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      2. 四年級作文

        時間:2022-05-10 13:44:37 四年級作文 我要投稿

        【必備】四年級作文集合7篇

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【必備】四年級作文集合7篇

        四年級作文 篇1

          一提起朋友,我有許許多多的朋友會浮現(xiàn)在腦海中,今天我為大家介紹一位特別的“朋友”。

          這位神秘的“朋友”其實(shí)就是我們的百靈鳥社團(tuán)。這個社團(tuán)以經(jīng)成立了很多年,但是我只跟著老師唱了一年的歌。雖然很辛苦,但是非常的有趣,因?yàn)楹苡腥ぃ晕易砸呀o百靈鳥社團(tuán)起了一個名字,這個名字叫“創(chuàng)客”。有一次下午,大家都放學(xué)了,我們百靈鳥社團(tuán)的人就來到了音樂教室里練習(xí),在歌中我們能感受到無限的快樂。剛開始唱歌時,我的喉嚨疼,還很渴,有時唱跑調(diào),但是老師還很耐心地教我,她說:“無論做什么事情,都要有始有終,不能半途而廢。還有一次,我有點(diǎn)感冒,還有點(diǎn)發(fā)燒,但是唱歌能實(shí)我快樂,所以我堅(jiān)持去練習(xí),我練習(xí)時雖然很難受,但是我很快樂,但是在中間的時候我很想回家,這時,我想起了老師給我說的話,我才鼓起了勇氣,戰(zhàn)勝病痛,繼續(xù)練習(xí)。

          通過在百靈鳥社團(tuán)的練習(xí),使我感受到了要做好一件事就要有決心、耐心,還要有堅(jiān)持不懈持之以恒的精神,才能成功。

        四年級作文 篇2

          櫻花,是日本的國花,也是日本的代表。日本人喜歡櫻花,不僅因?yàn)樗且凰查g的美,更因?yàn)樗寝Z轟烈烈的來,從從容容的走的品質(zhì),從不拖泥帶水。

          櫻花,如雪,卻比雪更白;似云,卻比云更純潔,這,就是櫻花給我的初映像。

          在四月中旬,櫻花陸續(xù)開放。陽光下,粉白色的花瓣成半透明色似有又似無。每棵樹上的櫻花都不一樣;有的是粉紅色,如少女害羞的臉頰;有的是粉白色,遠(yuǎn)處看像桃花;有的是白色,看上去像雪停留在枝頭。櫻花千資百態(tài),美得張揚(yáng),美得低調(diào),更美得超凡脫俗。

          走近櫻花,聞到一股淡淡的櫻花香,淡到上人忽視。忽然,一陣風(fēng)吹來,櫻花飄落下來,在天地之間飛舞,旋轉(zhuǎn),與世界萬物共舞,地上被披上一層粉白色的毛毯。我站在樹下,凝視著這場動人心弦的表演。

          我想起關(guān)于櫻花的傳說:在美麗的.櫻花樹下,有著許多武士道的靈魂。以前櫻花是白色,而那些壯志未酬的武士選擇在他們喜愛的櫻花樹下結(jié)束自己的生命,鮮紅的血緩緩流進(jìn)土里,把櫻花的花瓣染成紅色,花瓣顏色越紅,說明樹下的亡魂就越多。

          這傳說透出一絲絲的憂愁,卻更顯出日本武士的精神。櫻花雖然花期很短,但顯現(xiàn)出日本武士的個性,生時轟轟烈烈,死時絕不脫泥帶水,所以日本武士剖腹自殺的精神,聞名于世。

          櫻花雖然外表看上去柔柔弱弱地,但受到威脅,便立馬消失不見。我看著櫻花,想到它截然不同的外表和內(nèi)在,我受到一絲感觸:面對任何事物,不能只看膚淺的外表,應(yīng)該深入解它的內(nèi)在。

        四年級作文 篇3

          想必大家看到這個題目一定感到非常的奇怪吧!金毛和鴨子,兩種毫不相干的動物,一種是在水里的,另一種是被人類養(yǎng)在家里的寵物,甚至八竿子打不著的,怎么會扯到一起呢?是的,它們的確沒什么干系。但總也有交集的時候喲!那么,到底是怎么一回事呢?是不是被我弄暈了呢!別急,就讓我來告訴你們吧!

