關(guān)于四年級(jí)的作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
大家好！我的名字叫筆袋，很高興認(rèn)識(shí)各位，我想同學(xué)們對(duì)我也都不陌生吧？同學(xué)們每天學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我，我的作用可大著呢，請(qǐng)讓我來(lái)慢慢給你們做一番自我介紹吧。
我的身上穿著結(jié)實(shí)的衣服，非常堅(jiān)固耐用，不容易被磨損，上面有四個(gè)口袋，是專(zhuān)門(mén)為我的小主人準(zhǔn)備的，雖然我的個(gè)兒小，但裝的東西可多了，比如說(shuō)鉛筆、剪刀、直尺、橡皮等等，平時(shí)常用的文具我都能裝。我身上還有三個(gè)筆套呢，可以把經(jīng)常要用到的筆直接插在上面，以后如果小主人要用，就可以很方便地從上面取下來(lái)了。我長(zhǎng)得非常英俊，身披藍(lán)袍，上面還印著一只可愛(ài)的米老鼠呢，它時(shí)刻提醒我的小主人，要好好學(xué)習(xí)天天向上。
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但有些時(shí)候還是覺(jué)得很委屈，因?yàn)樵?jīng)小主人對(duì)我非常不友好，他比較頑皮，沒(méi)事兒的時(shí)候老是用鉛筆在我身上亂涂亂畫(huà)，我的藍(lán)跑都快變成黑袍了，而且還愛(ài)在我的口袋里亂放置東西，有時(shí)是擦過(guò)墨水的餐巾紙，有時(shí)是粘糊糊的膠水，生氣時(shí)還把我甩來(lái)甩去，讓我頭昏腦脹，感覺(jué)身體都快散架了，我只想對(duì)小主人說(shuō)：“小主人啊，求求你別再傷害我了吧，好嗎？”多希望小主人能好好珍惜我愛(ài)護(hù)我啊！
后來(lái)，漸漸地，小主人好像真的聽(tīng)懂了我的話，或許是在他媽媽的教導(dǎo)下吧，小主人也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，越來(lái)越對(duì)我友好起來(lái)了，而且每個(gè)星期天還幫我洗一次澡呢，媽媽和老師都夸贊小主人是個(gè)勤勞的好孩子，我從心里面也替小主人高興。
我衷心希望同學(xué)們都能夠和我們筆袋和諧共處，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。記憶的長(zhǎng)河，已經(jīng)被歲月沖刷，但仍然有一些記憶頑強(qiáng)的留在我的心頭。記得那天，在宿舍里，和舍友吵了一架之后，心情很是不好，而且那天正逢周五，在回家的路上，我竟意外的發(fā)現(xiàn)，今天路邊的小草竟變的灰灰的，仿佛蒙上了一層灰，路邊的小花垂頭喪氣的，遠(yuǎn)處的天空也灰蒙蒙的。（為什么今天的心情不好，就連環(huán)境也那么不好呢）
回到家以后，書(shū)包往桌子上一扔，媽媽問(wèn)我怎么回事，我也沒(méi)搭理媽媽?zhuān)苯舆M(jìn)到了自己的房間，用被子把頭包住，竟不知不覺(jué)的睡著了，等到我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽坐在床邊，我醒來(lái)后并沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢專(zhuān)驗(yàn)槲也⒉恢涝撊绾稳ッ鎸?duì)媽媽?zhuān)灾缓醚b睡，我把眼睛瞇成一條縫，看見(jiàn)媽媽在偷偷的掉眼淚，而且還在紙上寫(xiě)了什么東西，好像是一封信，媽媽寫(xiě)完之后，便出去了，并輕輕的把門(mén)關(guān)上了，我起來(lái)看了一下信，發(fā)現(xiàn)是寫(xiě)給我的，信中，媽媽并沒(méi)有問(wèn)我怎么了，只說(shuō)現(xiàn)在有煩惱是應(yīng)該的，只不過(guò)不應(yīng)該憋在心里，應(yīng)該說(shuō)出來(lái)。于是，我也用同樣的方法給媽媽寫(xiě)了一封信，告訴媽媽說(shuō)我沒(méi)事，讓她不用擔(dān)心。媽媽看完信后，開(kāi)心的笑了，我也笑了。
媽媽?zhuān)M管我今天的脾氣很大，但你依然沒(méi)有生氣，你永遠(yuǎn)是我的好媽媽
