開,放到嘴里嘗了嘗,一開始吃不出味兒,后來覺得非常筋道,還有點(diǎn)甜香味兒呢。麥田旁邊種的是玉米苗與蔬菜。有搭在架子上生長的黃瓜、爬豆、西紅柿,還有矮矮低低的土豆、茄子、花生等等。我發(fā)現(xiàn)花生地里插著許多與我差不多高的木棍,棍子上還綁著五顏六色的飄帶。我覺得非常奇怪,就問了身邊的農(nóng)民阿姨,阿姨告訴我這是嚇唬來吃花生的小鳥的。

          今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識,農(nóng)村真好啊。

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