          有一個女主人養(yǎng)了一只金毛,女主人對這只金毛是非常的好,每次都會帶它出去玩,可以說形影不離。這不,這天女主人要走親戚,也帶上了金毛。而女主人這會兒走的親戚是在鄉(xiāng)下農(nóng)村的。到了那里,金毛可高興了,因?yàn)槟抢锏牡胤酱笱剑≌辖鹈男囊。于是,它狂奔呀!自己玩得不亦樂乎!過了一會兒,它突然溫柔起來了,它躡手躡腳地朝著一個方向走過去。難道它發(fā)現(xiàn)什么了嗎?哦!原來,是一只缸。金毛朝著那只缸慢慢地行進(jìn)著,對于金毛來說,這個缸可是西洋景了,因?yàn)樗鼜膩矶紱]有看見過,難怪它這么小心謹(jǐn)慎了!等到金毛走近一看,咦!這個玩意兒里面,竟然還有這么一個灰不溜秋的東西,怎么它還在水里呀!哦!我的天哪!它會淹死嗎?金毛出于好奇,先是和這個素未蒙面的家伙問了個好,瞧!它兩只前腳趴在缸的邊緣,然后,一只手伸出去拍了拍鴨子的腦袋,好像在說:“嗨,你這家伙,怎么在水里面呢?是不是你不乖,主人懲罰你了呀!不過,你別怕,我這就來拯救你了,你等著。”接著,金毛就用它的嘴輕輕地咬住了鴨子的脖子,鴨子被金毛這突如其來的舉動著實(shí)嚇了一大跳,它拼命地掙扎著,嘴里還念著:“快,放下我!苯鹈挪还苣!它硬是把鴨子從水缸里拽了出來,然后,輕輕地放到地面上。鴨子到了地面上后,就逃跑了,它心想:“這個家伙真可怕,剛才差點(diǎn)兒要了我的命,我得趕快撤離,保命要緊呀!”它飛也似的跑走了。金毛拼命地在后面追趕著,嘴里“汪汪汪”地叫著,好像在說:“等等我呀!你這沒良心的家伙,我好不容易救你于水深火熱之中,你竟然連一句感謝的話都沒有,就這樣跑了!”說實(shí)在的,金毛怎么也想不通這個家伙到底為什么要逃跑?而在一旁的女主人,看到這么一幅場景逗得合不攏嘴了!

          嘻嘻!沒想到,這次女主人帶著金毛到鄉(xiāng)村之行,竟然還上演了一場“英雄救美”的一段佳話呀!

        四年級作文 篇4

          我的家鄉(xiāng)木蘭,在這個名不見經(jīng)傳的小鎮(zhèn)子里,卻流淌著黑龍江的最大支流——松花江。

          晨風(fēng)吹來,微波浮動。云朵后面射出的微光在水面上隨著水波此起彼伏。岸邊散發(fā)著青草的芳香,岸上的柳枝也輕輕地?fù)u曳。隱約看到了江對岸的山的輪廓,連綿不斷的山也像這微波,讓人感到既溫柔又親切,像是媽媽的絮語,說不完也聽不厭。江邊的四周都是充滿了綠色。草地、樹葉和江水的生命都是綠色的,它們在一天的開始便充滿了綠色的希望。

          艷陽高照,松花江水變了個模樣。江水滾滾向東流去,是去要奪取傳說中的寶藏嗎?嘩嘩的流水聲、枝條的搖曳聲和人們的嬉笑聲構(gòu)成了一個快活而輕盈的旅行路線。陽光均勻的鋪灑在江面上,江面波光粼粼,好像是一面會動的大鏡子,反射出耀眼的光芒。

          夜幕降臨,太陽沉沉地向西邊落下,在江面上撒下了金色的余暉。深藍(lán)的夜空里懸掛著一輪皎潔的明月,一顆顆星星像亮晶晶的寶石綴滿天空。明月倒映在江里,也是那么圓,好像江中也有一個月亮。在靜謐的夜晚,松花江也漸漸地睡著了,結(jié)束了它一天的旅程。

          松花江的美麗是溫和的,是狂放的,是安靜的……

        四年級作文 篇5

          聽到這個題目,你們一定會想和時間賽跑這怎么可能?人是不可能跑過時間的,在我讀過<與時間賽跑>這篇文章后,讓我有了很大的改變,也學(xué)會了與時間賽跑。

          以前,太陽高高掛在天上時,我還沒有起床,媽媽再三催促我起床,我才毫不情愿的起床,在洗漱的時候,也是慢吞吞的,到了吃飯的時候,飯都快涼了,我還沒有吃完,這可能是因?yàn)槲移鸫蔡淼脑。學(xué)習(xí)的時候,明天應(yīng)該預(yù)習(xí)的課程,和當(dāng)天學(xué)過的課程,我都沒有好好的復(fù)習(xí),所以學(xué)習(xí)成績一直不理想。

          學(xué)過《與時間賽跑》以后,對我啟發(fā)很大,每天太陽才露出半張臉,我就已經(jīng)起床,開始了一天的學(xué)習(xí),早上我會讀課文,很快的完成洗漱,早飯與會吃得干干凈凈。在學(xué)習(xí)上,每天上課認(rèn)真聽講,做好提前預(yù)習(xí),當(dāng)天的課程做好復(fù)習(xí),英語老師講過的課文,我要求自已必須會背會默寫,而且再默寫新課文的時候,把舊課文鞏固一遍,數(shù)學(xué)每天回來也多做些題,鍛練我的計(jì)算能力。每天放學(xué)回家,我都飛快的跑回家,太陽還沒有落山之前,我就已經(jīng)把作業(yè)寫完了,這一天我跑贏了太陽,我顯得額外高興。

