實用的寫景四年級作文集合6篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫景四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景四年級作文 篇1
在我們學校操場的左上角有一棵桂花樹，同學們每年都期待九月開學的時候，因為那是桂花盛開的季節(jié)！
在飄飄忽忽的秋雨中，桂花終于開了！它亭亭玉立在花桿之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。托一團綠云般的樹冠，走近一瞧，銀灰色的樹干。在樹下往上看，就像樹上有許多五顏六色的小點點，一閃一閃的，就像夜空中的小星星在眨眼睛。密密肥實的葉子中點綴著一簇簇星星點的米黃色的小花——-這就是桂花。它好像秋天田野里沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！
桂花的味道很濃，整個學校都被這香味給迷醉了，如果你到我們學校來準會被桂花的香味迷住。我真的很喜歡桂花，聽說它還可以泡茶喝；媽媽說喝了桂花茶可以溫中散寒、和血益氣、還有鍵脾胃等功效。我記得有一次，我和同學們在操場上撿了一些桂花拿回家去泡香水，星期一的時候我們各自把香水都展示出來，同學們的香水都泡酸了，只有我的沒有酸；我想大概是我泡的時間要短一些的緣故吧！最后大家聞了自己的香水都笑了起來。
‘桂花這么香，怎么讓我們泡酸了？哈哈哈�！乙踩滩蛔〈笮ζ饋�，這時我才發(fā)現桂花原來給我們帶來的不止是清香，還帶給我們很多快樂！
寫景四年級作文 篇2
嶺南世家這個地方非常漂亮，今天，我請大家跟我去看看如詩般的嶺南世家。
踏進嶺南世家的大門，“嶺南世家 榮景園”幾個剛勁有力的大字映入眼簾，在茂密竹林的簇擁下，顯得更加美麗。在微風的吹拂下，竹林發(fā)出動聽的聲音，好像在說：“歡迎光臨，歡迎光臨。”
“嘩啦啦”……一陣陣清脆的響聲映入耳際，我問聲走去，原來是一個瀑布��！我想起了李白的一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨嫉闹車性S多樹，它們正擺著不同的pose，迎接我們的到來。你瞧！這棵樹穿上了綠衣裳，低著頭，像個害羞的小姑娘，欲罷還休地說著什么；那可則像個大方的姑娘，仰著頭，像是在等著別人來親吻她的香頰。一只紅色的蜻蜓在它們的樹葉上翩翩起舞，我想，紅蜻蜓大概是被它們迷住了，久久不愿離去。
再往上走，就到了兒童樂園。兒童樂園旁邊有一條小溪，溪里有許多魚，有的聚在一起，像是在開“家庭會議”，有的雙雙嬉戲，有的正在享受它們的“美餐”呢！小溪周圍有許多柳樹，有的正在享受太陽的溫暖；有的正對著溪面照鏡子。一陣微風吹來，柳枝隨風飄動，像一個個漂亮的小姑娘，跳著優(yōu)美的舞蹈。
嶺南世家是我的家園，我愛我的家園——嶺南世家。
寫景四年級作文 篇3
“人間四月芳菲盡，龜山杜鵑始盛開�！毙瞧谖�，我們幾個孩子在家長的帶領下幕名來到了麻城龜峰山。盡管天公不作美，來的路上下起了大雨，我們依然興致勃勃，在山上找了一家賓館住下了。
第二天早晨，我早早就醒了，透過窗戶看見外面霧蒙蒙的，隱隱約約的看見不遠處的那座大山上一只扭頭回望，巨大無比的石龜趴在山頂。霧越來越濃，像位魔法師一樣把龜山變沒了。
吃過早飯，我們乘車來到了龜峰山腳下，轉乘景區(qū)內的專車來到半山腰，工作人員告訴我們，剩下的山路要靠自己爬了，望望那彎彎曲曲盤旋而上的石階，我們個個摩拳擦掌，不顧家長的叮嚀，搶先爬上石階。這些石階可真陡呀！稍不注意就有可能摔個“仰八叉”，我們爬一會兒休息一會，功夫不負有心人，我們終于來到了夢寐以求的杜鵑花海。
“��！”我們不由得大聲驚叫起來。只見山路兩旁的杜鵑花萬樹竟發(fā)，錯落有致地綻放在眼前，這一簇簇高大的杜鵑花都是野生的，在沒有園丁的精心照料下生長得如此壯觀，這真是生命的奇觀。更讓人吃驚的是杜鵑花王，占地35平方米，頗有王者風范。它有56個分枝，蘊涵著深刻的含義，代表著56個民族，只見那56 根粗而壯的枝干緊緊依靠在一起。雖說杜鵑花王已經有300多歲的高齡了，但整個花冠仍生機勃發(fā)，千枝吐紅，顏色濃淡交加，深紅的如玫瑰，淺紅的若桃花。在杜鵑花海中還有清秀的杜鵑公主，清新脫俗的杜鵑仙子，高大帥氣的杜鵑王子……雨中的杜鵑花顯得無比艷麗，晶瑩剔透的水珠更增加了它的嫵媚。過了一會兒，雨停了，霧從山間升騰起來，嶺上九曲十彎的杜鵑花徑，如一條游龍伸向遠方。游人在花徑中若隱若現猶似花下游仙。中午，太陽出來了，陽光下杜鵑花精神飽滿，怒放了的，如迎客的笑臉，浪漫而熱烈：含苞待放的如少女羞澀的臉龐，溫情而含蓄。山風徐來，紅海涌波，那是一種恒古的充滿活力的生命在舞蹈。放眼四周，幾座山峰猶如披上了千匹錦緞，又如無數的火炬在幽谷燃燒，又似千萬朵紅霞飄落蜂巒。眼前的景象讓我們目瞪口呆，世界上一切美好的詞語都無法形容我們此時內心的感受。
