【必備】四年級優(yōu)秀作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
今天是個陽光燦爛的日子，太陽暖暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽光也照在蘇航的身上——他是四三班的一個小男生，可是，他的臉上可沒有像往常那樣樂陶陶的，而是滿臉愁云，一副無精打采的樣子，好像霜打的茄子，蔫蔫的提不起勁來。
為什么呢？他的書包里裝著一份試卷——期中考試剛剛結(jié)束，他這次考得極差，語文僅得了49分。
他慢悠悠走在回家的路上，想起他考試的前一天媽媽對他說的話，"你如果考不好，我就揍你。"他自言自語的說："兩門都沒有及格怎么辦？"，忽然他一拍腦袋說："對了，我可以不回家呀。"于是他來到了街道上，正在高興的閑逛時候突然碰到了黃老師。
黃老師疑惑的問他："你不回家，到哪里去呢？"暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽
暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽 他低著頭，心驚膽戰(zhàn)的回答："考的太差，媽媽會揍我的。"
黃老師說："有這么嚴(yán)重嗎？"
暖地照在人的身上，好舒服。當(dāng)然，溫暖的陽 他說："當(dāng)然。"
黃老師說："你這次沒有考好的原因是這段時間學(xué)習(xí)不用功，而且考試時太粗心，沒有認(rèn)真檢查。老師希望你認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，下次一定可以考好的。"老師摸著他的頭說： “快回家吧，媽媽會等著急的。”
聽了老師的話他無精打采的回家去了。到了家門口，思前想后，終于抬起了顫抖的手摁下門鈴。
他多么希望家里沒有人呀！正在這時，門開了，媽媽焦慮地問："你到哪里去了，怎么這么晚才回來。是不是不想回家了。"媽媽接著問："是不是考的太差，卷子呢？"他打開書包，用手捏著卷子交給了媽媽。
他低著頭，腿有些發(fā)抖，等待即將來臨的暴風(fēng)雨。
媽媽驚訝的說："這是你的考試成績嗎，兩門都不及格，考試前復(fù)習(xí)了那么多，你不是全都會了，怎么回事。" 媽媽看著面前的他，只說了一句話："繼續(xù)努力，媽媽相信你下一次肯定會考到90分以上的。"
蘇航聽了媽媽的話，信心百倍。從此以后，他非常的努力。終于在期末時，他沒有辜負(fù)媽媽，語文考了97分，數(shù)學(xué)考了100分。媽媽看到了卷子獎勵了他，老師表揚(yáng)了他，蘇航的心理美滋滋的……
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我姓葛，叫優(yōu)秀。
葛優(yōu)秀一點兒也不優(yōu)秀。我的成績就是忽上忽下飄忽不定，沒進(jìn)過前十的優(yōu)秀榜單，也不會歌舞琴藝，沒有任何特長。我的一切行為都卡在那個被人喜歡與討厭的點上，約等于無感。我早已被人忽視到可以與空氣融為一體。
或許有一個亮點，那就是我的名字。
或許我這樣的小人物都會比較奇怪，我會做各種各樣的夢。一天夜里，神說：“葛優(yōu)秀，你有什么愿望，我可以幫你實現(xiàn)�！蹦巧硢∏f嚴(yán)的聲音在我聽來就如百靈鳥的歌聲一般動聽。我告訴自己一定是在做夢，卻鬼使神差地說：“我想要變成和我的名字一樣優(yōu)秀的人�！苯鸸庖婚W，我醒了。
“優(yōu)秀，比賽結(jié)果出來了！”剛起床就聽見母親的叫喊，“又是第一名呀，優(yōu)秀，真是毫無懸念。”什么？我蒙了，什么“第一名”？“又”是什么情況？桌上擺著一大堆早餐，和以前的咸鴨蛋配粥真是沒法比，簡直太豐盛了！我一定是在做夢，那就干脆再睡會兒�！皟�(yōu)秀，你去哪兒？給我過來，快點吃完早飯！今天月考，要早點兒送你去學(xué)校�！蹦赣H的尖叫聲傳來。月考？糟糕，還沒復(fù)習(xí)呢！算了，沒時間了。
