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      2. 四年級有趣的作文300字

        時間:2022-09-04 14:53:15 四年級作文 我要投稿

        關(guān)于四年級有趣的作文300字四篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級有趣的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

        關(guān)于四年級有趣的作文300字四篇

        四年級有趣的作文300字 篇1

          你見過會吃蟲子的植物嗎?今天我在少兒公園的食蟲植物展上見識到了。

          食蟲植物展里的植物多種多樣:有張開"大嘴"等待倒霉的小蟲飛過來自投羅網(wǎng)的捕蠅草;有氣質(zhì)高雅,顏色絢麗而暗自等待蜻蜓掉入陷阱的瓶子草;有散發(fā)著香味卻笑里藏刀的豬籠草;有看上去像萌萌的小白兔,但是要狠心對昆蟲下毒手的貍藻……

          看!一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去,停在了葉子上。說時遲那時快,葉子一陣瘋狂地抖動,瞬間合上,把小蜜蜂的兩條腿夾了進去。它拼命地掙扎著,可也無濟于事,越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動彈不得,成了捕蠅草的囊中之物。

          我可奇怪了,為什么獵物停在葉子上,捕蠅草就會主動出擊呢?通過錄像介紹,我知道了原來捕蠅草是有感覺器官的,葉子上有層細小的絨毛,能夠敏銳地感覺到獵物的存在,只要獵物一碰到絨毛,它們就會毫不猶豫地發(fā)出"合攏"的指令,然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會抓動物吃,真是不可思議!

          小蟲們,你們千萬不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑�。�

        四年級有趣的作文300字 篇2

          今天,在作文課上進行了一場激烈的頂氣球比賽。

          比賽馬上就要開始了,各校隊都在研究戰(zhàn)略,有些同學埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學在做賽前準備。這次比賽的規(guī)則是,只能用手頂球,但不能用手拋,如果球落到一個小隊的活動區(qū)里,那么那個小組就輸了。

          只聽老師一聲令下,把氣球拋向第一小隊,一小隊的周潤猛地向氣球一頂,氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊那里。第二小隊的李家續(xù)身體前傾,像彈簧一樣頂了出去,可能因為力氣有點大,氣球直接沖向我們隊的活動動區(qū),他們首戰(zhàn)告捷。

          第二局開始了,老師把氣球拋向我們小隊,我們小隊的人圍在一起,我們小隊的黃則誠向前邁了一步,向汽球頂去,這時氣球落到了線上像不倒翁似的左右搖擺,最后我們追平了一分。

          現(xiàn)在的比分是1:1開始底局了,這局最關(guān)鍵了。只見老師把球拋向第二小隊他們的隊員使勁一頂,他以為穩(wěn)操勝券,可是他們?nèi)f萬沒想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們,我的心怦怦直跳,最后是我們勝利了!

          這次比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了,我覺得團結(jié)就是力量!

        四年級有趣的作文300字 篇3

          “叮呤呤”一串清脆的`上課鈴聲,提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室,在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型,猜猜看為什么?別著急!

          嘴巴還沒合上呢!

          原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室里:液晶顯示屏,全新的主機,還有跟老鼠一樣靈活的鼠標、、、、、、哇!

          酷斃了!

          課堂上,老師先教了上課的規(guī)則,由于大家的表現(xiàn)極好,所以老師讓大家先打開電腦,打開之后,老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的專心致志,大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始,老師一步一步的教,我們一步一步地學,學完了之后馬上開始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞�!拔页晒α�!

          我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了!”下課鈴聲響了,我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂!

        四年級有趣的作文300字 篇4

          漢字,人們聽起來都覺得乏味、枯燥,本來我也是覺得的,但我們學習了第五單元后,我覺得漢字很有趣,我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。

          我們在倉頡造字中知道了,人類早期是沒有文字的,這樣過了很長的時間,人類都是用結(jié)繩記事的,而倉頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡,而創(chuàng)造了,我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會意字等,原來在漢字中發(fā)生了演變,先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

          我們還學習了多音字而造成的誤會,有一個諧音笑話,說有一個人送給縣官枇杷,可他在禮單上寫成了琵琶�?h官笑道:枇杷不是此琵琶,只恨當年認字差。

          還有,人們用歇后語說的今天輸了錢,就還說孔夫子搬家—凈是輸。

          我在這個漢字王國中學習到了不少知識!

