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      2. 四年級成長作文

        時間:2022-03-04 10:55:50 四年級作文 我要投稿

        【精華】四年級成長作文合集五篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的四年級成長作文5篇,歡迎大家分享。

        【精華】四年級成長作文合集五篇

        四年級成長作文 篇1

          我去參加在少年宮舉行的第二屆“走進美妙的數(shù)學(xué)花園”青少年數(shù)學(xué)論壇全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽。

          我走進少年宮的時候我信心十足的對我自己說:“一定可以得到一等獎,我一定可以的。”考試之前監(jiān)考老師對我們說:“同學(xué)們考試時一定要仔細(xì),認(rèn)真。在考試過程中不可以講話,不可以交頭接耳,否則的話就得扣10分!

          鈴聲一響,我就開始認(rèn)真的答題了,我小心翼翼,生怕出錯。時光飛逝,一眨眼,一個半小時就過去了,那時我已經(jīng)做完了。正在我認(rèn)真檢查的時候,我后面的同學(xué)叫我把一支筆遞給我前面的一個同學(xué),我也沒有多想就遞給了她,誰知這一幕正好被監(jiān)考老師逮個正著,監(jiān)考老師不由分說先每人扣掉十分。就這樣,寶貴的十分丟掉了。我當(dāng)時真是“啞巴吃黃連――有苦說不出”!

          下課了,我慢慢的往家走。我是乘興而來,敗興而歸。

          回到家,我滿腹委屈地向媽媽訴苦,我覺得監(jiān)考老師太過分了。媽媽說:考場紀(jì)律就像交通規(guī)則,所有的人都要遵守,無論什么原因。否則,后果不堪設(shè)想。那么,你是否愿意看到一個不負(fù)責(zé)任的警察或老師造成的混通或混亂考場呢?我想通了,老師沒錯,是我違反了規(guī)則。

          考試結(jié)果出來后,我只得了二等獎,可我知道,如果我不在考場上說話,不違反考場紀(jì)律,我是可以得到一等獎的。

          這件事已經(jīng)過去很久了,但它教育我:時時遵守紀(jì)律。它會一直伴隨著我的成長。

        四年級成長作文 篇2

          家風(fēng)就像一譚清澈的湖水,能洗凈心靈所有的繁雜;家風(fēng)就像一片湛藍的天空,能讓心靈變的廣闊,純潔;家風(fēng)就像一縷陽光,能夠溫暖人心;家風(fēng)就像一縷青煙,能夠看透人生所有的是是非非。我的家風(fēng),是“堅持”,“和善”,“守信”。

          從小時候起,爸爸媽媽就教我,做任何事情都要堅持,這樣才能成功。其實以前,我上畫畫課,特別沒有耐心,雖然很感興趣。不就畫幾幅畫嗎?老師為了我們畫畫能有更大的空間提升,于是教了我們水墨畫,水彩畫,寫生……然后我就越來越浮躁,有一天,我告訴媽媽:“媽媽,我不想學(xué)畫畫了!畫畫誰不會啊,我隨手都能畫出來一個。還有,老師讓我們畫的畫實在是太費時了,我可沒耐心!”媽媽聽了,笑了笑:“孩子,你不是一心想學(xué)畫畫嗎?好吧。那你先畫一個盆栽!闭f完,就遞給我一張紙,一支筆。然后就用幾分鐘的時間畫完了一個盆栽,我認(rèn)為很漂亮(其實很丑)。媽媽看了,說:“孩子,你一定要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)一個月,我把這幅畫藏著,等你一個月學(xué)好,在畫一個盆栽,你就有驚喜!蔽衣犃藡寢尩脑挘肓讼耄菏鞘裁大@喜呢?于是,這一個月,我認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)了畫畫,然后用一個半小時畫了一個盆栽。之后媽媽拿出了一個月前的畫,讓我對比一下,真的'好了很多很多。于是我上任何興趣班都沒有放棄過,因為我知道“堅持”。

          媽媽也教過我“和善”,她跟我說過:“與人相處,要和善。不能一下就發(fā)脾氣,更不能吵架。”在一次畫畫課上,我的興趣班同桌在沾我旁邊的墨,拿回來時剛好要經(jīng)過我的畫,結(jié)果,一大滴墨掉到了我的宣紙上,我見了,立馬大叫起來:“你干嘛!沾個墨都這么不小心!你毀了我的畫!”。她見了連忙說:“對不起對不起,我不是故意的!薄拔揖褪遣辉從!哼!”?墒沁^了幾天,我看見她卻很不好意思,不敢直視她。因為我知道,我犯了錯,她都原諒我,而她只犯了一點點錯……一天上課,我看見她,突然想起了媽媽的話:與人相處,要和善。不能一下就發(fā)脾氣,更不能吵架。下課,我不好意思地對她說:“我……我不應(yīng)該對你發(fā)脾氣……對……對不起……”,而她卻輕松地說:“沒事兒,過去的都過去了嘛!薄拔摇疫以……以為你生氣了……”“我怎么可能生氣呢?哈哈!”今天,讓我知道了“和善”。

          “守信”也是很重要的。周末,媽媽帶我去飯店吃飯,我知道,那的海鮮湯很好喝,我能喝好幾碗呢!結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)今天竟然沒有,把我氣的大叫:“哼!下次來我不喝海鮮湯了!”。過了幾個星期,我的爸爸請客,又來這個飯店吃,我發(fā)現(xiàn)還是沒有海鮮湯,于是問媽媽:“媽媽,為什么今天還是沒有海鮮湯?”媽媽若無其事地說:“你不是說下次來吃不點海鮮湯了嗎?做人要守信啊!。“守信”深深的印在了在我的記憶里。

          人生就像一本書,變化多端的書。因為家風(fēng),這本書,就變得精彩,值得珍惜,收藏。我永遠忘不了這三個詞——“堅持”,“和善”,“守信”。

        四年級成長作文 篇3

          在我們成長的道路上,總會有各種各樣的難題,我也不例外。下面就讓我為大家講一講吧!

