【推薦】小學(xué)生四年級(jí)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
從前,有一頭不識(shí)字的笨驢,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三個(gè)月過去,驢子再也受不,它想走出鄉(xiāng)下。可是主人拿皮帶把它綁起住。可惡的主人,你把我捆起來,我也要把你捆起來。它想著,一遍把繩子咬開,一邊飛躍欄桿逃跑?墒撬鼪]有忘記自己的工作,帶一袋豆子進(jìn)城,于是它又飛回去背一袋豆子,又飛出去跑。
驢子來到城里,看見高樓大廈,它停住腳步,嚇得嘴巴都拖在地上,說:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑不遠(yuǎn),它又看見一個(gè)怪物,長(zhǎng)著幾個(gè)圈圈,它數(shù)半天,才數(shù)出是四個(gè)圓圈,原來是輛車呀!它突然看見那個(gè)大怪物停在十字路口的三個(gè)會(huì)變顏色的圈圈下,紅綠燈變成綠燈,車子把毛驢撞飛,它被撞到樹前,頭被撞進(jìn)樹里,暈。司機(jī)把車開到那頭毛驢前,司機(jī)把驢子的那袋豆子趁機(jī)拿走,把它扔在路邊。
第二天,驢子醒,它發(fā)現(xiàn)自己變聰明,識(shí)字。它就光明正大的環(huán)游世界?墒撬闹魅吮火I死。因?yàn)槊H走,沒人給他磨面吃。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
大家一定知道孫悟空吧,今天我就向大家介紹它的后代——惹是生非的孫小圣,它還有一個(gè)朋友——苯笨熊。
一個(gè)春光明媚的上午,笨笨熊去約孫小圣去森林公園玩,它來到孫小圣家門前“咚、咚、咚”敲起門來,孫小圣一開門,笨笨熊對(duì)它說:“我們?nèi)ド止珗@玩吧。”孫小圣毫不猶豫地答應(yīng)了。
他們倆來到公園,便被眼前的景色迷住了,只見幾只小鳥在樹上歡快地唱歌,到處綠水青山,前面一條清澈見底的小河,一群小魚在水里歡快地游著,小河邊盛開著一簇簇美麗的花朵,小猴飛身一躍跳到河中央的一塊大青石上,它一只腳盤在另一只腳上,眼睛眺望遠(yuǎn)方,來了個(gè)手搭涼棚、“金雞獨(dú)立”的樣子,它還得意地問笨笨熊:“看我的樣子酷不酷!”笨笨熊眼尖,看到大青石上有青苔,便馬上叫孫小圣:“下來,快下來!毙『锲宦,果然一下子摔了下來,它說:“我再也不這樣了!
它們倆走啊走啊,看見前面有一個(gè)很美麗的亭子,便跑了過去,小熊一到那里,便被迷人的景色吸引了,孫小圣左看看右瞧瞧,蹦蹦跳跳,可神氣了,它忽然想到我要是在這兒留個(gè)紀(jì)念,那不就更有我爺爺?shù)娘L(fēng)格了嗎?說干就干,它“嗖”的一聲竄了上去,拔下一根毫毛,吹了口氣,瞬間變出一支毛筆,它大筆一揮,龍飛鳳舞地寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。它寫完后向笨笨熊驕傲地說到:“看我的字多漂亮,一點(diǎn)兒也不比書法家的差吧!”笨笨熊對(duì)它說:“你不能亂寫亂畫,快點(diǎn)把它擦掉!睂O小圣說:“擦掉這么好的字,怪可惜的嘛!北勘啃芤娝@樣,很氣憤。
笨笨熊把它拉到一邊,指著它,氣憤地說:“公園是大家的,不能破壞它,如果這樣,公園就沒有那么美了。”小猴聽了,慚愧地低下了頭,天更藍(lán)了,草更綠了,水更清了,太陽笑了,小鳥也叫個(gè)不停,仿佛在說:“知錯(cuò)就改,還是好孩子!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
我們小區(qū)的門衛(wèi)老爺爺,他長(zhǎng)的很慈祥,對(duì)人和藹可親,經(jīng)常幫助小區(qū)的業(yè)主收快遞,有時(shí)還幫忙送到家里去,.雖說我們小區(qū)就4棟樓,可是老爺爺幾乎每晚都不睡覺總是拿手電筒巡邏,?绰窡粽詹坏降乃澜,就是刮風(fēng)下雨、下雪也不例外。
