【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
不知什么時(shí)候起，西方的節(jié)日已經(jīng)無聲無息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就是其中的一個(gè)。
今天是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會(huì)是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，是他——閔含秋，于是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對(duì)他說：“閔含秋， 老師叫你去他的辦公室，你的作業(yè)錯(cuò)了好多�！薄笆菃�？那我現(xiàn)在就去�！闭f著，他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會(huì)兒，閔含秋走了回來對(duì)我說：“老師不在辦公室�！蔽艺f：“那你就再等等吧�！蔽彝低档馗陂h含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過了一會(huì)兒，老師來了，他便對(duì) 老師說：“ 老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你�。俊薄翱墒侵x一文說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對(duì)閔含秋說了一些話，微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對(duì)她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進(jìn)了教室……
西方的節(jié)日原來也很有意思，比如愚人節(jié)，可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂趣！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在未來的20xx年，科技十分的先進(jìn)，連我們的教室都發(fā)生了神奇的變化，那會(huì)變的怎樣呢？快來跟我一起去看看吧!
你來到神奇的教室的門旁邊，會(huì)看見一個(gè)指紋識(shí)別器，里面存著每個(gè)班每個(gè)學(xué)生的指紋，只要你把手指放在上面，門就會(huì)開了。這個(gè)是只有學(xué)生和教師才能進(jìn)去的，可以防止可惡的壞人。
來到我們神奇的教室，就像來到了神秘的綠森林一樣，四周的墻都是綠色的，有草地，還有綠樹，可以保護(hù)眼睛。
黑板與電腦是連接著的，想要寫字，就在電腦上說，幾秒之后，字就會(huì)自動(dòng)寫在黑板上了，就再也不用粉筆了。
上課時(shí)，如果老師要調(diào)換位置，桌子還是遙控的，不會(huì)發(fā)出噪聲，也不會(huì)影響其他班的學(xué)生學(xué)習(xí)，老師調(diào)換座位也就像時(shí)間一樣悄無聲息地過去了，別的班就不會(huì)因?yàn)槁牭搅嗽胍舳绊憣W(xué)習(xí)了。書桌上面還有一個(gè)警示鐘，如果同學(xué)們的坐姿不端正時(shí)，它就會(huì)變成紅色來提醒我們改變姿勢(shì)，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
窗戶可以探測(cè)到室內(nèi)、外的溫差，它會(huì)自動(dòng)開啟、關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
這就是我們神奇的教室了，我非常喜歡。你想擁有這樣的教室嗎？想的話，就好好學(xué)習(xí)吧！我看好你們，要加油哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，我們50名晨刊小記者要去華山森林公園參觀，我喜氣洋洋地坐在公交車上，想象著它是什么樣子的。
不到一小時(shí)，便到了華山森林公園。這里的山可真是雄偉啊。我聽導(dǎo)游說，這里有白龍?zhí)�，白龍�(zhí)陡浇前垙R，我們都想去看看，于是，我們朝著白龍廟進(jìn)發(fā)。
通往白龍廟的道路真奇特，一級(jí)級(jí)臺(tái)階越來越高，一座座小橋伸向遠(yuǎn)方，有石橋，有木橋，奇形怪狀，形態(tài)萬千，我不禁贊嘆起來。終于過了一級(jí)又一級(jí)臺(tái)階，一座又一座小橋，眼前就是白龍廟了，我們既歡快又疲憊，我一定要好好欣賞一番。在白龍廟前有一塊紅布，看起來很破舊了，不過上面規(guī)范地寫著幾個(gè)大字：風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。