媽媽?zhuān)覑?ài)你。么么噠
四年級(jí)的作文 篇3
周五，又是一場(chǎng)人心的拍賣(mài)會(huì)。
一陣上課鈴聲過(guò)后，們坐得端端正正，個(gè)個(gè)挺直了腰脊，等待五老的到來(lái)，似乎是想給王老一個(gè)驚喜，在原有的積分上再加上兩分，好拍賣(mài)一些價(jià)高的玩意兒。王老來(lái)了，洋溢在她臉上的還是那動(dòng)人的，個(gè)子還是像我一樣高，只是雙手中多了個(gè)課桌般大小的箱子，那應(yīng)該就是那些玩意吧。王老走上講臺(tái)，打開(kāi)箱子，從中取出了京劇書(shū)簽、鉛筆盒、銅勺、搖頭娃娃……“景勻，”王老突然喚了我下，“這次拍賣(mài)會(huì)你來(lái)主持�！蔽乙粫r(shí)受寵若驚，愣了下，又暗自竊喜。我看到眾人的目光齊刷刷地投向了我，心里雖是再三推辭，但一看到王老對(duì)我滿(mǎn)懷的眼光，站起身，腳步輕盈地飛上講臺(tái)。上了講臺(tái)，近距離看那些小玩意兒更是精致了。京劇書(shū)簽是個(gè)鐵的，是個(gè)臉譜圖案，有這么個(gè)與眾不同的書(shū)簽，該有多么自豪��！搖頭娃娃乍一看與其它娃娃并無(wú)什么不同，可當(dāng)你拿起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的脖子是個(gè)彈簧，一動(dòng)，頭就上下左右擺動(dòng)著，模樣甚是，是個(gè)不錯(cuò)的擺設(shè)品。一堆銅勺吸引了我的目光，這也是個(gè)擺設(shè)品，是擺設(shè)品中的精品，勺面上刻著一株植物，勺桿也雕著花紋，頂上還鑲著一顆鉆石……
“開(kāi)始吧！”王老邊對(duì)我說(shuō)邊指著拍賣(mài)物，“這是200、200、300、500……”“500！”我為這個(gè)鐵皮娃娃的身價(jià)如此之高表示懷疑，細(xì)細(xì)一看，也值，或是王老對(duì)它有些感情，或是做工比較精細(xì)�！靶°U筆盒，起價(jià)200！”我舉著鉛筆盒說(shuō)。有人舉手了，“二百五！”哇！----同學(xué)們驚嘆不已，懿晨一下子虧了五十不說(shuō)，還挑了個(gè)傻數(shù)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)教室�！袄^續(xù)！”“二百五十一！”呵，這人也真是，是王天諾，可這二百五十一怎能壓得倒一些大富呢？“二百五十二！”“二百五十三”……“三百！”林攀一聲大喝。“三百一！”原來(lái)是顏�！叭俣�！”那奶聲奶氣的聲音又出現(xiàn)了�！叭偃 痹詾橹皇Ｏ露槐容^，不料半路殺出個(gè)程咬金----莊斐然，“三百五！”有了這個(gè)前例，幾個(gè)想袖手旁觀的大富又激情了起來(lái)，“三百七！”“三百九！”“四百！”到了四百，一些假富紛紛坐下，剩下的還是林和顏，看來(lái)他倆才是真富��！我有八百多分，可我并不想拍這個(gè)鉛筆盒，我想拍一個(gè)能給媽媽用的卡包。“四百五十五！”林不愧是大富翁，拋出了全部家當(dāng)孤注一擲，可這四百五十五也不是顏七百多分的對(duì)手。整個(gè)班級(jí)躁動(dòng)不安，似乎就在等我叫出那個(gè)名字----顏展鵬，“四百五十六！”這顏也算是費(fèi)盡心機(jī)老奸巨滑，連一分積分也不浪費(fèi)，“還有更高的嗎？”回答我的是一處鴉雀無(wú)聲，似乎沒(méi)有人愿意花比四百五十六還高的分?jǐn)?shù)習(xí)一個(gè)鉛筆盒�！八陌傥迨淮危瑑纱�，三次，成交！”我看見(jiàn)顏的臉上露出了自豪的微笑，的微笑。
我真想舉起棒槌，大喊一聲：，積攢積分，盡情拍賣(mài)！
四年級(jí)的作文 篇4
一切都是冷冷清清的，吃完了晚餐回到宿舍后，其他人都去干各自的活兒去了。剩下的幾個(gè)人也都有了自己的安排。反正也沒(méi)人與我搭話，我便拿起了一本書(shū)看。
這本書(shū)我已經(jīng)看了幾天了。故事很生動(dòng)，講述的是五彩龍鳥(niǎo)的進(jìn)化過(guò)程，在看似殘酷的進(jìn)化過(guò)程中，包含的卻是濃濃的親情�？吹骄实牟糠郑也唤劭粢粷�，恐龍媽媽又拯救了一只恐龍！我抬起頭，看了看宿舍，只剩下我一個(gè)人了。接著看書(shū)？不行了，我心中早已蕩起一圈漣漪，已失去看書(shū)的那份寧?kù)o。