          那一天放學(xué)后,我興高采烈地對媽媽說:“學(xué)校萬歲,老師萬歲!眿寢屨f:“什么事呀,把你樂成這樣,快和我講一講吧!”我說:“今天是無作業(yè)日!眿寢屨f:“原來如此,可你要把資料做完!薄鞍,我的命可真苦呀!蔽艺f道。還是聽“老大”的吧!可當(dāng)我打開資料就已經(jīng)呆住了,幾乎都是奧數(shù)題。于是,我便有想放棄的念頭?晌业哪X海里不由自主的浮現(xiàn)出了《七律·長征》這首詩,浮現(xiàn)出了紅軍戰(zhàn)士們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)我想到“更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏”這句話時,我不由自主地聯(lián)想到紅軍戰(zhàn)士們都能走過千里皚皚白雪的岷山,更何況是讓我寫這幾道奧數(shù)題呢?

          于是,我便思考起來,可的確還是做不出來,只能讓媽媽教一教我。誰知,媽媽竟用兩分鐘就把我教會了,可真神了。然后媽媽對我說:“這些題學(xué)會了吧!”我連連點頭。她又給我找了一些這一類的題。雖說我有一百個不情愿,可我一想到紅軍時,就給自己鼓起了勇氣。我把這些題做完,媽媽看完后對我贊不絕口。

          這就是我的困難,你的呢?這個難題使我明白:不管做什么事情,都一定要堅持,想一想紅軍戰(zhàn)士們是怎樣走過岷山的。我覺得紅軍戰(zhàn)士們?nèi)绻粓猿窒氯ィ哪苡形覀儸F(xiàn)在的美好生活,他們就是我心中的英雄。所以我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這種品質(zhì),用我們優(yōu)異的成績來回報他們,成為祖國的驕傲。

        四年級成長作文 篇4

          從古至今,中華美德一直在人們身上代代相傳,從未斷過,只是有些人懶得去做。如果說現(xiàn)在人們已經(jīng)做得很好了,那還不行,真正的好實在沒有交警,環(huán)衛(wèi)工人和“小紅帽”的情況下,仍然做得很好,那才叫好呢!

          問 人讀書為何?為為祖國 奉獻一份力,一份力雖少卻一樣能使生活更美好。但想使生活更美好,一個人的力量是不夠的,想讓每個人都讀書并文質(zhì)彬彬又不可能,所以,只要有大部分人會讀書,那小部分人學(xué)文明便兩全齊美了。

          有些人認(rèn)為有環(huán)衛(wèi)工人會把他們?nèi)拥睦鴵熳撸?扔地上不會有事,但是,環(huán)衛(wèi)工人不是超人,不會分身,不會跟在每個人身后體每個人撿垃圾 ,所以,有些垃圾因沒人發(fā)現(xiàn)而給地球造成創(chuàng)傷。

          每個人都做文明人不僅能使環(huán)境變好,也能使生活幸福美滿。

          每天,交警們都忙忙碌碌,這是為什么呢?是因為違反交通規(guī)則的人太多了,管都管不過來。這給你剛攔住,那個又溜了,一張嘴根本不夠,而且就算添了人手也會有“漏網(wǎng)之魚”所以依然會有車禍發(fā)生。

          “小紅帽”是管理員?不,如果真要闖紅燈,“小紅帽”根本管不住,他們只是提醒人員,提醒人們不要闖紅燈。

          如果人人都不違反交通規(guī)則,那就不會有人失去親人,生活自然也幸福美滿了。交警和“小紅帽”也可以歇歇了。跟重要的是,下一代也有一個美好的童年了。

          啊,弘揚中華美德 引領(lǐng)幸福成長。

        四年級成長作文 篇5

          今天,我去文具店,想了一個好主意,不要錢就有好東西。

          我一進文具店,走到一人很多的地方,拿了好幾塊橡皮,放到了口袋里,就當(dāng)我什么都沒有拿一樣,我發(fā)現(xiàn)這個主意不錯,于是又拿了一根筆放到口袋里。我想:我拿了這么多東西,好像夠了,我下次再來拿東西吧!

          在我去教室的路上,也不知道這樣做好不好。一進教室,就給我的好朋友看,我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西,我說:“你們黑白配,誰贏了就是誰的!焙髞碛幸粋人贏了,我給她了一塊小橡皮。

          晚上,我回家看了一本書,說,少先隊員不可以不經(jīng)過別人的允許就拿東西。這種行為是不對的,這樣的人就叫小偷。

          第二天,我又把這些東西放回了文具店,并給老板說:“對不起,我昨天拿了你的東西,已經(jīng)給你放回去了!崩习逭f:“沒關(guān)系的,知道錯誤就改的,就是好學(xué)生!

          這次我知道了,不經(jīng)過別人允許就不能拿走他的東西。

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