四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文1
昨天,我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試?纪暝,我自信的交了試卷。下課后,我趕緊找朋友說(shuō):“我肯定能考90多分!
今天下午,我問(wèn)老師我得了多少分,老師對(duì)我說(shuō):“你得了84.5分!蔽业男奶涌炝耸丁](méi)想到只能考80分。老師問(wèn)我你作文的主角是誰(shuí)?我想了想,說(shuō):“是我自己!崩蠋熡謫(wèn):“但是你的作文大部分是別人寫(xiě)的,所以我給你減了10分。”我很難過(guò),因?yàn)槲业淖魑木尤坏袅?0分。前面好的話(huà)只能拿90分。
第三節(jié)課,老師發(fā)試卷。當(dāng)我看到我考了83.56分的時(shí)候,不管是84.5分還是83.5分都差不多。
放學(xué)后,我的心一直不舒服;丶液螅野堰@件事告訴了全家人。父母批評(píng)我考的不好,說(shuō)我的寫(xiě)作能力越來(lái)越低。他們讓我有空的時(shí)候多寫(xiě)作文和日記,看看全國(guó)優(yōu)秀作文選集。聽(tīng)完之后,我心想:我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力,讓自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文2
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這么感人的故事。2008年5月12日,四川汶川發(fā)生特大地震。一位姓蔣的女警官的七八個(gè)月大的孩子不幸在地震中遇難。女警官傷心欲絕。她看到她的孩子被活埋在廢墟中,但她無(wú)能為力。當(dāng)救援人員從廢墟中找到她的孩子時(shí),已經(jīng)沒(méi)有希望了。
女警官雖然很難過(guò),但她強(qiáng)忍悲痛,用自己的乳汁喂養(yǎng)地震中失去母親的嬰兒!看到這一幕,我不禁流下了兩行淚。這份偉大的母愛(ài)深深打動(dòng)了我,我的內(nèi)心對(duì)她肅然起敬。
后來(lái)在表彰會(huì)上又在電視上看到這個(gè)媽媽。當(dāng)時(shí)有人和她一起讀了一首詩(shī),我至今記憶猶新:
媽媽?zhuān)瑒e哭
我現(xiàn)在不疼了
地震來(lái)得如此突然
沒(méi)什么好隱瞞的
媽媽?zhuān)瑒e哭
我以后不能和你一起走了
媽媽?zhuān)瑒e哭
別抱著我的小身體
我沒(méi)有之前的體溫。
呼吸和心跳都停止了
請(qǐng)穿上我最喜歡的衣服
媽媽?zhuān)瑒e哭
只要媽媽活著,
這是上帝對(duì)我們的眷顧.
看到這里,所有人都哭了,所有人都永遠(yuǎn)記住了這位英勇的母親!
這是我最佩服的人,無(wú)私的英雄——女警官。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文3
我們的語(yǔ)文老師是陸老師。她是一個(gè)年輕的女老師,我很佩服她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn),一個(gè)是幽默,一個(gè)是健忘。
陸小姐頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),鼻子小,耳朵小,淡眉毛下眼睛尖,還戴著一副眼鏡,充滿(mǎn)智慧。
記得有一次打蛋比賽,陳嘉林的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中是無(wú)敵的,誰(shuí)的蛋都比不上他的蛋。于是魯老師宣布陳嘉林在這次打蛋比賽中奪冠,并舉起了手,就像拳擊比賽中裁判舉起了勝利者的手一樣,引得在場(chǎng)的同學(xué)哈哈大笑,一度稱(chēng)他為打蛋王。看,我們老師多幽默!
陸老師不僅幽默,而且健忘。有一次,陸老師布置語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候,讓我們把作業(yè)發(fā)下去,但是找不到作業(yè)到哪里去了。當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)劉家生說(shuō),在辦公室,她一聽(tīng)到就派人去找,找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我佩服的老師。她很幽默。雖然她有時(shí)候很健忘,但我還是很佩服他!
