關(guān)于四年級上冊作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級上冊作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
四年級上冊作文300字 篇1
雨中，有很多美麗的事物：人、物，每一樣?xùn)|西都是那么新鮮、美麗。
今天早上，天氣非常涼爽，我們決定去廣場玩。廣場上很熱鬧：有習(xí)武的孩子，散步的青年，還有做廣播操的老人。我們在廣場上奔跑著，高興極了。
可是，天有不測風(fēng)云，早上天邊還有一絲紅光，現(xiàn)在竟下起雨來了。雨，像斷線的珠子，一滴一滴往下落。后來，雨漸漸下大了，像一盆盆從天上潑下的水。雨越下越大，我們紛紛躲進涼亭，坐在涼亭里欣賞雨景：雨水拍打在小草上，小草向它點頭；雨水拍打在大樹上，大樹對它揮手，它們都大口大口的吮吸著甜美的雨露。我沉浸在了這迷人的`雨景當(dāng)中。突然，一滴水落在了我的頭上。我順著水滴滴落的方向向上望，原來是涼亭漏水了。涼亭的上方爬滿了粗大的藤，藤與藤之間有很大的縫隙，調(diào)皮的雨滴就趁勢滴了下來。外面下大雨，涼亭里下小雨，這讓我們無處可躲。怎么辦呢？我們只好站到?jīng)鐾さ慕锹淅锒阌�，但角落里仍然會有雨滴落下來�?/p>
注：本人有事，還沒有寫完，期待下篇的問世�。�
四年級上冊作文300字 篇2
在圖形王國里，有成千上萬個圖形。國王的兒子O王子覺得自己太沒有用，就在夜幕降臨時，悄悄離開了圖形王國。
O王子在外面走了很久。突然，一陣風(fēng)吹了過來把O王子吹了起來。O王子飛呀飛，飄到一個小女孩的家里。小女孩見了說：“咳，我正準備剪個圓呢，想不到上天賜我一個圓�！庇谑�，她用鉛筆給O王子畫上眼睛、鼻子、耳朵、嘴和頭發(fā)。但小女孩發(fā)現(xiàn)畫斜了眼睛，就把O王子從窗外扔了出去。
O王子飄呀飄，身上的鉛筆字都淡了�！斑�！咚！咚！咚！……”哈！O王子又闖進
了廚房。廚師把它當(dāng)成剝了殼的雞蛋一刀切下去，幸好O王子是紙。廚師定睛一看原來是張廢紙，就將O王子團成了紙團，拋給兒子小成。小成覺得O王子一無是處，就隨手把紙團丟棄在花壇里�！熬让�！”O(jiān)王子大叫！他可不愿意死在這個鬼地方。
“嘰嘰！”一只小雞聽見了叫聲連忙把土挖開。O王子從泥土里爬了出來。發(fā)現(xiàn)小雞少了一只眼睛，就對它說：“朋友，讓我做你的眼睛吧！”“嘰！”小雞點點頭稱是。O王子跳進了它的眼睛，小雞的左眼睛又恢復(fù)了光明。它和O王子一起走向了圖形王國，過上了快樂的生活。
從此，O王子再也不認為自己是個沒有用的圖形了！
四年級上冊作文300字 篇3
有一天，麗麗和他的爸爸媽媽去了苗族，他們的住所挨著一位沒有親人的老奶奶，唯獨有一個女兒是在外地當(dāng)教師的只有過年才回來一次，老奶奶對他們很好，麗麗也經(jīng)常去幫助那位老奶奶。
有一天她的爸爸媽媽出去了，他在家覺得沒有意思，后來他想：“奶奶對我這么好我去個奶奶干點活吧！”它輕輕地走到了門口，他喊了一聲奶奶！沒有人，他一看結(jié)果奶奶正在睡覺，他并沒有驚動奶奶，她輕輕地來到奶奶的房間看見了許許多多的臟衣服衣服后來想：“我去把奶奶的衣服洗了吧！”他兩手抱起沉甸甸的衣服，向門外走去，拿起盆子，提了一大桶水，倒進洗衣盆里，拿起棒催，一棒一棒的敲了起來，不一會兒，一件件衣服被麗麗洗的干干凈凈一塵不染，真在他掛衣服的時候不小心，把盆給碰到了，把正在睡覺的奶奶吵醒了，奶奶還以為有小偷來到了他們家，就說：“誰�！彼焖俚淖叩介T口，一看是看見麗麗洗的一件件干干凈凈的衣服，上前把麗麗抱在胸前，輕輕地對麗麗說：“麗麗你真是個好孩子呀，我要是有你這么好的女兒呀！”說著說著麗麗的臉紅了。
四年級上冊作文300字 篇4
一天中午，我被風(fēng)姑娘吹到了北極上方，卻沒感受到一絲寒意，也沒見到北極熊�；叵脒^去，我來的時候，有許多小北極熊寶寶在玩耍嬉戲，還有白皚皚的，好像巨人的雪峰……可是現(xiàn)在怎么沒了往日的活躍？
在藍天姐姐的懷抱下，我終于瞧見了一只年邁的北極熊，它看起來十分悲傷。我好奇地問它：”您為什么這么悲傷？“北極熊爺爺邊哭邊說：”白云孩子，你可不知道，近些年來我們活的多不好！人類不懂得珍惜生活環(huán)境，工廠……“
北極熊爺爺說著說著倒了下去，旁邊跑來一位健壯的北極熊，幫倒下的北極熊說話：工廠中吐出來的黑煙，河水的污染都是人類一手造成的！這使地球緩化，我的許多親人都死去了！”說著便抱著北極熊爺爺走了。我傷心地哭起來，淚水變成雨水滴在冰面，河面上。旁邊的白云說：“雨水對他們又沒有好處，不如咱們下一場大雪，冰雹，讓它們快活快活！”我和白云姐妹們風(fēng)風(fēng)光光地幫助了它們。
同學(xué)們，聽到這個故事你會怎樣做？
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