關(guān)于那一刻四年級(jí)作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的那一刻四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
人的一生中，有許許多多的回憶，每次一想到那一刻，我就羞愧得無(wú)地自容。
國(guó)慶節(jié)期間，我到河南旅游，到了一處景點(diǎn)，我口干舌燥，便到小賣部買了兩瓶瓶礦泉水，當(dāng)時(shí)的我嗓子冒煙，真的很口渴，“咕嘟，咕嘟”，不一會(huì)兒，一瓶礦泉水就被我一飲而盡，我看到旁邊有一條小溪，便隨手把礦泉水瓶扔進(jìn)了溪里，看著瓶子像船兒一樣漂著，我覺(jué)得非常有趣。此時(shí)的我感覺(jué)還不解渴，又?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋，仰起頭喝了一瓶，喝完后，又自然而然地將空瓶子扔到了小溪里，兩個(gè)瓶子就這樣一前一后順著溪水漂著。忽然瓶子不動(dòng)了，我?guī)е闷嫘亩ㄇ缫豢�，原�?lái)那兩個(gè)瓶子被前面的塑料袋、樹(shù)枝夾住了，溪里的水也被擋住了，但我什么也沒(méi)想，若無(wú)其事地向前走。突然，一個(gè)佝僂的身影映入眼簾。只見(jiàn)他脫鞋挽褲，看這架勢(shì)是要到溪里去，我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了疑惑：他這是要干什么？難道想跳進(jìn)小溪去涼快涼快？好奇心驅(qū)使著我關(guān)注著他的一舉一動(dòng)，那位老伯慢慢地赤腳蹚過(guò)水，來(lái)到我扔的礦泉水瓶旁。我頓時(shí)恍然大悟：他是要疏通小溪。我的心一下子被愧疚包圍了。我急忙跑過(guò)去，叫道：“大伯，我來(lái)幫你！”他愣了一下，大概沒(méi)想到有人會(huì)幫他。我脫掉鞋子，來(lái)不及挽褲，就跳進(jìn)溪里把自己扔的礦泉水瓶拿掉，那個(gè)大伯說(shuō)：“謝謝你，小朋友！現(xiàn)在有很多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，我要制止他們，剛才是我沒(méi)看見(jiàn)，等我知道是誰(shuí)后，一定抓住他。”我的臉一下子紅了，但是我始終沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。
這件事，一直留在我的腦海中，老伯伯那蒼老的背影，使我每一次想起時(shí)都是一陣?yán)⒕危艺嫦雽?duì)他說(shuō)，對(duì)大自然說(shuō)：“對(duì)不起！”
那一刻四年級(jí)作文 篇2
在寬闊的城外大道上，各式的運(yùn)輸車輛川流不息。一輛滿載貨物的拖拉機(jī)在快速行駛，緊盯前方的司機(jī)不曾想到有個(gè)學(xué)生一手扶著車把，一手扶在車沿上，隨車而行，他心想：這樣既不用蹬，又不用緊緊扶著車把，又能快速行駛，真是省時(shí)省力��！他想著，竟得意地吹起了口哨，還向旁邊的行人招手，炫耀著自己的“絕招”。但他沒(méi)注意一輛客車撞向了他，學(xué)生慌了，司機(jī)也慌了，趕緊剎車。一剎車，車停住了，但學(xué)生的生命也停住了，只有自行車的輪子還在轉(zhuǎn)動(dòng)。多么悲慘的事情呀！
是的，悲劇是大家都不愿看到的，但是發(fā)生了，我們就要反思其中的原因，國(guó)家就規(guī)定：“騎自行車不準(zhǔn)雙手離把”、“行人不準(zhǔn)穿越、倚坐人行道和護(hù)欄”、“醉酒不能駕駛機(jī)動(dòng)車”等等。顯然，很多人都違反了交通安全法規(guī)，忽視了安全，更忽視了生命，才是最主要的原因。
找到了原因，我們就要去改正。只要遵守交通安全法規(guī)，安全的駕駛，悲劇就不會(huì)發(fā)生。我們還要通過(guò)宣傳使人們?cè)谒枷肷细叨戎匾暯煌ò踩�，并成為一種習(xí)慣，這樣，才不會(huì)發(fā)生交通事故。令我們慶幸的是，國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)非常重視道路行車安全，20xx年4月22日，全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò)了新修訂的《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》，并于20xx年5月1日起實(shí)行。進(jìn)一步為我們?cè)诘缆飞习踩凶弑ｑ{護(hù)航。
