我喜歡的植物四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我喜歡的植物四年級作文，歡迎大家分享。
我喜歡的植物四年級作文1
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡國色天香的牡丹，還有人喜歡香飄萬里的桂花。而我卻喜歡冰清玉潔的水仙花，正是它那頑強的生命力感染了我。使我從中學到它高尚純潔的品質。
去年秋天，媽媽買了幾顆水仙花。我問媽媽：媽媽，你買來幾顆洋蔥頭干什么呀?媽媽笑著說：孩子，這不是洋蔥頭，這是水仙花。我聽了很驚訝。只見媽媽拿來一個花盆子，盆子里面放滿了水然后把水仙花放了進去。我好奇地問：媽媽，這水仙花放在水里干什么?其他植物不是放在泥土里生長的嗎?媽媽語重心長地對我說：這水仙花是無土生長的，它在泥土中不會開花。沒過幾天，我發現：白白的幾個瓣子底下長出了小根須，這小根須好像一條條蚯蚓團團圍住。又過幾天，葉子越長越大，后來葉子越長越密，越長越長，越長越綠，每一個葉子都像長長的綠劍。
春節過后，水仙花竟有花骨朵了，沒過幾天開花了。開出了花蕊，花蕊是黃色的，花不多，只有七八朵，張開后是白白的，花蕊是黃黃的，很有點冰清玉潔的雅致。聞一聞，一陣清香迎面撲來，跟襯托出它的高雅美麗。
每當我看這花，就聯想到：水仙花高尚的品質值得我們學習，它那頑強不屈的精神更值得我們學習!
我喜歡的植物四年級作文2
有人喜歡漂亮的百合，有人喜歡挺拔的竹子，有人喜歡留著辮子的柳樹姑娘，而我，卻喜歡一株不起眼的小草。
初春時節，萬物復蘇，小草發出了嫩芽，大地像披上了一件毛茸茸的綠色短毛大衣。一天夜里，一場大暴雨突然來臨，天上好像有許多小石子往下砸，暴雨無情的吹打著這些小生命，我望著窗外，心里想，小草們怎么辦，會不會全部在暴風雨里死去？我著急的怎么也睡不著。早上，我急沖沖的下了樓來到草坪上，看見小草綠油油的，而且變得更加強壯，它們渾身上下晶瑩剔透，仿佛在調皮的眨著眼對我說：“你看，我們多勇敢！”我心里很是高興。
有一次，我在兩個大石頭的縫隙里看到一株小草，我很奇怪，就問爸爸：“為什么小草在這種地方也能生存？”爸爸說：“因為小草的生命力很頑強，它們在任何惡劣的環境中都可以存活，不像那些百合、月季，開幾天就枯萎了，只能在溫暖、濕潤的地方生長�！边@時，我想起了一句詩：野火燒不盡，春風吹又生。就算一把火也燒不盡這些小草，它們是多么堅強！
四五月份的小草，已經長成了一株株強壯的草兒，就像一幅綠油油的油畫布。兩旁的花兒為它們伴舞，鳥兒為它們歌唱，草兒在微風中點點頭，彎彎腰，悄無聲息的裝飾著大地，為人們帶來清新的空氣。這些美麗的小精靈，它們是多么惹人喜愛！
看起來毫不引人注目的小草，卻是那么勇敢，那么堅強，它們默默無聞的為人類奉獻著，為大地帶來盎然生機。
我愛小草！
我喜歡的植物四年級作文3
我給向日葵取了個名字，叫它“向陽花”，小學四年級作文,我喜歡的一種植物——向日葵。因為它有一個驕傲的性格，每當萬物生長的時候，它總是第一個見到太陽，而且每時每刻都盯著太陽不放，陽光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。
“向陽花”還是一棵幼苗的時候，它的身子是硬朗的，在它的身體里伸展出像手掌那樣寬闊的嫩綠的葉子，露珠在葉面上滾動，在陽光的照射下，像銀珠那樣閃閃發光。陽光雨露促使“向陽花”一天天地成長，它淺綠色的腰桿挺粗壯，神氣而筆直，像草原上的哨兵一樣。慢慢地，向陽花終于戴著碧綠的帽子出現，金黃色的花瓣沿著帽子轉了一圈，小小的腦袋被帽子扣得緊緊的，還不肯露臉呢！“向陽花”張開眼睛，看到溫暖的陽光在朝著它笑，微風細雨在為它打扮，它高興極了，露出了圓圓的、漂亮的大臉蛋。
“向陽花”還是個懂事的孩子，大自然給了它一切，它也要為人們奉獻自己。它把豐盛的果實放在臉上，那密密麻麻的瓜子兒，飽滿得不得了。
多么可愛的向陽花呀！
我喜歡的植物四年級作文4
你知道我最喜歡的植物是什么嗎?告訴你吧我最喜歡的植物是美麗的菊花。
菊花不僅顏色漂亮，而且形狀也很多。龍須菊那些黃色的花瓣張開，十分好看。球型菊幾十片小花瓣抱在一起，如同一個個黃色的小球，可愛極了。不過最好看的就是垂珠菊了，它的一根細細的小莖十分柔軟，仿佛輕輕一掐就會流出一些水來，上面球似的花可能是太重了，所以向下垂，仿佛一個小姑娘害羞地低下了頭，真是漂亮!
