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      2. 四年級(jí)風(fēng)景作文

        時(shí)間:2022-03-16 10:03:27 四年級(jí)作文 我要投稿

        關(guān)于四年級(jí)風(fēng)景作文錦集八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于四年級(jí)風(fēng)景作文錦集八篇

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1

          在我腦海中記憶猶新的是七歲時(shí)去鄉(xiāng)村旅行的那些日子,那是充滿快樂的,豐富多彩而又收獲累累的日子。廣闊的田野,綠色的海洋、金色的麥浪,日出日落的景色,還有那別有情趣的農(nóng)家小院,都給我留下美好的回憶……

          東方剛剛呈現(xiàn)魚肚白的時(shí)候,一座座村莊都被籠罩在厚厚的霧氣之中,好像蒙上了一層白紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只能隱隱約約看到模糊的影子,是那么神秘。再過一會(huì)兒,紅紅的太陽(yáng)從東方冉冉升起,霧氣漫漫散盡,村莊田野一下子變得那么清晰。

          日落時(shí)的景色更加壯麗。黃昏時(shí)分,太陽(yáng)已經(jīng)偏西了,它收斂起刺眼的光芒,像個(gè)喝醉的老頭,露著火紅的圓臉。東方升起了一個(gè)月牙,它踮起腳尖,羨慕的望著太陽(yáng),這時(shí)候夕陽(yáng)的余輝灑在原野上,大地披上了金色的地毯,麥苗似乎在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭,戀戀不舍地高喊:“太陽(yáng)公公再見了,后會(huì)有期!”透過樹葉,斜射在流動(dòng)的小溪上,閃著奪目的亮光。此刻,鑲在天邊連綿起伏的山巒,夕陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光,顯得格外壯麗!

          來到村頭,舉目望去,近處,果實(shí)累累,爬滿架,掛滿秧。紫亮的茄子,水靈靈的黃瓜、尖尖的青椒、綠綠的豆角,還有那人人愛吃的、紅艷艷的西紅柿,在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭、招手,好像在對(duì)我說:“歡迎城里來的客人!蔽倚睦锩雷套痰。遠(yuǎn)處,是無邊綠色田野,微風(fēng)吹來,綠浪滾滾,直向遠(yuǎn)方。微風(fēng)中夾雜著泥土的氣息,禾苗的芳香,讓人陶醉。田邊地頭不時(shí)傳來“牟牟”“咩咩”地叫聲,黃牛在悠閑地吃草,小羊在互相追逐、嬉戲。農(nóng)民叔叔和阿姨頂著火辣辣的太陽(yáng),在田邊辛勤耕田,還不時(shí)傳來歡樂的歌聲,在田野里回蕩?吹酱司埃也挥筛锌,于是,心血來潮,寫下了一首小詩(shī):“綠浪滾滾禾苗壯,田園風(fēng)光無限好。叔叔阿姨耕田忙,漓撒汗水寫新章!”

          鄉(xiāng)下人家一般都住在矮小的土屋,喜歡在屋前搭一架瓜棚,或種南瓜,或種葡萄,讓那些瓜藤攀上藤架,爬上屋檐,搭起綠色的涼棚。院的四周種著各種各樣的樹木,綠樹成蔭,許多小鳥來此落戶。中午和晚上,鄉(xiāng)下人們收工回家。聚在瓜棚下邊聊天吃飯,雖然是粗茶淡飯,卻吃得津津有味。這時(shí),小鳥也來為他們唱歌;小狗也會(huì)圍著主人跳來跳去,表示親熱;母雞帶領(lǐng)著小雞在院內(nèi)覓食……院內(nèi)一片生機(jī)!

          鄉(xiāng)下雖然沒有城市的繁華,沒有高樓大廈,也沒有燈火輝煌的夜景,然而壯麗的日出日落、綠色的田野,濃濃鄉(xiāng)情的農(nóng)家小院,讓我終身難忘!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2

          大家好,我是本次的導(dǎo)游小姐任子怡,大家可以叫我小任姐姐或是子怡姐姐。

          首先,映入我們眼簾的是陽(yáng)朔的十里畫廊。十里畫廊,顧名思義,這里的景色很多很美,那奇峰美景,田園秀色,給人無限的遐想,如詩(shī)如畫,被稱為陽(yáng)朔十里畫廊。在這里可以騎騎車,走一走,在這里待上一整天都是非常享受的。

