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      2. 四年級(jí)的收獲作文

        時(shí)間:2022-07-15 12:29:32 四年級(jí)作文 我要投稿

        【熱門(mén)】四年級(jí)的收獲作文四篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)的收獲作文4篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門(mén)】四年級(jí)的收獲作文四篇

        四年級(jí)的收獲作文 篇1

          我的課余生活豐富多彩,有看書(shū)、騎單車(chē)、掃地、散步……你知道我最喜歡的是哪一項(xiàng)呢?我最喜歡的課余生活是騎單車(chē)。

          我喜歡騎自行車(chē)是因?yàn)榭梢院粑迈r空氣,加速后風(fēng)迎面吹來(lái)感覺(jué)非常涼爽,都快要飛起來(lái)了一樣。但是,我三歲半的時(shí)候,還不敢騎兩輪車(chē)呢!只能慢悠悠的小心地騎著四輪車(chē)。

          那一年春天,我快四歲,固定自行車(chē)小輪胎的輪軸搖搖晃晃,不好扭緊,爸爸相信我長(zhǎng)大了,笑瞇瞇地說(shuō):“寶貝,要不我們小輪胎拆掉,騎兩輪的?你一定可以的!”可是我怕摔跤,不敢騎兩輪車(chē),但有爸爸在,仿佛充滿了力量,就放心大膽穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T了起來(lái),爸爸扶著自行車(chē)的尾部跟著跑。我很努力地堅(jiān)持下來(lái),摔倒后忍住疼痛又爬起來(lái)。最后,我不用爸爸扶也可以平平穩(wěn)穩(wěn)地騎很久啦!

          騎單車(chē)這件事讓我懂得了,只要有夢(mèng)想,努力的去做,不管遇到什么困難都不放棄,就一定能實(shí)現(xiàn)。

        四年級(jí)的收獲作文 篇2

          說(shuō)起我喜歡的語(yǔ)文學(xué)習(xí),使我想起了一個(gè)小故事……

          那是四年級(jí)放暑假時(shí),爸爸買(mǎi)了一套《成長(zhǎng)勝經(jīng)——改變孩子命運(yùn)的101個(gè)聰明小故事》的書(shū)送給我!斑@部書(shū)共有4集,什么時(shí)候才能看完啊?”我不解地問(wèn)爸爸。但他卻笑了笑說(shuō):“你只要一看書(shū)里的.小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書(shū)看了起來(lái)。果然書(shū)里每個(gè)故事都十分吸引人,令我愛(ài)不釋手,一口氣連續(xù)看了幾個(gè)小時(shí),竟然忘記了吃飯。媽媽來(lái)催我吃飯,我才依依不舍地把書(shū)合上。

          從此以后,我漸漸地喜歡看文學(xué)作品及散文。每看見(jiàn)書(shū)里有好的詞語(yǔ)及句子,我就把它抄在本子里。有時(shí)間就拿出來(lái)讀。久而久之,使我對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生了興趣……感到語(yǔ)文書(shū)里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個(gè)故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語(yǔ)文書(shū)里那些讀讀背背的詞語(yǔ),不但精簡(jiǎn),而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開(kāi)啟封閉的心門(mén)。

          回想以前當(dāng)我上語(yǔ)文課時(shí),就會(huì)感到十分難懂,感覺(jué)枯燥無(wú)味,F(xiàn)在,我卻十分喜愛(ài)語(yǔ)文課,這是一個(gè)飛躍的發(fā)展。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)語(yǔ)文書(shū)每一個(gè)小故事的過(guò)程中,使我們明白事理,引導(dǎo)我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個(gè)故事告訴我們?cè)诶щy面前,如何運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難,解決問(wèn)題。從而培養(yǎng)我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長(zhǎng)是跟自己賽跑。沒(méi)有人是天生的贏家,也沒(méi)人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有過(guò)程。語(yǔ)文知識(shí),助我們挖掘潛能,增長(zhǎng)智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來(lái)。

        四年級(jí)的收獲作文 篇3

          有一天,我和叔叔一起去釣魚(yú)。

          我們來(lái)到一個(gè)陰涼的地方。叔叔先把魚(yú)線弄好,然后他說(shuō):“釣魚(yú)時(shí),看那個(gè)浮子:如果那個(gè)浮子一直往下沉,而且總感覺(jué)有東西在拉魚(yú)線,你就把魚(yú)線拉拉上來(lái)。”我就照著叔叔的去做。可是過(guò)了很久,連一條魚(yú)也沒(méi)釣到,而且還經(jīng)常把魚(yú)鉤絆在水草上。

          正當(dāng)我著急時(shí),忽然我看到岸邊游著幾條小魚(yú)。我就去讓叔叔把魚(yú)線弄短,釣小魚(yú)。小魚(yú)果然好釣,一下子就釣了十多條?墒强粗迨宕笸袄锏拇篝~(yú),我覺(jué)得只有釣上了大魚(yú)才會(huì)有成就感。我就又讓叔叔把魚(yú)線弄長(zhǎng),釣深水里的魚(yú)。

          我釣了很久,想把魚(yú)線拉回來(lái)時(shí),魚(yú)線卻拉不動(dòng)了。我以為又是絆在水草上了。我請(qǐng)叔叔把魚(yú)線拉上來(lái)時(shí),結(jié)果卻是一條大魚(yú)。

          想不到我也能釣上大魚(yú)。

        四年級(jí)的收獲作文 篇4

          科學(xué)導(dǎo)報(bào)是我在三年級(jí)的時(shí)候讀的,報(bào)紙上深深吸引我的有奧秘大探索/聰聰實(shí)驗(yàn)室等許多內(nèi)容。

          第一版有科技創(chuàng)新/科技創(chuàng)新人物介紹。上面的小發(fā)明小制作都是在生活中小作者有不方便使用的地方,然后這些小作者們經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考/制作,并在不斷修改中完成的?戳怂麄兊男“l(fā)明,讓我知道發(fā)明原來(lái)我們也可以搞。還有一個(gè)欄目叫萬(wàn)花筒,介紹的大千世界發(fā)生的無(wú)奇不有的稀罕事,讓我知道世界是奇妙的。

          我最?lèi)?ài)看的是第二版的奧秘大探索,那里有許許多多的關(guān)于宇宙的知識(shí)和奧秘,例如今天的都是關(guān)于月球的知識(shí),有月球上是否有水,月球上的生命線索和月球大浩劫等短文,使我知道了好多月球知識(shí),讓我驚訝宇宙是很大很大的,浩瀚無(wú)邊,有無(wú)窮的奧秘等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

          第三版有藝術(shù)故事/小小藝術(shù)家等欄目.第五版是趣味科技館,有開(kāi)眼界/科技博覽以及科學(xué)家的故事,讓我了解了科學(xué)家和其他大人物運(yùn)用智慧獲得成功的故事,激勵(lì)著我也去努力.聰聰明才智實(shí)驗(yàn)室里有小小神探/智慧考場(chǎng)/巧手DIY/試一試等,小小神探上的各種案件,智慧考場(chǎng)上有各種難題等讓我愛(ài)不釋手,真讓我動(dòng)足了腦筋.還有電腦新時(shí)空,上面的小小E族/網(wǎng)絡(luò)新人類(lèi)/游戲地帶/教你一招,讓我了解了好多的電腦知識(shí),不瞞你說(shuō)連我爸也十分愛(ài)看呢?怎么樣,科學(xué)導(dǎo)報(bào)不錯(cuò)吧,我要一直訂下去。

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