【精品】四年級的作文匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
她，長的胖胖的，眼睛小小的，平時(shí)最愛穿粉紅色衣服。要問她是誰？她就是我的一個(gè)同學(xué)——藍(lán)玙。
第一次見到藍(lán)玙的時(shí)候，我睜大了眼睛，一直看著她的小耳朵。我發(fā)現(xiàn)她的左耳下方有一個(gè)小球球，真的是好特別！在她跑步的時(shí)候，小球球搖來搖去的，像一個(gè)胖乎乎的小精靈貼在了她的耳朵上。
藍(lán)玙的性格很古怪，但是又時(shí)常帶給我驚喜。每一次中午放學(xué)跟她聊天，聊到最后，我們都會鬧得不歡而散，氣沖沖地各回各家了�？梢坏较挛缟蠈W(xué)時(shí)，我們又和好如初。
記得有一次上學(xué)，我跟藍(lán)玙打賭，數(shù)學(xué)單元考一定要比她成績好！我想：在福州的時(shí)候，從二年級到四年級我一直都是數(shù)學(xué)組長，考試都在前五名，這一次，我一定會贏她的！考試的時(shí)候，我自信滿滿的做完了考試的題目。
考試卷發(fā)下來了，我得了87分，心里暗暗得意“哈哈，我考分還算高分，87分��！她肯定考的分?jǐn)?shù)比我低”。想到這些，我走到她身邊，拿起她的考卷，唉！我輸了！她考了90分！再看看我的分?jǐn)?shù)……看了一下做錯的題目，都是簡單的題被我做錯了，如果這些分?jǐn)?shù)加上去……
語文考試也要開始了，上一次輸了，這一次我一定要贏。我再一次跟藍(lán)玙打賭�？荚嚨那耙粋�(gè)晚上，我認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)到了深夜。對這次考試信心百倍，以為這一回我贏定了！考試的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真把題目看了一遍，又認(rèn)認(rèn)真真做完了題目，寫了三頁的作文�？季戆l(fā)下來的那一刻，讓我意想不到的是，藍(lán)玙竟然又贏了我。
一個(gè)星期六的上午，我到她家去玩，猛然發(fā)現(xiàn)她家書柜上堆滿了書《兒童文學(xué)》、《小牛頓》、《英語文章大全》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《計(jì)算數(shù)學(xué)題》……�。≡瓉硭荚嚹芸歼@么好，就是因?yàn)樗职謰寢屬I的這些書全都有看。
現(xiàn)在我明白了，只要多讀一些有用的書，就能有機(jī)會把一百分“抱”回家！我以后一定要多讀書！
四年級的作文 篇2
很久以前，有一個(gè)動物王國，他們上至國王，下至臣民，都以馬虎而稱著。
恰巧，今天就是虎王的生日。顛三倒四的狼丞相正準(zhǔn)備為虎王傳旨，這時(shí)粗心大意的熊法官興致勃勃的跑來�！柏┫�，今天沒頭腦的豬看見了鬼，這是不好的兆啊!”其實(shí)，他想說的是：丞相，今天沒頭腦的豬看見了彩虹，這是吉兆啊!可是，他拿錯了稿子背。這是玩說假話游戲時(shí)的稿子�！安豢赡�!”狼丞相喝道。“來人，給我傳豬!”“遵命!”侍從道。“豬到!”侍從高喊。“豬，你個(gè)沒頭腦的!今天你看見了什么?”“小的看見了彩虹，小的便告訴了熊法官……”豬膽怯的說。“來人那，把豬關(guān)進(jìn)天牢!把豬家族滿門抄斬!”“是。”其實(shí)，顛三倒四的狼是想把熊關(guān)進(jìn)天牢，可是顛三倒四的是他一貫的`作風(fēng)。熊法官跪下：“這這…”“滾開!”粗心大意的熊法官連忙去求稀里糊涂的虎大王�！按笸�，臣說錯了!對不住豬啊。求您了!”“什么事?”“今天，沒頭腦的豬看見了彩虹，這是吉兆，”“太好了，來人給我傳豬!”“是，可狼丞相把豬關(guān)進(jìn)了天牢!還滿門抄斬了!”“混蛋!我就知道他不愿朕比他好!”稀里糊涂是他的習(xí)慣，每次都是不了解情況就大發(fā)雷霆。眼看事情越來越不順了，熊直得去求貓警官幫忙�？呻S隨便便的貓……
馬虎王國的是說也說不完啊!真是太好玩啦!