          請(qǐng)大家跟緊隊(duì)伍,不要掉隊(duì)了。我們現(xiàn)在來到的是陽(yáng)朔的圖騰古道。這里住著一群原始部落的甑皮人,與他們打招呼時(shí),比如問好就是把手放在嘴邊,發(fā)出哦哦哦的聲音,再見就是把左手放在右胸口,說出ni momo 。在娛樂場(chǎng)里,跟他們跳舞時(shí),邊跳舞邊友好的用臀部碰你,如果你被碰的次數(shù)比較多,就說明你是最受歡迎的。雖然動(dòng)作相當(dāng)機(jī)械,卻非常有原始味道。

          好啦,我們要到下一個(gè)景點(diǎn)——大榕樹去玩了,大家快跟上來。現(xiàn)在我來介紹一下大榕樹。這棵大榕樹高17米,樹圍7。05米,碩大的樹冠覆蓋2畝土地,盤根錯(cuò)節(jié),枝繁葉茂,細(xì)根如老人胡須在風(fēng)中飄拂,樹干有的貼地而生,有的斜出,如飛龍破霧,是罕見的奇樹。這棵千年古榕距今已有1500年樹齡。生長(zhǎng)這么久的樹真是罕見呀,我們要好好愛護(hù)它,不要為了拍美照而損壞它的枝葉喲。

          陽(yáng)朔的風(fēng)景美如畫,說也說不盡,希望你有時(shí)間去細(xì)細(xì)游賞,再見。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3

          我家處在的小區(qū)不大,只有區(qū)區(qū)的一萬平方米罷了。然而這里卻別有一番景色。

          這是一條十米寬的河,河水并不清澈,可是,河上浮著的蓮葉卻四季常綠,每天放學(xué)回家,我總要看她一眼,心情也變得到了放松。特別是在盛夏時(shí)分,一朵朵小蓮花出淤泥而不染。她們沒有西湖荷花那樣巨大,也沒有桂花那樣芳香,更沒有桃花那么繁密,她們只是默默的開著,雖然零散,卻無不給人一種清新脫俗的感覺。

          這條河是兩個(gè)小區(qū)的分界,它的北邊,便是我生長(zhǎng)了十幾個(gè)年頭的地方。

          不必說那幢幢樓房,棵棵綠樹,朵朵小花,叢叢綠草;也不必說那早出晚歸的人們,在叢草中嬉戲的孩子,和主人一同出門的小狗小貓,忙于采蜜的小蜜蜂。單是河邊那一排健身通道,就別有一番趣味。每值清晨或日暮,一些爺爺奶奶們便在這里健身,談笑風(fēng)生;每值周末,總有許多孩童在這里追逐打鬧,還把小石子往河里扔。這不免讓我記起我的趣事。

          那時(shí)還小,一年級(jí)似的。我總會(huì)和我的好朋友媛等人一起來這里玩類似“過家家”的角色扮演。像編故事似的,玩著玩著,動(dòng)不停,也笑不停。累了,便坐下來,聊聊同學(xué)或父母,接著便回家。

          總而言之,我為生活在一個(gè)平凡的地方而欣慰,為生活在這樣一個(gè)別有趣味的地方而快樂,更為能享受這樣的河邊風(fēng)景而自豪!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4

          在余杭這片肥沃的土地上,有一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)叫瓶窯。瓶窯依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,氣候宜人。我家就在這個(gè)美麗的古鎮(zhèn)上。

          古鎮(zhèn)的窯山上綠樹成蔭,環(huán)境清幽,是人們鍛煉身體的好去處。每天早晚,都有許多人在這里鍛煉身體:有登山的,有練太極拳的,有扭秧歌的,還有散步的……苕溪水緩緩流淌,清澈見底,堤岸上碧草青青,散落著悠閑吃草的牛羊,這構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫卷。

          不過,最引人注目的還是那條整修一新的西險(xiǎn)大塘,它是人們的天然健身場(chǎng)所。大塘靠苕溪的一面是由一塊塊大石頭砌成,另一面是一片綠草坡,塘下還有一條蜿蜒的柏油路沿堤而行,兩旁種著整整齊齊的柏樹。

          每天清晨,塘路上有許多人在散步,還有一些人在跑步;在溪邊小碼頭的水泥平臺(tái)上,聚集著一群民間藝人,他們有的拉手風(fēng)琴,有的吹笛子,有的跳扇子舞……旁邊的老爺爺在打太極拳,他們一推一拉一轉(zhuǎn),真是柔中帶剛,剛中帶柔。

