【熱門】四年級(jí)春天的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的四年級(jí)春天的作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)春天的作文300字 篇1
聽,一首悅耳的交響曲打破了冬天的沉靜,春姑娘用優(yōu)美的舞姿,造就了萬紫千紅的世界。
春姑娘用她輕盈的舞姿,打破了沉睡了大樹,打破了藏在泥土里綠油油的草兒,將沉睡已久的大地喚醒……當(dāng)春姑娘將一個(gè)個(gè)音符灑下大地時(shí),當(dāng)春姑娘跳過一口小池時(shí),第一束金光灑落人間,第一條小魚從池底探出頭來,當(dāng)?shù)谝淮髽錈òl(fā)出生機(jī)時(shí),當(dāng)……大家都知道她啦!因?yàn)椋麄円呀?jīng)聞到了她的清香,已經(jīng)聽見了她的腳步聲,已經(jīng)看到了她從叢林飄過的身影。她來啦,大家都看到,聽到,聞到她了!希望來了!希望來啦!
冬天的氣息已被全部抹去,金光照射著葉面上晶瑩透亮露珠,不亞于珍貴無比珍珠。森林中的交響曲正在進(jìn)行,當(dāng)春姑娘彈完一首優(yōu)美的鋼琴曲時(shí),百靈鳥和畫眉鳥兩位“音樂天才”便亮開了嗓子,一展歌喉,似乎今天就要一爭(zhēng)高下,絕不許一山二虎!當(dāng)然,可別忘了我們親愛的小黃鸝呀!它也在枝頭應(yīng)和著,聲音比畫眉還清脆,比百靈還動(dòng)聽!最快樂也是最高興的要數(shù)小燕子,它隨著音樂的節(jié)拍,歡叫著,飛翔著,傳播著春天歸來大地的好消息。
一個(gè)希望的季節(jié)-——春天。它是每一個(gè)生靈充滿希望和快樂的開始!
四年級(jí)春天的作文300字 篇2
清晨,我剛推開窗戶,幾滴小雨兒從窗外飄了進(jìn)來,聞一聞,似乎還有一股清香。我不經(jīng)意地向窗外望去,哇!你瞧,柳樹似乎一夜間綻開了嫩生生的小芽,充滿了躍動(dòng)的生機(jī),放眼望去,翠綠的枝條在空中搖曳著,猶如絲絲輕輕裊裊的綠煙。
桃花也從“解押”了它整整一季的死樹皮里鉆了出來,剛開始顏色淺淺的,白色的花瓣上略帶著一股傲氣的粉,露珠蒙在花瓣上,猶如一只美麗而又哀愁的淚眼。沐浴過春的洗禮,你瞧,原來白色的花瓣,現(xiàn)在變得一片桃紅。晨露落在花瓣上,“金光”(太陽)掃在花瓣上,頓時(shí),原本風(fēng)情萬種,美艷不可方物的桃花,變得更加彩光四溢。
梧桐樹葉也在春風(fēng)的撫摸下,怯生生的探出了頭,就像嬰兒的“手掌”,你瞧!它們真嫩啊!嫩得就像塊塊水豆腐;它們真綠!綠得就像點(diǎn)點(diǎn)無瑕的翡翠;它們真美啊,美得就像剛剛出嫁的'新娘!
玉蘭也踏著輕快的步伐趕來赴宴了,它從銀白色的棉襖里掙脫出來?此枪鉂嵢缬竦幕ò昀,一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊,泌出一片芳香。!摸摸花瓣,富有彈性;聞聞花瓣,沁人心脾;看看花瓣,賞心悅目!
點(diǎn)點(diǎn)靈動(dòng)的生命在躍動(dòng),煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。我喜歡春天,更喜歡春天別樣的樹!
四年級(jí)春天的作文300字 篇3
我喜歡的那個(gè)春天說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短。我喜歡的那個(gè)春天五彩繽紛卻又多風(fēng)雨。我喜歡的那個(gè)春天是抓不住的,它不會(huì)因?yàn)槿藗兊氖⑶橥炝舳v足,它只會(huì)隨著時(shí)光的流逝而漸漸成為過去。
現(xiàn)在的我正生活在自己的春天里。在我的春天里我活得很快樂。我用自己的努力為春天填上只屬于我的色彩。那每一筆每一線都需要我精心的挑選,細(xì)細(xì)的描繪。你看,那一朵朵紅色的曼珠沙華多美!那一朵朵白云多么栩栩如生。∧憧茨瞧,潮起潮落多么生動(dòng)!看到這些,你們會(huì)不會(huì)感嘆這是人間仙境呢?沒錯(cuò),這便是我的杰作,是我一生唯一的完美畫卷。
如果可以,我想為我的春天填上一道彩虹,只不過我的彩虹僅有紅色。紅色代表著此刻的我是熱情奔放的。我愿用我畢生的努力去完成我這個(gè)夢(mèng)想。我要用我的一切去證明我的春天是獨(dú)一無二的,是無人能比的,是最完美的。
我無畏春天的風(fēng)雨,更希望風(fēng)雨可以來得更猛烈些。我愿如那海燕一般去搏擊風(fēng)雨,即使?fàn)奚,也要贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝利。
你們嘲笑我的作品,我會(huì)用努力去證明這是誰的時(shí)代;你們不屑我的原則,我會(huì)用成就去說明這將是誰的未來。
我的春天有我描繪。
我的春天也應(yīng)該有我主宰。
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