【實(shí)用】四年級(jí)童話作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)童話作文6篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)童話作文 篇1
夏日的清晨,一枝粉紅色的荷苞含著露珠在池塘中亭亭玉立。荷苞高興極了,因?yàn)樗裉炀鸵㈤_了。她使出全身的力氣,在燦爛的陽(yáng)光下奮力綻開。
“你看她多漂亮呀,青綠挺拔的身姿,粉紅色的裙子,多么曼妙的荷花呀。”淤泥透過(guò)水面看到了荷花,高興地說(shuō)。
“是誰(shuí)在說(shuō)話呢?”荷花正在陽(yáng)光下欣賞著自己,陶醉不已,突然聽到有說(shuō)話的聲音,伸長(zhǎng)了脖子四處張望,并驚奇的問(wèn)。
“是我,是我。”淤泥小聲的說(shuō)著:“荷花姐姐,我是淤泥,我在你的腳下!
荷花低下頭,看了看自己的腳下,簡(jiǎn)直不敢相信自己所處的環(huán)境------腳下到處都是黑乎乎的淤泥。荷花的心情糟糕透了,沮喪極了,怨恨的說(shuō):“我怎么會(huì)生活在淤泥里,像我這樣高貴、美麗、優(yōu)雅的人,應(yīng)該生活在天堂之中!
淤泥聽完后,一點(diǎn)也不生氣,還是禮貌的說(shuō):“荷花姐姐,雖然我又臟又臭,并且長(zhǎng)的丑,但是你的生命離不開我。我沒(méi)有別的要求,只想以通過(guò)給你提供生命養(yǎng)分的方式,希望你健康、茁壯的`成長(zhǎng),嬌艷的盛開,來(lái)為我們的大自然增添更美的景色。”
荷花聽完后非常愧疚,她不好意思的說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,淤泥弟弟,我要把你這種不求回報(bào)、無(wú)私奉獻(xiàn)、給予別人的精神傳承下去,集小美成大美,匯聚成大自然的美!
淤泥開心的笑了。
四年級(jí)童話作文 篇2
從前,有兩根竹子。他們剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候很健康,有足夠的露水和足夠的陽(yáng)光和新鮮的空氣。
可是,這美好的時(shí)光讓上帝也嫉妒起來(lái)了。上帝似乎是讓他們受到了詛咒,每天,無(wú)論這兩個(gè)可憐的小東西怎么收集露水和陽(yáng)光,他們也總是長(zhǎng)不高。
有一天其中的一根竹子嫌自己太無(wú)知了,總是長(zhǎng)不高。這是為什么呢?自己怎么會(huì)嫌棄自己呢?這是因?yàn)槿炅,三年了,他們一個(gè)都沒(méi)長(zhǎng)高,只長(zhǎng)到了十厘米左右。于是,這根竹子便不吸收露水,也不吸收陽(yáng)光,像把自己給拋棄了一樣。因?yàn)檫@根竹子他知道,自己永遠(yuǎn)都是這樣的。用一根竹子,沒(méi)有自暴自棄,他仍然努力的吸收空氣、陽(yáng)光和露水。長(zhǎng)大以后,他們開始了不同的命運(yùn)。這個(gè)自暴自棄的竹子變成了晾衣竿,他很辛苦,每天都要承受很重的衣物,主人總是不關(guān)心他,對(duì)他冷漠的像無(wú)事一樣。
另一根竹子呢,常說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”,這個(gè)竹子被一位做竹笛子的一位老師傅看上了,于是,老師伯便把這根竹子砍了下來(lái),這根竹子也遭受到了不同的命運(yùn)。這根竹子呢,每天要經(jīng)過(guò)修工、雕刻、整理、打磨……等各種不同的折磨。但是他沒(méi)放棄,還是依舊那樣的執(zhí)著。又是一年過(guò)后了,這根竹子終于制成了一個(gè)華麗的竹笛子,深受人們的歡迎。一天兩根竹子碰面了,晾衣竿對(duì)竹笛子說(shuō):“為什么我們兩個(gè)都是同年同月同日生的,我們的命運(yùn)卻截然不同?”“那是因?yàn)槟銢](méi)有執(zhí)著,沒(méi)有相信命運(yùn),”竹笛子說(shuō),“你不相信自己,不相信你最好的自己,因此把信心給丟掉了。也把最純真的自己給丟掉了。你想想你該自暴自棄嗎該不相信自己最好的自己?jiǎn)幔俊敝竦炎诱f(shuō)完這句話離晾衣竿揚(yáng)長(zhǎng)而去。
晾衣竿想:“我當(dāng)初就不應(yīng)該自暴自棄的……”
同學(xué)們,你們想,晾衣竿該想些什么呢?