          到了傍晚,這里便是另一翻熱鬧的`景象。夕陽(yáng)西下,小鎮(zhèn)上的居民一群接著一群地從四面八方涌來。他們?nèi)宄扇旱,有的坐在護(hù)欄上聊天,有的帶著小孩在塘邊的涼亭里玩耍。這個(gè)亭子里有一塊石碑,上面刻著“西險(xiǎn)大塘”四個(gè)大字。近幾年,這個(gè)小花園里添了一些全民健身器材,這些都是小朋友的最愛。小花園旁邊是一個(gè)露天籃球場(chǎng),就在中學(xué)圍墻外,所以每到傍晚的時(shí)候,學(xué)生們常在這里打籃球。在我眼里,他們個(gè)個(gè)生龍活虎,都是“灌籃高手”。

          而苕溪邊的那塊水泥平臺(tái)此時(shí)則成了年輕人的天下了,他們?cè)谶@里踏著音樂的節(jié)奏跳起了健美操,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,連一些小孩也情不自禁地扭起了小屁股。

          朝霞、夕陽(yáng)、綠草、碧波,還有那些談笑風(fēng)生的市民,組成了一幅和諧的圖畫,這就是讓我們每一個(gè)瓶窯人都為之自豪的亮麗的風(fēng)景線。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5

          “上有天堂,下有蘇杭”大家應(yīng)該都去過杭州、蘇州吧,大家也該都知道那里很美吧,那么我敢打賭,如果你們?nèi)タ催^我家的陽(yáng)臺(tái),就會(huì)覺得其實(shí)蘇杭也不過如此。

          我家的陽(yáng)臺(tái),春夏秋冬,各有各的景色。春天是迎春花花一開,清香四溢,保證讓你陶醉其中。花一落,就等于一張軟軟的,香香的地毯,躺上去,舒服極了。夏天,盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮,葉子一團(tuán)團(tuán),一簇簇,擠在一起,充滿了生命的活力。而秋天,那陽(yáng)臺(tái)便成了菊花的舞臺(tái),一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態(tài)各不相同,有的花瓣如絲,如爪,有的擠在一團(tuán),好像一個(gè)大繡球。微風(fēng)吹過,搖搖擺擺,非常美麗。冬天呢,冬天,我的陽(yáng)臺(tái)上開出的是一朵朵煙花!

          我的陽(yáng)臺(tái)不僅是花朵的舞臺(tái),還是魚兒們的天堂。小水池里,一條條金魚活靈活現(xiàn),紅的、白的、金的應(yīng)有盡有,用“彩虹”來形容它們一點(diǎn)兒也不過分。

          魚池和盆栽結(jié)合在一起,清波漾漾,綠影綽綽,給人一種畫一般的美感。

          聽我這一番描述,大家是不是也覺得我家的陽(yáng)臺(tái)勝過了“蘇杭”呢?我為這座陽(yáng)臺(tái)感到驕傲。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇6

          在五一節(jié)里,我去了璧山這個(gè)山清水秀的地方。

          那里的草,綠得像翡翠一樣碧郁;那里的花,紅得像燃燒的火焰一樣絢麗;那里的樹木,枝葉茂盛得像一把把撐開的巨傘。正是這些碧郁的草、絢麗的花、高大挺拔的樹繪成了這樣一個(gè)綠水青山的地方。

          我們來到一個(gè)山坡前。山坡上有幾戶人家。一上山坡,你就會(huì)看到一個(gè)湖。湖里的水不是很清澈。湖里有幾只鴨子在戲水,一邊游,一邊發(fā)出“嘎嘎”的叫聲?旎顦O了。游戲水中時(shí),它們會(huì)時(shí)不時(shí)把頭扎到水下覓食。偶爾,水花濺起,它們也會(huì)把頭彎過去梳理羽毛,生活悠閑極了。

          再往前走幾步,你就會(huì)看到那幾戶人家種的水稻。每到春天的時(shí)候,那些人家就開始在水田里插播水稻苗。現(xiàn)在,稻苗已經(jīng)長(zhǎng)高了,若是一陣風(fēng)吹來,風(fēng)婆婆一掌推向稻田,稻苗們也順勢(shì)搖晃著身軀,跳起舞來。春夏交際之時(shí),水稻那碧綠的葉子綠滿了整個(gè)山原,稻田里的水色也倒映著天空的光輝,再加上當(dāng)時(shí)天空下著如煙的蒙蒙小雨,真是“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙”!

