【精選】四年級(jí)讀書作文匯總五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級(jí)讀書作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書作文 篇1
今天，我寫完作業(yè)后，就讓媽媽陪我一起讀書，我和媽媽選了一本外國(guó)經(jīng)典童話故事，輕輕地讀起來(lái)。沒想到這本書里的故事情節(jié)太有趣了，我和媽媽越讀越愛讀，看到好笑的段落，我和媽媽都忍不住捧腹大笑，笑得都喘不過氣來(lái)。我感覺好像書里藏著許許多多的笑聲。
就這樣我和媽媽不知不覺中讀完了一本書，我仍然沉浸在剛才的故事情節(jié)中回味無(wú)窮。讀書是一件多么有趣的事情啊！我愛閱讀，我現(xiàn)在的閱讀量要比以前多出來(lái)兩倍多，現(xiàn)在家里的書都被我讀完了。閱讀的腳步再也停不下來(lái)。
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡讀書了，讀書是我生活中的一部分，我每天寫完作業(yè)都要讀書，每讀一本書，讀著讀著我都會(huì)進(jìn)入書中的場(chǎng)景，猶如一種身臨其境的感覺。
我愛讀書，每看一本新書，我會(huì)對(duì)它愛不釋手，全神貫注，別人對(duì)我說(shuō)什么我也聽不見。
讀書使人進(jìn)步，讀書給人帶來(lái)樂趣，讀書讓人增長(zhǎng)知識(shí)。讀書的好處太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
四年級(jí)讀書作文 篇2
20xx年寒假，校信通書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)開始，由于我的認(rèn)識(shí)不足，組織不力，我們班在第一屆評(píng)選中榜上無(wú)名。20xx年暑假，河南省校訊通第二屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)開始了，教育界知名專家組成的評(píng)委團(tuán)和大家的熱情再次讓我組織參賽，提交作品，終于喜訊傳來(lái)，我們班獲得“校信通暑假書香班級(jí)”的殊榮，孩子們看到一大捆兩大摞的優(yōu)質(zhì)圖書擺在講桌上，禁不住歡呼雀躍。自此孩子們的閱讀一發(fā)不可收，書香班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)是我們班級(jí)閱讀的一個(gè)動(dòng)力，也是對(duì)我們班級(jí)閱讀的一個(gè)檢閱。我們連續(xù)在第二、第三、第四屆書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)中，連連獲獎(jiǎng)，
20xx年12月中原油田第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽成績(jī)終于揭曉，我們年級(jí)一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)12名，三等獎(jiǎng)4名，我掩飾不住內(nèi)心的喜悅向校長(zhǎng)向老師們匯報(bào)，那種收獲的滋味和分享的感覺真的很幸福。當(dāng)然，我們班的成績(jī)也很突出，其中一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)2名，我真的喜極，因?yàn)榻逃行呐e行了六屆課外閱讀競(jìng)賽，我原來(lái)參加過兩次，總共才拿過一個(gè)三等獎(jiǎng)，這次考試寄托著我多少年的夢(mèng)想��！
20xx年12月教育中心“第七屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽”成績(jī)揭曉，我們年級(jí)參賽31人，有30人獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多和檔次最高，其中一、二等獎(jiǎng)共9人，本班學(xué)生占7人，其他6位也無(wú)一例外地全部獲三等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為濮陽(yáng)市油田教育中心“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)”。