就說不久前那一次吧。那天還下著大雨,從門口開進(jìn)來一輛車,真湊巧正好是去我家做客的客人,可是老爺爺不知道啊,于是他便問:“你找誰啊?”“我找某某單元某某號(hào)!崩蠣敔斦f:“那好,你是他什么人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨說。老爺爺一邊點(diǎn)頭答應(yīng)著一邊把阿姨往我家門口領(lǐng)。“他家的主人叫什么來著,”阿姨一一回答了,說著話就到我家門口了,老爺爺幫忙按開了門鈴,驗(yàn)證了阿姨確實(shí)是去我家的客人,阿姨笑盈盈地說:“謝謝你大叔!”老爺爺說:“不客氣這是我應(yīng)該做的!敝笥置爸曜吡耍铱吹嚼蠣敔?shù)囊路剂軡窳恕?/p>
我問爸爸老爺爺何必多此一舉,爸爸說老爺爺是這工作到位,他怕這樣的天氣有壞人混進(jìn)來,對(duì)我們的人身財(cái)產(chǎn)造成傷害,老爺爺這是盡職盡責(zé)的好人。
有這樣的老爺爺守護(hù)著我們,我們盡可高枕無憂了,我要學(xué)習(xí)老爺爺這種愛崗敬業(yè)的精神,干一行就要愛一行對(duì)吧。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
王虹同學(xué):
你好。
我已經(jīng)收到你的來信,你的信使我很難過。
我知道,你現(xiàn)在很難過,很傷心,也很苦惱。但是,你讀了我的回信之后一定會(huì)快樂起來的。
好,我們現(xiàn)在來分析一下事情。第一:你的同學(xué)在說請(qǐng)你去她家過生日的時(shí)候你有沒有想過當(dāng)時(shí)父母是怎么想的呢!你就隨隨便便的答應(yīng)了。
其實(shí)父母不讓你去是有他們的理由。同學(xué)過生日,原本是件高興的事,不過,現(xiàn)在這么苦惱呢!其實(shí)呀,父母不讓你去也不是他們的錯(cuò),他們是擔(dān)心你有什么事。也許,你應(yīng)該從自己身上找問題。
爸爸、媽媽,不讓你去參加同學(xué)的生日會(huì),你認(rèn)為是他們的錯(cuò),那你就錯(cuò)了。你現(xiàn)在呀,就該向那位同學(xué)寫張賀卡,當(dāng)做你送給她的生日禮物,也在上面寫上“對(duì)不起。”
如果,同學(xué)還是不肯原諒你。你就在雙休日,定個(gè)時(shí)間和她說清楚,你要鼓起勇氣來,其實(shí)你寫信給我,已經(jīng)是幫助了自己。
你說,讀了我的信之后是不是開心了很多,也恢復(fù)了自信。去吧!鼓起勇氣去和她說清楚。你愿意試一試嗎?
祝你
身體健康、學(xué)習(xí)愉快
你和好朋友知心姐姐
某某某年某月某日
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
今天萬里無云,我和媽媽一起去西湖邊游玩,順著羊腸小道來到西湖邊,我立刻被這里的景色給吸引住了。我仿佛置身畫中,這畫好美!遠(yuǎn)處,天水一色,蔚藍(lán)的天空和碧綠的湖水交相輝映,產(chǎn)生了一種寧靜和諧的美,遠(yuǎn)處湖面波光粼粼,天上的白云和湖畔的垂柳清晰地水中,微風(fēng)拂過,長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條飄灑在湖面上濺起點(diǎn)點(diǎn)水花,或泛起一層層波紋,幾只小鳥,叫著掠過湖面,這歡樂的叫聲使湖面頓時(shí)增加了幾分生機(jī)。
走到斷橋,就看到了挨挨擠擠的荷花,像一把把翠綠的遮陽傘,“遮陽傘”下面有許多條小魚在快樂的嬉戲,小魚的顏色有:紅的,黑的,金黃的……
湖水綠得像一塊碧玉,藍(lán)天上的白云倒映在湖水里,云影波光,相映成趣。
我不經(jīng)想起朱熹大詩人的千古名句:欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
我愛美麗的西湖!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
