實(shí)用的四年級(jí)風(fēng)景作文300字合集7篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的四年級(jí)風(fēng)景作文300字7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇1
“小河彎彎,向南流,流到香江去看一看!边@首《東方之珠》相信大家都聽過,相信大家也都知道這首歌所唱的地方——香港。在大家的印象中,香港是個(gè)國際大都市,沒有什么獨(dú)特的美景,有的只是無數(shù)聳立著的高樓大廈,但是,如果你去了香港,你就會(huì)改變這種想法。
香港有一個(gè)著名的世界級(jí)的海港——維多利亞港,當(dāng)你站在遠(yuǎn)處眺望它,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是那么的碧藍(lán);當(dāng)你坐在船上仔細(xì)看它時(shí),又會(huì)發(fā)覺它是何等清澈、明亮;它在太陽的照耀下,顯得波光粼粼;而在月光的凝望下,又顯得寂靜、神秘而又安祥。
香港還有一個(gè)海灣,叫淺水灣,那里不同于其他港灣,別的海灣像是大浪淘沙,海浪一浪高過一浪,而淺水灣懷抱中的大海,象一個(gè)睡著的娃娃,很平靜,也很安靜,沒有那“嘩嘩”的浪花聲,那兒的沙灘也很小,沙極細(xì),光腳走上去,就像微風(fēng)從腳底撫過。
香港也有山,那是太平山,當(dāng)你登上太平山頂,向下眺望,才能體會(huì)到什么叫“東方之珠整夜未眠,守著滄海桑田變幻的諾言!
正是香港回到了祖國的懷抱,我們才能看到那些美景,增強(qiáng)作為一個(gè)中國人的自豪感。香港的美是獨(dú)一無二的,也是豐富多彩的,不管從哪個(gè)角度看它,都顯得分外迷人!
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇2
朗朗的讀書聲伴隨著小鳥的歌唱飄出了校園,飄進(jìn)了我的.耳朵,這所學(xué)校就是我們的母校--信陽第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是美麗的中心花園,中心花園的中間是魚池圍繞著假山,假山很美,上面有高高的山峰,陡峭的懸崖,還有小橋、流水、涼亭、怪石。山上還有樹木、小鳥、白鶴等等,一切都是那么惟妙惟肖,栩栩如生。
假山下面的魚池則是魚兒的天堂,一到下雨天,魚兒們就在水池里開起來聯(lián)歡會(huì)。啪,一道閃電劃過天空,拉開了聯(lián)合會(huì)的幕布,金魚姑娘頭頂紅花在水中吐著泡泡,跳著歡快的舞蹈。小雨點(diǎn)打在它們的身上,發(fā)出滴滴答答的聲音,好像在給小金魚伴奏。接著,一群又一群的小魚游過來,爭先恐后的跳起了舞蹈,好不熱鬧。
圍著魚池的是四個(gè)三角形的花壇。花壇里種滿了美麗的花朵,有藍(lán)色的鈴鐺花、有紅色的月季花、黃色的迎春花,還有許多不知名的野花。鮮花映著綠草,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一顆顆五顏六色的寶石鑲嵌在無瑕的翡翠上,非常美麗。
我愛我的校園,更愛校園的中心花園,它是校園里一道美麗的風(fēng)景線!
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇3
眼前仿佛又展現(xiàn)了一幅美麗的風(fēng)景——一個(gè)美麗的小女孩用她最甜美的聲音一遍又一遍的反復(fù)朗讀著那句耳熟能詳?shù)脑挕罢钩帷。即使?xí)慣這中=種聲音的人不難發(fā)現(xiàn),那是一道美麗的風(fēng)景,風(fēng)景里敘述著一段團(tuán)結(jié)互助的贊歌。
王依丹,一個(gè)熟悉的名字,現(xiàn)在雖與她不在一起學(xué)習(xí)生活,但她那甜甜的聲音常在耳邊回響。曾幾何時(shí),我們在一起學(xué)習(xí);她的成績優(yōu)異,是班內(nèi)的佼佼者,優(yōu)異的成績讓全班同學(xué)向她投去贊揚(yáng)的目光,可她從不驕傲自滿,憑著她一顆熱忱的心關(guān)心著班內(nèi)每一位同學(xué)。中午,當(dāng)同學(xué)們都在外面盡情玩耍時(shí),她卻躲在教室里用她誠摯的表情,幫助著某個(gè)同學(xué)。一遍又一遍反復(fù)為那位同學(xué)讀,那位同學(xué)一遍又一遍地學(xué)。無數(shù)次不厭其煩的幫助別人,在我腦海里已表現(xiàn)出一道美麗的風(fēng)景。
轉(zhuǎn)眼間,期末考試到了,那位曾經(jīng)被她教過的學(xué)生,成績突飛猛進(jìn),真是一鳴驚人。
王依丹,用她真摯的愛幫助著那位同學(xué),使他的成績迅速提高,此時(shí)此刻,眼前仿佛又展現(xiàn)了王依丹幫助同學(xué)的情景。!那是一幅美麗的風(fēng)景。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇4
我現(xiàn)在就讀永福小學(xué),它是一所美麗的學(xué)校,也像是我的第二個(gè)家,校園的空氣清新,四處一片和樂融融,讓我這個(gè)剛進(jìn)來的菜鳥迫不及待想看看我的新朋友,原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無影無蹤。
現(xiàn)在我升上四年級(jí)了,光陰似箭!我一下子就變成了大哥哥,進(jìn)出校園幾千遍的我,對(duì)校園相當(dāng)熟悉,校園中有許多五顏六色的花草樹木、清脆的蟲鳴鳥叫聲,處處充滿生機(jī)。
上課時(shí),幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的;下課時(shí),各個(gè)就變成的一尾尾的活龍,在校園中到處亂竄。一天中,我最喜歡體育課,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯,雖然很累,但卻很值得。
我現(xiàn)在每天都過得很精采、充實(shí),也過得很開心、快樂,我希望大家也能開開心心的度過在校園中的每一天,永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂的學(xué)習(xí)!