          有些人家,還在屋后種上幾株花,種上幾十支竹。幾場(chǎng)春雨過后,竹子的葉顯得更綠了,竹子的竿顯得更青了;▋簜円查_出了美麗的鮮花,紅的、黃的、紫的、白的,把滿是綠色的山坡渲染得五彩繽紛,美麗極了。

          雖然璧山不是名勝古跡,但他那綠水青山仍舊吸引著我。我愛璧山!

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇7

          清晨,當(dāng)陽(yáng)光輕輕灑向校園,錢庫(kù)二小大門靜靜敞開,準(zhǔn)備迎接每一位雀躍的孩子。一群可愛的家長(zhǎng)已早早地來到校門口,他們熟練地領(lǐng)取衣服,確認(rèn)站位后,忙碌地開啟了護(hù)航工作。他們就是錢庫(kù)二小一道亮麗的風(fēng)景線——風(fēng)雨無阻、傾心盡責(zé)的家長(zhǎng)護(hù)苗隊(duì)。

          鏡頭一

          一個(gè)風(fēng)雨交加的日子里,雨水如一條條高壓水柱向陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)射來,但絲毫無法澆滅陽(yáng)光護(hù)苗隊(duì)的熱情,因?yàn)樗麄兪敲逼鋵?shí)的“陽(yáng)光”護(hù)苗隊(duì)。這不,“嘎吱”一聲,一輛三輪車剛在校門口停下,立馬有一位護(hù)苗隊(duì)員親切地迎了上去,輕輕地扶下孩子,摟過孩子的肩膀,讓他躲在雨傘下,像對(duì)待自己的孩子一樣,自己卻半個(gè)身子在傘外。當(dāng)把他或她送到校園里淋不到雨的地方時(shí),自己又撐著傘繼續(xù)忙碌開來……

          鏡頭二

          親眼目睹不及親身體驗(yàn)來得更有感受。有一回,爸爸開車送我到校門口,只見一位身穿橙色馬甲的護(hù)苗隊(duì)阿姨趕忙微笑地走過來,小心地替我打開車門,一只手熟練地幫我拎過書包,另一只手扶我下車,隨即關(guān)緊車門,示意我爸爸迅速駕車離開。從車子停下到離開,前后不過五六秒鐘,節(jié)約了家長(zhǎng)的時(shí)間,保障了學(xué)生的安全,緩解了交通的壓力。下車的我剛想對(duì)那位阿姨真誠(chéng)地道聲感謝,可是她已經(jīng)匆匆地離去,去迎接其他孩子了……

          鏡頭三

          校門口地處公園對(duì)面,小區(qū)周圍。每天人來人往,車水馬龍,堵塞是一大難題?捎辛俗o(hù)苗隊(duì)后,問題就迎刃而解。他們筆直地站在馬路中間,吹著口哨,像交警一樣指揮著車輛和行人!班健@輛車,你往邊上開……那輛車,別著急,先等等……那位小朋友趕緊過來……”一切都那么井然有序。

          日復(fù)一日,這些鏡頭處處可見,時(shí)時(shí)溫暖著我們每個(gè)人的心!瓣(yáng)光護(hù)苗隊(duì)”儼然成了我們上下學(xué)期間,校門口那一道最亮麗的風(fēng)景。他們共同組成了一道堅(jiān)實(shí)的防護(hù)墻,為我們的安全保駕護(hù)航。

        四年級(jí)風(fēng)景作文 篇8

          太陽(yáng)島風(fēng)景如畫,美麗無比!

          去哈爾濱的時(shí)候,我,姐姐,哥哥順便把太陽(yáng)島也游賞了一遍。

          我們是坐船去的,在船上,姐姐說,太陽(yáng)像一個(gè)公園。起初我有點(diǎn)不相信耳聽為虛,眼見為實(shí)。到了太陽(yáng)島,我真有這樣的感覺。

          我們先上太陽(yáng)島公園,很小。我一邊吃榴蓮,一邊合影。我們又上了科技館,那里有許多人參觀,一樓的東西是很好玩,但是許多我都不會(huì)因?yàn)槎鄶?shù)都是物理化學(xué)之類的東西二樓有一個(gè)傾斜小屋很好玩,我感覺就像地震了似的。很好玩!三樓有許多都是游戲

          4:30有一個(gè)叔叔說該閉門了,我們只好走了。

          我們坐船臨走時(shí),我還戀戀不舍的回頭望了幾眼這美麗的太陽(yáng)島

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