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文4
轟炸機(jī)在中國(guó)領(lǐng)土上空盤(pán)旋,炸彈降落在上海南站。然而悲傷的哭聲四處蔓延,黑暗充滿(mǎn)了整個(gè)上海的天空。
轟炸機(jī)像饑餓的野獸一樣來(lái)了。一瞬間,整個(gè)火車(chē)站變成了一片廢墟,到處是尸體和血流成河。
這時(shí),一個(gè)三四歲的小男孩獨(dú)自坐在火車(chē)的軌道上,周?chē)鸁熿F繚繞,地上全是被炸彈炸下來(lái)的瓦片。他的身體傷痕累累,衣服也被撕破了。他手里一直拿著一個(gè)玩具狗娃娃。這時(shí),又來(lái)了一批轟炸機(jī),他們?cè)俅尾环智嗉t皂白地轟炸中國(guó)領(lǐng)土。小男孩嚇壞了,炸彈又在小男孩身邊爆炸了。他令人心碎的哭泣讓人心碎。
小男孩的父母能去哪里?為了保護(hù)這個(gè)小男孩,他們被罪犯的子彈埋在廢墟下。當(dāng)時(shí),小男孩的父母正背著他穿過(guò)人群。這時(shí)天空突然出現(xiàn)一個(gè)電梯,人群一下子沸騰起來(lái),但他們不是炸彈和子彈的對(duì)手。小男孩的父母也是一樣,懷里的小男孩突然大哭大鬧,嚇得擠進(jìn)媽媽?xiě)牙铩M蝗,一顆子彈射向他們,小男孩的父母徑直向前跑去。就在炸彈快要爆炸的時(shí)候,他們把小男孩放在一塊大瓷磚上,把它往前推。小男孩被帶到一個(gè)安全的地方,但他的父母被埋在瓦礫下。住手,戰(zhàn)爭(zhēng),住手!讓和平之神永遠(yuǎn)活在地球上。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我有很多我崇拜的老師,包括語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師.但是,我最佩服和最喜歡的是教我語(yǔ)文的黃老師。
黃小姐眉細(xì)眼大。她有著黑色美麗的頭發(fā),看起來(lái)像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)公主。這位老師中等身材。她身高162左右,衣著大方是我老師的印象。
老師平易近人,不兇,作業(yè)不多。老師會(huì)讓每個(gè)學(xué)生盡可能多的參加一個(gè)活動(dòng),也會(huì)爭(zhēng)取大家的意見(jiàn),會(huì)選擇在這方面比較強(qiáng)的。想?yún)⒓拥娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)強(qiáng)迫別人。老師讓我的語(yǔ)文提高了很多,讓我懂得了讀寫(xiě)。
那是一個(gè)美麗的下午。上學(xué)的時(shí)候不小心被繩子絆倒了。我躺在地上哭了。還好有別人的關(guān)心,我就去學(xué)校上課了。下課后,我把我的情況告訴老師,老師和藹地問(wèn);“你在哪里買(mǎi)到的?”我說(shuō);“我得到了我的胸部。”老師提前給了我回家的命令。
最后感謝老師,我的傷好了。我被黃老師小時(shí)候的愛(ài)所感動(dòng)。我真的希望老師每天都微笑,所以我要好好表現(xiàn),做好老師的助手,讓同學(xué)們不要調(diào)皮搗蛋,讓老師每天都能微笑!
看,我忘記告訴你老師的名字了。她叫黃美蘭。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文6
我的語(yǔ)文課本張正揚(yáng),黑龍江省哈爾濱市哈爾濱青濱小學(xué)四年級(jí)五班,我有一本語(yǔ)文書(shū)。他不是一本普通的中國(guó)書(shū)。是班主任2月27日返校時(shí)發(fā)的。為什么不是一本普通的書(shū)?因?yàn)樗虝?huì)了我很多有用的知識(shí)。
語(yǔ)文書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),知識(shí)的海洋。我的語(yǔ)文書(shū)長(zhǎng)21厘米,厚1厘米。它有194頁(yè),35節(jié)課,8個(gè)練習(xí)和210個(gè)新單詞。另外,我的語(yǔ)文書(shū)還有一個(gè)“朋友”,就是和它分不開(kāi)的數(shù)學(xué)教材。
中文書(shū)剛出版的時(shí)候,有一個(gè)很漂亮的封面,上面有一只燕子的圖片。總的來(lái)說(shuō),這是一幅春天的畫(huà)面。
我的語(yǔ)文書(shū)就像一個(gè)大口袋,里面裝著無(wú)盡的知識(shí)寶藏。它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
我的語(yǔ)文書(shū)被廣泛使用。它用的是漢字。雖然有一些外文文本,但翻譯后也用中文。
中文書(shū)中有很多感人的故事,比如《豐碑》,《金色的魚(yú)鉤》。因?yàn)檫@兩個(gè)文本中主人公的故事感染了我們,所以我們要以他們?yōu)榘駱,做好人?/p>
語(yǔ)文書(shū)是我的好朋友,因?yàn)樗鼈兘虝?huì)我如何做人。
我喜歡我的語(yǔ)文書(shū),因?yàn)樗藷o(wú)限的知識(shí)力量。每當(dāng)想起語(yǔ)文書(shū),我就會(huì)振作起來(lái),把一切都做好。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文7
