【精品】四年級春天作文合集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級春天作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級春天作文 篇1
春天到了，春姑娘使大地的每一個角落散發(fā)出了春天的氣息，在這生機勃勃的春天里，我們的校園變得更加美麗，活潑。
一進大門，就能看見高大的教學樓和寬敞明亮的教室，教學樓周圍種植了許多花草樹木，組成了一個個小花壇。各種不知名的小花競相開放，爭奇斗艷，努力裝扮著我們的校園。一棵棵小樹也在積極的生長，好像要趕緊長進窗內(nèi)好好看同學們上課。春天，最美的是小百靈池塘，一朵朵花五顏六色，樹木都郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。池塘的水清澈見底，時不時還能看見小金魚呢。其中最顯眼的是柳樹，只見那些柳枝們一個個都煥然一新，每個柳枝上都有小結(jié)，上面有鵝黃色的嫩葉，小小的、綠綠的，春風像媽媽的手吹拂著柳枝，一條條柳枝就翩翩起舞，遠看像一個個綠色小精靈在蕩秋千呢。“叮鈴鈴”不一會兒下課了，同學們高興的走出教室去了操場，有的跳繩，有的打籃球，還有的下棋，整個操場都能聽見同學們的歡聲笑語，太陽公公見孩子們那么開心，也露出了溫暖、幸福的笑容。
我愛明媚的春天，更愛生機勃勃的校園。
四年級春天作文 篇2
寒冷的冬天過去了，春姑娘睜開了睡眼惺忪的眼睛。
春姑娘喚醒了沉睡中的小草，小草探出了可愛的腦袋，它被風吹的搖了搖身子，那是春天的眉毛吧。山間的野花五顏六色，他們好像在告訴我們，春姑娘走過了這里，這里的野花是春天的眼睛吧。樹上的嫩葉那是春天的音符吧！樹上的鳥兒“嘰嘰喳喳”好像在說，多么美好的春天呀，有的在天空快樂盡情的飛；有的在感覺春天美好的氣息；有的在溫暖的陽光下曬太陽，可愛極了。小溪解凍了，“嘩嘩嘩”，那是春天在對我們笑吧。
春天也是孩子們的世界。孩子們脫掉棉襖，拿起風箏，奔出家門。風娃娃吹著風，風箏們都飛的高高的，風娃娃聽到孩子們的歡聲笑語，可高興了。草地上，有的孩子在玩捉迷藏；有的孩子在玩跑步；有的孩子在玩踢球可開心了。
小魚三五成群的在河里游來游去，剛出來的小蝌蚪好像是正在尋找自己的媽媽，青蛙在荷葉上“呱呱呱”好像在說孩子們快來媽媽這兒，荷葉真像是一個翠綠色的大圓盤，荷葉開心的笑紅了臉，給河水添加了無限的生機。
來到山坡上，滿地的野花，像是走進了花海，躺在花地上又軟又香，小兔子也跑出洞來尋食，它們在花的海洋中蹦蹦跳跳，可愛極了。
我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)美麗的春天！
四年級春天作文 篇3
周末，我和媽媽去散步，我突然看到樹下有許多螞蟻，懷著好奇心，于是蹲在那邊觀察著它們。
只見前方走來一只螞蟻，它與迎面而來的伙伴互相碰了碰頭上的觸角，之后又匆匆離開，它們在干嗎在擁抱嗎突然，這只螞蟻回洞了，我跟上去看個究竟。不一會兒，又出來一群螞蟻，它們會和在一起，排著隊向一片枯樹葉走去。很快，樹葉被它們抬起，露出了一條蚯蚓，它們好像發(fā)現(xiàn)了新大陸，快速地向蚯蚓圍去。一只螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動著身體，好像發(fā)現(xiàn)了什么，可那群螞蟻更來勁了，大概它們很久沒吃東西了吧。螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得筋疲力盡，更讓我想不到的是，它們居然抬起了蚯蚓，緩慢地向洞口移去，盡管很慢很慢，卻沒有放棄。更有趣的是，它們還輪流來抬，似乎還有分工：帶路的、鼓勁的
螞蟻其實是一種團結(jié)力很高的小昆蟲，以前看了是我太不了解它們了，我真想對它們說：“你們真是好樣的!” 作文：身邊的柳樹
柳樹在春天新吐鮮綠，在夏天風枝招展，在秋天萬葉齊落，在冬天迎風骨立。在春天你沒有花兒的芬芳，在夏天你沒有楊樹的招搖，在秋天你沒有果樹的榮耀，在冬天你沒有松柏的剛錚鐵骨，但你有你的美麗一一了解自我。
春天，本來壓抑了一冬天的你，應(yīng)該是努力生長的時候，但你知道，這個季節(jié)不屬于你，只有在夏季，你才用盡力氣，努力的向上。在秋季，為了來年的蘇醒，你的美麗的葉片脫落了，在冬天，為了枝條的安穩(wěn)，你任風吹，任雪壓，為的是來年的豐收。