          時間是非常寶貴的,我們要珍惜自已的時間,也要珍惜別人的時間,爭分奪秒去努做完每件事。我們都知道人是跑不過時間的,但是要是加把勁,有時可以快幾步,那幾步雖然很小很小,但我們的收獲會很大很大,重要的是養(yǎng)成好的習(xí)慣,這樣就可以比時間快好幾步了。時間是追不回來的,所以我們要與時間賽跑,不能浪費(fèi)一分一秒。

        四年級作文 篇6

          陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),今天上午,臺州晚報小記者站組織我們進(jìn)行一場巴士逃生演習(xí)活動。我既興奮又激動,可當(dāng)我想象了真正的火災(zāi)之后,又立刻忐忑不安起來,這是多么危險的場面。

          演習(xí)分為煙霧逃生,敲鋼化玻璃和跳窗三個部分。同學(xué)們聽了,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試!

          逃生演習(xí)開始了,大家飛快地跑上車,個個心里的弦都繃緊了,生怕自己會落后,緊張得要命!好不容易全上了車,又怕等下逃生時自己會被擠在最后,大家都寧可選擇站著也不敢坐下,結(jié)果最后一排空出了幾個位置!班粥粥帧毙盘柭曇豁懀蠹荫R上拼命沖向車門,最后在門口擠成一團(tuán),亂成一鍋粥。結(jié)果,花了好幾分鐘才全部逃出來。教練批評了我們,在真正火災(zāi)發(fā)生的時刻,沒有秩序的沖擠反而會浪費(fèi)大家寶貴的逃生時間,甚至引發(fā)二次危險。大家聽著聽著臉漸漸地紅了,我想想剛才自己的樣子覺得慚愧極了。在教練的指導(dǎo)下,我們又進(jìn)行了第二次有煙霧的更加逼真的逃生演習(xí)。隨著教練的口令發(fā)出,這一次我們迅速并井然有序地上車找好位置坐下,沒有了第一次的慌亂和手足無措。煙霧一起,大家飛快站起來,靠右邊有秩序地快速撤離。這回大家沒有再爭先恐后。結(jié)果大家比第一次更快更安全地完成了逃生演習(xí)任務(wù),教練大大地表揚(yáng)了我們,我們開心極了。

          接著,我們又進(jìn)行了敲鋼化玻璃演習(xí)。之前,我覺得用大錘子都不可能一下子把鋼化玻璃打破,這小小的鐵錘又怎么可能把它砸破呢?但神奇的是,這被我看不起的小錘子卻做到了!

          演習(xí)漸漸到了尾聲,我們進(jìn)行了最后一項(xiàng)跳窗演習(xí)。我們認(rèn)真地看著做示范的教練,首先他把腳伸出窗外,把碎掉的玻璃往外踹,然后身子往外一躍,在窗外事先鋪好的墊子上翻滾幾下后,安然無恙地站了起來。同學(xué)們牢記步驟,一個個開始演練起來,但看起來簡單的動作做起來卻很困難。同學(xué)們多次跳窗失敗之后,在教練的鼓勵下,終于完成了跳窗演習(xí)活動。

          今天的逃生演習(xí)真逼真。∥乙灿辛嗽S多收獲,當(dāng)我們真正遇到危險的時候,一定不要驚慌,要迅速冷靜下來,只有冷靜的大腦才能幫助我們脫離危險!雖然這只是一次小小的演習(xí),但我卻學(xué)到了巨大的安全知識,這真是一場有意義的演習(xí),期待下一次更有意義的活動!

        四年級作文 篇7

          在植物王國里面我最喜歡蘆薈了。

          蘆薈的樣子很奇特,它全身是綠色的,它沒有莖,也沒有桿,只有葉子。它的葉子上面尖下面寬,葉子的兩側(cè)有許多小刺,像一把鋸子一樣,摸起葉片的中間肥厚又光滑。把葉子掰斷,里面有很多綠色的汁液流了出來,聞起來有一股奇特的青草香味。

          蘆薈它有很多用處,比如說你被燙傷了,可以用蘆薈汁液涂在傷口上,就會好得快。有一次我坐著我外公的摩托車去別人家里做客,在路上的時候,我不慎被摩托車的排氣管燙到了小腿,我的外公就拿蘆薈給我敷,頓時火辣辣的傷處有一陣涼涼的感覺,舒服多了。接下來幾天,我堅(jiān)持用蘆薈汁敷燙傷處,很快就好了。

          蘆薈還可以用來做成美容用的護(hù)膚品,又可以拿來榨成汁喝。它不僅用處很大,而且它生命力很頑強(qiáng),假如說你十天半月不給它澆水,它也不會枯死。

          我喜歡蘆薈,因?yàn)樗泻艽蟮挠锰,而且它有頑強(qiáng)的生命力,這正是值得我向它學(xué)習(xí)之處。

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