真的，回憶起兩半對(duì)班級(jí)學(xué)生的讀書引領(lǐng)和賽前輔導(dǎo)，感慨頗多：
感慨一：“七色花閱讀工程”。 一年級(jí)學(xué)完漢語(yǔ)拼音，我便在班級(jí)啟動(dòng)“七色花閱讀工程”，每天至少讀15——20分鐘的拼音讀物，寫一篇日記，沒學(xué)漢字寫日記就用拼音代替，字?jǐn)?shù)可多可少，內(nèi)容也無(wú)條框限制，學(xué)生讀得快樂，練筆也隨心所欲，絲毫沒有壓力。完成后，家長(zhǎng)給涂?jī)善术r艷的花瓣，堅(jiān)持每天讀書練筆的孩子，一周后便可以得到兩朵漂亮的讀寫七色花。上面有家長(zhǎng)的簽名，后來(lái)還加上了家長(zhǎng)的贊美和寄語(yǔ)。再后來(lái)我們?yōu)榱斯?jié)省家長(zhǎng)的時(shí)間，方便檢查，曾統(tǒng)一格式。
到一年級(jí)下學(xué)期學(xué)生對(duì)這種統(tǒng)一的七色花失去了興趣，我們便讓孩子彰顯自己的個(gè)性，讓孩子自己涂畫花瓣，孩子的七色花便形式多樣，異彩紛呈了。
孩子們的閱讀興趣被激發(fā)起來(lái)了，好像書中的畫面和故事有了磁性，每次課間，我都發(fā)現(xiàn)有孩子在教室里里拿著一本課外書來(lái)看，有繪本，也有純文字書，那時(shí)我就驚異于孩子的識(shí)字量，才剛剛上學(xué)不到一年，孩子們?cè)趺淳湍茏x純文字書籍了，而且是五六十頁(yè)的小說(shuō)。
感慨二：“書香班級(jí)的濃郁書香”。隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀的積累，二年級(jí)開始，孩子們的閱讀已不僅僅限于童話故事，他們的閱讀范圍之廣給我一個(gè)又一個(gè)驚喜。在56個(gè)孩子當(dāng)中已有相當(dāng)一部分孩子對(duì)自然科學(xué)入了迷，江奇帆同學(xué)竟然抱著《百科全書》一頁(yè)一頁(yè)地翻看閱讀。20xx年11月份，訂閱雜志的通知單來(lái)了，因?yàn)槭亲栽赣嗛�，所以孩子們根�?jù)自己的興趣愛好各取所需，結(jié)果通知單上的32種雜志，我們班孩子竟然全都有所選擇。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都想不通，徐儒軒和江奇帆兩個(gè)男孩兒為什么訂閱《少先隊(duì)干部》和《紅領(lǐng)巾》，直到現(xiàn)在我才明白：這個(gè)世界的每一個(gè)角落，人類的每一項(xiàng)探索對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是新奇美麗的呀！我們的孩子真的都是天生的閱讀愛好者。像江奇帆、于凱齊每年要訂閱四百多元錢的雜志書刊，唐新瑞這個(gè)小姑娘竟然每一周都纏著父母帶自己逛書店，而且每周必買新書。后來(lái)，電腦通爸爸干脆幫她網(wǎng)購(gòu)書籍，這樣就可以花同樣的錢買更多的書！孩子們對(duì)書的癡迷到了家長(zhǎng)感到痛心的地步，因?yàn)橛行┖⒆幼x起書來(lái)竟然廢寢忘食，甚至上廁所都舍不得放手，小姑娘付開宇的媽媽疼孩子，曾多次向我詢問如何讓孩子減少看書時(shí)間？我們不得不作為一個(gè)主題班會(huì)專門來(lái)探討，后來(lái)我們又把“如何讓孩子們的讀書不影響休息？”的問題作為家長(zhǎng)學(xué)校的課題進(jìn)行研究。
寫到這里，我想起了以上幾位孩子在濮陽(yáng)市油田教育中心第六屆課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽中都獲得了好的成績(jī)，其中于凱齊和付開均獲一等獎(jiǎng)，其他兩位在二等獎(jiǎng)考生中，也是分?jǐn)?shù)較高的。讀書的過程是一種幸福的體驗(yàn)，又是知識(shí)積累的過程，在考試與平時(shí)同學(xué)之間的對(duì)話交流中又能展現(xiàn)自己的博學(xué)多才。多好�。�
