關(guān)于四年級(jí)學(xué)生作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
收獲的季節(jié)到了,到處五谷豐登,金黃的玉米和蘿卜的香味混合在空氣中,彌散在正處于一片忙碌的園子里。
看那成堆成堆的農(nóng)作物,吸引了小鳥。小雞和小貓。瞧!它們正在園里四處亂逛。那些玉米堆。蘿卜堆旁,大人們正在埋頭苦干,個(gè)個(gè)都汗流浹背。左邊的那間房子邊,一男一女正在將蘿卜放到屋頂上去曬,女的拿給男的,男的放,他們應(yīng)該是一對(duì)夫婦。
下面那堆玉米旁,兩個(gè)女人蹲下來,正在把玉米的葉子一個(gè)個(gè)扒起來?茨谴┘t色衣服的,手法是多么純熟老練,一看就知道是一位從小就跟著父母下地去干活的人。紫色衣服的,可能就是那位穿紅衣人的妹妹,動(dòng)作也很麻利,肯定從姐姐身上學(xué)到了很多。
“勞動(dòng)最光榮”。畫上的那些人們,為了給其他的人帶來糧食而努力干活,難道這不偉大嗎?可這些人并不圖虛名,不計(jì)較自己付出了多少,收獲了多少,每天繼續(xù)早起而作,日落而息,日復(fù)一日。
這幅畫,描繪了收獲者在園里的勞動(dòng)情景。畫面本身是靜,而內(nèi)容是動(dòng)的。認(rèn)真欣賞畫面,就一定會(huì)使我們產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
在風(fēng)景優(yōu)美的苗家山寨中,住著一位苗族老奶奶。
老奶奶滿頭白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋,他的老伴去世了,親人都去外地打工,家里只有他一個(gè)人。老奶奶年老體弱,鄰居漢族安麗非常樂于助人,常常去幫老奶奶做力所能及的事情。
一天,寒風(fēng)呼嘯,安麗又來探望老奶奶。只見老奶奶望著像小堆山似的衣服在發(fā)愁。安麗心想:今天天氣那么冷,而且老奶奶行動(dòng)不方便,應(yīng)該幫助老奶奶洗衣服。安麗熱情地說:“老奶奶我來幫你洗吧!”說干就干,安麗系著圍裙,卷起衣袖,把衣服浸濕了,涂上洗衣液,使勁地把衣服搓洗起來,最后把衣服洗得一干二凈。洗完后,安麗擰干衣服上的水,晾在竹竿上。這時(shí),安麗發(fā)現(xiàn)自己的手冷得通紅。
老奶奶激動(dòng)地過來,一把摟住了安麗,用滿臉皺紋的臉,貼在安麗的臉上,說:“冷著沒?安麗!卑阐愳t腆地低下了頭,說:“沒事,這是我應(yīng)該做的。雖然你不是我的親人,但我早把你當(dāng)作了我的親奶奶。”說著,兩人抱在一起了。
是啊,她們?nèi)圆皇怯H人,卻勝似親人啊!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
去年國(guó)慶長(zhǎng)假的第二天,爸爸媽媽帶我到高塘外公家去玩。吃過中飯以后天氣很好,爸爸決定帶我到海邊去捉蟹,我很高興。
一路上,我很興奮很激動(dòng),顧不得看前后左右的風(fēng)景,真想快點(diǎn)到大海邊去捉蟹。爸爸不知道路怎么走,需要在媽媽的指揮下向前走,所以我覺得爸爸車開的非常慢,這一路上,我一直在催爸爸開的快……
終于到海邊了,爸爸的車一停下來,我就迫不及待地跳下車,飛快地向海邊跑去。海涂上有許多紅鉗蟹、沙蟹和石頭蟹在悠閑的曬太陽;有趣的跳跳魚,有的在海涂上曬太陽,有的還在水溝里跳來跳去。我飛快地跑下去,蟹和跳跳魚都被我這個(gè)突如其來的大怪物嚇跑了,它們紛紛地鉆到泥洞里去,鉆到石縫里去,跳到水溝里去了。一下子海涂上什么都沒有了,我想一定要捉幾只肥的來。
