四年級(jí)有趣的作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)有趣的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
提到臉譜，我們便想起中國(guó)京劇中奇特的變臉，這節(jié)音樂課，洪老師就讓我們接觸了神奇的臉譜。
老師先讓我們聽了臉譜歌，并告訴我們臉譜分為四大行當(dāng)，分別是生、旦、凈、丑四大行當(dāng)。接著，老師請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)，等一下音樂響起時(shí)，這兩位同學(xué)就要仔細(xì)聽音樂里說的是哪個(gè)顏色的臉譜，比如是白臉的曹操，是第一次聽到，就找出相對(duì)的臉譜放在第一個(gè)。游戲開始了，兩位同學(xué)認(rèn)真的聽著，然后迅速地放在黑板槽，但歌聲的節(jié)奏很快，兩位同學(xué)漏放了兩個(gè)臉譜，其中把金色的猴王和黃臉的典韋放反了，混在一起。
京劇是我國(guó)的“國(guó)碎”，在北京流傳，所以叫京劇。通過了解，我知道了臉譜是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲在演員臉上的繪畫，表現(xiàn)人的不同性格。紅臉代表忠義，如關(guān)羽；白臉代表奸詐，如曹操；黑臉代表正直，如包公；金色臉譜代表莊嚴(yán)，有神仙如來佛；還有紫色代表正義......隨后，洪老師分別叫了同學(xué)帶上臉譜來表演，把我們逗得哈哈大笑。
“ 叮鈴鈴 .....”下課了，有趣的臉譜還戴在同學(xué)們的臉上，還舍不得摘下呢！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
同學(xué)們，你們家養(yǎng)過魚嗎？你和小魚之間發(fā)生過有趣的事嗎？來看看我和小魚之間發(fā)生過哪些有趣的事情嗎？
有一次，我回到家，寫完作業(yè)，就去客廳看魚缸里的小魚。我突然感覺魚缸里好像少了點(diǎn)什么，我想了一會(huì)兒，啊！知道了，少了一些能讓魚缸變漂亮的裝飾物！我立刻去東找西翻，找到了！那是以前買魚缸時(shí)贈(zèng)的：絢麗多彩的水晶球，五顏六色的小石子，和一個(gè)類似水草的裝飾物。哈，我要把魚缸裝飾成魚兒的“水上樂園！”
于是，我把他們統(tǒng)統(tǒng)都扔進(jìn)了魚缸。魚兒們果然把它當(dāng)成了水上樂園：魚兒們十分好奇，就沖上去，好好研究了一番。它們最喜歡的就是那個(gè)像水草似的裝飾物。它們快活的玩耍著有的在水草之間戲水，有的在玩游戲······它們也很喜歡水晶球，哪邊水晶多它們就去哪。它們頂著球，到處游，好像在踢足球。魚兒們還在小石子下捉迷藏呢！
它們的行為是多么有趣呀！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
你可能覺得星期一，星期二，是非常平凡的，但在我的`眼里，它們可是很特殊的哦!
快樂星期一
星期一啊!I love you!因?yàn)榻裉煊忻佬g(shù)課，我是個(gè)喜歡涂鴉，畫畫，做手工的小家伙，盼的不是體育，也不是音樂。(不過這幾天，我也漸漸喜歡上了這兩門課，體育課上可以和別人比跑步，音樂課上還可以吹豎笛。)也因?yàn)槊佬g(shù)的原因，我也love星期四。
討厭星期二
知道嗎?星期二這家伙，就像一只跳蚤，讓我氣得暴跳如雷，可結(jié)果也奈何不了它。因?yàn)榍皫讉�(gè)星期二，我總被罰站，今天就是一個(gè)很好的例子，數(shù)學(xué)課上我又慘遭此下場(chǎng)，雖然知道罰站一點(diǎn)也不光榮，可偏偏又被老師逮到。只不過是關(guān)了個(gè)窗嘛，就被老師誤以為不認(rèn)真聽課。
倒霉星期三
唉!星期三真讓人不勝其煩，放學(xué)了，可老天偏偏和我作對(duì)，變出一大串事兒，讓我忙得不可開交，終于做完了，但又被爺爺訓(xùn)斥了一頓，說我太慢了，晚上的作業(yè)讓我做也做不完，就像打了一場(chǎng)夜仗，對(duì)抗好詞好句兵，口算軍，同步練習(xí)團(tuán)。連電視也沒能看上一眼(不過想到星期四能畫畫，肯定是開開心心的咯!我說不多說了哦!)
奇怪星期五
傳說奧林匹斯山星期五的一場(chǎng)大會(huì)上，火神進(jìn)來殺死了幸運(yùn)之神，對(duì)大家說，星期五是“黑色”的，而對(duì)我來說，星期五真是既好既壞，說好吧·因?yàn)槟翘煊写蠹蚁矚g的信技課，壞的呢，是那天我以�！俺鍪隆�，那天我曾經(jīng)碰掉了半顆門牙，還用美工刀割傷了手指，看!疤到現(xiàn)在還留著呢!