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          2. 關(guān)于四年級有趣的作文300字四篇

              在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級有趣的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

            關(guān)于四年級有趣的作文300字四篇

            四年級有趣的作文300字 篇1

              你見過會吃蟲子的植物嗎?今天我在少兒公園的食蟲植物展上見識到了。

              食蟲植物展里的植物多種多樣:有張開"大嘴"等待倒霉的小蟲飛過來自投羅網(wǎng)的捕蠅草;有氣質(zhì)高雅,顏色絢麗而暗自等待蜻蜓掉入陷阱的瓶子草;有散發(fā)著香味卻笑里藏刀的豬籠草;有看上去像萌萌的小白兔,但是要狠心對昆蟲下毒手的貍藻……

              看!一只小蜜蜂正"嗡嗡"地往捕蠅草那兒飛去,停在了葉子上。說時遲那時快,葉子一陣瘋狂地抖動,瞬間合上,把小蜜蜂的兩條腿夾了進去。它拼命地掙扎著,可也無濟于事,越掙扎葉子就夾得越緊。小蜜蜂動彈不得,成了捕蠅草的囊中之物。

              我可奇怪了,為什么獵物停在葉子上,捕蠅草就會主動出擊呢?通過錄像介紹,我知道了原來捕蠅草是有感覺器官的,葉子上有層細小的絨毛,能夠敏銳地感覺到獵物的存在,只要獵物一碰到絨毛,它們就會毫不猶豫地發(fā)出"合攏"的指令,然后慢慢享用這頓"美餐"。植物也會抓動物吃,真是不可思議!

              小蟲們,你們千萬不要被食蟲植物美麗的外表、芬芳的香味給迷惑�。�

            四年級有趣的作文300字 篇2

              今天,在作文課上進行了一場激烈的頂氣球比賽。

              比賽馬上就要開始了,各校隊都在研究戰(zhàn)略,有些同學埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學在做賽前準備。這次比賽的規(guī)則是,只能用手頂球,但不能用手拋,如果球落到一個小隊的活動區(qū)里,那么那個小組就輸了。

              只聽老師一聲令下,把氣球拋向第一小隊,一小隊的周潤猛地向氣球一頂,氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊那里。第二小隊的李家續(xù)身體前傾,像彈簧一樣頂了出去,可能因為力氣有點大,氣球直接沖向我們隊的活動動區(qū),他們首戰(zhàn)告捷。

              第二局開始了,老師把氣球拋向我們小隊,我們小隊的人圍在一起,我們小隊的黃則誠向前邁了一步,向汽球頂去,這時氣球落到了線上像不倒翁似的左右搖擺,最后我們追平了一分。

              現(xiàn)在的比分是1:1開始底局了,這局最關(guān)鍵了。只見老師把球拋向第二小隊他們的隊員使勁一頂,他以為穩(wěn)操勝券,可是他們?nèi)f萬沒想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們,我的心怦怦直跳,最后是我們勝利了!

              這次比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了,我覺得團結(jié)就是力量!

            四年級有趣的作文300字 篇3

              “叮呤呤”一串清脆的`上課鈴聲,提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室,在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型,猜猜看為什么?別著急!

              嘴巴還沒合上呢!

              原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室里:液晶顯示屏,全新的主機,還有跟老鼠一樣靈活的鼠標、、、、、、哇!

              酷斃了!

              課堂上,老師先教了上課的規(guī)則,由于大家的表現(xiàn)極好,所以老師讓大家先打開電腦,打開之后,老師就開始教大家怎么制作網(wǎng)頁。老師講的專心致志,大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始,老師一步一步的教,我們一步一步地學,學完了之后馬上開始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞�!拔页晒α�!

              我終于做出來屬于自己的網(wǎng)頁了!”下課鈴聲響了,我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂!

            四年級有趣的作文300字 篇4

              漢字,人們聽起來都覺得乏味、枯燥,本來我也是覺得的,但我們學習了第五單元后,我覺得漢字很有趣,我們還知道了漢字產(chǎn)生為四千多年前。

              我們在倉頡造字中知道了,人類早期是沒有文字的,這樣過了很長的時間,人類都是用結(jié)繩記事的,而倉頡在野外發(fā)現(xiàn)了鳥的足跡,而創(chuàng)造了,我們還在冊、典、刪里知道了漢字有象形字、會意字等,原來在漢字中發(fā)生了演變,先是甲骨文再是金文、小篆、隸書、楷書、其中草書、行書是楷書的一種。

              我們還學習了多音字而造成的誤會,有一個諧音笑話,說有一個人送給縣官枇杷,可他在禮單上寫成了琵琶�?h官笑道:枇杷不是此琵琶,只恨當年認字差。

              還有,人們用歇后語說的今天輸了錢,就還說孔夫子搬家—凈是輸。

              我在這個漢字王國中學習到了不少知識!