四年級(jí)童話作文 篇3
一天,獅子、大象和猴子在聊天的時(shí)候,獅子首先吹牛:“我是森林里的大王,你們都得聽我的!”大象不服氣地說(shuō):“我的力氣最大,為什么要聽你的呢?”猴子也跟著說(shuō):“就是,我的本領(lǐng)才歷害呢!”他們吵了半天,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)服了誰(shuí)。最后大象提議:“不如我們找來(lái)最公正的老牛,讓他當(dāng)裁判,第二天我們?cè)偃ド峙赃叺哪瞧锉纫槐!豹{子和猴子說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,明天誰(shuí)贏了就是誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
第二天,老牛、獅子、大象和猴子都來(lái)到那片田了,老牛慢慢地說(shuō):“我當(dāng)裁判,那規(guī)則由我來(lái)定吧!豹{子說(shuō):“好呀,現(xiàn)在我們就比一比吧!崩吓Uf(shuō):“那你們先跑步吧,繞五圈,三、二、一,開始!”獅子馬上像閃電一般地飛奔而去,大象和猴子也不甘示弱,拼命地跑?墒仟{子跑得太快了,他們剛剛跑完一圈獅子就跑完了。獅子得意地說(shuō):“看吧……”獅子還沒(méi)有說(shuō)完就被老牛澆了一盆冷水!“剛才只是熱身運(yùn)動(dòng)而已,現(xiàn)在才是真正的比賽!贝笙蠛秃镒舆呅呎f(shuō):“誰(shuí)讓你這么得意,哈哈哈哈……”老牛說(shuō):“現(xiàn)在你們比賽耕田,要把這塊田耕得又快又好!
獅子耕田沒(méi)跑多遠(yuǎn)就把犁飛得不知道那里去了,并且翻土翻得太淺了;大象才走幾步犁就被壓斷了;猴子拉了半天犁還沒(méi)動(dòng)一步。老牛說(shuō):“看我的!”老牛耕田雖然不快,但是質(zhì)量很好。他們恍然大悟地說(shuō):“原來(lái)老牛的本領(lǐng)最大。”老牛謙虛地說(shuō):“其實(shí)我只會(huì)耕田呀!”說(shuō)完,大家陷入了沉默中。
到底是誰(shuí)的本領(lǐng)大?大家你看看我,我看看你,忽然,大家恍然大悟異口同聲地說(shuō):“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以沒(méi)有人的本領(lǐng)最大。”
四年級(jí)童話作文 篇4
老虎是森林里最具有威嚴(yán)的動(dòng)物,任何動(dòng)物見到它都會(huì)害怕的跑掉,兔子、小鹿、馬等都非常害怕它。一天,狐貍夸下?谡f(shuō):“哼,你們都那么怕老虎,太弱了,我就不怕它,總有一天,我會(huì)把它的牙都拔光”。狐貍表情露得非常傲慢,但是所有動(dòng)物都不相信他的話。
第二天,狐貍買了許多許多的糖果,兔子見了,連忙笑笑說(shuō):“哈哈,昨天還說(shuō)要拔光老虎的牙,今天又買糖果巴結(jié)人家,你不是也見老虎害怕嗎?”狐貍聽見,不屑一顧地說(shuō):“哼,等著瞧吧?“狐貍來(lái)到了老虎的帳篷前,侍衛(wèi)擋住了它,說(shuō):“你是誰(shuí),報(bào)上名來(lái)”,狐貍說(shuō):“侍衛(wèi)大哥,我來(lái)給老虎大哥送東西,諾”,狐貍指了指糖果!昂冒珊冒,放你進(jìn)去”侍衛(wèi)說(shuō),狐貍就走了進(jìn)去。狐貍見到老虎連忙說(shuō):虎大哥,這是給你的一點(diǎn)心意,請(qǐng)你收下”,狐貍說(shuō)著連忙把糖果遞給老虎。老虎說(shuō):“好吧,那我就收下了!