廟的附近，有個(gè)小木亭，里面有小石塊可以當(dāng)椅子，我就坐在里面休息了，好舒服啊。休息了十分鐘，我們要走了，雖然參觀時(shí)間短，但是我們很快樂，老師給大家留了影。
我喜歡華山森林公園，有機(jī)會(huì)，我還要來游玩，再次領(lǐng)略它的雄壯之美。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在一個(gè)陽光明媚的星期天，哥哥帶著我和姐姐去游覽了動(dòng)物園。動(dòng)物園里有很多種動(dòng)物，有長頸鹿、大象這些之類的。還有鸚鵡、小鳥這些都是鳥類的。動(dòng)物園里還有覽車，坐在覽車上海可以看到很多動(dòng)物呢。
我和哥哥坐了滿天星，我做的時(shí)候我看著上面頭很疼，這個(gè)滿天星外面是轉(zhuǎn)著的，里面也是轉(zhuǎn)著的。
大猩猩可真可愛。大猩猩拿著一根繩子，很像是在釣魚，有的人說大猩猩的手長得很像我們的手。過了一會(huì)兒來了一群小孩，大猩猩很快的向他們撲了過去，當(dāng)時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了。
我們還看到了長頸鹿，看見長頸鹿真嚇人，長頸鹿的腿估計(jì)有兩米多長，長頸鹿的脖子估計(jì)有兩米長呢。
接著，我們?nèi)齻�(gè)去坐瘋狂老鼠。瘋狂老鼠可真是嚇人呀，瘋狂老鼠走的時(shí)候很快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候也很猛也很嚇人，坐的時(shí)候我都快嚇哭了。
時(shí)間過的真快，回家的時(shí)間到了，在回家的路上我說：“這個(gè)瘋狂老鼠真好玩”。哥哥和姐姐說下次還帶著我來玩。
回到家里，我對(duì)爸爸說今天我在動(dòng)物園里見到了很多動(dòng)物，玩的也很高興，這一天我感到了前所未有的愉快和幸福。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
那一天，我去公園賞花，一進(jìn)門就聞到了一陣芳香，我趕緊往梅園跑去。
梅花已經(jīng)開了不少，樹枝上只有花沒有葉。梅花在樹枝上開放，有的才展開兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃的花心，有的還是花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像個(gè)小紐扣。有的似乎花瓣凋落，好像把自己最后一點(diǎn)芬芳也送給別人。
這么多的梅花一朵有一朵的亮點(diǎn)，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵更美，是誰把她畫的那么美？那位畫家手可真巧。
我不僅愛梅的芳香，更愛他們那香自苦寒來的精神。
梅花有的不僅是不妖的色彩；不僅是清幽淡雅的香氣；不僅是蒼古而清秀的.姿態(tài)；更是它那傲霜怒雪，凌寒獨(dú)放的高尚品質(zhì)和那錚錚鐵骨的情操。
一陣風(fēng)拂過，我忽然覺得自己就是一朵梅花，在風(fēng)中舞蹈，迎雪開放。蜜蜂告訴我清早采蜜的快樂，蝴蝶飛來告訴我昨夜做的美夢(mèng)……
我愛你！那高傲的梅花。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我家旁邊有兩個(gè)水洼，寬一米五十，長二米。這兩個(gè)水洼本身沒有任何生命，但下了幾場(chǎng)大雨里面有了水，之后這水洼充滿了生命，變成了龍蝦的天地。
有一次，我去抓龍蝦，看到了一個(gè)洞，洞很小，那洞里突然冒出一只大龍蝦，這龍蝦是我見過最大的，鉗子和螃蟹的鉗子差不多，它的體長有十多厘米，有力的鉗子，好像很囂張的樣子。我想用青蛙肉把它釣起來，可是它的小鉗子伸進(jìn)了旁邊的泥土拉不上來，因?yàn)橐晃业那嗤苋獗凰o鉗走，要不它放掉。過了半個(gè)鐘頭我無可奈忍了，我就用手去抓它，可是還沒有碰到，就被它的大鉗子鉗了一下流出了血，痛得我直咧嘴，如果再痛一點(diǎn)，恐怕就會(huì)哭出來。過了幾天，
那洞被別人挖得很大很大，那大龍蝦也被人抓走了。
夏天那兩個(gè)水洼是我們小孩子的天地，大家聚在那里。有一次我和我的伙伴在那里抓了兩百多只龍蝦，我們讓龍蝦跑步比賽。有一個(gè)最好玩的就是烤龍蝦，要打火機(jī)和幾根木頭，用打火機(jī)把木頭點(diǎn)著，最后把龍蝦放在火里，龍蝦變黑了我們就把火熄滅，烤好了就把它扔了，每當(dāng)玩好了時(shí)，我開心得想再玩一次。還有幾只龍蝦我們會(huì)去喂鴨，我把把龍蝦扔在地上讓鴨吃。
