四年級(jí)寒假作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)寒假作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)寒假作文 篇1
有一天早上，我從睡夢(mèng)中驚醒了。我一起床，突然聞到了一股清香，我隨著香氣來到了陽臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原來是種在花盆里的玫瑰花開了，我連忙拿起我心愛的小水桶去給花澆水，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有一些水從花盆底下流出來。
我移開小花盆一看，原來是花盆底部有一個(gè)小孔，我又澆了一些水，發(fā)現(xiàn)有些水又從那里流了出來，我非常好奇，想：“花盆的底部為什么要有小孔。”我最后決定做一個(gè)試驗(yàn)，揭開花盆底部有孔的奧秘。
我開始做試驗(yàn)了，我先用兩個(gè)小盆子，一個(gè)是底部有孔的，而另一個(gè)沒有小孔。我先在兩個(gè)花盆里放同樣多的土，種同樣的花。第一天，它們都生機(jī)勃勃的，第二天我又去觀察發(fā)現(xiàn)那個(gè)有孔的花盆里的花好像比昨天更艷了，而沒有孔的花盆里的花有些焉，第三天那個(gè)有孔的花盆里的花還是那樣生機(jī)勃勃，而沒有孔的花盆里的花快要凋謝了，我趕快把它又創(chuàng)出來，種在其它的花盆里，過了幾天花又變得有生氣了。
我終于揭開了花盆有孔的.奧秘，原來那個(gè)小孔是用來通風(fēng)、排水的。
我發(fā)現(xiàn)了花盆有孔的奧秘，以后我一定要多觀察發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
四年級(jí)寒假作文 篇2
我早就聽說圣水寺的鼎鼎大名了，我也很想去圣水寺游玩。今年大年初二，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我和爸爸去圣水寺游玩了一次。
吃過午飯，我和爸爸來到公交站乘坐38路公交車來到圣水寺。剛下車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那里的寺廟參次不齊、錯(cuò)落有致，都修在半山腰上。燃燒的香、蠟、紙的煙霧彌漫在山間。走近一看，圣水寺里人山人海、川流不息。我們隨著人群往山上走著，小孩子們跟著大人蹦蹦跳跳地走，大人們邊走邊說，臉上露出休閑的樣子。
人們每經(jīng)過一座圣廟都會(huì)進(jìn)去誠懇地磕頭、鞠躬、許下自己的心愿。我和爸爸來到觀音殿時(shí)，爸爸說：“觀音神通很大，很靈驗(yàn)”。我就迫不及待地去排隊(duì)了，我一邊排隊(duì)一邊認(rèn)真觀察別人是怎樣磕頭、鞠躬，終于輪到我了，我就模仿大人們的動(dòng)作和神態(tài)給觀音像磕頭許愿，爸爸夸我做得很好，我就有點(diǎn)驕傲。出了觀音殿我們繼續(xù)往上走，突然我看見一大堆人圍在一起，還傳出哈哈大笑的聲音，我們忙忙地沖過去一看，原來是在摸“福”字。我最喜歡摸“�！弊�，現(xiàn)場有的人成功摸到了“�！弊�，心里很高興，臉上露出笑容，有的人為了摸到“�！弊郑低档乇犻_眼睛看一眼，才成功摸到 “福”字，還有的人走偏了路線，沒摸到“�！弊郑睦锖苁�，露出垂頭喪氣的樣子。我和爸爸也去排隊(duì)摸“�！弊�，過了一會(huì)兒，該我了，我首先看準(zhǔn)“�！弊值奈恢�，調(diào)整好自己站立的位置，然后平舉起雙手，再閉上眼睛，最后我慢慢朝“�！弊肿呷�，當(dāng)我摸到“�！弊謺r(shí)候，我高興地跳了起來，覺得自己很幸運(yùn)。摸完“�！弊趾螅覀冸S著人群繼續(xù)往山上走，終于我們到達(dá)了山頂，從山頂朝山腳下的廣場看去，哇，人們密密麻麻，像螞蟻一樣。我們又向遠(yuǎn)處眺望，看見的景色真美啊。不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了，雖然我和爸爸很累，但能看到這么美麗的景色和體驗(yàn)這么有趣的活動(dòng)，心里還是很開心的。時(shí)間不早了，我和爸爸就下山坐車回家了。
回家的路上，我想：許多人去圣水寺燒香、許愿、祈福是希望親人和朋友平安、吉祥，過上更加幸福的生活。在新的一年里，我也希望我能健康地成長，希望家人們健康、平安。
四年級(jí)寒假作文 篇3
20xx年的寒假到來了，在這次寒假之中，我游覽了好幾個(gè)景點(diǎn)，如：黃山、西遞村、怪石山等等。其中我印象最深刻的是游覽黃山，讓我來講一講吧！
那天，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)朋友一起來到了著名的黃山后山腳下。我們開車到索道口坐纜車，在一旁停好車后我們便帶著對(duì)黃山到底美不美的好奇心坐上了纜車。纜車在纜線上行駛了一會(huì)兒，我回頭一看，哇，我們進(jìn)入了植物的世界，山的海洋！這里也有許許多多奇形怪狀的石頭，有的像一個(gè)小孩，在懸崖邊上低頭觀看景色；有的像一位正在抱著一個(gè)嬰兒的媽媽；還有的像······
到了半山腰，我們下了纜車，繼續(xù)我們快樂的旅程。走著走著，我發(fā)現(xiàn)了一圈圍欄上的講解牌上寫著“龍爪松”三個(gè)字，我便看了看樹干和樹葉，也沒有什么與眾不同（與其他松樹沒兩樣）的地方。當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，我的目光卻停留在這棵松樹的樹根上，它的根有五六枝又細(xì)又長的小根牢牢地扒在地面上，猶如龍的爪牙。我想：既然它是被圍起來的，那么它一定極為珍貴吧！不知不覺中，我們來到了一個(gè)類似懸崖的地方，突然，不知從哪里蹦出三只猴子來，一只大的，兩只小的。其中有一只小猴子特別有趣，一會(huì)兒爬上樹枝，一會(huì)兒跳到地上，真可愛；而大的則望著我們，我扔給它了一粒花生米，它便爬過來撿起，還邊望著我邊吃······
一路上我們看到了許多迎客松，它們都是有一個(gè)分干是斜著的，仿佛在歡迎我們。到了一座山的頂上，我們都看見了在另一座山頂上的一塊大石頭，這塊石頭像個(gè)猴子坐在山頂上瞭望眼前的山海。于是人們稱它為”猴子觀�！�。
再往下看看，所有的房子都變的像螞蟻般大小。游覽完一部分景點(diǎn)后，疲勞的我們也知足了，便回去了。
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