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        時(shí)間:2022-06-04 12:51:42 四年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)記事作文匯總6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)記事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        關(guān)于四年級(jí)記事作文匯總6篇

        四年級(jí)記事作文 篇1

          又到了萬物復(fù)蘇的春天,又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)!

          今天中午,陽光明媚,萬里無云,藍(lán)藍(lán)的天空像是被大海沖洗過一樣,藍(lán)得清澈。爸爸帶著我和姐姐一起去放風(fēng)箏,真開心!

          我們來到濕地公園,那里有一大塊空地。我激動(dòng)地跑下車,拿出風(fēng)箏,用“飛”一樣的速度一口氣跑到了廣場(chǎng)上。我讓姐姐拿著風(fēng)箏順著風(fēng)向跑,我在前面放線。跑到半路,姐姐放開了風(fēng)箏,風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩,慢慢地飄上藍(lán)天,好像和藍(lán)天親吻在了一起。不一會(huì)兒風(fēng)停了,我的風(fēng)箏“堅(jiān)持不住”就掉了下來。我和姐姐依然沒放棄,我拿住線,姐姐拿住風(fēng)箏,用原來的方法,慢慢地把風(fēng)箏放了上去。這次很成功,風(fēng)箏在天空上越飛越高,好像高過了藍(lán)天。但不管它飛得再高,只要我手里的線一拉,它就會(huì)隨之?dāng)[動(dòng),讓我覺得自己就是它的主人!

          今天玩得真開心!放風(fēng)箏不像看著的那么簡(jiǎn)單,其實(shí)也需要一種技巧,要能學(xué)著掌握風(fēng)向,風(fēng)箏才能飛得更高,更遠(yuǎn)……

        四年級(jí)記事作文 篇2

          我的媽媽是一名中學(xué)語文老師,那叫個(gè)能說會(huì)道,常常把我訓(xùn)得啞口無言。我也不能老被她欺負(fù),看著媽媽那胖胖的身材,于是我心生一計(jì):在我生日那天,我堅(jiān)決請(qǐng)求媽媽給我買一副羽毛球拍。媽媽就給我買了一副,一場(chǎng)我精心策劃的激烈的羽毛球大戰(zhàn)就引發(fā)了。

          每天放學(xué)后,我都急切請(qǐng)求媽媽陪我打羽毛球。媽媽就是不答應(yīng),還說什么:“去去去,我正備課呢,哪有空陪你打。趁你說話的時(shí)間,還不如去寫作業(yè)!蔽覇枺骸靶瞧谔炜刹豢梢耘阄掖?”“好,好,好,陪你打!眿寢屨f。

          星期天終于到了,我和媽媽打了起來。我左右出擊,故意把球打的上下翻飛,媽媽是有招架之功無還手之力。比賽很激烈,輪到我發(fā)球了,我上來就給媽媽來了個(gè)下馬威。沒想到她居然接住了,并把球打了過來。我用自己獨(dú)創(chuàng)的換手打接住了這一球(換手打就是把右手中的羽毛球拍扔到左手,使足了力氣,用勁一打。這一球被稱為穩(wěn)、準(zhǔn)、狠)。媽媽沒有接到球。就這樣,媽媽可被我整慘了。

          “不打了,不打了,我這老腰受不了了。甘拜下風(fēng),甘拜下風(fēng)!眿寢寯∠玛噥。

          這場(chǎng)比賽,使我感受到母子活動(dòng)的有趣,我更愛媽媽了,我們母子之間更親密無間了。

        四年級(jí)記事作文 篇3

          今天是國(guó)慶節(jié),也是中華人民共和國(guó)的生日,來到大街上,很多公司的門口都貼上了“國(guó)慶快樂,歡度國(guó)慶”的字樣,還掛上了大紅燈籠。街上人來人往,車水馬龍,非常熱鬧。

          夜幕悄悄的降臨了,天空中“哧溜”出現(xiàn)了一朵煙花,像是開了個(gè)頭,緊接著,五顏六色的'花兒便在空中綻開了,紅的似瑪瑙,綠的像翡翠,紫色如珍珠…….這些鮮艷無比的花兒在空中越開越大,交織成一把美麗的雨傘。當(dāng)這一簇鮮花“凋謝”的時(shí)候,那一簇鮮花又“盛開”了,連深藍(lán)色的天空也被這些閃閃發(fā)光的花兒照亮了。忽然,花朵里跳出一位“仙女”,撒下了碎銀般的“小星星”,似花語飄飛。人如置身在童話世界一般,看,那碎銀還夾雜著幾點(diǎn)小巧玲瓏的降落傘,紅的、白的、綠的……真是光彩奪目,美不勝收。

          馬路兩旁的大樓頂上也時(shí)不時(shí)的 射出一束束的鮮花,襯托著夜空中的煙花,像火樹銀花一樣,把節(jié)日的夜晚裝點(diǎn)得更加絢麗多彩,煙花放過以后,天空中留下了一團(tuán)團(tuán)、一層層的白煙,緩緩飄去。我睜大眼睛看的眼花繚亂,深深的被這美景迷住了。人們?nèi)滩蛔“l(fā)出一聲聲贊嘆。