那一刻四年級(jí)作文 篇3
說(shuō)出來(lái)都不 好意思，我長(zhǎng)這么大，還是不 敢一個(gè)人睡覺(jué)，直到那一天，我才發(fā)明自己長(zhǎng)大了 ，敢一個(gè)人睡了 。
一天晚上我打算和媽媽一起睡，我剛走進(jìn)媽媽的房間，媽就對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)這么大了 ，應(yīng)該要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人睡了 ，今晚你一個(gè)人在自己房間睡�！鳖D時(shí)我冷汗都嚇出來(lái)了 ，心想“那么黑，一個(gè)人睡，那多嚇人�！蔽揖透f(shuō)：“不 要，我要跟你睡，我一個(gè)人睡怕黑�！眿寢屨f(shuō)：“不 行，你今年都11歲了，再過(guò)幾年都成年了 ，你表妹9歲都能自己一個(gè)人睡了 ，你一個(gè)男子漢有 什么好怕的，你連一個(gè)女孩子都不 如嗎？趕緊回自己房間去睡�！闭f(shuō)著就把我趕出了她的房間
鎖了 門。我很無(wú)奈，只能走回自己的房間，關(guān)了 燈上了 床。
我躺在 床上，看著房間四面黑漆漆的一片，心里胡思亂想起來(lái)，頓時(shí)感到一陣膽怯，怕有 什么東西來(lái)抓我，立馬就起床把燈給開(kāi)起來(lái)了，跑出房間打算去敲媽媽房間的門。快走到門口我突然又停住了，我心里響起我媽剛才跟我說(shuō)的話，是啊，我表妹一個(gè)女孩子而且還比我小2歲都敢自己一個(gè)人睡，我一個(gè)男孩子難道還比不 過(guò)她一個(gè)女孩子嗎？不行，我一個(gè)男子漢怎么可能輸給一個(gè)女孩子，不 就是一個(gè)人睡覺(jué)嗎，有 什么好怕的。頓時(shí)感覺(jué)自己膽子大了 起來(lái)，又往自己的房間走去。
回到了 房間，我關(guān)了 燈，重新躺回床上蓋上被子。看著房間又是黑漆漆一片，還是有 一些膽怯，一咬牙把被子往上一拉蒙住頭，整個(gè)人躲在被窩里面，緊緊的閉上眼睛。心想不 去看，趕緊睡著了 ，等下什么不 怕了 。就這樣我用這種方式來(lái)克服心里的恐怖，
隨著時(shí)間的流逝，我不 知不 覺(jué)的進(jìn)入了 夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)天亮了 。我看了 一下床邊沒(méi)人，昨晚是真的就我自己一個(gè)人睡的啊，頓時(shí)也很開(kāi)心。原來(lái)一個(gè)人睡也沒(méi)有 什么可怕的啊，這一刻我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，敢一個(gè)人睡了 ，敢于面對(duì)艱難，并去克服它。
那一刻四年級(jí)作文 篇4
人們的手各不相同：有粗糙的手，有細(xì)膩的手，有寬大的手……我見(jiàn)過(guò)許多人的手，但媽媽的手卻給我一種特殊的感覺(jué)。
曾記得，在我小時(shí)候，媽媽用她的手，為我做了一道又一道可口的佳肴，為我一次又一次鋪好溫暖的被窩，還為我一遍又一遍整理好書(shū)包……
有一次，媽媽正在幫我整理書(shū)包，我無(wú)意中看到了媽媽的手——媽媽的手上長(zhǎng)滿了繭，還磨起了幾個(gè)水泡。我不禁愣往了，心想：這不是我過(guò)于依賴造成的嗎？
那一刻，我懂了，我懂了什么叫依賴，什么叫獨(dú)立。