在車上我逐漸恢復(fù)神智，冥冥中聽到另一個自己說：“優(yōu)秀，你現(xiàn)在是什么都會的天才兒童，一會兒要hold住啊�！�
果然，考試十分順利，幾乎可以說是智商爆表。我心想，上次的成績是倒數(shù)第20名，這次考個正數(shù)20名就差不多了，進(jìn)步太大會太嚇人。于是，我故意空了幾題沒答。
不久，成績出來了，第八名。我欣喜若狂，從未進(jìn)過前十的我，一定是祖墳冒青煙了。母親也顯得很激動：“我的孩子從沒出過前三，第八名，怎么會考得這么差……”隨之而來的是一場狂風(fēng)驟雨：“你忘記上次考第二名被我關(guān)在家門外一宿了嗎？第八名，你也考得出來？哎喲，氣死我了……”母親的狂轟濫炸還在繼續(xù)。
是不是在優(yōu)秀的人眼中，次優(yōu)秀與差是一樣的概念？是不是優(yōu)秀的人眼里就容不下沙子？習(xí)慣了平凡的我突然變得備受矚目，平庸到優(yōu)秀的人生只是一個夢的差距，這樣的改變太突然，也太脆弱。
此刻真正夢醒，我還是那個如空氣一般的葛優(yōu)秀。平凡的人向前走一步便覺得是天堂，而優(yōu)秀的人后退半步就仿佛跌入地獄。又或者，那根本不是優(yōu)秀。
我，葛優(yōu)秀，終于能鼓起勇氣告訴世界“我很優(yōu)秀”！優(yōu)秀，只是他人的定義，是否真的優(yōu)秀，只有自己知道。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
校園，對于每個人來說都是美好的，在這個地方，我們?yōu)M了汗水，我們的光輝，都是在這里聚集的，我們的成功，都是在這里創(chuàng)造的，它是我們的樂園，是一把開啟知識寶庫大門的一把金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，讓我們登上世界科學(xué)的高峰。
走進(jìn)校門，可以看到一個小辦公室，那是一個和藹可親的看門老爺爺?shù)墓ぷ鞯胤�，地方雖小卻是老爺爺整天的工作天地。站在校門前直看，首先映入眼簾的是那用紅色地磚鋪出來的升旗臺，在那莊嚴(yán)的臺階最上方矗立著鮮紅的五星紅旗。
上課和下課時也截然不同，上課時只能聽見朗朗的讀書聲，而下課就能聽到孩子們的歡聲笑語，放眼望去操場上一片熱鬧的景象。
我最喜歡的是學(xué)校里的“圖書館”。這里有各種各樣的書，每周三下午我們可以提前來這里選擇自己喜歡的書，然后用學(xué)生卡借回家來閱讀，學(xué)習(xí)更多的知識。
啊，一個寄托著未來夢想的校園，一個我精神歸屬的校園，一個充滿溫暖的校園！我愛我的智慧校園。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我們班上有各種各樣的專家。比如：搞笑專家、整人專家、書法專家、學(xué)習(xí)專家……我就在這里簡單介紹幾個吧！
搞笑專家
我們班的搞笑專家可是非常搞笑的，就算你的心情非常不好，但是只要他一出場，你馬上就會哈哈大笑起來。
有一次，老師剛上完課，我們班的黑板上不知被誰寫上了“媽媽”兩個字，他趁沒人注意黑板時，偷偷地跑上去，用黑板擦和粉筆在上面涂涂改改。過來一會兒，我到講臺上一看，發(fā)現(xiàn)“媽媽”這兩個字被他改成了“女牛好”這三個字，我看完后，連牙都快笑掉了。
整人專家
整人專家的意思大家都知道，這不，我到現(xiàn)在都還記得那次整人事件。
那是上學(xué)期的事了，那天是他值日。當(dāng)時，我們都在教室外面玩，只有幾個人坐在教室里。他看見教室里只有幾個人便開始實行他的計劃了。他先用膠水把黑板擦給涂了一遍，然后把他的同桌叫過來檫黑板，而他自己卻在一旁等著看好戲。他的同桌一向?qū)λ际遣恍湃蔚�。于是，她裝出要拿黑板擦擦黑板，可是她卻把他的手放在了黑板檫上，結(jié)果，他被他自己設(shè)計的陷阱給害了。后來我才知道他為了把手拿下來，手掌心上還掉了一層皮呢！