四年級的作文 篇3
我是個(gè)活潑的女孩，有很多課余愛好，畫畫、舞蹈都是我的“菜”，但我最感興趣的還是悠揚(yáng)動聽的小提琴。
知道我是怎么愛上小提琴的嗎？那是三年前的一個(gè)下午，爸爸要我一起看一個(gè)電視節(jié)目，里面正在播放瘋狂小提琴家張少博的表演，我一下子迷上了，看得津津有味、如癡如醉，那小小的提琴里飄出來的仿佛是華麗的柔滑的絲綢，我的眼前似乎出現(xiàn)了清澈的小溪、美麗的田園。爸爸看見我那么癡迷，就問我：“想學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。開始我以為他只是開玩笑罷了，沒想到爸爸早就有“預(yù)謀”，原來他已經(jīng)給我報(bào)了小提琴班，而且還是個(gè)專業(yè)的小提琴老師，他只不過是來調(diào)動一下我的興趣而已。那個(gè)時(shí)候我激動極了，每天放學(xué)回到家里，捧著小提琴，左摸右摸，怎么也摸不厭。
就這樣，我開始學(xué)起了小提琴。在電視里看人家拉的時(shí)候覺得蠻簡單，后來一學(xué)才知道，原來它非常難，琴的音準(zhǔn)要手指來控制，力度、節(jié)奏都要靠感覺。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，每次我拉小提琴時(shí)，老師都會用鋼琴給我伴奏，原來小提琴是樂中之王，鋼琴是樂中之后，它們的聲音非常和諧、動聽。
隨著時(shí)光流逝，我的提琴也要換一把了，但我對小提琴的愛好卻依舊沒變，我希望它美妙的聲音永遠(yuǎn)給我?guī)Ыo快樂。
四年級的作文 篇4
我家有三條小魚，他們分別叫大紅、紅紅、小紅，他們生活在一個(gè)“家”里，個(gè)個(gè)都非�？蓯郏液芟矚g他們。
這三條魚不是一個(gè)種類，大紅和紅紅都是錦鯉，小紅則是金魚。大紅的身長在十三點(diǎn)五厘米左右，肚子扁扁的，好像永遠(yuǎn)都吃不飽一樣，他的兩只黑寶石般的眼睛透明發(fā)亮，閃著生命的光芒，一張嘴呈倒U型，翹得高高的，好像對什么都不滿意。他的尾巴像燕子的剪刀尾。紅紅的外形和大紅差不多，只是顏色偏黃一點(diǎn)兒。小紅的一雙大眼睛高高鼓起，好像戴了一副近視眼鏡，他的肚子也是鼓鼓的，與錦鯉截然相反，好像永遠(yuǎn)都不餓。小紅的尾巴面積很大，像穿上了飄逸的長裙。他們都像“水中天使”，非�？蓯�。
我最喜歡大紅，他最貪吃了，有時(shí)能讓我哈哈大笑。
一天早上，我和往日一樣，來到魚缸前，從魚食袋里抓起幾十粒魚食，“嘩”地扔進(jìn)了水里。大紅立刻感覺到了“信號”，用力把兩只胸鰭往后一擺，尾巴一搖，整個(gè)身體就露出了水面，他東吃一個(gè)，西吃一個(gè)，好像在獨(dú)享美餐�？珊镁安婚L，很快小紅也浮出了水面，和他“共享”。大紅不服氣，立刻用身體盡量遮住魚食，不讓小紅吃。魚食太多了，大紅根本遮擋不住，于是他又想出了一條妙計(jì)——不停地甩動尾巴拍打其他魚，想把它們嚇到水里去。沒想到，小紅很靈活，大紅根本打不到他，加之紅紅也來湊熱鬧，他只好善罷甘休了。我被這些魚兒逗得哈哈大笑，肚子都快爆了。你瞧，他們多么好玩呀！
