實用的四年級作文集合5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
我們校園種著一排排柳樹。
明媚的春天來到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳，又換上淡綠的外套，讓綠色的翡翠飛上枝頭，讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手，愉快地接受春姑娘的愛撫，它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，時而直垂向地面表演著精彩的雜技，每個動作似乎都在向給它生機的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么漂亮，讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高，萬柳垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
炎熱的夏天來到了。一棵棵茂密的柳樹遠遠望去像一朵朵“綠云”，一陣微風(fēng)吹過，“綠云”在風(fēng)中起舞，知了在枝頭沒完沒了地叫著，好像在說：“好熱，好熱！”可是，小朋友們卻不怕熱，你瞧，在陰涼柳樹樹蔭下，嬉戲、唱歌、跳舞和乘涼。
金色的秋天來到了，柳樹上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃。風(fēng)一吹，葉子翻了一個筋斗，像一只只蝴蝶飄然飛了下來，落在了小路上，給小路鋪了一層黃地毯。
柳樹不僅僅這么漂亮，還有許多作用呢！如果你上了火了，那就得請柳樹專家了！你把它的柳葉洗干凈，然后，把它泡成茶喝了，你的火就會慢慢地去掉。如果你覺得你以前編的竹筐不好，也得請柳樹伯伯了！你把葉子都摘掉，回去泡茶，把柳枝編成柳筐。你還可以用柳枝編一個花籃，把花籃掛在墻上當(dāng)裝飾品，一定會很漂亮的。
我愛柳樹，更愛一年四季的柳樹。
四年級作文 篇2
自從時光老人做了一件蠢事后，整天悶悶不樂。有一天，他來到了一個游戲廳，看見小虎和大剛在津津有味地玩游戲。 兩人不停地操縱著游戲桿和按鈕。時光老人知道，在他們眼前，是一場驚天地，泣鬼神的生死決戰(zhàn)。
時光老人見了，拍拍他們的肩膀：“兩位同學(xué)，先不要玩了，聽我一句�！贝髣偤托』r光老人的.話置若罔聞。他一改之前慈祥的臉色，板著臉，把游戲機關(guān)了。兩人終于有所反應(yīng)，皆是一臉憤怒，布滿血絲的眼睛盯著時光老人，異口同聲地埋怨道：“你是誰，為什么要阻止我們玩游戲�！睍r光老人沒有回答，反問大剛和小虎：“請問現(xiàn)在是什么時間，兩位同學(xué)？” “這也不知道？上課的時間�！睍r光老人嚴厲地斥責(zé)道：“上課時間，為什么兩位同學(xué)還在這里玩。像你們這個時間應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能在這里虛度光陰，浪費大好的青春年華�！苯又�，時光老人為他們講起了流浪漢的故事......
大剛聽完臉都嚇白了，一溜煙就跑回了學(xué)校。小虎一臉輕松，對時光老人說的話不顧一屑：“你就吹吧，我不信�！闭f又繼續(xù)玩起了游戲。
時光老人無奈，之好離開�？谥朽骸鞍�，玩物喪志！”
四年級作文 篇3
一個普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是�？吹竭@，你一定會感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要費功夫的介紹它呢？的確，蠟燭很普通，但是它那種默默奉獻的精神卻深深吸引了我。它燃燒自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈�？晌覅s要說老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父�！崩蠋熡眯燎诤秃顾嘤覀冞@些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。這時，我想起了上學(xué)期背的一句古詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。而他們就像蠟燭為社會默默付出，無私奉獻！真是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干啊！
四年級作文 篇4
假期結(jié)束了，而我與奶奶相處的快樂時光也隨之結(jié)束了。
今天，我親愛的奶奶坐火車回老家了，我依依不舍地與她告了別，感覺心里空蕩蕩的，好像少了些什么，我想這就是思念吧。奶奶對我的噓寒問暖、體貼入微不時地涌上心頭。
從車站回家的路上，奶奶和藹可親的面容不時地浮現(xiàn)在我的眼前�；氐郊遥瑹o精打采的我也沒心思看動畫片了，漫無目的地滿屋游蕩。我輕輕地走著，走到了沙發(fā)旁邊，想起了我和奶奶一起觀看“今日說法”時的情景：我們義憤填膺地批判著那些可惡的罪犯，同時也同情著那些悲慘的受害人，奶奶還會抓住時機對我進行法制教育呢。我輕輕地走著，走到了廚房里，想起了奶奶教我做飯的情景：奶奶粗糙但是溫暖的大手握著我的小手，教我如何切菜，如何炒菜，她還興奮地夸我做的好吃呢。是奶奶給的我自信，她教會了我膽大心細，要不我還真怕那滾燙的熱油呢。我輕輕地走著，走到了奶奶的臥室，想起了奶奶坐在床頭用她那靈巧的雙手一針一線地織那漂亮的鞋墊，真是一絲不茍，追求完美。和奶奶在一起的時光是那么美好，許多情景還歷歷在目，可是現(xiàn)在奶奶已經(jīng)離開回老家去了……。
奶奶，您在家里一定要健健康康的呀！
四年級作文 篇5
會稽山陰，百里櫻林，如千仞雪山，其中一人白衣勝雪。
落英繽紛，櫻花遍地，雪白的花瓣兒從枝上飛落下來，便好似來自天際飄零而下的鵝毛大雪，又恍若萬千的白蝴蝶御風(fēng)而飛，繞著嫣然如花的人兒飛。
這是純凈的顏色，沒有任何雜質(zhì)，宛如不抹脂粉的玉璧佳人，清秀而脫俗。
席地而坐，重重疊疊，不知歸途的櫻瓣；聞的是淡淡的雅香，沒有馥郁的香味，讓人心曠神怡。鶯鳥在勝雪的花間鳴唱，鳴的是春。
我含笑看著這片春，內(nèi)心并沒有極大的波瀾，只是慢慢地，慢慢地，被這淡香包容了起來，輕扣我的心弦，我坐了下來，這是一塊很大的青石。
我的目光開始游走，轉(zhuǎn)向落在了一個并不清秀的女孩身上，她長得卻很白凈。她正在勸父母不要搖晃那幾棵頗為可憐的櫻樹，可憐花瓣兒還未自憐一番便被破壞了，那對父母卻頗為不滿于小女孩的態(tài)度：不就想浪漫一點兒嗎？有什么關(guān)系。女孩并不為之動容，反而嘟著小嘴，言之鑿鑿。后來，她的父母才緩緩地停下了。
這只是一個穿著素裙的小女孩，但她會去保護大自然，這高尚的品格更與何人說。
會稽山陰，那一片白衣勝雪。
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