10月9日上午,讓我們期待已久的.運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)體力充沛,早就為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)做好了準(zhǔn)備。
上午,首先是舉行開幕式,第一個(gè)項(xiàng)目是全校每個(gè)班走方隊(duì),同學(xué)們踏著整齊的步伐喊著響亮的口號(hào),看得出他(她)們有多么努力。走完方隊(duì)接下來的第一個(gè)比賽項(xiàng)目是就是以全班為整體的30米接力跑。在我心里一直有一個(gè)聲音:"加油!你就是最棒的!“我心里記住了這句話?斓轿遗軙r(shí)我已經(jīng)做好了所有的準(zhǔn)備。只聽見”彭“的一聲槍響我們班的第一棒是徐子豪,他像一只兇猛的豹子一樣飛快的跑了出去,他雙手緊握接力棒,以保證接力棒不會(huì)掉,他跑到了羅思捷那里,羅思捷是第二棒,羅思捷緊握接力棒仿佛握住了我們?nèi)喟嗟南M,她邁開長(zhǎng)腿大步跑了出去,沒一會(huì)就超越了其他班,很快接力棒又傳到了下一個(gè)同學(xué)手里,全班同學(xué)都在為班里爭(zhēng)榮譽(yù),只見我們班越跑越快,下一輪就到我了,向我跑來的是徐自強(qiáng),他跑到我的面前把接力棒交到我的手里,我雙臂擺動(dòng)邁開大步以最快的速度向前跑去,如同一只靈巧的小野兔飛速向前沖,此時(shí)我心中只有一個(gè)想法那就是快點(diǎn)再快點(diǎn)。
很快我便跑完了,把接力棒交給了李康寧希望他也要跑快點(diǎn)。接力棒在每一個(gè)同學(xué)之間飛快的專遞著,一眨眼的功夫接力棒就傳給了最后一個(gè)人殷榮登手里。他握緊接力棒,奮勇直追,但可惜的是四、三班的同學(xué)早已取勝,接下來是第二名的爭(zhēng)奪,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在給殷榮登喊加油,在我們的加油聲中殷榮登超過了四、一班,我們獲得第二名。
通過這次接力比賽,我們班雖然沒有獲得第一名,但是我們已經(jīng)盡到了自己的最大努力,我們就是最棒的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
我家養(yǎng)了一只既可愛又淘氣的小貓名字叫“喵喵”,光看名字就能看出這只小貓的淘氣,天真又可愛。
那小貓可愛在哪里呢?我想你一定不知道吧!那就讓我來告訴你吧。小貓頭上有兩只尖尖的耳朵,圓圓的小臉上有一雙炯炯有神的眼睛,可愛極了!還有那苗條的身體上長(zhǎng)的雪白的毛就像亭亭玉立的大美女。你們一看到大美女的時(shí)候就會(huì)想,這只小貓是女的還是男的?嘿嘿……讓我來告訴你們,這只小貓是女的,要不,我怎么會(huì)用大美女來形容它呢!
你們想不想知道它天真在哪里呀?小貓的天真就在于它平時(shí)玩的時(shí)候。我記得有一次,是在炎熱的夏天,小貓正在院子里玩呀玩,突然發(fā)現(xiàn)了一朵花,喵喵竟然把花朵嚼在嘴里,苦澀的味道讓喵喵流出了眼淚,嘴里喵……喵……,痛苦的表情似乎在向我說,好苦……好苦,哈哈哈,真是一個(gè)天真的喵喵!
喵喵那個(gè)淘氣呀,你們一定想象不到,有一次喵喵玩耍的時(shí)候打破了花盆,羞羞的躲著我,好像害怕被我責(zé)備的樣子,真是一只讓人喜歡又讓人偶爾生氣的喵喵!
這真的是一只可愛天真淘氣的貓咪,愛你喵喵!
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
人的生命只有一次,生命對(duì)于每個(gè)人來說都是無比的重!然而每個(gè)人對(duì)于生命價(jià)值的理解卻各不相同,有的人認(rèn)為生命的價(jià)值在于擁有無數(shù)的金錢,有的人認(rèn)為能否過上奢侈的生活是衡量生命價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的價(jià)值……到底生命的價(jià)值是什么呢?我可以鄭重地回答你:“是熱愛生命!”