杜鵑花海，的確是花的海洋！涌動的海，怒放的海，紅色的海，歡樂的海。我們沉醉在龜峰山的杜鵑花海中！
寫景四年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在廣寧，家鄉(xiāng)就像一個大花園，一年四季都開花，一年四季都是這么美！
春天，迎春花開了，一朵朵，一朵朵，金黃的迎春花是多么漂亮��！還有其他的野花，挨擠在一起，美麗極了，就像一個大花環(huán)！春天的時候，小伙伴們最喜歡出門玩了，看！他們玩得是多么開心啊！
夏天，向日葵、荷花等等，非常多的花都開了，向日葵又稱為太陽花，因為向日葵是跟著太陽轉的，我最喜歡向日葵了。一朵朵荷花也不落后，它們也很美，荷葉就像一個個大圓盤，也想一個個帽子。太陽猛烈時，把荷葉放在頭上，還可以防曬呢！
秋天，秋風習習、果實累累、景色宜人，蘋果、桃子、李子、柿子、梨子都成熟了，還有菊花、桂花、月季、蝴蝶蘭！很美很美，這個季節(jié)是最棒、最美的季節(jié)！
冬天，水仙、梅花、山茶、君子蘭等等的花都開了，雖然冬天很冷，但它們好像不怕冷似的，也出來玩耍啦！
家鄉(xiāng)的一年四季真美��！我愛家鄉(xiāng)！我更愛家鄉(xiāng)的一年四季！
寫景四年級作文 篇5
春天，萬物復蘇，生機勃勃，草兒從夢中醒來，舒服地伸了伸懶腰。它是個充滿希望的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，百花齊放，讓世間萬物都快速生長，它是個繁榮昌盛的季節(jié)。秋天，碩果累累，天高云淡，人們的臉上都洋溢著豐收的喜悅，它是個收獲的季節(jié)。可我最喜歡的還是那寒風凜凜的冬天，和那潔白晶瑩的雪花。
它雖然沒有斑斕的色彩，卻給世界打造了一個純潔無瑕的空間，它是一個孕育希望的季節(jié)。冬天像個魔術師，它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。雪落在地上，像是給大地鋪上一張銀白色的地毯；落在屋頂，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個個會跳舞的小精靈。在陽光的照射下，顯得格外晶瑩耀眼。冬天雖然寒冷，但是可以起到殺菌的作用，冷空氣可以把細菌凍死，另外，雪還有清新空氣的作用，當雪花從天上飄落下來的時候，空中的灰塵和雜物會依附在上面，跟著雪一起飄落下來，使空氣清新，是大自然送給人類的.最環(huán)保的“空氣清新劑”。
我們小朋友也喜歡冬天，因為冬天是我們兒童的“天然游樂場”，我們可以在這里盡情的玩耍：堆雪人，打雪仗，累了還可以躺在軟綿綿的地毯上，盡情的呼吸空氣。我們還可以用雪塊磨一些大大小小的圖形，或者在冰上滑冰，雖然有時也會滑倒，但是我們很開心，因為我們能盡情釋放自己的快樂，而這些快樂的片段，會永遠的珍藏在我們的記憶中……我愛這美麗純潔的雪花，更愛這美好又孕育希望的冬天！
寫景四年級作文 篇6
金秋時節(jié)，景色宜人。在這個美麗的秋季里，誰最幸福？誰最高興？
農民伯伯最幸福！一年的幸福的勞動終于豐收了：田野里金黃的玉米，火紅的高粱，像一個個金色的和紅的小燈籠。稻子帶著一頂頂金色的“小帽子”在身我們鞠躬呢！
果園主人最高興，一年辛苦的勞動終于有結果了：香香的梨、甜甜的菠蘿、紅紅的蘋果……這讓果園主人甭提有多高興了！
這些水果和農作物還有農民伯伯的歡笑聲把這美麗的秋，容結成了一幅迷人的秋景圖。
隨著秋的到來，那涼爽的秋風吹走了那惱人的蟬鳴聲，吹走了那炎熱的夏；隨著秋的到來傳來的石板小路下蛐蛐們的悲鳴聲——“蛐、蛐蛐”，那是它們與陽臺的分別聲，好像在說：“啊，Bye了，那遼闊的陽臺，Bye了，明天夏天再Meet吧！"。大樹抖動手臂，那是它與每一片黃葉的告別聲——“唰唰、唰唰”，好在說：“再見了，黃葉們！你們跟了我一年，今日又要離我而去，真舍不得你呀！”
一群群大雁追上白云，留下一聲聲溫暖的叮嚀：“啊，嘎嘎，啊，嘎嘎”，像是在對白云說：“白云兄弟，再見了，小心別著涼！我要去南方曖和曖和了�！�
這些蛐蛐的分別聲、大樹的告別聲、大雁的叮嚀聲……把這美麗的秋，容結成了一首美妙而又抒情的交響曲。
啊，我愛這幅美麗的秋景圖！
啊，我愛這首美妙的交響曲！
啊，我愛這美麗而又美妙的秋！
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