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇5
在數(shù)字環(huán)境中,干什么都要有數(shù)字,而且要一樣,要不然就要坐牢。
我剛起床,習(xí)慣性地叫一聲:“五點(diǎn)五十五分鐘了!”到了學(xué)校后和同學(xué)說:“星期五早上好。”上課了,這節(jié)課是數(shù)學(xué)課,第一道問題:“請(qǐng)問1111+1111等于多少?”一生選擇二的馬上舉了手,我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語文課,(看到這里,你一定會(huì)想作文不可能只寫幾個(gè)字,但是事實(shí)的確是這樣,只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字最大,我真是個(gè)苦人兒。下午的數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1,2,3,4,5。”去比賽。那里的題是我校請(qǐng)全國的選擇“1,2,3,4,5,6,7,8,9”寫的,“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺得很簡單,但我們都束手無策)結(jié)果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎(jiǎng)狀(每個(gè)人都得了第一),回家又得挨一頓打罵……
只有“正!杯h(huán)境才是最佳環(huán)境啊!
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇6
在我家的門口,有一道美麗而又引人注目的一道風(fēng)景。它們用自己不起眼的風(fēng)景點(diǎn)綴著大自然。
春天,地上的花兒開了,五顏六色的,黃的、紅的、紫的......看著真讓人眼花撩亂,它們手拉著手,風(fēng)姐姐趁花妹妹不注意時(shí),偷偷的從它們身邊繞過花妹妹便立刻舞動(dòng)了起來。像千萬個(gè)少女在翩翩起舞。
夏天,綠樹成蔭,人們在樹下乘涼。知了在不停的叫著,好像在說:“太熱了,太熱了!
秋天,大樹哥哥脫掉了它的外衣,把外衣送給大路弟弟,唰、刷、刷,刷、刷、刷。好像在說:“冬天要來了,你快穿上吧!’’
冬天,白雪一片。大地被冰雪覆蓋了。人們都冷的穿上了厚厚的大棉襖,窩在家里不敢出來。
我家門口的那道風(fēng)景會(huì)讓你看了一遍又想要再看一遍。
四年級(jí)風(fēng)景作文300字 篇7
有人說,珠穆朗瑪峰威嚴(yán)、雄偉、巍峨,是最美的風(fēng)景;有人說,黃土高原是中國古文化的搖籃,是最美的風(fēng)景;還有人說,西湖秀麗清雅,美不勝收,是最美的風(fēng)景?墒俏覅s不以為然,因?yàn),在我的心里,一直認(rèn)為,樓前的小花園是最美的風(fēng)景。
還記得,在我二年級(jí)暑假的時(shí)候,帶著姐姐和弟弟一起去買零食,東拼西湊,買了一包方便面和一包薯?xiàng)l,接著就和姐姐、弟弟一起在那個(gè)小花園吃零食、玩游戲,那時(shí)候我們總愛欺負(fù)弟弟,可是弟弟一哭,我們就沒辦法了,只得哄他。
還有一次,我的跳繩掉進(jìn)了花園里的那個(gè)池子,我叫弟弟和姐姐過來,來了后,我們想了想,拿什么撈跳繩呢?對(duì)了!木棍,可是哪兒有那么長的木棍啊?說是及那時(shí)快,弟弟找來一根長木棍,我們小心地將木棍放在水面上,接著,慢慢地接近跳繩,在迅速的撈了起來!皳频煤!真棒!”姐姐對(duì)弟弟說。弟弟回答道:“謝謝夸獎(jiǎng),不是我太棒,是某人太——笨!”說完,弟弟跑了起來。姐姐回過神來,大叫道:“你這個(gè)小壞蛋!”接著跑了過去。
這個(gè)小花園看似平常,但是卻擁有我童年的一部分美好的記憶,所以,在別人眼中,小花園跟那些風(fēng)景優(yōu)美的風(fēng)景區(qū)相比,根本不值一提,而在我的心中,卻是最美的。
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