于是，趁爸媽出去辦事，我做完作業(yè)沒(méi)事干，忽然想起米還沒(méi)淘洗，爸爸媽媽回來(lái)一定很餓，我就把米淘洗了吧！說(shuō)干就干，我來(lái)到廚房，拿起鍋，隨手舀了兩杯米，一看，哎！太少了！還不夠我一個(gè)人吃呢！又舀了兩杯，一看，呀！好像太多了！就這樣，我倒了舀，舀了倒，折騰了半天。接著我又把水放到了鍋內(nèi)，用力攪拌后，又慢慢倒出來(lái)，這樣來(lái)回了三四次，可一瞅，呀！米怎么少了許多！原來(lái)我倒得太急，把米都倒出去了，唉——我只好再舀……忙活了半天，我終于把米淘洗好了，可一定又浪費(fèi)了不少米和水，再一看時(shí)間，足足用了半小時(shí)……
媽媽回來(lái)后知道了這件事，夸我長(zhǎng)大了。我心想：還長(zhǎng)大了呢，連淘個(gè)米都折騰了老半天……
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多事：淘米、燒飯、做菜……時(shí)常幫爸爸媽媽干些力所能及的家務(wù)活。
那一刻四年級(jí)作文 篇5
暮夏的陽(yáng)光透過(guò)濃密的松針灑下朵朵林蔭，似是跳躍的粼粼波光，蕩漾著濃郁額的生機(jī)。
踏著午休下課鈴進(jìn)入學(xué)校，微笑向老師問(wèn)好，卻見(jiàn)老師意味深長(zhǎng)地望著我，我有點(diǎn)不知所措，只好快步回座位，星星點(diǎn)點(diǎn)到聽(tīng)到是關(guān)于換課代表的事。我心里咯噔一下，苦笑了一聲，沒(méi)想到我這么快就下崗了，未滿一個(gè)月就下臺(tái)了。哎，可悲可悲。我撇過(guò)臉去，不愿關(guān)注，只是裝作認(rèn)真讀書(shū)的樣子，盡量平和地接受了這件事，就算只是表面上。
不一會(huì)老師便來(lái)通知我這一消息。她的眼神中帶著安慰，語(yǔ)言很委婉，只是說(shuō)我部適合，不適合。我坦然地接受了這件事，平常得像喝了一杯溫白開(kāi)水，平常得像我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)，從來(lái)沒(méi)有被罷免過(guò)。我有一點(diǎn)難過(guò)，一點(diǎn)點(diǎn)……
老師走后，我望著窗外靜靜地發(fā)呆，看著一朵朵白云從藍(lán)天的這一邊溜到那一邊，看著鳥(niǎo)兒展開(kāi)雙翅飛到天的盡頭，看著對(duì)面教學(xué)樓上人群嬉戲打鬧……伸出手去接住那跳躍的陽(yáng)光，溫暖傳遞到手心傳遞到心里，悲傷似乎被稀釋，我的心又充盈起來(lái)，那一刻我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。第一次懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了責(zé)任這個(gè)詞的含義，懂得品味失敗中的苦澀，豐富了自己的靈魂。我相信我長(zhǎng)大了，我能夠笑著迎接挫折，不謂得迎接以后的人生，哪怕路再長(zhǎng)，天再黑，我都能勇敢地走下去，脫繭成蝶，一刻成長(zhǎng)。
那一刻，我長(zhǎng)大了!不是年齡的增長(zhǎng)，歲月的沉淀，而是靈魂的蛻變，內(nèi)心的升華，以一種全新的姿態(tài)去迎接屬于我的未來(lái)!
那一刻四年級(jí)作文 篇6
寒風(fēng)刮得窗乒乓響，雨嘩啦嘩啦地下著，天色也昏暗了，原本熱鬧的校園也變得安靜了，讓人毛骨悚然。我急急忙忙地跑出了教室。
昏暗的燈光下，站著一個(gè)人，他的身影被拉得很長(zhǎng)。他時(shí)不時(shí)踮起腳往遠(yuǎn)處眺望，時(shí)而搓搓手，時(shí)而跺跺腳，時(shí)而攏著手用嘴往里呵氣。
我向前走去，他的眉頭緊鎖，頭發(fā)蓬亂，臉蛋被無(wú)情的風(fēng)刮得紅紅的，眼睛布滿了血絲。我向前一看，��！是爸爸！“你為什么這么晚才出來(lái)？”爸爸瞪大了眼睛大聲斥責(zé)道，“別人四點(diǎn)半就出來(lái)了！能讓我省點(diǎn)心嗎？穿那么少的衣服，你想自已被凍死嗎？”爸爸脫下了他的圍巾，給我圍上，我感到了一絲溫暖直入我的心窩。我吞吞吐吐地說(shuō)：“你不是生病了嗎？我以為你不會(huì)來(lái)接我了，所以就做了些作業(yè)才出來(lái)�！薄拔也皇菗�(dān)心你自已一個(gè)人回家會(huì)冷，會(huì)害怕嗎？快上車吧�！卑职执舐曊f(shuō)道。我頓時(shí)愣住了，心想：這么冷的天騎電動(dòng)車不會(huì)冷嗎？“愣著干嘛！快上車呀！不然會(huì)凍著的.！”爸爸打斷了我的猜想。我輕輕一跳，上了車子。