我和爸爸決定我來捉紅鉗蟹,爸爸捉沙蟹。捉了好一會(huì)兒,我們兩個(gè)的手還是空空的,手上面只有一些泥巴,于是我們決定一起捉石頭蟹。我們輕輕的走到石頭堆邊,我小心的挖開小石塊,看見里面有一只滿身都是紅色的紅鉗蟹,它剛要跑,卻被我飛快地捉住了。突然,我聽到了爸爸在叫“我捉到了一只”,我跑過去一看,“哇,好大呀!” 我就把它的名字叫鉗老大,我自己捉的這只取名為紅老三。我和爸爸把它們放到尼龍袋里去交給媽媽保管,然后我們又去捉蟹。我們?cè)阶皆蕉,越捉越興奮,還給它們?nèi)×斯殴、有趣的名字,如沙老二…?/p>
我弄了滿身的泥巴,但是我的收獲可真不少啊,收獲了蟹和快樂!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
星期四的時(shí)候,我們大課間正在做數(shù)學(xué)作業(yè),茅老師突然拿了一只手表,讓我們趕緊到外面做一些準(zhǔn)備活動(dòng)、今天是五圈快跑,需要耐力和速度。五圈跑好以后趕快到我這邊來看時(shí)間。我這時(shí)問道:“那名次不排了嗎?”茅老師回答道:“時(shí)間就是名次呀!”我們慢跑到了操場(chǎng),茅老師給我們?nèi)昼娮鲆幌聹?zhǔn)備活動(dòng):一:手腕腳腕、二:弓步壓腿……
茅師舉起手,表示讓我們開始沖了!五圈!快跑!四(6)班的驕子們!我們不管前面有一切障礙,都要向前沖,不怕任何敵人!
我第一圈的時(shí)候開始暴發(fā)自己全身的力氣,沖了第二。陳侃緊跟著我,我轉(zhuǎn)過頭去問陳侃:“姓陳的,力氣還有嗎?我快不行了!”他一下子追了上來,我又趕了上去。等跑完差不多兩圈的時(shí)候,實(shí)在沒有力氣了,一走路,緊跟著我的幾個(gè)人都超了上來,現(xiàn)在已經(jīng)是十幾名了,沒辦法,只好慢跑了。到最后一圈我開始發(fā)瘋了,超過了許多人。最后時(shí)間是6分18秒。
我討厭這樣的跑步,五圈快跑!跑好以后差不多都喘不過氣來。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
剛踏進(jìn)機(jī)場(chǎng),我的第一感覺就是——大!機(jī)場(chǎng)里人山人海,熱鬧非凡。我們先去領(lǐng)取機(jī)票、辦理托運(yùn)和登機(jī)手續(xù),然后去進(jìn)行安全檢查,最后進(jìn)入了候機(jī)大廳。我往跑道看,哇!有大大小小成百上千的飛機(jī)!樣式多得數(shù)也數(shù)不清,大的,小的,紅的,藍(lán)的……讓人眼花繚亂。
終于等到登機(jī)時(shí)間了,我們的飛機(jī)是深圳航空的“波音737-800”型客機(jī)。飛機(jī)要起飛了,我既緊張又興奮?墒,大約過了四十分鐘,飛機(jī)還是沒上跑道。原來,是飛機(jī)們?cè)凇芭抨?duì)”呢!
終于輪到我們了!飛機(jī)一上跑道,不一會(huì)兒,只聽見“呼——”的巨響,飛機(jī)突然加速,在跑道上飛奔起來。不用半分鐘,飛機(jī)已經(jīng)慢慢飛起來了,我的緊張也跟著“飛”了起來。飛機(jī)在緩緩爬升,地面的景色便越來越模糊。到了平飛階段,我想:這兒多少也有7~8千米高了吧,這高度突破了我上次的紀(jì)錄——393米!