          此時(shí),一切都是那么的美好,彩色的電燈、彩色的火焰、彩色的夜空把街面映照成彩色的河流。我用相機(jī)拍下這美麗的國(guó)慶之夜,讓它永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

        四年級(jí)記事作文 篇4

          今天上午,沃老師準(zhǔn)備給我們?nèi)嗤瑢W(xué)來一次突擊檢測(cè):默寫語文書上第8單元的4句名人名言。老師一說完,我的心里就打了一個(gè)冷戰(zhàn):“媽呀,昨天老師沒有讓我們準(zhǔn)備這四句話默寫,我就沒有準(zhǔn)備,沒想到,老師今天竟然要默寫,這回我可真是‘逃得了初一,逃不了十五了。’”說罷,我趕緊使出了我的獨(dú)門絕技:臨時(shí)抱佛腳!可惜老師早有防備,還沒有等我拿出語文書,老師就說:“默寫開始!”沒有辦法,我只能硬著頭皮把我會(huì)寫的所有關(guān)于這四句名言的字寫了出來。

          到了最后,我抬頭看了看同學(xué),只見有些同學(xué)正抓耳撓腮的,估計(jì)也像我一樣了吧,而有一些同學(xué)擺出了一副泰然自若的樣子,一看就知道他們昨天晚上看過了。

          下課鈴聲響了,有些同學(xué)正東張西望的,似乎想要渾水摸魚,去偷看別人的答案;有些同學(xué)則依依不舍地拿著聽寫本,遲遲不肯交上去;還有一些同學(xué)則胸有成竹,昂首挺胸地走出了教室。

          過了不多長(zhǎng)時(shí)間,沃老師就把聽寫本批改完了,讓人把本子發(fā)了下去,我屏住呼吸,慢慢地翻開了本子,我頓時(shí)就非常沮喪,共141字的4段話,我竟然錯(cuò)了31個(gè)字!嘆息過后,我連忙拿出了本子和筆,進(jìn)入了馬不停蹄地抄寫中……

          哎!假如世界上有后悔的藥就好了,這樣的話我就一定會(huì)做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),那也就不會(huì)錯(cuò)那么多了!

        四年級(jí)記事作文 篇5

          一個(gè)人高高的個(gè)子,胖胖的臉,還有一雙明亮的大眼睛,這個(gè)人就是我。

          我有一大優(yōu)點(diǎn),那就是喜愛看書。你可能在某某個(gè)書店里看見一個(gè)小男孩,正捧著書,津津有味得看著。一會(huì)兒歡呼雀躍,一會(huì)兒鴉雀無聲,一會(huì)兒又皺起眉頭,那就是我,書店里的小?。

          記得有一個(gè)星期天。我早上八點(diǎn)就來到了書店,看到一本《十萬個(gè)為什么》,就迫不及待坐下來看,不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,一位服務(wù)員姐姐叫我:“小朋友你累不累呀?”“不累”“你看看都幾點(diǎn)了呀!”我抬頭一看表,呀,都十一點(diǎn)半了,我戀戀不舍地放下書,跑出書店,回家去。

          我還看過不同類型的書,比如:《中外名人故事》、《天方夜譚》、《豪夫童話》……我最喜歡看得就是《格林童話》中的《皇帝的新裝》了,那皇帝太笨了,整個(gè)像一頭豬似的。

          我要告訴大家,你們也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣呀。

        四年級(jí)記事作文 篇6

          “叮鈴鈴”下課鈴響了,我們像被關(guān)在籠子里的小鳥獲得了自由。

          教室里,只見湯箐和顧子軒在做仰臥起坐,顧子軒壓著湯箐的腳,湯箐在毯子上,同學(xué)們一聲令下,湯箐便開始做了起來。一開始,湯箐做得非?,可后來,她的速度逐漸慢了下來,時(shí)鐘在“嘀嗒嘀嗒”地走動(dòng)著,到了最后一秒,湯箐正好做滿了43個(gè),她高興得抱著顧子軒“嘣嘣”直跳,大地似乎都在震動(dòng)。

          走廊里,陳文豪拿著一根繩在那跳著,一開始,他可能還沒找到感覺,跳幾個(gè)就停一下。后來在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,跳得越來越快,繩在“呼呼”地轉(zhuǎn)動(dòng)著,他的呼吸“哼哼”地越來越急促。一分鐘結(jié)束了,雖然只有93個(gè),但還是有很大的進(jìn)步。

          還有幾個(gè)同學(xué)在比賽拍皮球,只聽裁判一聲令下,比賽開始了,同學(xué)們一邊數(shù),他們一邊拍,皮球像一只聽話的小兔子一樣“撲通撲通”彈跳著。比賽隊(duì)員們互不相讓,沈玉禮的周圍圍了好多人,我也前去湊了熱鬧,不看不知道,一看嚇一跳,他的花樣皮球真令人贊不絕口。他一會(huì)兒雙手拍球,一會(huì)兒胯下拍球,一會(huì)兒用頭頂球……繆洪烽的球技在班里也是名列前茅,他竟然可以一下子拍兩球,而且持續(xù)時(shí)間很長(zhǎng),真是令人羨慕不已。

          “叮鈴鈴”上課了,課間的時(shí)光雖然那么短暫,但它永遠(yuǎn)會(huì)藏在我的心間,因?yàn)槟鞘俏覠o限美好的記憶。

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