我家的魚還有一個(gè)特點(diǎn)：那就是饞，有的時(shí)候你一伸手，他們就浮出水面，張開大嘴，向你要吃的，可愛極了。
我愛這三條小魚。
四年級的作文 篇5
我家種植著許多植物，有惹人憐愛的含羞草；有爭奇斗艷的長壽花；有郁郁蔥蔥的銅錢草……還有一盆不顯眼的仙人條。它即沒有撲擺鼻的芳香，也沒有婀娜的身姿。在家中。被放在不起眼的窗臺下面，幾乎沒有人會去瞧它一眼，在我的印象中，它是那么地渺小與模糊。
夏天，太陽好似一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，炙烤著大地。我們把其他植物都搬回了屋里，只留下它獨(dú)自在外面，經(jīng)歷著太陽的暴曬和炎熱的高溫。它耷拉著腦袋，皮膚有些干了，腳下的泥土是多么粗糙，好像就要裂開了。它日復(fù)一日，天天都與太陽斗爭著，終于迎來了涼爽的秋天。
冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，別的植物早已搬回家中，免受嚴(yán)寒的優(yōu)侵襲，只有仙人條獨(dú)自在外面與嚴(yán)寒作斗爭。北風(fēng)吹過，吹歪了它的身體，但它抖了抖身子，又直起了腰板，大雪壓著它喘不過氣來，但它尋找著縫隙，把自已的新苗推向新的世界。它終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雪，戰(zhàn)勝了寒冬，迎來了春天。
冬去春來。新的一年來到了，我長大了，仙人條也變了。它的個(gè)兒長了不少，左右兩邊各長出了一片小嫩芽兒。好似兩只小手迎風(fēng)舞動。它的身體也粗壯了許多，看上去更加挺拔。在無人照看的情況之下，它可以長得如此粗壯挺拔，真是令我贊嘆不已。
仙人條即沒有花的艷麗與芳香，但它的生命力讓人佩服�；▋航�(jīng)不起寒冷與酷暑，而仙人條天天都在奮斗，為自已的生命而每天努力著，這不正是欠產(chǎn)要學(xué)習(xí)的嗎？仙人條指導(dǎo)著我們要努力學(xué)習(xí)，在人生的道路上走好每一小步。
四年級的作文 篇6
讀完這本書我覺得里面寫的父母和我的父母很相似。比如愛嘮叨，我媽媽只要嘴唇一動，我就知道她要講什么，因?yàn)閲Z叨的話都差不多。而且一些話不止一兩遍要重復(fù)兩三百遍。煩都煩死了。書上說：“可以把爸爸媽媽嘮叨的話錄下來，讓他們聽，他們自己也會煩死的�！�
不過我還想出了更妙的辦法，讓他們少嘮叨。方法是：
1、自己做一個(gè)聽話的孩子。
2、有空的時(shí)候可以向爸爸媽媽提出少嘮叨這個(gè)問題。
3、對爸爸媽媽說：“嘮叨時(shí)不要重復(fù)一樣的話�！�
看了我的這幾個(gè)辦法你們一定想出了更多的辦法了吧！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
五一四年級作文11-26
四年級抒情作文_四年級作文02-22
四年級人物作文-四年級作文04-12
四年級作文評語-四年級作文04-12
四年級記事作文-四年級作文04-12
四年級旅游作文-四年級作文04-12
四年級的蒲公英作文-四年級作文04-12
四年級失敗作文-四年級作文04-12
公園四年級作文_四年級作文01-25
雪景四年級作文_四年級作文01-20