!這里的云真潔白啊,像一簇簇堆在一起的棉花!我瞭望天際,想:那地方又是怎樣的景色呢?望著地面的青山綠水,我覺得,我們的祖國(guó),是多么的富饒啊……
經(jīng)過三小時(shí)的飛行,飛機(jī)緩緩下降了。又過了十多分鐘,飛機(jī)終于平安著陸!我心里的緊張也隨之煙消云散……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
遠(yuǎn)看水杉,就像一位位筆挺的士兵守候我們的校園。水杉的高大,有六七層樓房那么高,為我們的校園又一次增添了色彩。
近看水杉,像一只只正要發(fā)射的火箭,沖上云霄,分叉的樹枝和碧綠的葉子猶如一片片孔雀的羽毛,正在微風(fēng)中翩翩舞動(dòng)著,高大粗壯的水杉,也成為了一只只貌美如花的孔雀,正為同學(xué)們搖動(dòng)著樹枝樹葉,跳那姿態(tài)優(yōu)美的孔雀舞。
站在水杉的旁邊,摸著水杉的樹皮,他是那么軟那么美麗啊!就像一座座"水杉塔"屹立在我們的旁邊。讓我不禁想起了多少年的古樹啊,才有了這么高大,粗壯,美麗,挺拔的結(jié)晶。∷殡S著校園,歷經(jīng)風(fēng)雨,送走了一屆又一屆的優(yōu)秀生,它就像保護(hù)我們的巨人媽媽,是多么堅(jiān)強(qiáng),多么勇敢!
一排水杉成為我們學(xué)校的招牌一直守護(hù)著我們!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
20xx年7月8日下午,小姨讓我去拿一件非常重要的東西,還說,這東西關(guān)系到她能不能再繼續(xù)上班(工作)。
我想,這不明擺著給我增添負(fù)擔(dān)嘛!要是你不說這東西的重要性,我會(huì)顯得輕松一些;但看在這很重要的份上,家里又沒有其他人在家,所以,我只好答應(yīng)她的要求。
根據(jù)小姨在電話里的“指示”,我來到某高校畢業(yè)研究生“303號(hào)”房間,里邊坐著一位老師。我說明我的來意,并把小姨前一天寫的“字條”給了那位老師。老師看了一下,立刻把一張《全國(guó)畢業(yè)研究生就業(yè)報(bào)告單》交給了我,讓我回家。
小姨回家后,我便高興地把拿回來的材料給她看。她掃視了一遍,對(duì)我說,“她只給了你一張?不是應(yīng)該兩張嗎?哎,反正另一張也不是很重要。”我聽了之后,覺得有點(diǎn)慚愧,可心里還是美滋滋的,因?yàn)槲抑辽侔讶蝿?wù)完成了一大半。
事后,我一直在“反思”……
辦這么一件并不復(fù)雜的一件事,竟然出現(xiàn)“疏漏”,這到底是為什么呢?
——應(yīng)該說,這件事大部分責(zé)任在那位負(fù)責(zé)發(fā)放畢業(yè)研究生材料(表格)的老師,是她沒有材料完整地拿出來。
——當(dāng)然,在我看來,小姨自己也有一定責(zé)任,您當(dāng)初把任務(wù)交代給我的'時(shí)候,對(duì)于需要“兩張紙”也沒有加以強(qiáng)調(diào)呀!
——嚴(yán)格說來,我也有責(zé)任,試想,假如接過任務(wù)之后,就把小姨寫的那張“字條”仔細(xì)地看一遍,疏漏或許也就可以避免了。
仔細(xì)、認(rèn)真,比什么都重要!