書法專家
書法專家可是我們班上的最厲害專家了。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了書法大賽，他參加了，結(jié)果得了第一名。我們都向他借了書法本子看，哇！真不是我夸的，那一個個字就像排列的士兵一樣整齊，所以書法專家他是當(dāng)之無愧的。
這就是我們班的專家，你想來見一見嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇5
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點亮熄滅的燈;理想是燈，照亮前進(jìn)的路;理想是路，引你我走向黎明。幼年時期，我們像天上的彩虹，地上的花朵，五彩繽紛。而我們現(xiàn)在漸漸長大，也漸 漸有了自己的理想。我的理想就是當(dāng)一名教師。每每看到新聞上，一個又一個教師為了自己的學(xué)生，而犧牲。袁文婷，一名二年級教師。有一天，她正在給孩子們上課，突然，教室一陣搖晃，學(xué)生們都被下傻了，袁教師驚呼：“地震了，快跑啊�！倍鴮W(xué)生們都一動不動的坐在原位，教師趕忙抱起一個個學(xué)生往外跑，當(dāng)教師正要把其他學(xué)生救下時，樓板掉了下來。當(dāng)人們找到她時，她的身下還有幾名被袁教師救下的孩子，而袁教師永遠(yuǎn)的閉上了雙眼。還有許許多多的教師。
所以，我便更加堅定了我的理想。要當(dāng)就當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，為了這個理想，我要努力的學(xué)習(xí)知識，日后好把知識傳授給需要的人。我還要學(xué)會開導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會靜靜的聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個有智慧和能力的好教師。生活好比旅行，理想是旅行的航線，失去航線，只好停止前進(jìn)。有了理想等于有了奮斗目標(biāo)，總有一天——我的未來不是夢。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
“這個月的‘快樂小天使’是：馮棟浩、馮萌涵……請他們上臺領(lǐng)取‘快樂小天使’的徽章。”升旗儀式后，老師正在宣布獲得“快樂小天使”榮譽(yù)的同學(xué)。
我豎起耳朵仔細(xì)聽，到最后還是沒有聽到自己的.名字，失望極了，連老師后面說什么都沒聽到。我也想成為快樂小天使，可是，我各方面還不夠優(yōu)秀。
為什么我不能成為“快樂小天使”呢？我想是因為我平常上課發(fā)言不太積極，作業(yè)字跡不夠工整；作為班干部，在班級管理上也沒有多動腦筋，多想辦法，導(dǎo)致同學(xué)對我不服氣甚至頂撞。
看著別人從領(lǐng)獎臺上走下來，我多么希望自己也能獲得這份榮譽(yù)�。∥野迪聸Q心，一定付出更大的努力，贏得“快樂小天使”這個光榮的稱號。上課時要積極發(fā)言，把字跡寫工整；平常多想辦法，和同學(xué)們多溝通、多交流，盡心盡力做好班主任的得力助手，從各方面提高自己。
我知道他們能成為“快樂小天使”是因為他們不但學(xué)習(xí)好，而且積極參與集體活動，紀(jì)律、勞動等其他各方面都很好。我想，只要自己努力，一定也能成為快樂小天使。我希望老師給我一次機(jī)會，讓我改正缺點，完善自己，變得更加優(yōu)秀。請老師和同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。
我真想成為快樂小天使，什么時候我才能實現(xiàn)這個愿望呢？
