四年級(jí)作文難忘的事
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文難忘的事,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文難忘的事1
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的,但我會(huì)永遠(yuǎn)記得那段時(shí)間。
爺爺喜歡下棋。周末,爺爺教我下棋。
我們下象棋的時(shí)候,爺爺讓我先走三步,但是不到兩分鐘,我的棋盤(pán)就空了。我還是不會(huì)放棄,我忍不住看著爺爺“將軍”,我輸了。
我不相信。我會(huì)再下棋。幾次遭遇之后,不到五分鐘就基本被打敗了,不由得氣餒。爺爺看著我說(shuō):“你剛下象棋,輸了很正常。但你要知道你輸在哪里。否則,未來(lái)十年你都會(huì)輸。”
“我知道,下棋輸了。我沒(méi)有你熟練,也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)!
“這只是次要因素,不是最重要的。最重要的是心態(tài)不對(duì),不珍惜自己的棋子。你三分之二的棋子在三分之一的時(shí)間里丟了。因?yàn)槟阌X(jué)得棋子多,丟一兩個(gè)算什么!
我看著爺爺,尷尬地低下了頭。
爺爺停下來(lái),把棋子重新放到棋盤(pán)上,問(wèn)我:“下棋的基本原理是什么?”
“贏了,”我脫口而出。
“目的就是這樣!睜敔敳粷M的看了我一眼!跋缕遄罨镜脑瓌t是得失。有了就失去,失去了就得到。其實(shí)不僅僅是下棋,還有人生!”
爺爺?shù)脑捵屛铱坦倾懶。生活是一?chǎng)游戲。不同的是有些人剛設(shè)定好游戲還沒(méi)開(kāi)始。有的'人已經(jīng)下了一半的棋,得失參半;而有的人,棋已接近尾聲,塵埃落定。
四年級(jí)作文難忘的事2
親愛(ài)的老師:
你好
有一件事一直埋在心里,沒(méi)有告訴任何人。那東西是這樣的。
就是有一次期中考試(考數(shù)學(xué))認(rèn)真寫(xiě)了一道題,怕出錯(cuò)。如果沒(méi)考到95分以上,就只能等回家拿板了。一天,兩天,三天過(guò)去了。今天老師開(kāi)始說(shuō)每個(gè)學(xué)生都得了分。這一刻,我的心怦怦直跳,張嘉90分,馮學(xué)良92分,91分,陳87分,82分。郭飛得了100分.試卷發(fā)出去了。我的分?jǐn)?shù)真的很值。老師要求我們改正錯(cuò)誤的問(wèn)題。我看了看自己的100分,又看了看同桌的——張靜的99分。我發(fā)現(xiàn)她的錯(cuò)誤是口頭計(jì)算。她的回答和我的不一樣。我又仔細(xì)算了一下。我的計(jì)算錯(cuò)了,我的100分不然。她說(shuō):“怪不得我左右都是對(duì)的!蔽艺f(shuō):“告訴老師!”她走到老師面前說(shuō):“老師,我的口頭計(jì)算是正確的,但是你給了我一個(gè)錯(cuò)誤的判斷。”老師不好意思改變,宣布張靜百分百。老師弄錯(cuò)了。請(qǐng)?jiān),好嗎?我們(cè)徚死蠋。一年過(guò)去了,我還記得。
我內(nèi)疚地告訴了老師這件事。我對(duì)老師說(shuō):“我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān)彙.?dāng)時(shí)我是要求大家原諒你而不是你!崩蠋熚⑽⑿α诵Γf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這件事我已經(jīng)忘了,你還記得!”
我就是在那里學(xué)會(huì)了人要誠(chéng)實(shí),這樣別人才能看得起你。
所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這件事!
祝你身體健康,萬(wàn)事如意,萬(wàn)事如意,一路順風(fēng)。
你的學(xué)生:郭飛
20xx年10月4日
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