每每回想起來,此事可真是令人難忘!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
心懷感恩是我們每一個(gè)人都該擁有的美德,它可以帶給我們歡樂和最危難時(shí)的幫助。
感恩之心,讓我們擁有幸福,讓我們沐浴陽光。
感謝感恩,在我們危難的時(shí)刻,許多以前曾受過我們幫助的人及時(shí)伸出援助之手,送來溫暖。因此,應(yīng)該對(duì)來求助的人盡心幫助,相信別人一定會(huì)記住我們的幫助,在我們有困難時(shí)就會(huì)盡自己的全力來感恩,回報(bào)我們,回報(bào)社會(huì)。
感謝感恩,它讓我們受人敬佩。一位叫叢飛的歌手資助了幾十個(gè)貧困兒童,受他資助的孩子們向社會(huì)宣傳了他的感人事跡,報(bào)答了他的幫助之情。在廣泛的宣傳下,叢飛的事跡感染了很多人,使更多的人加入到資助貧困兒童的隊(duì)伍中來,來回報(bào)社會(huì),來幫助更多需要幫助的人。整個(gè)社會(huì)因此變得更加和諧,更加美好。
感謝感恩,它讓我們感到友情的力量。只要是真心的朋友,他能在我們困難之時(shí)形影不離地圍繞在我們周圍,而不是離我們而去。有時(shí),朋友能給我們生命,在書中有一個(gè)故事:兩個(gè)朋友同在一架作戰(zhàn)飛機(jī)上工作,一天在飛行時(shí)飛機(jī)沒油了,飛機(jī)下面是一片大海,一個(gè)朋友帶著幾個(gè)人跳傘降落了。另一個(gè)朋友則把飛機(jī)開到了沙灘,在他醒來后,十分氣憤便找另一個(gè)朋友,卻沒找著,在他的包袱里有一張紙條:下面是鯊魚區(qū),一定要活下去。正因?yàn)榕笥训墓膭?lì)他才能活下來。
感謝感恩,因?yàn)槲覀兂迅卸髦牟庞辛诉@個(gè)社會(huì)的和諧。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇9
我最討厭的一件事莫過于各種各樣的測(cè)試了。臨近考試,三天一小考,五天一大考,煩都要煩死了!
今天是離期末考試還有二十幾天。第一節(jié)課是語文課,語文老師一走進(jìn)來,手中就揚(yáng)著一疊語文試卷說:“今天這二節(jié)課考語文!”我們?nèi)嘁魂嚢Ш俊]辦法,考唄!耶!經(jīng)過一輪跟題目的苦戰(zhàn),終于解放了!
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師前腳剛進(jìn)來!我們?nèi)w暈倒,為什么。窟能為什么,數(shù)學(xué)老師手中又舉著一疊數(shù)學(xué)試卷笑瞇瞇地說:“快考試了,今天來練練手測(cè)試測(cè)試!卑Γ36+5826、лr2h、(57-23)62……又是一輪苦戰(zhàn)啊……
到了下午,本是體育課,以為可以好好玩玩的,好好放松放松的。沒想到在上課之后,英語老師趁機(jī)而入,說:“同學(xué)們,這節(jié)課改考英語,測(cè)試一下,體育課不上了!边@消息就像晴天里打了個(gè)響霹靂!我們的心情一下子跌到谷底,滿是氣憤地坐在座位上。oh——my——god!好難!什么什么“strong”、“thin”!煩死了……苦戰(zhàn)ing……
!解放了!終于到放學(xué)了,嘻嘻——可以回家吹空調(diào)玩電腦咯!沒想到,班主任老師突然漫不經(jīng)心地說了一句:“今天的家庭作業(yè),語文2張測(cè)試卷、數(shù)學(xué)1張測(cè)試卷、英語2張測(cè)試卷,作業(yè)不多,請(qǐng)同學(xué)們用心做!卑?什么?這么多測(cè)試卷!會(huì)做死人的!老師,手下留情!一陣哭嚎聲……今天晚上不到12點(diǎn)是別想睡覺了。
第二天,我們帶著熊貓眼來到學(xué)校,老師上課的第一句話是:“同學(xué)們今天搞個(gè)小測(cè)試……”
oh——my——god!我討厭測(cè)試。
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