北風(fēng)無(wú)情地吹著，像一把鋒利的刀，仿佛能在別人臉上割一個(gè)疤。我?guī)е鴩矶几械胶L(fēng)不停地往我衣服里鉆，可是爸爸把圍巾給我了，他應(yīng)該更冷吧，爸爸還生病呢！我看著爸爸那被凍得像冰塊一樣的手，心里不禁感到一絲絲寒意。又一陣風(fēng)吹過(guò)，調(diào)皮的風(fēng)不停地往我褲腿里鉆，我不禁打了一個(gè)寒顫。爸爸不時(shí)問(wèn)我：“冷嗎？”我說(shuō)：“冷。”爸爸不時(shí)挺直背，那時(shí)，我感覺(jué)爸爸的背有多么溫暖，多么寬廣，多么高大，我小小的身軀一直蜷縮在他的背后，靠在他背后。我不知不覺(jué)就神游了。突然，一連串的打噴涕聲打斷了我，我問(wèn)道：“爸爸，你怎么了，又打噴涕了嗎？”“沒(méi)事，沒(méi)事，你繼續(xù)睡吧�！蔽腋械椒浅２话�，以為爸爸的病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，可是又睡去了。
冷風(fēng)無(wú)情地刮著，可我的心是暖的，那條圍巾一直在我的眼前飄蕩。我的鼻子一酸，我的眼睛濕潤(rùn)了。
那一刻四年級(jí)作文 篇7
長(zhǎng)大，宛如就是一瞬間的事！記得有 一天，老師給我們每個(gè)人發(fā)了 一個(gè)陶瓷做的小人，老師囑咐我們保護(hù)好它，不 要讓它受傷了。等到四天以后，再看看誰(shuí)的陶瓷小人完好無(wú)損。我們都摸頭不 知腦，不 知道老師葫蘆里賣的什么藥，但我們都乖乖地按照老師的吩咐去做了 。
第二天回到學(xué)校，看到垃圾桶里有 些陶瓷碎片。我想應(yīng)該是誰(shuí)的陶瓷小人受傷了 吧！果不 其然，有 兩位同學(xué)在一起議論，說(shuō)昨晚睡覺(jué)的時(shí)候，一翻身把陶瓷小人摔在 地下成碎片了 。還有 一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我今天跑步的時(shí)候，跑得太快，口袋里的陶瓷小人就掉出來(lái)摔碎了�！蓖瑢W(xué)們紛紛說(shuō)自己的陶瓷小人是怎么碎的。
第三天，我發(fā)明垃圾桶里有 更多的碎片，更多奇葩的陶瓷小人的摔碎事件呈現(xiàn)了 ，比如有 些同學(xué)惡作劇，把別人的陶瓷小人搶來(lái)?yè)屓ィ詈缶蛽寷](méi)了。這一天，老師給我們上體育課的時(shí)候，我沒(méi)有 把陶瓷小人放好，就開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了 。這節(jié)課的內(nèi)容是跳繩比賽。在 幾個(gè)同學(xué)跳完之后，輪到我了，我跳繩的時(shí)候陶瓷小人一下子從我的后口袋“跳”了 出來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速伸手一把抓住了這個(gè)“小人兒”。我又驚又喜，再看看手心里完好無(wú)損的“小人兒”我心里快樂(lè)極了 ，甚至都大聲笑了 起來(lái)，因?yàn)槲冶Ｗo(hù)好它啦！
第四天到了 ，老師開(kāi)始檢查我們的陶瓷小人了。我們?nèi)嘀皇Ｎ液土硗鈨晌煌瑢W(xué)的陶瓷小人沒(méi)碎。老師檢查完回到講臺(tái)，對(duì)我們說(shuō)：“這雖然是一件小事，但你們幾個(gè)已經(jīng)很努力做到了 ，其實(shí)這不 就好似是在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母盡全力呵護(hù)你們一樣嗎？小心翼翼地呵護(hù)你們成長(zhǎng)，生怕讓你們受一點(diǎn)點(diǎn)傷，自己省吃儉用也要把最好的留給你們……”老師的這些話讓我鼻子酸酸的，讓我感覺(jué)到父母親的各種不簡(jiǎn)單，那一刻，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了 ！
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