這就是我那特殊的星期幾，你遇到過這樣類似的情況嗎
四年級(jí)有趣的作文 篇4
星期四，我們學(xué)校舉行了盛大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的班級(jí)風(fēng)采都展現(xiàn)了
出來。下面就讓我們來欣賞這一盛況吧！
今天早上，我們先舉行了隆重的檢閱，之后，開始各項(xiàng)特長(zhǎng)班展示，有拉丁舞、武術(shù)、太極、花樣跳繩和“倍兒爽”舞蹈表演。我們每一個(gè)班都熱鬧了起來，
聽起來都很贊。
但最讓我覺得與眾不同的是那天中午和下午的的比賽。
我們坐在觀眾區(qū)，期待著我們班的跑步健將們發(fā)揮出他們的最佳表現(xiàn)，我們的學(xué)校熱鬧起來啦！觀眾區(qū)的老師和同學(xué)在為他們班的比賽選手們鼓氣加油。跑道上，幾位運(yùn)動(dòng)員飛快地奔向終點(diǎn)，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。下午，到該我上場(chǎng)的時(shí)候啦。我的比賽項(xiàng)目是保齡球，看一次能用軟排球打到幾個(gè)有半瓶水的瓶子，該我的時(shí)候，因?yàn)榫o張，再加上用力過猛，排球從瓶子上飛過去了，唉！真可惜，一人只有一次機(jī)會(huì)。
這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要把它記錄下來！
四年級(jí)有趣的作文 篇5
聽說大姨家養(yǎng)了一盆跳舞草，我想，跳舞草真的會(huì)跳舞嗎？
星期天，大姨請(qǐng)我們?nèi)プ隹�，我就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)去看看跳舞草。在大姨家我找跳舞草怎么也找不到，結(jié)果在陽臺(tái)上放著的，原來跳舞草也要曬太陽呀！跳舞草外形不是舞姿輕盈，而是矮矮的，葉子亂七八糟，真不像一個(gè)舞蹈家。我走近一看，葉子酷似竹葉，尖尖的，摸上去光滑滑的。
我就在想跳舞草怎么會(huì)自己跳舞？我好奇的問大姨：“她真的會(huì)跳舞嗎？”大姨好像看出我的心思來，她就去房間找來了一支長(zhǎng)笛，吹著有節(jié)奏的曲子，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著跳舞草。突然，有“沙沙”的響聲，奇跡出現(xiàn)了，跳舞草隨著有節(jié)奏的音樂舞動(dòng)起來，我心里想：原來跳舞草也像我們?nèi)祟愐粯樱蚕矚g聽音樂，有音樂伴奏才跳舞。
大姨的笛子戛然而止，跳舞草也隨著音樂的停止舞蹈也停了，我便笑了起來說：“大姨，你養(yǎng)的植物也太奇怪了�！贝笠陶f：“你相信了吧，跳舞草也喜歡聽音樂，有音樂就跳舞�！贝笠踢�跟我講了要怎樣養(yǎng)跳舞草的知識(shí)。
臨走前，大姨把一盆跳舞草送給了我，我心想：我一定要把她帶回家養(yǎng)好，下次再來大姨家的時(shí)候，還要把跳舞草帶到大姨家來，看看我會(huì)不會(huì)養(yǎng)。
如今的跳舞草在我家，長(zhǎng)大長(zhǎng)高了不少。只要音樂響起，跳舞草就像美少女一樣跳起舞來，為生活平添很多樂趣。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
如果你問我：“什么事情最有趣”？我會(huì)爽快地回答，捉知了最有趣。去年夏天，午睡時(shí)因?yàn)橐魂囍私杏|動(dòng)了我，我便有了想去捉知了的美好心愿。于是，等爸爸休息了，我問爸爸：“咱們一起去捉知了，好不好呀？”爸爸爽快地回答說:“好的�！�
我和爸爸一起準(zhǔn)備了捉知了所需要的工具，有網(wǎng)，木棍和瓶子等等，一切準(zhǔn)備就緒就整裝待發(fā)了。我們來到一顆大樹下，頭頂傳來一陣陣，“知了...知了…”蟬的鳴叫聲，好像在說:“好熱…好熱…”。我用眼睛向樹上尋覓著，突然，我看見一只又黑又大的知了，正在樹上顫抖翅膀，賣命地鳴叫著。我心里竊喜，知了，“一會(huì)就有你好看的”。我小心翼翼地取出工具，輕手輕腳地走近知了，慢慢地把網(wǎng)伸向它，可知了好像看見了我，我立刻保持一動(dòng)不動(dòng)，怕嚇跑了知了。又等了一會(huì)兒，讓知了以為我不在了，然后突然將網(wǎng)伸向知了，用力一扣，誰知道知了反而向我飛來，嚇得我一晃，腳下一滑來了個(gè)嘴啃泥，爸爸把我扶起來說：“沒有關(guān)系的，成功不是一次換來的，需要經(jīng)過很多次的努力才行�！币幌挛�，我經(jīng)過很多次的失敗，終于捉到一只知了，我開心地笑了，這是成功的喜悅。
每當(dāng)我想起捉知了這件有趣的事，我就會(huì)偷偷地笑。
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