三年級(jí)開學(xué)，我們?cè)诎嗉?jí)空間里建立“隱形書架”，孩子們把自己的好書書名以帖子的形式公示出來(lái)，大家可以通過電腦瀏覽所有同學(xué)的書目，然后互相借閱，家長(zhǎng)孩子都很興奮。國(guó)慶節(jié)后，班級(jí)書櫥入住教室掀起又一個(gè)讀書熱潮，這是琦琦媽媽無(wú)償捐獻(xiàn)的。我把校信通獎(jiǎng)勵(lì)的圖書和孩子們從家里帶來(lái)的書籍整整齊齊地?cái)[在書櫥里，每到周一下午孩子們就像過節(jié)一樣地激動(dòng)，因?yàn)檫@一天是孩子們借書的日子……
感慨三：注重團(tuán)隊(duì)的合作精神。預(yù)賽結(jié)束，我們組的老師便商量安排輔導(dǎo)，六位教師中，兩位負(fù)責(zé)古詩(shī)，兩位負(fù)責(zé)時(shí)事百科，兩位負(fù)責(zé)閱讀寫作。大家分工合作，各司其職，精心備課，一絲不茍。每當(dāng)放學(xué)的音樂奏響，孩子們便集中在輔導(dǎo)老師的教室聆聽、閱讀、思考、書寫……累并快樂地汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)。
感慨四：“家校和諧的共振效應(yīng)”。開始集中輔導(dǎo)，我便給家長(zhǎng)發(fā)送短信：“課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽時(shí)間為12月中旬，考試范圍：1、《小學(xué)生古詩(shī)必背80首》中的五言、七言詩(shī)，請(qǐng)向4年級(jí)以上的學(xué)生借閱指導(dǎo)孩子背誦；2、本學(xué)期所發(fā)《小學(xué)生閱讀指南》（已發(fā)四期），上面的文章每篇必讀，認(rèn)真完成閱讀訓(xùn)練材料；3、本冊(cè)語(yǔ)文書后8篇選讀課文和自讀課本每篇必讀；4、小百科；5、時(shí)事要聞、基本國(guó)情、有關(guān)濮陽(yáng)的一些重要稱號(hào)、文物古跡等。請(qǐng)認(rèn)真輔導(dǎo)！”期間，孩子們晚回家一節(jié)課的時(shí)間，常規(guī)作業(yè)沒有減少，回家還得進(jìn)行課外閱讀或古詩(shī)默寫，如果不科學(xué)安排，不利于孩子的復(fù)習(xí)效果，孩子的身心健康受到影響還會(huì)得到家長(zhǎng)的反感。所以我們請(qǐng)家長(zhǎng)幫助過關(guān)的同時(shí)把復(fù)習(xí)內(nèi)容分解，分段完成，比如第一周進(jìn)行古詩(shī)和時(shí)事百科的輔導(dǎo)，第二周穿插《閱讀指南》、自讀課本的閱讀和寫作指導(dǎo)。默寫古詩(shī)則是一天四首，家長(zhǎng)先行批改，第二天由老師負(fù)責(zé)過關(guān)，而且80首古詩(shī)中側(cè)重于《一二三年級(jí)的讀說(shuō)背用》中的古詩(shī)，做到了有的放矢！
感慨五：“與黎明共舞”的晨會(huì)、晨誦功不可沒 我們的`晨會(huì)與晨讀是以適合孩子當(dāng)下的兒歌、優(yōu)美的兒童詩(shī)、美文及古典詩(shī)詞為主要內(nèi)容的復(fù)合課程。目的是讓傳統(tǒng)文化與孩子建立起高度關(guān)聯(lián)，滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，強(qiáng)調(diào)在晨誦過程中孩子與美文詩(shī)歌交融相匯，沉浸其中，玩味其間，充分體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的豐富和靈動(dòng)。晨誦時(shí)，教師與學(xué)生一起朗誦、一起感受、一起陶醉，一起激勵(lì)，一起升華，是一種師生共同享受生命，開啟新的一天的洗禮儀式。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族智慧和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，所載為常理常道，其價(jià)值歷久彌新。一二年級(jí)我們組織學(xué)生背誦古詩(shī)的同時(shí)，又安排了《弟子規(guī)》的背誦，三四年級(jí)背誦百家姓和千字文。古詩(shī)文誦讀，不僅讓孩子接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，而且為優(yōu)雅人格奠定了基礎(chǔ)，對(duì)于潛能的開發(fā)也是大有裨益的