不過我最喜歡菊花的原因不是因為它十分漂亮，而是因為它可以在寒風中盛開。在秋天的時候，樹葉被染成了黃色，然后被秋風吹落下來，許多美麗的'花兒也在寒風中凋謝了，但是菊花卻依然挺立著，古人有句詩叫做“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！边@不是對菊花最好的贊美嗎?贊美它面對寒風不屈服，不退縮，直到白雪覆蓋大地的時候，它們才慢慢地枯萎、凋謝，然后鉆到泥土里，靜靜地等待下一個秋天的到來。
我愛菊花的顏色和它美麗的姿態，但我更愛它的精神，因為它是我們中華民族堅強不屈精神的寫照。
我喜歡的植物四年級作文5
我有一種最喜歡的植物，它既不像牡丹那樣高貴，也不像月季那樣嬌艷；它既不像馬蹄蓮這樣純潔，也不像玫瑰這樣美麗，它只是一位默默無聞的小花卉，盛開在秋天。
它從來不向別人炫耀自己，正式因為這個，讓我什么花都不是很喜歡，就最喜歡它。
它盛開在秋天，像米粒一般大小，三五個“小米粒”擠在一起，像是一家人，或者是一個十分團結的團隊。它是金黃色的，只有固定的這一種顏色，絕對沒有菊花那般五顏六色、豐富多彩。一到秋天，它便含苞欲放，有的心急的已經開花了，再到入秋，所有的花瓣都開了，散發著一種迷人的香味。寫到這里，我都不用再寫它是什么花了，因為你已經絕對猜出來了，沒錯，它就是家喻戶曉的桂花！
我和這位小花卉之間，還有一段小故事呢！
記得那時國慶長假之時，也正是入秋之時，還是桂花開得最茂盛的時候。那天，我和一位同學去杭州玩。那時，我們剛從火車站出來，準備打車去旅店�？墒且呀洿蛄撕芫玫摹暗蔚未蜍嚒保紱]有人搭理。因為太無聊，我和那位同學跑到一邊玩了起來。忽然，我聞到了，在陣陣涼風中，有一股很濃很濃的香味撲鼻而來。我和那位同學跑到桂花樹下，搖著桂花樹，桂花如雨般落下來，好漂亮�。�
桂花�。∥視勰恪耙簧皇馈�！
我喜歡的植物四年級作文6
我最喜歡的植物是挺拔的橡樹。
橡樹的葉子長得非常綠，一只手掌放上去剛好相等。它的葉子雖然茂盛，但是也很脆弱。我只要稍微揉一揉，這片葉子就分成好多小片。它的莖又粗又壯，那粗壯的莖深深地扎入土地，吸收來自大自然的營養。還有幾根一直伸展至另一棵樹邊，但那些莖似乎還不夠，不滿足，還想繼續延長。
最后，那根長得是無法想象，它是多么挺拔。 我之所以喜歡橡樹，是因為橡樹在寒冷的冬天都能競相開放，這勇敢的精神讓我很敬佩。雖然是一顆不會說話，不會動，也不能有想法的橡樹，但我還是由衷佩服它。
“嘰嘰嘰”輕脆的歌聲像是春天的贊歌，喚醒了大地。讓它把長在地上的植物呼喚醒，這樣的場景，一定是春天到了。橡樹依然很挺拔，在山頂上像哨兵一樣站著。“嘩”的一聲，一陣熱風吹來，熾熱的夏天到了，橡樹在山頂上享受著陽光的照射，沉靜在陽光下。秋天到了，一陣風吹落了樹所有的葉子，但不包括堅強的橡樹。冬天來臨了，有句古話“橡樹耐寒守邊疆”所以，橡樹依舊還是挺拔的。