隨著上課鈴聲的響起,我們的語(yǔ)文實(shí)踐課又開(kāi)始了。這一次,我們組成了一個(gè)小組來(lái)辦一份手寫(xiě)的報(bào)紙。在這次活動(dòng)中,我讀了許多著名的故事,那些著名的人經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練發(fā)明了許多東西。我相信在這次活動(dòng)中,我們辦的小報(bào)一定會(huì)獲獎(jiǎng)。
老師把小報(bào)一份一份的放在黑板上,讓很多小報(bào)眼花繚亂。不知道先看哪個(gè)。一對(duì)小報(bào)一個(gè)個(gè)講成長(zhǎng)的故事。那不是我們組嗎?看到這里,我的心似乎跳出來(lái)了:我們的小報(bào)會(huì)評(píng)出滿(mǎn)意的獎(jiǎng)項(xiàng)嗎?第一部作品內(nèi)容豐富。第二部作品設(shè)計(jì)的很好,但是我們的小報(bào)篇幅短,圖片多。
當(dāng)活動(dòng)到了關(guān)鍵時(shí)刻,群體聚焦評(píng)論的時(shí)候,場(chǎng)面可以稱(chēng)得上熱鬧。學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地表達(dá)了他們的觀(guān)點(diǎn),理由很充分。在長(zhǎng)時(shí)間的爭(zhēng)論中,小組中的意見(jiàn)是一致的。是全班同學(xué)互相交流的時(shí)候了。第一組的代表情緒激動(dòng)地發(fā)言,可能是因?yàn)榫o張和猶豫。王的評(píng)論是有根據(jù)的。學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),確實(shí)公平合理。最后6號(hào)作品被一致授予一等獎(jiǎng),我們的'手抄報(bào)卻被授予參評(píng)獎(jiǎng),這讓我感到有些難過(guò)。但要想拿一等獎(jiǎng),真的是“從河南到湖南更難了”!
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文8
我有一個(gè)驕傲的老師。她是賈小姐。賈老師今年20多歲了。賈老師最吸引人的地方是她的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,雙眼皮,亮晶晶的眼睛,就像兩顆晶瑩的紫葡萄。她的眼睛多美!老師的眼睛不僅漂亮,還有一個(gè)特殊的作用,就是能讀懂人的心思。如果你不相信我,請(qǐng)慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
第二節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)始,我悄悄注意到了賈的眼神。這雙眼睛很特別:明亮,特別明亮。當(dāng)賈小姐的目光轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí),正對(duì)著我,我趕緊低下頭。真的,眼睛貼近我的心。這一刻,我想起了電影里的探照燈,童話(huà)里的鏡子。
賈老師的眼睛不僅特別,講課也很有魅力。如果你做一節(jié)課去調(diào)查學(xué)生有哪個(gè)老師,學(xué)生們必須異口同聲地回答:“賈老師!”賈老師講了很多課,像個(gè)電視播音員;賈老師寫(xiě)的字又方又方,一個(gè)個(gè)畫(huà),就像用刀刻在黑板上一樣。這時(shí)候誰(shuí)在底下搞小動(dòng)作,哪怕她在黑板前寫(xiě)字也能叫出你的民間字。下課后,同學(xué)說(shuō)她有一雙“眼睛”。
這是我驕傲的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,賈老師——。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文9
她的頭發(fā)濃密,劉海遮住額頭,一雙黑寶石般的眼睛鑲嵌在臉上。她就是我崇拜的語(yǔ)文老師——馮。
馮先生對(duì)自己的工作非常負(fù)責(zé)。晚自習(xí),老師還有一些事情要完成。看到時(shí)間不多了,學(xué)生們一點(diǎn)也不感興趣。馮老師看到這一幕,清清嗓子說(shuō):“五(5)節(jié)課!”這就像是一顆神奇的子彈,學(xué)生們立刻站直了,坐直了。老師開(kāi)始講課:“練習(xí)本上應(yīng)該表?yè)P(yáng)阮、作文進(jìn)步很快!弊詈篑T老師說(shuō):“我用這個(gè)擴(kuò)音器,但是我怕張超聽(tīng)不見(jiàn)!”老師幽默的諷刺讓學(xué)生們笑了。
馮老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們看課外書(shū)。我很高興她向我們推薦了“鄭”。中午的作業(yè)里,她還安排在閱覽室看書(shū)。還下令附上一句:“我要查!庇行├蠋熃箤W(xué)生讀課外書(shū)籍,但馮老師“鼓勵(lì)”我們讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)和去書(shū)店。馮老師在我眼里是個(gè)陌生的老師,沒(méi)有貶義。她允許我們?cè)趯W(xué)期末看書(shū)和鍛煉.