于是狐貍每天都送許多的糖果給老虎吃,老虎也都把糖果吃光了。過(guò)了幾天,老虎捂著臉苦苦地哀嚎,原來(lái)他的牙吃糖果吃的已經(jīng)全部都是蛀牙,于是,老虎讓馬大夫來(lái)幫它診治,可是,馬大夫非常怕,于是就走了。后來(lái),老虎又請(qǐng)了牛大夫幫他診治,可是牛大夫也不敢?guī)退,于是,狐貍自告奮勇要為老虎拔牙,可是它也害怕被老虎吃掉于是找來(lái)一根繩子,繩頭綁在老虎牙上,繩尾綁在樹上,讓老虎跑出去,就這樣,老虎拔光了所有牙。
許多小動(dòng)物都稱贊狐貍,狐貍以他的機(jī)智,狡猾騙老虎拔光了所有的牙,于是,森林里的動(dòng)物從此都不再怕老虎了。
四年級(jí)童話作文 篇5
下課鈴聲剛響,調(diào)皮的小猴跳跳象箭一般,“嗖”的一聲沖出了教室。
它來(lái)到教室后面的小樹林里開開心心地玩起來(lái)了,小猴一會(huì)兒在樹上竄來(lái)竄去,一會(huì)兒抓住樹枝蕩秋千,玩的可開心了。突然,“咔嚓”一聲,樹枝被小猴子折斷了,小猴嚇了一跳,慌忙逃走了。走著走著,小猴想:校長(zhǎng)找我的時(shí)候,我就說(shuō)不是我干的?赊D(zhuǎn)念一想:學(xué)校里有監(jiān)控怎么辦?校長(zhǎng)查出是我怎么辦?還是去承認(rèn)錯(cuò)誤吧。
到了校長(zhǎng)辦公室,小猴對(duì)校長(zhǎng)說(shuō):“校長(zhǎng),對(duì)不起,我把學(xué)校里的樹干弄斷了!毙iL(zhǎng)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子,下次注意就好了。”
四年級(jí)童話作文 篇6
彩虹的故事
一場(chǎng)大雨過(guò)后,美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。它看著自己,七色的彩裙多么迷人!
彩虹有意要顯露自己的美麗,于是,它來(lái)到小草身邊,輕蔑地看了小草一眼,傲慢地說(shuō):“丑小草,咱們比比看誰(shuí)美。”
小草擺動(dòng)著它那柔軟的、綠色的身軀,謙虛地說(shuō):“我怎么比得上你呢?你有七色的彩裙,我只有這一身綠衣裳。哎,對(duì)了,前面一棵大榕樹,據(jù)說(shuō),已有上百年的歷史了,為人們作出了很大的貢獻(xiàn)。你去跟它比美吧!”彩虹想了想,說(shuō):“著實(shí)配不上和我比美,就跟它比去吧!”
彩虹得意地來(lái)到大榕樹旁。一看,原來(lái)是個(gè)老頭子呀,它便陰陽(yáng)怪氣地說(shuō):“老頭子,咱們比比看誰(shuí)美,好不好?”
“唉,原來(lái)是彩虹姑娘!”老榕樹很有禮貌地說(shuō),“我怎么能跟你比美呀!你看,我一切都蒼老了。前面那棵向日葵很不錯(cuò),它每年都向人們貢獻(xiàn)許多果實(shí),你還是跟它比美吧!”于是,彩虹更得意地來(lái)到了向日葵身旁,高傲地說(shuō):“小野花,你敢不敢跟我比比看誰(shuí)美?”向日葵滿臉堆笑地說(shuō):“我一點(diǎn)也比不上美,的功勞也有太陽(yáng)公公的一份,它的本領(lǐng)最大,還是跟它比美吧!
聽了向日葵的話,彩虹得意得不得了,趾高氣揚(yáng)地來(lái)到了太陽(yáng)身邊,沖著太陽(yáng)說(shuō):“喂,大火球,咱們來(lái)比比看誰(shuí)美,如何?”
太陽(yáng)公公笑了笑說(shuō):“我不想跟你比美。不過(guò),也不得不告訴:美是存在心靈深處和行動(dòng)中的,并不在于外表,只有像小草、大榕樹、向日葵那樣,默默地為人類作出貢獻(xiàn),才是真正的美呀!”
彩虹聽后,臉?biāo)⒌丶t了,羞愧得無(wú)地自容,悄悄地躲進(jìn)了云縫里,消失了……
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