這兩個(gè)水洼現(xiàn)在已不是我們的天地，也不是龍蝦的天地，因?yàn)槟莾蓚�(gè)水洼長滿了野草。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
今天，我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)別開生面的吹氣球比賽。比賽開始了，劉老師點(diǎn)了四個(gè)同學(xué)上臺(tái)，分別發(fā)給他們每人一個(gè)氣球。
瞧！一號(hào)選手用手捏著氣球口，眼睛瞪著氣球，臉漲得通紅，像條鮮紅的金魚，他使出九牛二虎之力，才把一個(gè)小小的黃氣球吹成了一個(gè)發(fā)光的小燈泡。
二號(hào)選手深深地吸了一口氣，釋放出他胸腔里的氣體，眼睛瞪得比銅鈴還大，終于把一串冰糖葫蘆吹成了一串大燈籠。
三號(hào)選手平靜地吹著氣球，因?yàn)樗掳褮馇虼灯�，所以她用了很長時(shí)間才把一個(gè)小小的紅蘋果吹成了紅彤彤的大仙桃。
四號(hào)選手把一個(gè)像小小的中性筆一樣的白氣球吹成了又長又大的大香腸，可是一笑，大香腸又從他的嘴里“撲”的一聲飛了出去，逗得我們哄堂大笑。
這時(shí)，劉老師拿著二號(hào)選手的氣球，突然把那串大燈籠的氣給放了，只聽“嗖”的一聲，氣球像飛機(jī)一樣飛上了教室上空，又掉了下來，頓時(shí)我們都樂開了花。
比賽結(jié)束，劉老師叫我們把剛才觀察到的寫下來，我們馬上拿起筆沙沙地寫起來……
這堂吹氣球比賽的作文課真有意思，有玩、有寫又有樂。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，同學(xué)們又一次迎來了期末考試。
“希望老師千萬別在辦公室里，千萬別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!
呀!太好了，辦公室里一個(gè)人也沒有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，只聽“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來了一個(gè)親密的接觸――碎了，我一下子呆住了，心里只有一個(gè)念頭閃過，那就是闖禍了，我拔腿就往門外跑去。
回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個(gè)聲音在說：“你怎么辦，他可是新來的老師，他要是知道是你打碎的，以后可沒你好日子過了�！绷硪粋�(gè)聲音又說：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的，管它呢�！蔽易谀抢铮駸o主，這邊耳朵好象有人在說：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說：“你干脆來個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。
事情過去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無其事的樣子，但我越來越心煩，越來越沉不住氣，思想斗爭(zhēng)也越來越強(qiáng)烈�！白隽隋e(cuò)事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。
我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說：“老師，你的杯子是我打碎的�！崩蠋煷蛄苛宋覂裳�，說道：“哦，我早知道了。”“什么，老師早知道了�！蔽翌D時(shí)手足無措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說：“老師，我......我不是故意的，請(qǐng)你原諒我�！�
老師微笑著說：“傻孩子，這有什么�！�
我心里一下子輕松了，覺的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會(huì)怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑。星期二的時(shí)候，老師宣布下午要期中考試，要帶好自己的文具。老師說著，我就記錄下來：鉛筆、橡皮、鋼筆、圓珠筆、水彩筆、尺子等等。
下午，我們班的同學(xué)有一半到三年級(jí)一班去考，我也去了。到了那兒，我把文具擺好，準(zhǔn)備考試。先考語文再考數(shù)學(xué)。一會(huì)兒，語文試卷發(fā)下來了，我們大家認(rèn)真地做起了試卷。時(shí)間過得可真快呀！一會(huì)兒就下了第二節(jié)課。
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