這是我們的語(yǔ)文老師。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文10
新學(xué)期來(lái)了,我高興地來(lái)到學(xué)校,歡迎我再次長(zhǎng)大。但是新學(xué)期也給我?guī)?lái)了煩惱。事情原來(lái)是這樣的:上周三我要進(jìn)行第一次語(yǔ)文考試,聽(tīng)到這個(gè)消息我很害怕,心里像石頭一樣。鈴聲一響,我的汗就開(kāi)始流了,但是看到其他同學(xué)那么勇敢,我也就鼓起勇氣,下定決心去挑戰(zhàn)難題。
試卷一發(fā),我就認(rèn)真看了,然后認(rèn)真做了。中途,突然,一個(gè)成語(yǔ)謎題阻止了我前進(jìn)。原來(lái)難題的蝙蝠俠來(lái)打架了,于是我用心想了又想,越想越簡(jiǎn)單。突然,我想了想。我暗自心想:哈哈,難兵被我捅死了!然后,我又進(jìn)入了難宮,于是我找到了細(xì)心的國(guó)王,決定一起打敗它。在細(xì)心的國(guó)王和我的共同努力下,它終于被打敗了。但是問(wèn)題王還在偷偷作惡,我也沒(méi)觀(guān)察到,就把試卷交了。下課后,我放心了。
卷子已經(jīng)發(fā)了,!原來(lái)我只考了92.5分,但是有個(gè)大問(wèn)題我能做,被扣了5分。哎,多珍貴的5分,我卻沒(méi)有珍惜。晚上我耷拉著腦袋撅著嘴回家。媽媽看到我的表情,就明白了是怎么回事,輕聲對(duì)我說(shuō):“欣欣,沒(méi)有什么是最好的,只有更好。這次你已經(jīng)意識(shí)到你錯(cuò)了,我媽相信你下次一定能考的很好!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我暗暗為自己加油。
四年級(jí)語(yǔ)文計(jì)劃作文11
“哈哈哈……”全班充滿(mǎn)了笑聲。趙本山是演小品的,還是軍人說(shuō)相聲的?說(shuō)實(shí)話(huà),我們?cè)谕妗敖Y(jié)婚”的游戲。
剛上完語(yǔ)文課,老師神神秘秘的說(shuō)玩?zhèn)小游戲。我們真的被第二個(gè)和尚迷惑了。老師講了游戲規(guī)則之后,班里議論紛紛。有的說(shuō)老師在虛張聲勢(shì),有的很激動(dòng)。我默默地坐在寶座上,一言不發(fā),撕著紙,心里想,老師要干什么?正在這時(shí),游戲開(kāi)始了,老師把四個(gè)寫(xiě)了字的同學(xué)叫到臺(tái)上。我們不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。臺(tái)上的同學(xué)不知道老師唱的是哪一出戲,盯著對(duì)方看了很久才開(kāi)始按照老師的要求念自己準(zhǔn)備的詞:“xxx,在垃圾桶里,難過(guò)地吃冰淇淋”“哈哈哈……”全班被這句話(huà)哄堂大笑。你看張笑得合不攏嘴,笑得很開(kāi)心,還有朱克威。他在桌子上都笑了,我也笑了。下面的同學(xué)更熱情了,主動(dòng)在臺(tái)上舉手,胡說(shuō)八道,逗得我們笑到肚子疼。
這個(gè)游戲帶給我們歡樂(lè)的同時(shí),也讓我明白了,用詞得當(dāng),用詞不當(dāng)就會(huì)鬧很多笑話(huà)。
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