總之，加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)和文明程度是我們閱讀推廣的指導(dǎo)思想。大力開展讀書活動(dòng)，晨會(huì)、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、校園記者等活動(dòng)都是我們進(jìn)一步進(jìn)行閱讀推廣、營(yíng)造書香氛圍的契機(jī)。學(xué)生讀書、買書的興趣很濃，在每年的雜志征訂工作中，學(xué)生愿望強(qiáng)烈，表現(xiàn)積極。主題班會(huì)、年級(jí)愛國(guó)詩(shī)朗誦和國(guó)慶60周年大型詩(shī)朗誦等活動(dòng)使學(xué)生接受了愛國(guó)主義教育，孩子的心靈在一首首古詩(shī)、一個(gè)個(gè)故事和一次次豐富多彩的活動(dòng)中得到凈化。
另外，中國(guó)書法源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是民族文化的瑰寶之一。為讓更多的孩子能夠“好寫字，寫好字”，我們積極組織學(xué)生參加教育中心組織的書法比賽 ，385名學(xué)生中參加比賽者約占80％。
當(dāng)學(xué)生獲得成功后，會(huì)堅(jiān)持更廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。同時(shí)個(gè)人的進(jìn)步往往又是同學(xué)們效仿的范例，這樣班里就形成了濃厚的課外閱讀氛圍。
于凱齊喜歡11月，因?yàn)檫@是個(gè)預(yù)訂雜志的月份，每年他都會(huì)訂七八種刊物。走到小凱齊家隨處可以看到他的書籍。做功課之余，媽媽會(huì)和他共同閱讀，共同討論，他從書中知曉天下，從書中懂得做人的道理。加入博客圈，他的寫作熱情和寫作水平日漸提高，一年多發(fā)表博文70多篇，雖數(shù)量不多，但也初露鋒芒，其中《觀風(fēng)箏》和《觀國(guó)慶閱兵》曾被推薦為校訊通優(yōu)秀博文。
她那么愛讀書，而且一定要讀好書；她那么喜歡寫作，而且堅(jiān)持自己發(fā)表博文。雖然是個(gè)外表柔弱的小姑娘，但內(nèi)心很剛強(qiáng)，愛好很廣泛；作品雖然不多，但每一篇都用心斟酌。濮陽(yáng)市油田教育中心舉行課外閱讀只是競(jìng)賽，她連續(xù)兩屆入選，并榮獲二等獎(jiǎng)。
“最讓人佩服的是‘懷遠(yuǎn)’小朋友的那兩首小詩(shī)實(shí)實(shí)在在的體現(xiàn)了讀書給人帶來(lái)的氣質(zhì)”。這是第四屆書香班級(jí)活動(dòng)袁艷磊老師對(duì)懷遠(yuǎn)的點(diǎn)評(píng)，我們?yōu)橹湴�，更帶給小懷遠(yuǎn)很大的鼓舞。與書結(jié)緣，與經(jīng)典對(duì)話，讓一個(gè)十歲的孩子感受到書的馨香，又寫出了“書啊，我愛你，我戀你！”的詩(shī)句。祝福我們的小詩(shī)人在寫博的歷程中收獲更多！
讀書迷還有多少�。⌒⌒切抢蠲刃�、小燕子張卓文、小卡妞付開宇、若麟兒王煜然、叫蛋蛋的小破孩李元辰、書蟲朱寶朱子瀟……相信我們的小書迷會(huì)在讀書寫博這條充滿鮮花的道路上更加努力！我期待并且堅(jiān)信！
四年級(jí)讀書作文 篇3
有位著名作家曾說(shuō)過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。本好書就是人類文明的碩果，它能陶治人的情感和氣質(zhì)，使之高尚�！备呤科湟舱f(shuō)：“知識(shí)猶如人體的血液樣寶貴，人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭�！彼麄兌几嬖V我們，書和知識(shí)對(duì)我們的意義。要想獲得知識(shí)，變得有智慧，我們就要多讀書，長(zhǎng)去看望它們，養(yǎng)成看書、學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