熱愛生命是人類的基本,像一些服毒自殺,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命,仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,她就是一個(gè)非常熱愛生命的人。
著名殘疾人張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤,高位癱瘓,她因此沒有進(jìn)過學(xué)校,童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí),她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村,但她沒有懼怕艱苦的生活,而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書,并且克服種種困難,學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí),熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病,在莘縣期間,她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次,受到人們的熱情贊譽(yù)。
著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地?zé)釔凵兀肯肓撕芘f我才明白,其實(shí)這是要靠自己的思想:我要好好的活下去,不能只睡在床上等死,那一生就活的沒有任何意義了,那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢?像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有,像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的,好好創(chuàng)造,生活肯定會(huì)美好起來的。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己的心愛寶貝,它可能是一位親人,也可能是一個(gè)物品,還可能是一只寵物。有時(shí)候,別人眼中一文不值或毫不起眼的東西,卻可能是我們心目中的無價(jià)之寶;有時(shí)候,它是一件幸運(yùn)物,只要有它出馬,所有的挑戰(zhàn)都無往不利、攻無不克;有時(shí)候,它是一位重要人士所送的禮物,是如此的有價(jià)值、有意義。
對(duì)我而言,我的寶貝是我最重要的資產(chǎn),它像是一枝魔法棒,隨便一甩,就能讓無聊的生活,變得豐富、有趣;又像一枝畫筆,大手一揮,就能為平淡的世界,增添色彩。它是什么?你看不到,也摸不到它,我有,你也有,它是裝在我腦袋里的“想象力”。
很幸運(yùn)的,我擁有一對(duì)樂觀、開朗、陪我快樂成長(zhǎng)的父母,他們從不要求我,只希望我快樂學(xué)習(xí),三歲時(shí),送我去七田真學(xué)校,開啟了我的右腦教育,接下來一連串的學(xué)習(xí)中,不論我學(xué)習(xí)什么,總是覺得興致勃勃,求知欲旺盛,這都得歸因于我的寶貝“想象力”助我一臂之力。讓我的學(xué)習(xí)之路能夠如魚得水,不論是上畫畫課或是作文課,還是其它的才藝課程,我都能使用我的寶貝,將老師所教授的內(nèi)容展開聯(lián)想、融會(huì)貫通,在這個(gè)廣大的知識(shí)海里,悠游自在、自得其樂。
我的“想象力”像魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化。上畫畫課時(shí),老師準(zhǔn)備了各式各樣的材料,口沫橫飛教我們?nèi)绾纬尸F(xiàn)一幅好作品,我拿起畫筆,畫呀畫!修呀修!補(bǔ)呀補(bǔ)!想象力像七彩的泡泡,在我的腦袋瓜里,一個(gè)個(gè)的冒出來,不管是秋天的落葉,或是才子佳人,還是動(dòng)物百態(tài),在我的筆下,都變成一件反掌折枝之事,完成一張張神態(tài)活現(xiàn)、沾沾自喜的作品,看見家里四周,掛滿了我的畫作,儼然成為一間小型的美術(shù)館,全都是想象力的展現(xiàn),心里的成就感更是不言而喻,非筆墨可以形容。
我的想象力也像天上的星星一樣,閃閃發(fā)亮,那么珍貴。作文課時(shí),經(jīng)過老師的引導(dǎo)之后,想象力又像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的飛馬,帶著我馳騁天際,頓時(shí),文思泉涌、下筆成章,完成了一篇篇文情并茂作品。每當(dāng)翻開我的作文本,只字片語,記錄了我的生活經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及想象力的發(fā)揮,看著它們,讓我回味、咀嚼當(dāng)時(shí)的美好片刻。
“想象力”這個(gè)寶貝,形影不離、如膠似漆的跟隨著我、陪伴著我,它帶給我一幅幅的畫、一篇篇的文章……更多更多的寶貝,讓復(fù)雜、困難重重的事變成不費(fèi)吹灰之力,如此簡(jiǎn)單、有趣。未來,我始終如一,對(duì)它不離不棄,更謝謝它一路上的相伴。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇10
今天爸爸出差,我和媽媽在家看電視。
媽媽站起來,說:“五點(diǎn)啦!幫媽媽炒菜!”我好樂意進(jìn)了廚房。
我拿起紅彤彤的西紅柿在水里泡泡洗洗,甩干它,放在板上切成一塊一塊,再拿出一個(gè)雞蛋,打爛殼,把蛋黃和蛋白倒進(jìn)碗里攪拌,就開始炒我最拿手的好菜——“西紅柿雞蛋卷”。
“開工嘍”!我先把花生油倒進(jìn)鍋里,再把切好的西紅柿倒進(jìn)鍋里,“炸……”剎時(shí)升出白濃濃的煙;接著放一點(diǎn)醬油進(jìn)鍋里,用鏟子用力一鏟,把西紅柿翻翻身,西紅柿翻來覆去地,開始有點(diǎn)熟了,就用鏟左右鏟動(dòng)著;接著,我把蛋黃倒進(jìn)鍋里;由于被西紅柿擋住,看不清蛋的蹤影;當(dāng)我把蛋、西紅柿一起反過來時(shí),看見下面還冒著泡泡;最后,我用雞蛋把西紅柿包住,就成了“西紅柿雞蛋卷”,可我的雞蛋卷還沒完成;最后,我用一些胡椒粉灑在雞蛋卷上,讓雞蛋卷更有外國風(fēng)味。
我把“西紅柿雞蛋卷”端上臺(tái),開始品嘗“西紅柿雞蛋卷”。我大口一咬,一種辣味進(jìn)入口中,辣得臉都紅了,接著是西紅柿的酸味,我想:要是放點(diǎn)青瓜會(huì)更好吃的。
媽媽突然說我們來比賽,誰的菜做得好吃,我想:這次我用“西紅柿雞蛋卷”一定獲勝的,那時(shí)會(huì)更好吃的!哈哈!
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