四年級優(yōu)秀作文 篇7
兒子：
昨天，因為辦事，媽媽跟著爸爸路過一個竹子市場。
下車等人的時候，媽媽看到一個白發(fā)蒼蒼的老太太正將一根根長長的竹竿放到一個小煤火上烤，烤一會兒，就趕緊拿到一個硬架子上把它左捏右捏。媽媽看了一會兒，不解其意，便問，阿姨，你把竹竿拿到火上燒干什么��？
那位老奶奶笑呵呵地說，燒一燒，竹子變熱了，就可以把它捏直了，要不彎竹子用處不大。
哦，媽媽這才注意到，沒有烤過的竹竿是彎的�？刹唬绻脕碜龇宽斠欢ú恍�，直棍的用途更大。
媽媽一下子明白了。靜靜地站在旁邊看著那個奶奶把一根根彎竹竿放在火上烤一會兒，就放在旁邊的硬器上捏，不一會兒，一根根直直的竹竿就成了�？粗粗瑡寢尯鋈痪拖氲搅四�，孩子。
媽媽感覺一個孩子就如同這中空的竹子，如果自由的生長，那么優(yōu)點依舊是優(yōu)點，缺點依舊是缺點，甚至是缺點越來越多雖不足以致命，但可以讓一個優(yōu)異的人變得平庸。
而成長不但是吸收新知識，讓自己更視野更開闊，讓自己的能力更堅強(qiáng)，更重要的是要學(xué)會清理自己成長過程中出現(xiàn)的雜草和歪叉。很多時候，父母就是在幫助你，提醒你，糾正自己的缺點，就是在清理雜草。
理性的孩子會明白，這是父母真正愛自己的行為，如果不負(fù)責(zé)任完全可以撒手不管，任其發(fā)展。所以媽媽至今回憶起你姥姥對媽媽的嚴(yán)格教育，讓媽媽終生受益無窮�，F(xiàn)在想來內(nèi)心對你姥姥升起無限的感恩。
媽媽非常后悔當(dāng)初姥姥批評我的時候，內(nèi)心的不滿和掙扎，我當(dāng)時為什么不明白父母的心意呢？
現(xiàn)在想來是因為沒有人告訴我這些道理，樸實的姥姥不會講給我，老師沒有講給我，所以我不會思考，總是把道理想歪�？傁胫约核艿奈�，沒有去體會媽媽背后的用心和苦心，所以才會怨氣多。不過幸運的是媽媽總歸是一個能聽大人話的孩子，所以成長得也還算順利。但是，想想，那時候 自己內(nèi)心有那么多的不快，是多么的不值得啊。
所以，媽媽一早就要講給你聽，不要像媽媽當(dāng)年一樣，而是面對媽媽的提醒和批評，學(xué)會把話聽進(jìn)去，學(xué)會改正自己，學(xué)會快樂，學(xué)會感恩。
昨天晚上，媽媽看到你的數(shù)學(xué)作業(yè)寫得有錯的地方，媽媽耐心的提醒你，但是你還是身不由己，寫得龍飛鳳舞，沒有將媽媽的話聽到心里去，沒有落實到行動中，媽媽看得有些生氣，就重重批評了你。
孩子，你要懂得，那時媽媽背后的用心，不是為了批評你而批評你，而是為了讓你改正不足而批評你，正如火是為了讓竹子變直而烤它。對嗎？
當(dāng)火苗烤著竹子的時候，假若竹子是一個生靈，一定會感到一些疼痛。
媽媽知道，好孩子是欣賞出來的。媽媽正因為從內(nèi)心里欣賞你，所以總想讓你做得更好。
烤竹子是為了讓竹子更有用，媽媽批評你是為了讓你更好的成長。沒有只表揚(yáng)不批評的家長，正像一棵小樹不但要有陽光和雨露，更要有嚴(yán)寒和狂風(fēng)，那樣小樹才會經(jīng)得住風(fēng)雨，才會成長得更加的堅實。所以，你學(xué)著理解父母的心，學(xué)會讓自己成長。如果僅僅是為了媽媽批評你而心生怨氣，其實受損的是自己。
你是一個理性的孩子，你一定明白媽媽的心，對嗎？
媽媽在讓你理解我們的同時，其實媽媽也在內(nèi)心自責(zé)，是因為媽媽的話沒有足夠的攝受力讓你牢牢記住，所以讓你承受了媽媽的批評。孩子，媽媽非常需要提升自己，當(dāng)媽媽做得不對的時候，也請你“怡吾色柔無聲”地來提醒媽媽，好嗎？
媽媽出差走了，你要記得善于傾聽爸爸和奶奶的話，做好自己的事情，把作業(yè)做得更加用心一些，功課復(fù)習(xí)好，媽媽相信你一定會做得很好的，對嗎？我的孩子！
媽媽于30日中午
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