在班里小紅什么都知道，下課，同學(xué)們就圍在她旁邊，和她起聊天。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還知道許多的知識(shí)，經(jīng)常幫大家解決問題，還有許多新鮮話題。同學(xué)們都很敬佩她，問她妙招在那里？她笑著說(shuō)：“我平時(shí)喜歡看各種書�！睗u漸地，我也變的愛讀書了。
記得那次，是個(gè)星期天，作業(yè)寫完之后，便拿起書看了起來(lái)。我就在書海的王國(guó)里遨游。過了會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“兒子去買袋鹽�！蔽铱磿吹娜朊粤耍瑳]聽見媽媽叫我。又過了會(huì)兒，媽媽聽見我沒有回音，便走到了臥室，看我在看書，便向我耳朵大喊：“兒子，幫媽買袋鹽，到了商店，我給售貨員給了5元錢，拿了袋鹽，就走了。我看書又入迷了，走了很遠(yuǎn)，售貨員阿姨又追了過來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，找你三元七角錢，你看書看的太入迷了，不找錢就走了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨�！�
到了家，媽媽問我：“為什么才回來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)槲铱磿肓嗣�，所以才回�?lái)�！睆倪@以后，我每天都讀書，養(yǎng)成了個(gè)好習(xí)慣。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)，愛讀書吧！書能使你充實(shí)、敏捷、明智、精細(xì)......
四年級(jí)讀書作文 篇4
我真正喜歡讀書，應(yīng)該是在上小學(xué)以來(lái)。
那時(shí)因?yàn)樽R(shí)字不多，我愛看圖畫多的書像《繪本故事》就是我的最愛。其中如：《爺爺一定有辦法》通過讀故事我知道是爺爺慈祥的愛心和靈巧的雙手創(chuàng)造了奇跡。平常的日子、平常的東西、平常的人組成了這個(gè)精彩奇妙的故事。
像這樣的故事還有《逃家小兔》、《猜猜我有多愛你》等等很多很多。我從書中認(rèn)識(shí)了很多字，得到了快樂，也懂得了一些道理，還學(xué)到了很多知識(shí)�，F(xiàn)在我更喜歡讀書了，堅(jiān)持寫讀書筆記，認(rèn)更多字、更多知識(shí)。
四年級(jí)讀書作文 篇5
我在人世間度過了10個(gè)春秋，我最大的愛好是讀書，我最好的朋友是書籍。
我喜歡看書是從一件事開始的。
記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見一本叫《安徒生童話》的書，我就看起來(lái)，覺得那本書很有意思，我把她借到家，一有時(shí)間就看，兩個(gè)星期過去了，幾厘米厚的書被我看完了。以后我只要遇到一本好書，就聚精會(huì)神的看，一看起書我什么都忘了，媽媽說(shuō)我看書連眼都不眨。
我還有一個(gè)不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書，或是在媽媽疊被子時(shí)找到幾本書。因?yàn)榘职謰寢尣蛔屛彝砩咸稍诖采峡磿�，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書，為次爸爸�?jīng)常吵我，說(shuō)我是個(gè)不聽話的孩子。
《腦子急轉(zhuǎn)彎》，《漫畫》我愛看，科技童話類的書我也愛，《等你在清華》我更是看得津津有味。
我愛書，因?yàn)樗俏业暮门笥�。我愛看書，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門。
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