我把書(shū)放好，慢慢地站好，愣愣地看看這冷清的宿舍，她們都估計(jì)去別的宿舍湊熱鬧去了，只剩我獨(dú)守這空空的宿舍。此時(shí)，我該思誰(shuí)？又該念誰(shuí)？百無(wú)聊賴(lài)之際，我眼前出現(xiàn)了一個(gè)纖瘦的身影，想起她在廚房忙碌的`身影，只為給我們端上一碗碗熱乎乎的粥；想起她平時(shí)的關(guān)心與呵護(hù)；想起她笑容中的皺紋和頭發(fā)里的銀絲……
當(dāng)這一切都驀地出現(xiàn)在眼前，我眼眶立刻濕潤(rùn)了起來(lái)，我搖搖晃晃地走向了電話機(jī)，撥下了那串熟悉又有些陌生的數(shù)字，“嘟……嘟……”一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我有些焦急：“快！快接��！”等了好久，終究還是沒(méi)有通，我失望地放下電話，緩緩地坐回了床上，心中充滿(mǎn)了不滿(mǎn)與悲傷。
不知怎的，這種思念的感覺(jué)越來(lái)越強(qiáng)烈。我又拿起了書(shū)，準(zhǔn)備接著看恐龍媽媽如何拯救恐龍的時(shí)候，電話響了。我飛奔向電話機(jī)，“喂，怎么了，寶貝？”啊！是那個(gè)熟悉的聲音，親切又明亮。
“媽?zhuān)蚁肽懔恕?/p>
是啊，思念如潮，急急而來(lái)，再緩緩蕩漾著，此刻，就因?yàn)檫@小小的思念，我感覺(jué)，很幸福，很幸福……
四年級(jí)的作文 篇5
母校，我在這里學(xué)習(xí)了六年，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難忘的、開(kāi)心的、傷心的事情，雖然我即將離開(kāi)這個(gè)培育了我六年的地方，心中難免會(huì)涌動(dòng)起一股依依不舍之情，但當(dāng)我漫步在校園時(shí)，又會(huì)有一種情不自禁的開(kāi)心心情，因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)我的母校是多么美麗��！
當(dāng)我走過(guò)大門(mén)時(shí)，會(huì)想起我上一年級(jí)時(shí)的情景，我們背著一個(gè)個(gè)小書(shū)包，有的舍不得家長(zhǎng)離開(kāi)；有的卻認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，高高興興的走進(jìn)校園；有的是幾個(gè)伙伴手牽手走進(jìn)校園……再往里走，我看見(jiàn)了一塊巨大的石頭，上面有校友柯巖為我的題詞：根深才能葉茂。這句話給了我深刻的啟示，讓我明白了：只有把基礎(chǔ)打好，把基礎(chǔ)打牢，才能學(xué)好更多的知識(shí)，不能一步登天，要腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí)。想著想著，我看見(jiàn)了一座橋，橋上寫(xiě)著三個(gè)大字：狀元橋。這時(shí)，我想起了老師原來(lái)跟我們說(shuō)的話：“這個(gè)‘狀元橋’可神奇了，只要你在這多停留一會(huì)兒，你以后就會(huì)成為‘狀元’呢！”我抑制不住在這停留了一會(huì)兒，望著那狀元橋兩旁泮池的景色，中間有一座假山，假山周?chē)乔宄阂?jiàn)底的湖水，里面的魚(yú)兒在水里嬉戲，此情此景使我心曠神怡。我的母校不僅景色優(yōu)美，而且歷史悠久。
我的母校是保山市第一小學(xué)，也是保山市第一個(gè)開(kāi)創(chuàng)的小學(xué)，直到現(xiàn)在我校已經(jīng)有100年的歷史，我每天在百年老校學(xué)習(xí)，使我感到自豪和驕傲。學(xué)校開(kāi)辦以來(lái)，在幾代教職工的努力奮斗下，教育教學(xué)不斷取得輝煌成果，培育了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的合格畢業(yè)生，為保山教育的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我在如此優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習(xí)真是覺(jué)得幸福不已,
再見(jiàn)，我的母校！
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