我非常喜歡橡樹，喜歡它那堅強的性格，佩服它那堅強的性格。
我喜歡的植物四年級作文7
眾所周知，我們寧波市的市樹是香樟樹。寧波各大公園、小區、馬路上，隨處可見，卻經常被人們遺忘。別看香樟樹看著并不起眼，但它擁有的功能，我們不能小瞧。四季常青的香樟不僅僅是大自然的小助手，也是我們人類的好朋友。
香樟棕色的樹干，又大又粗糙。不管是夏天的酷暑，還是冬天的嚴寒；無論風吹還是雨打，香樟樹永遠筆直筆直站立在那里，像一名名解放軍戰士，高大挺拔，昂首挺胸，無所畏懼的守護著我們這座城市。
一年四季，茂盛的香樟樹葉通過光合作用，吸入空氣中大量二氧化碳，釋放出人類賴以生存的生命之源——氧氣。香樟猶如大自然的凈化器，常年散發著一股淡淡的清香。如果種在車水馬龍的道路兩旁，它獨有的清香可以蓋過汽車的尾氣，讓路過的人們和開車的司機神清氣爽。一排排茂密的香樟樹枝是鳥兒們歡快的天堂，小鳥兒們嘰嘰喳喳，熱熱鬧鬧在上面筑巢安家，小小的香樟果子還是小鳥們喜愛的食物呢。
香樟除了美化環境，凈化空氣，呵護這座城市，給我們帶來健康之外，還有好多好多其他用途。如香樟木材可以做成各式各樣，舒適又美觀的家具，供人們使用。在日常生活中，香樟木材邊角料部分，還可以做成小小的樟木條，供人們掛在衣柜及需要的地方防蟲防臭。
香樟就是這樣，日復一日，年復一年，默默無聞，一生都在為我們人類做貢獻。雖然不像桃樹那樣開花結果，也不像柳樹那樣婀娜多姿，但香樟自強不息，熱于奉獻的精神，永遠值得我們學習。
我喜歡的植物四年級作文8
一談到我最喜歡的植物，你一定會發出疑問：是百合嗎？是玫瑰嗎？是紫羅蘭嗎？……都不對，我喜歡的植物或許連你也沒聽說過，它就是香草。
在吃雪糕時大家吃過香草味的吧，那就是香草，我喜歡香草特有的清香，雖然它沒有百合那樣濃郁，沒有玫瑰那樣迷人，但它的香氣卻有一種使人放松心情的魔力，淡淡的有點像潮濕樹林中泥土的 氣息，更像清晨打開窗涌入的清新空氣，這樣的香氣能不使人身心愉悅嗎？
香草的樣子也不算好看，沒有松柏那樣挺拔，更不像綠蘿那樣曼妙，它矮矮的，不算健壯的小枝干，微微向下彎，活像一個糟老頭。但是每場風雨過后，在草叢中，它總是搖晃著掛著雨露的身軀 第一個站起來，它一定有一顆堅忍不拔的心。
香草不開花，要是開也是幾朵嫩黃小花，毫無香氣，更不要說結果了。香草用途廣泛，采下曬干可以做香包；夏天煮綠豆糖水放幾片，碗碗清香；放進冰箱，除臭作用不亞于檸檬……
我喜愛香草，雖然它沒有濃郁的香氣，雖然它其貌不揚，雖然它不結果……但是，問一下，在這紅燈綠酒的城市中，還有什么植物能散發出來自深山的氣息，還有什么植物“上得廳堂，下得廚房 �！钡哪�？
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