我們又何嘗不把自己當作柳呢？
我們自大，我們虛榮，我們浮夸，我們?nèi)涡�，我們自私，為什么有這么多，因為我們不了解自己，了解了自己，我們就會知道，我們現(xiàn)在沒有自大的本錢，沒有虛榮的目的，沒有浮夸的意義，沒有任性的結(jié)果，沒有自私的本性。也許我們能為自己辯解：“我家有錢，我說的是事實”，事實，什么是事實，用家中的錢？是你的嗎？有資格？有也應(yīng)該是你的父母。
柳即使在他的夏天，也不會招搖，因為招搖就沒有時間生長，我們在考得好時，總會不知所以肓目自大，都不知道自已姓什么了，開始四處招搖，這時我們應(yīng)該看看我們的柳樹。
柳在秋天失去了他的葉子，那是自愿的，我們也應(yīng)該自愿地去失去一些什么，在這時，應(yīng)該失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去這些，我們才有可能在某天笑傲另一個階段。
我們的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的內(nèi)涵——隨風。我們的風是老師，風吹到哪，我們就要來走到哪里。我們不隨風，但我們一定要隨書，書就是雪，不要失去被風吹被雪壓的`機會，因為我們的目的是來年。
柳給我的很多，身邊的很多事，很多物，但我唯獨對柳感觸很多，不只外表，是內(nèi)涵，柳也許是不完美的，但在我心中它是完美的，因為它讓我感悟到：了解自我的意義。
校園的柳樹作文
走進校門，一棵高大粗壯的柳樹便映入我的眼簾。這棵柳樹以陪伴我多年了。記
得上一年級的時候，柳樹時常向我問好。六年了，柳樹還是依然挺拔地佇立在那兒里，為我們遮風擋雨，綠化空氣。
春天悄悄的來到，柳樹抽出嫩綠的小芽，給光禿禿的柳枝增添了幾分生氣。使我不由得想起一首詩：碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳；不知細葉誰裁出知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
夏天的柳樹枝繁葉茂，微風拂面，柳枝揚起“手”向我們打招呼，有的還請你欣賞她的舞蹈，她舒展著柔軟腰枝，隨風跳起舞蹈來，這不正是夏天的交響曲嗎？
轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，柳樹顯的有些衰老，葉子漸漸地變黃，一片一片地飄落地上，葉落歸根，回報大地媽媽的養(yǎng)育之恩。
秋去冬來，一片片柳葉落光了，只剩下光禿禿的樹枝，顯得很空洞。這時，大雪紛紛揚揚地從空中落下來，落在柳樹上，給柳樹添置了一件新的舞裙，柳枝上落滿了雪，潔白無暇，使人心中感到那樣的親切，舒服。
柳樹啊，我喜歡你！
四年級春天作文 篇4
“下雨啦！下雨啦！種子說我要發(fā)芽……”我正給妹妹唱著這首兒歌，突然想起老師給我們發(fā)的種子，要我們播種，對了，現(xiàn)在正是播種的季節(jié)。
說干就干，我先找來一個花盆，把里面裝上細土，把土整平，再用小刀挖一個小坑，然后把種子放在里面，蓋上一層薄薄的細土，最后澆點水。在媽媽的指導下，播種就完成了。
我也懂得了播種的一些知識：一是土要細；二是種子不能埋得太深；三是水不能澆得太多。
四年級春天作文 篇5
今天，我們?nèi)フ掖禾�。小草從黑黑的泥土里鉆出來，來到了這個美麗的世界。
小魚也出來了，在碧綠的湖水中嬉戲。迎春花開了，金黃金黃的，極其美麗。我還看到一種說不出名字的小樹，它嫩綠嫩綠的，芽兒尖尖的，真有趣兒！小鳥回來了，它們一群群地飛回來了，嘰嘰喳喳，好像再說：“春天來了！春天來了！”鳥媽媽開始生蛋了，“噓！”千萬別吵她，讓我們祝她生個健康的小寶寶！桃李園中桃花開了，聞一聞它的香味，哇！就像一朵桂花。蝴蝶蘭開了，紅的，黃的，紫的……那么多顏色，真讓人眼花繚亂。
大樹長出圓圓的花苞，葉子也變得很大。竹林里竹子綠了，筍芽兒冒出尖尖了，只等一場春雨，它們就“長大成竹”了！春天里的變化真大啊！我愛春天的一切一切美好的事物！
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